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最新快樂(lè)作文
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作文一：快樂(lè)（敘事/1000字）
和憂傷并不需要理由，為自己快樂(lè)，為自己憂傷不管別人怎么想�？鞓�(lè)的意思是高興，舒服。當(dāng)我看到不管是什么美好的東西時(shí)，我會(huì)快樂(lè)，然后發(fā)出感慨：為什么美好的東西總是短暫？將入地平線的夕陽(yáng)，象征浪漫的流星，稍縱即逝的眼神，孤注一擲的飛蛾快樂(lè)好象我的影子，時(shí)刻跟著我。當(dāng)然在沒有陽(yáng)光的地方它會(huì)消失，但是小三經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)我，快樂(lè)是什么？我答你說(shuō)呢？他說(shuō)我不知道才問(wèn)你的，你怎么又問(wèn)我啊。我再答，快樂(lè)就是那個(gè)，那個(gè)那個(gè)什么來(lái)著，恩，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)深澳，應(yīng)該去問(wèn)哲學(xué)老師，不是每個(gè)哲學(xué)老師都是很深澳的嗎？他歪著頭想了想說(shuō)是啊，于是他便屁顛屁顛得往辦公室跑去了。我無(wú)語(yǔ)，這樣也行？是��！快樂(lè)的確是深澳的，一萬(wàn)個(gè)人的眼中有一萬(wàn)個(gè)貝多芬。
憂者發(fā)愁也，傷者損害也，憂傷者，發(fā)愁的損害？真的有些搞不懂它的含義，只是每當(dāng)我看到花兒的凋謝，親人的淚水，朋友的沉默以及回想過(guò)去的時(shí)光時(shí)，我的心情邊會(huì)有種感覺，這就是憂傷嗎？
高一
帶著朝氣，帶著一分懵懂與純真，踏進(jìn)了這所學(xué)校，于是也認(rèn)識(shí)了兩男三女并且留下了一分美好的回憶。高一是那樣的快樂(lè)，那樣的無(wú)知。這也為那分回憶奠定了基礎(chǔ)。每當(dāng)打開記憶的袋子那出這分記憶是我便會(huì)激動(dòng)不已。高一的時(shí)光是快樂(lè)的，也是短暫的。就像我上文說(shuō)的美好的時(shí)光總是短暫的。一晃眼已經(jīng)是期末考試了，于是便一頭扎進(jìn)試卷的海洋，迎接將要到來(lái)的考試。
高二
可以說(shuō)高二是快樂(lè)向憂傷過(guò)度的時(shí)期吧。既有高一的快樂(lè)也有將要到來(lái)的高三的憂傷，總之就像打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸應(yīng)有盡有。在體味的同是也在長(zhǎng)大，當(dāng)初的那分天真已逃之夭夭了，有的只是一天到晚的上網(wǎng)，逃課，逛街，打牌等等。一點(diǎn)也感覺不到壓力的到來(lái)，對(duì)未來(lái)的高考也沒有概念。閑聊的話題也變成了哪班的女生長(zhǎng)得漂亮，那里的飯好吃，今天誰(shuí)又跟誰(shuí)打架了反正只要跟學(xué)習(xí)扯不上關(guān)系的，能扯多遠(yuǎn)扯多遠(yuǎn)。高二的生活就在這樣的話題中遠(yuǎn)去，等待我們的是未知的高三。
高三
乏味的三點(diǎn)一線的生活，這是我對(duì)高三生活的評(píng)價(jià)，雖然才開學(xué)兩個(gè)月不到。正如學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)的那樣，我們都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)想著將要到來(lái)的高考，就好象有一種無(wú)形的力量來(lái)扣住我的喉嚨。在想想家人對(duì)我的期望，似乎就會(huì)有種叫淚的東西打在我的手上，很痛，很痛。于是我的前進(jìn)就有了動(dòng)力，有了方向。只能埋頭在書中啃著那沒有一點(diǎn)味道的書本。就算不為家人著想也得為自己著想，我經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)。
雖然我知道這文章寫得很垃圾，但要知道：時(shí)間會(huì)沖淡一切。或許在將來(lái)的某一天我再次看到它是，它會(huì)勾起我冷落很久的記憶吧！
作文二：快樂(lè)（敘事/1000字）
林肯說(shuō)：“人快樂(lè)的程度多半是自己決定的。”人生際遇對(duì)快樂(lè)程度的影響，其實(shí)遠(yuǎn)不及我們對(duì)事情的反應(yīng)來(lái)得重要。失業(yè)的時(shí)候，弗雷可能認(rèn)為這是個(gè)嘗試新的機(jī)會(huì)、發(fā)掘新可能、獨(dú)立自主的好機(jī)會(huì)。但他的弟弟比爾，在相同情況下卻決定跳下20層高樓，一了百了。處境完全一樣，一個(gè)人興高采烈，另一個(gè)人卻自殺了！一個(gè)人眼中的災(zāi)禍卻是另一個(gè)人心目中的契機(jī)。
快樂(lè)實(shí)在也不是那么容易的東西。有時(shí)它被視為人生最大的挑戰(zhàn)，需要投入全部的決心、毅力、自制力。成熟代表為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)，把注意力集中于已經(jīng)擁有的一切，而不是放在沒有得到的東西上。
一個(gè)人心里想些什么是別人無(wú)法控制的，因此，快樂(lè)是否的感覺操縱在你自己手中。別人不能把思想硬罐進(jìn)你的腦子里，要尋求快樂(lè)，必須專心思考快樂(lè)的事，但我們是否經(jīng)常反其道而行之？我么常常是否不把別人的贊美放在心上，卻為一兩句不中聽的話生好幾天的氣？或許你容許不愉快的經(jīng)驗(yàn)或惡言占據(jù)你的心靈，后果只能自己承擔(dān)。記住，你是自己思想的主宰。大多數(shù)的人，對(duì)好話只記得幾分鐘，壞話卻能數(shù)年不忘。他們就像收集垃圾的人，把20年前人家丟給他們的垃圾背著到處跑。
有時(shí)快樂(lè)需要努力去完成，就像維持家中整潔美觀，你得把好東西都陳列出來(lái)，把垃圾丟掉�？鞓�(lè)就是搜尋生命中的好東西，有人看見美麗的風(fēng)景，有人看見玻璃窗臟了�？匆娛裁�，靠你自己用思想做選擇。
不快樂(lè)是因?yàn)樯钆c預(yù)期不符。我們的要求不能滿足，認(rèn)為人生不是它“應(yīng)該”有的樣子，我們就會(huì)快樂(lè)不起來(lái)。所以我們會(huì)說(shuō)：“要怎樣怎樣我才會(huì)快樂(lè)。”但人生沒有那么完美的。人生常出現(xiàn)憤怒、沮喪、成功、失敗，提出快樂(lè)的條件其實(shí)是自欺。
境由心生，快樂(lè)靠自己決定。很多人一生的生活方式，好象有一天他們會(huì)抵達(dá)一個(gè)名字叫“快樂(lè)”的工車站。他們認(rèn)為，有一天所有的事物都會(huì)變得完全符合理想，到時(shí)他們可以喘口氣，說(shuō)：“我終于找到快樂(lè)了！”所以他們的一生都可以用“只要怎樣怎樣，我就會(huì)快樂(lè)”做一總結(jié)。
我們每個(gè)人都得做一個(gè)決定“我們是每天要提醒自己，時(shí)間有限，應(yīng)該好好把握利用？或虛擲現(xiàn)在，空想有個(gè)美好的未來(lái)？
下面這段文字是一位85歲、得知自己將不久于人士的老先生寫的，很值得一讀：
“如果我能重活一次，我要嘗試犯更多的錯(cuò)誤。我不會(huì)那么可以追求完美。我要多休息、隨欲而安，我處事不會(huì)像這次那么精明。其實(shí)世間值得去斤斤計(jì)較的事少得可憐。我會(huì)更瘋癲些，也不那么講究衛(wèi)生。你知道，我就是那種一天又一天、一個(gè)鐘點(diǎn)又一個(gè)鐘點(diǎn)，過(guò)得小心謹(jǐn)慎、清醒合理的人。哦，我也曾放縱過(guò)，如果一切能重來(lái)，我要享受有更多那樣的時(shí)刻，每一刻、每一分、每一秒。
“如果一切重來(lái)，我要在早春赤足走到戶外，在深秋竟夜不眠。我要多座幾趟旋轉(zhuǎn)木馬，多看幾次日出，跟更多的兒童玩耍，只要人生能夠重來(lái)。但是你知道，不能了�！�
寫得太好了，它提醒我們，人生有限，應(yīng)該善加利用。這位老先生知道，要活得更快樂(lè)、更充實(shí)，不需要改變這世界。世界已經(jīng)夠美了，需要改變的是自己。
世界本來(lái)就不“完美”。我們不快樂(lè)的程度取決于現(xiàn)實(shí)跟它們“應(yīng)該是”的樣子之間有多大距離。如果我們不凡事苛求完美，快樂(lè)這檔子事就簡(jiǎn)單的多了。我們只需要決定自己比較喜歡朝哪個(gè)方向發(fā)展，即使不能如愿，我們還是可以快樂(lè)的。
有位印度大師對(duì)急于尋求滿足的弟子說(shuō)：“我把秘訣教給你，你要快樂(lè)，從現(xiàn)在開始覺得快樂(lè)就是了！”
作文三：快樂(lè)（敘事/100字）
快樂(lè)，
就在身邊；
快樂(lè)，
為人們所期望。
快樂(lè)，
被小孩說(shuō)成游戲；
快樂(lè)，
被學(xué)生說(shuō)成讀書；
快樂(lè)，
被工作者說(shuō)成勞動(dòng)；
被大老板說(shuō)成金錢。
快樂(lè)，
究竟是什么，
到底有多少人了解快樂(lè)？
有許多人了解快樂(lè)：
快樂(lè)是心情開朗；
快樂(lè)是心中微笑；
快樂(lè)是許多許多。
只要你理解快樂(lè)，
你就會(huì)變得快樂(lè)。
作文四：快樂(lè)（敘事/300字）
是什么，媽媽說(shuō)：“快樂(lè)是友誼，大家在一起可快樂(lè)了。”伙伴說(shuō)：“快樂(lè)是錢，錢多了，可以買很多東西，多快樂(lè)呀！”
我覺得，他們說(shuō)得都不對(duì)，又好像都對(duì)，可自己又說(shuō)不出理由，于是，我決定想一想，快樂(lè)究竟是什么。
今天下午，我就去考查了。忽然，我看見一塊很漂亮的石頭，圓圓的，晶瑩透亮，感覺十分快樂(lè)，好像撿到了一大堆財(cái)寶似的，心里美滋滋的。原來(lái)快樂(lè)是撿到好東西呀！
我繼續(xù)走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來(lái)快樂(lè)是跟朋友一起玩呀！
我又繼續(xù)找呀找，找到了許許多多的快樂(lè)。
我明白了，快樂(lè)是無(wú)數(shù)的，有友誼、有撿到東西、有財(cái)富、有幸福、有高興、還有嬉戲……
原來(lái)，快樂(lè)是多么好、多么幸福、多么開心�。�
作文五：快樂(lè)（敘事/300字）
人活著，享受這個(gè)人生，享受快樂(lè)。人生似乎有太多的苦，有快樂(lè)交織在一起，很美。
今天很快樂(lè)，因?yàn)槲疫M(jìn)入了文學(xué)社，離我的作家夢(mèng)更近了。雖然我知道我的作文水平不是很高，但我至少得到了一個(gè)人的認(rèn)可。有時(shí)一個(gè)認(rèn)可是至關(guān)重要的，它意味著你的努力沒有白費(fèi)，有了一定的成果。我寫作文，總是想寫些什么就寫什么，把自己得感受記下來(lái)，有些記憶如往事云煙消散的無(wú)影無(wú)蹤，只有用筆記下來(lái)才曉得他曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，曾經(jīng)給我快樂(lè)。而在記的一瞬間也獲得了快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的快樂(lè)。
喜歡看火影忍者，同學(xué)們都不理解，是的，在他們看來(lái)，這是男孩子看的。但我那么癡迷，不為什么，因?yàn)樗麄冊(cè)趹?zhàn)斗過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的忍者精神讓我感動(dòng)，給我力量，我同他們一起感受成功的快樂(lè)。
寫著寫著，我很快樂(lè)。人生或許就是因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴的快樂(lè)而讓許多人流戀吧。
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