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快樂(lè)作文600字6篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)作文600字 篇1
今年暑假，我參加了由梅州日?qǐng)?bào)主辦的橫店夏令營(yíng)。參加這次夏令營(yíng)，我很快樂(lè)！
第一天，我乘坐高鐵到達(dá)溫州，隨后坐上巴士前往橫店。橫店有“東方好萊塢”之稱(chēng)，在這拍攝的影視劇有：《雍正王朝》、《后宮甄嬛傳》……
第二天，上午，我跟著導(dǎo)游來(lái)到明清民居博覽城，“坐”了過(guò)山車(chē)，體驗(yàn)4D。接下來(lái)，我穿上漢服，進(jìn)行人生四大禮之一——開(kāi)筆禮。開(kāi)筆禮的第一步是正衣冠，自冠巾、衣服、鞋襪皆須收拾愛(ài)護(hù)，潔凈整齊；第二步是朱砂啟智，老師在我額頭正中點(diǎn)上紅痣，意為開(kāi)啟智慧，好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好；第三步，啟蒙描紅，老師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)個(gè)“人”字，接著，我在宣紙上學(xué)寫(xiě)“人”字，這個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，卻有著深遠(yuǎn)的意義。開(kāi)筆禮給我留下了最深的印象。下午，我在國(guó)防科技園感受?chē)?guó)家的科研力量，在夢(mèng)幻谷盡情地玩各種刺激項(xiàng)目，看完精彩的海洋劇場(chǎng)，就看神奇的夢(mèng)幻太極。
第三天，游明清宮苑。我初入橫店城并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這座小城與別的城市有什么不同，眨眼功夫，進(jìn)入城內(nèi)就像穿越到了明清時(shí)代。大家一定知道故宮吧，它非常雄偉，可你知道嗎？明清宮苑以北京故宮為原形，以1：1的比例建造的故宮重現(xiàn)了我國(guó)明清時(shí)期的'繁華與強(qiáng)盛，真是“一朝步入畫(huà)中，仿佛夢(mèng)回千年。”下午，我和其他小記者們?cè)趯?dǎo)演的指導(dǎo)下完成了微電影。
第四天，上午游廣州街·香港街，下午游秦王宮。我順著街道游逛，用相機(jī)記錄下一處處美麗的風(fēng)景，給我這次難忘的夏令營(yíng)留下紀(jì)念。
第五天，我在記者的帶領(lǐng)下，懷著愉快的心情平安返回梅州。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我受益匪淺，我很快樂(lè)！我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的收獲，揮揮一手，再見(jiàn)了，橫店！
快樂(lè)作文600字 篇2
在我生活中有許多快樂(lè)的事，對(duì)我自己高興的事是：我們到紅山農(nóng)場(chǎng)去玩啦！
11月27日，我們到紅山農(nóng)場(chǎng)去玩了。早上我們上的是拓展課，首先，熱身運(yùn)動(dòng)。然后開(kāi)始第一個(gè)游戲。第一關(guān)是乘風(fēng)破浪，第二關(guān)是穿越電網(wǎng)，第三關(guān)是走過(guò)樹(shù)樁，最后一關(guān)要穿過(guò)網(wǎng)。我是第三個(gè)出發(fā)的.，旁邊是楊君賢。楊君賢，真是神速，我開(kāi)始就和他有了很大一截距離了，當(dāng)我準(zhǔn)備返回時(shí)他已經(jīng)到了。所以我給我們這一組拖了好多后腿。因此我們這一組在后面必須更加努力才能追上他們的。第二個(gè)游戲要先攀巖，然后再隨著網(wǎng)下去。開(kāi)始攀巖時(shí)，我的速度很快，可到隨著網(wǎng)走下去時(shí)，我連之前的速度的一半都沒(méi)到。因?yàn)檫@實(shí)在是太高了，而我恐高！所以我是最后一名。第三個(gè)游戲是要團(tuán)結(jié)才能過(guò)橋。我一路上都提心吊膽的，害怕自己會(huì)掉下去。到了岸上，我一顆懸著的心終于放下了，嚇?biāo)牢伊�。第四個(gè)游戲也需要過(guò)橋，不過(guò)只能自己過(guò)去。在我前面的是沈夢(mèng)恬，雖然我們之間只隔了兩塊木塊，可是我很快就追上了她，所以只能她走一塊，我也走一塊。
下午，我們吃過(guò)午飯，在休息室里休息了一會(huì)，就開(kāi)始了種植課。首先，我們得去收集種子，我被分到了第三組。開(kāi)始比賽時(shí)，我們組所有人爭(zhēng)分奪秒�？墒堑搅俗詈螅覀兘M還是最后一名。真可惜呀，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是第二名了。然后我們走到一個(gè)棚內(nèi)，制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的懶人盆。在懶人盆里插上常春藤，真是太可愛(ài)了！現(xiàn)在只要等常春藤長(zhǎng)出根，就好了。
今天的活動(dòng)讓我記憶深刻，也是我最開(kāi)心的一件事。
快樂(lè)作文600字 篇3
她自己的桅子為所有人而種。
剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽(yáng)光透過(guò)云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿(mǎn)了誘人的芳香�？諝庵谢熘嗖菸杜c泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的'芬芳。那是她自己的桅子開(kāi)了！
那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優(yōu)雅地在風(fēng)中起舞。好一位清麗佳人！而她自己，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿(mǎn)是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿(mǎn)活力�！斑遣痢币宦暎ǘ鋸闹︻^滑過(guò)，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她自己瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她自己隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤(pán)得整整齊齊的白發(fā)上，便出門(mén)了。
她自己帶著她自己的桅子，一家一家地拜訪，她自己要把她自己的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她自己的到來(lái)。她自己從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉(xiāng)音，和她自己們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠(yuǎn)，留下的幾朵桅子散發(fā)的香味卻愈發(fā)濃郁。
她自己穿著布鞋，走在踏實(shí)的土地上，心情格外的好。幾個(gè)穿著花裙子的小女孩走過(guò)來(lái)，目光不住地停留在那籃桅子上。她自己看出了她自己們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她自己們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開(kāi)了，花裙子飛舞著。她自己臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個(gè)女孩的身影在遠(yuǎn)處消失，才提起籃子回家了。
一路上，到處溢散著桅子的香，她自己安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她自己的家。
那叢桅子上的花朵被摘凈了。她自己又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續(xù)開(kāi)花吧，明天我還要去送花呢！”于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。
她自己確實(shí)做到了，她自己的桅子為所有人而種。她自己送出的是花朵，分享的卻是快樂(lè)。
快樂(lè)作文600字 篇4
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，將會(huì)有快樂(lè)等待著我。
上午，一如既往平常的上課，我還是像往常一樣認(rèn)真的聽(tīng)課，“唉”，這時(shí)不知從哪兒發(fā)出一聲輕輕地嘆息。會(huì)是誰(shuí)呢?我腦海里一直想著這個(gè)問(wèn)題，直到下課。下課了，我看見(jiàn)肖婷愁眉苦臉的趴在桌子上，我問(wèn)：“肖婷，你怎么了啊?”肖婷告訴我：“唉，我明天就要坐車(chē)了，可是我的錢(qián)不夠，還差一元，他們也不肯借給我�！蔽艺f(shuō)：“那我找找書(shū)包里，有沒(méi)有一元錢(qián)吧�！毙ゆ媚樕下冻鲆唤z微笑，說(shuō)：“好的，謝謝你了!”我說(shuō)：“不用謝，大家都是好朋友嘛�！蔽艺伊苏視�(shū)包，發(fā)現(xiàn)一張東西，乍一看，真分不出是真錢(qián)還是假錢(qián)，認(rèn)真一看啊，原來(lái)是假錢(qián)啊!唉，我又陷入一頓狂找，咦?這是一元誒!哈哈!終于被我找到了!我說(shuō)：“肖婷，我找到了，借給你吧�！毙ゆ谜f(shuō)：“謝謝你了!下個(gè)星期還你!”我說(shuō)：“不用謝啦!”不久，就放學(xué)了。
下午，是體育課的時(shí)間，我們就來(lái)排練校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)儀式。我們的`隊(duì)伍很整齊，老師還夸了我們一頓呢，真是開(kāi)心啊!“鈴鈴鈴”唉，美好的時(shí)光總是短暫的。經(jīng)過(guò)10分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間，“鈴鈴鈴”又上課了，這節(jié)課是綜合課，剛好可以拿來(lái)做數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師布置的作業(yè)。我用了一節(jié)課就把作業(yè)做完了。“鈴鈴鈴”鈴聲響起，放學(xué)了。
放學(xué)之后，還有一節(jié)課，那就是參加了心理咨詢(xún)活動(dòng)的同學(xué)的游戲的時(shí)間啦。我們做的第一個(gè)游戲呢就是找朋友，我們記好左邊是誰(shuí)，右邊是誰(shuí)后，閉上眼睛，隨意走動(dòng)。然后老師喊停，我們必須要停下來(lái)，然后找你左邊的人和右邊的人，但不能隨意走動(dòng)，夠不著的話(huà)雙方跨一大步，如果還是夠不著，那就再跨一大步。如果打結(jié)了的話(huà)，就想辦法把結(jié)給解開(kāi)，切記，解開(kāi)的過(guò)程中，不能松手，不然就算作廢哦!第二個(gè)游戲，就是青蛙跳步，我先舉個(gè)例子，比如一個(gè)人說(shuō)1只青蛙，另一個(gè)人說(shuō)1張嘴，一個(gè)人說(shuō)2只眼睛，一個(gè)人說(shuō)4條腿。依次輪流，直到10。
快樂(lè)作文600字 篇5
各位同學(xué)：大家下午好！
今天，我想和同學(xué)們談?wù)効鞓?lè)三句話(huà)，快樂(lè)無(wú)處不在，它伴隨著我們健康成長(zhǎng)。大家能夠抓住每一份快樂(lè)嗎？下面，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的快樂(lè)三句話(huà)吧！ 快樂(lè)第一句話(huà)：加油，我能行！俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母，今天，我要提出，自信是成功之父。只有母親，沒(méi)有父親，怎么能孕育出成功呢？由此可見(jiàn)，自信是多么重要，生活中的一次發(fā)言、一次問(wèn)候，只要你自信地去做，就能得到意想不到的收獲和快樂(lè)，讓我們?cè)谙胍雒恳患虑榍�，都充滿(mǎn)自信地給自己打打氣：“加油，我能行”！快樂(lè)第二句話(huà)：太棒了，我做到了！每個(gè)人的夢(mèng)想與愿望都不相同，其中有的'大、有的小，如:在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得長(zhǎng)跑冠軍，如:默詞獲得滿(mǎn)分，得到同學(xué)們贊許的目光……不過(guò),不管是什么夢(mèng)想,要想取得成功,都得用智慧和汗水換取,在取得成功和快樂(lè)的同時(shí),我們別忘了給自己鼓勵(lì):“太棒了，我做到了”！快樂(lè)第三句話(huà)：別氣餒，我仍是最棒的！先前講到了成功，那么，我們必需再談一個(gè)詞，那就是失敗。失敗是一個(gè)每個(gè)人都不愿意經(jīng)歷，卻必需經(jīng)歷的過(guò)程，古今中外哪一項(xiàng)成就，不是用成百上千次的失敗換來(lái)的？面對(duì)失敗，我們既不能過(guò)度傷心和自責(zé)，也不能因此而放棄夢(mèng)想，我們要振作起來(lái)，總結(jié)原因，并給自己加加油：“別氣餒，我仍是最棒的”！這樣，失敗的快樂(lè)，你得到了。好了，以上就是我貢獻(xiàn)的快樂(lè)三句話(huà)，只要大家每天都多對(duì)自己說(shuō)一說(shuō)，那么，我們一定能夠收獲無(wú)限的快樂(lè)。最后，請(qǐng)所有想得到快樂(lè)的同學(xué)們，再次跟著我把快樂(lè)三句話(huà)大聲地讀一遍：快樂(lè)第一句話(huà)：加油，我能行！……快樂(lè)第二句話(huà)：太棒了，我做到了！……快樂(lè)第三句話(huà)：別氣餒，我仍是最棒的！……
簡(jiǎn)評(píng)：三句話(huà)會(huì)激勵(lì)人永遠(yuǎn)前進(jìn)。
快樂(lè)作文600字 篇6
國(guó)際“六一”兒童節(jié)到了。我的“六一”是在學(xué)校過(guò)的。我們學(xué)校為全體師生準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)今天我在學(xué)校的節(jié)日生活吧！
在清爽的早晨，我們快樂(lè)地入了場(chǎng)。首先進(jìn)行的是一項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式。六年級(jí)大同學(xué)給一年級(jí)小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，我想這是他們?cè)诋厴I(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧！
這時(shí)候我們課本劇演員都等在升旗臺(tái)的幕后，準(zhǔn)備演出。主持人報(bào)幕：“”下面有請(qǐng)我校管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)為大家演奏。不一會(huì)兒，掌聲就把他們“轟”下了臺(tái)。這時(shí)，主持人大聲報(bào)幕：“下面有請(qǐng)我校的同學(xué)為大家表演，《新編小壁虎借尾巴》�！庇谑俏覀兙驼J(rèn)真的演起各自的'角色來(lái)。我們的節(jié)目很快就結(jié)束了，這次演出非常成功，但是唯一遺憾的是，我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了，我們一邊做動(dòng)作一邊大聲地說(shuō)臺(tái)詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動(dòng)獲得了一片掌聲。演完后我們?cè)跉w隊(duì)。
下一個(gè)節(jié)目是我校的合唱團(tuán)演唱的歌曲�！垛弮喉懚．�(dāng)》他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就像一群百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我們聽(tīng)的如癡如醉。
主持人接著報(bào)幕：“下面進(jìn)行拉歌比賽，請(qǐng)各年級(jí)的指揮出隊(duì)�！敝鞒秩说穆曇魟偮�，高老師就悄悄走到我面前說(shuō)：“韓添淑，幫我上樓拿一下手機(jī)�！蔽绎w快的拿著鑰匙完成了任務(wù)。當(dāng)我回到班級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里少了好幾個(gè)學(xué)生，我趕緊問(wèn)咋回事。他告訴我說(shuō)：“你是口風(fēng)琴隊(duì)的嗎？趕緊集合去吧！他們都去了。”我一聽(tīng)，“嗖”的一下從椅子上蹦了起來(lái)，趕忙跑向集合地點(diǎn)，向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊(duì)伍里。
童謠結(jié)束后，在老師的叮囑下我們上了臺(tái)。伴隨著海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著叉的響亮的呻吟，我們吹起了一手宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。我們的節(jié)目已結(jié)束，主持人就大聲說(shuō)：“慶六一節(jié)目到此為止。”
今天我快樂(lè)又失望。高興的是我為大家演了節(jié)目，失望的是節(jié)目太少了，還沒(méi)看過(guò)癮就結(jié)束了。這就是我的快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”��！真希望天天都是六一兒童節(jié)啊！
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