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寫(xiě)的作文600字實(shí)用【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)的作文600字 篇1
星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶著我和小妹妹跟隨蘿卜戶(hù)外一起去了黑尾歐之鄉(xiāng)——海驢島游玩。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了一個(gè)小碼頭，很快就來(lái)了一艘小船，上了船大約十五分鐘左右，我就來(lái)到了島上。那里有成千上萬(wàn)的的海鷗 ，數(shù)不勝數(shù)。我們興奮的歡呼起來(lái)，趕緊拿出我們隨身的食物：面包，饅頭還有鲅魚(yú)······開(kāi)始喂它們食物，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，海鷗的頭有的是白色，有的是黑色，還有的頭上沒(méi)有毛。我就去問(wèn)導(dǎo)游阿姨，阿姨說(shuō)：“頭部白色的海鷗是成年的，頭部是黑色的海鷗是未成年的，頭上沒(méi)有毛的是在練習(xí)飛翔時(shí)被爸爸媽媽啄的。堅(jiān)強(qiáng)的就活下來(lái)，膽小的就會(huì)掉下去摔死，跟可怕的是，海鷗很認(rèn)生，一旦我們用手撫摸了小海鷗，它身上就會(huì)有我的氣味，爸爸媽媽就會(huì)拋棄他們不要他們，”動(dòng)物世界的殘忍也很可怕，喂完海鷗我們就開(kāi)始環(huán)島之游了，我們先踏上了鐵網(wǎng)橋，它是由鐵網(wǎng)和鐵鏈組成的.，走在上面搖搖晃晃，下面是波濤洶涌的海水，側(cè)面是高低不平的巖石峭壁，讓人又緊張又害怕，我們幾個(gè)小伙伴趕緊手牽手的向前行。走了一段路我們就來(lái)到了山頂，著里有個(gè)瞭望塔，站在塔上整個(gè)島的風(fēng)景守在眼底，下山的路上，我們有發(fā)現(xiàn)了幾只美麗的孔雀，正在尋找食物，逗留了一小會(huì)，就順路來(lái)到山腳下，正趕上漲潮，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)巨浪向岸邊沖來(lái)，就好像千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)，這氣勢(shì)一點(diǎn)也不次于錢(qián)塘江大潮，我們都看呆了，瞬間船就來(lái)了，媽媽叫我們回家，我戀戀不舍得離開(kāi)了海驢島。
美麗的海驢島我還會(huì)來(lái)的。
寫(xiě)的作文600字 篇2
什么是青春，什么是成長(zhǎng)？我想：到了青著期，最能證明我們青春的、同時(shí)也見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的，恐怕就是那令心煩惱的青春痘了。
一天早上，我起床后，正準(zhǔn)備洗漱時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己的額頭上有幾個(gè)痘痘。它雖然很小，可在我光滑細(xì)膩的臉龐上卻格外顯眼。我心生煩躁，無(wú)比懊惱，不由得收起陽(yáng)光的笑臉，把眉頭緊鎖。要說(shuō)，我知道這是青春期的正�，F(xiàn)象，可是一想到它們要在我腦門(mén)兒上駐扎幾天，心中就有說(shuō)不出的滋味兒。
于是，我用力按平自己的頭發(fā)，使它們和我的皮膚貼得更緊，以便遮住那幾顆煩人的不速之客�？墒�，上學(xué)路上、體育課上，只要大風(fēng)一吹，我便會(huì)原形畢露。那一刻，我又羞又惱，感覺(jué)有無(wú)數(shù)個(gè)異樣的眼神在注視著自己，真有種想鉆地縫的感覺(jué)。
急不可耐的我終于盼來(lái)放學(xué)，火速回到家中。當(dāng)我再次照著鏡子，看到那幾顆煩人的痘痘時(shí)，一時(shí)怒火中燒，大開(kāi)殺戒，將額頭上的痘擠了個(gè)遍。當(dāng)時(shí)，我絲毫沒(méi)有顧及皮肉之痛，也顧不上眼淚肆意地往下流淌。
直到半個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)額頭上更慘不忍睹，我心里無(wú)比的`懊惱和無(wú)助。心想：不管了，愛(ài)怎么長(zhǎng)怎么長(zhǎng)吧！就這樣，我懷著破破罐子破摔的想法，過(guò)了幾天不照鏡子的日子。
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)那群小精靈好像完全消失了。頓時(shí)，我緊縮的眉頭像綻放的花朵一樣，一下子打開(kāi)了。那一刻，我不禁感慨：春春痘就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。同時(shí)，它還將只注重外表和注重內(nèi)在修養(yǎng)的人劃分開(kāi)來(lái)。
我特別欣喜。欣喜自己找到了斗贏痘痘的秘方，更欣喜悟到了一點(diǎn)生活的真諦。時(shí)隔多日，我發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)可以淡然處之了。
其實(shí)，青春期人人都會(huì)經(jīng)歷，也都會(huì)在這個(gè)階段的生活中遇到一些這樣那樣的煩惱或問(wèn)題。正是經(jīng)歷了這些，才讓我們的生活充滿(mǎn)色彩；也只有等到戰(zhàn)勝它們以后，我們才會(huì)得到真正的成長(zhǎng)，才會(huì)讓我們思想境界得到洗禮和升華！
寫(xiě)的作文600字 篇3
我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。要是穿上警服，戴上警帽，更顯得威風(fēng)凜凜了。
老爸愛(ài)打籃球。一上球場(chǎng)，他橫沖直撞，誰(shuí)見(jiàn)了都畏他三分。不過(guò)，老爸對(duì)我可是一副“俠骨柔腸”甚至比媽媽還要貼心。我倆關(guān)系最“鐵”啦！不管大事小事，老爸都能為我兩肋插刀。你不信？隨便講件小事讓你聽(tīng)聽(tīng)！
有一天，美術(shù)老師布置了作業(yè)，要用蘿卜雕一座房子。等到要睡覺(jué)了，我才猛然記起這件事。媽呀！幸虧廚房里還有幾個(gè)蘿卜，可小刀呢？我打開(kāi)文具盒，沒(méi)有，抖開(kāi)書(shū)包，也沒(méi)有。我急了，把客廳里、臥室里所有的.抽屜，翻了個(gè)底朝天，仍然一無(wú)所獲。我沖著媽媽就嚷：“家里到底有沒(méi)有小刀？我完不成作業(yè)，明天肯定要挨批評(píng)。”媽媽看到房間亂成一片，像小偷剛剛洗劫過(guò)似的，氣不打一處來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有，你等著挨批評(píng)吧！”我又急又氣，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。碰巧，忙了一天的老爸推門(mén)進(jìn)屋了。他輕言細(xì)語(yǔ)問(wèn)清了原因，安慰我說(shuō)：“芝麻小事，包在我身上。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就下了樓。
“噔、噔、噔”，爸爸喘著粗氣爬上了5樓，他推門(mén)就喊：“兒子，太晚了，小賣(mài)部全關(guān)門(mén)了，你說(shuō)怎么辦呢？”“哇——”最后一線(xiàn)希望也破滅了，我放聲大哭。淚光中，爸爸變戲法似的從口袋里掏出一樣?xùn)|西說(shuō)：“好哭佬，看！這是什么？”��！一把嶄新的小刀！我跳起來(lái)?yè)屵^(guò)“救命稻草”，破涕為笑：“老爸，你真壞！”爸爸笑了，滿(mǎn)臉得意地說(shuō)：“好哭佬，快去雕你的蘿卜房吧！這我可幫不上忙啦！”“老爸萬(wàn)歲！”我歡呼著，樂(lè)滋滋地忙去了。
怎么樣，這么貼心的老爸，你眼紅了嗎？嘿嘿！這是我的福氣！
寫(xiě)的作文600字 篇4
我，其貌不揚(yáng)，一張黑而俊俏的臉，一雙清澈明亮的眼，一對(duì)警覺(jué)敏銳的耳，一只端正挺直的鼻，還有那能說(shuō)會(huì)道的嘴，一臉英氣。在我飄逸的劉海下長(zhǎng)著幾顆小小的青春痘，使我嚴(yán)峻的面龐流露著幾絲活躍的青春氣息。
曾經(jīng)，我有過(guò)嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步的童稚時(shí)期；如今，我正值活力四射，朝氣蓬勃的青春歲月，就如同初升的太陽(yáng)，初綻的花朵，初飛的雄鷹……我有著遠(yuǎn)大的志向，崇高的理想，也一直為之不懈地奮斗著，努力著。 我擁有小學(xué)生幼稚的心理，又略帶幾分初中生的穩(wěn)重、成熟。我那復(fù)雜多變的性格讓人們琢磨不透：時(shí)而內(nèi)向，時(shí)而外向；時(shí)而開(kāi)朗，時(shí)而憂(yōu)郁；時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而滿(mǎn)面憂(yōu)傷；高興時(shí)，我喜形于色；傷心時(shí)，我惆悵萬(wàn)分。在生活中，我很堅(jiān)強(qiáng)。雖沒(méi)有什么所謂的經(jīng)典名諱來(lái)體現(xiàn)自己的個(gè)性，但總是堅(jiān)守“男兒有淚不輕彈”的原則，三國(guó)演義中的`關(guān)羽則理所當(dāng)然的成了我學(xué)習(xí)的楷模。故而我總是擺著一副“輕傷不下火線(xiàn)，重傷不下戰(zhàn)場(chǎng)”的架勢(shì)。 面對(duì)生活中的種種困難，重重打擊，我想過(guò)逃避，但思想主宰著我，讓我不得不迎難而上，與其對(duì)抗。累，但勝利的曙光卻照亮了我心中的希望，啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的幻想。
閑暇之余，我也會(huì)拿起拙虐的筆，揮毫灑墨。寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)…… 無(wú)所不能。躺在床上欣賞著自己的拙筆，可真是快哉快哉！我的文采飛揚(yáng)，讓老師們贊不絕口；如此閑情逸致，也惹得同學(xué)們羨慕不已。我呢！還是那么瀟瀟灑灑，悠閑自得！
我謙虛好學(xué)，求知若渴，徜徉于知識(shí)之林便是我最大的樂(lè)趣。因此成績(jī)呢，也是名列前茅。但“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我也會(huì)繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，超越他人，超越自我，爭(zhēng)取早日達(dá)到知識(shí)的巔峰！我也熱衷于各種體育運(yùn)動(dòng)，籃球是我的愛(ài)好，滑冰是我特長(zhǎng)……也學(xué)過(guò)幾招蹩腳功夫，權(quán)當(dāng)健身之用。
種牡丹花者的花，種蒺藜者的刺。今后的路該怎么走，是認(rèn)真考慮的時(shí)候了，進(jìn)入初中了，還能充當(dāng)小孩子？
寫(xiě)的作文600字 篇5
我可憐的爸爸又變胖了，全身上下都是軟軟的脂肪沒(méi)什么彈性，尤其是那個(gè)小肚肚，哎呀，想起來(lái)都覺(jué)得好玩，胖胖的，圓圓的，肉肉的，比蹦床還有彈性。他雖然一直都不是一個(gè)“鐵人”，但以前至少也算得上“瓷人”，可現(xiàn)在呢，頂多算個(gè)“泥人”，有種一觸即塌的感覺(jué)。原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)然就是——他比以前懶了唄。連睡覺(jué)都要弄出那么多名堂，不變胖才怪呢。
中午，我盤(pán)踞在大床的一角，抱著一個(gè)枕頭睡覺(jué)。在我正睡得迷迷糊糊時(shí)，爸爸“踢踏踢踏”慢動(dòng)作踢著拖鞋進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)我躺在床上，他就像沒(méi)看到似的'，用重磅炸彈的身子以泰山壓頂?shù)淖藙?shì)呈“大”字形壓了下來(lái)，“砰咚”倒在床上，那龐大的身軀立刻占據(jù)了僅有的四、五平方米，然后嘆道：“啊，真舒服，我連動(dòng)都不想動(dòng)了嗯……”他，他，他，竟然沒(méi)看到我差點(diǎn)就被脂肪的壓力與脂肪的體積擠下床！我使勁兒扳著爸爸的胖手臂想將他移開(kāi)，哪怕只移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)也差不多了，但那條胖乎乎沉甸甸的胳膊似乎有無(wú)數(shù)噸重，我扳了老半天，都是寸步難移，真是父愛(ài)如山啊。我埋怨道：“老爸，你就不能過(guò)去一點(diǎn)嗎？我都要被擠下床了！”爸爸懶洋洋的回答令我無(wú)語(yǔ)：“不——呃——我不想動(dòng)了嗯……”天哎天，地哎地，難道請(qǐng)我爸稍微動(dòng)一動(dòng)手臂就那么難嗎？！
即使他已經(jīng)說(shuō)服了我，可以不用動(dòng)了，但他還不滿(mǎn)意。老爸的大臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，“冰冰，幫我把眼鏡摘下來(lái)，然后放到旁邊的臺(tái)子上去�！彼麤](méi)有想到，我的手根本動(dòng)不了，四肢都被他卡住了。我又對(duì)他說(shuō)：“哎，你就不能給我多留一點(diǎn)位置嗎？這樣我怎么幫你摘眼鏡？”爸爸慢悠悠像抬鐵棒一樣抬起胳膊，然后慢悠悠把眼鏡摘了下來(lái)，“撲”甩到我跟前，雖然胳膊動(dòng)了，但他整個(gè)人的位置可是一點(diǎn)都沒(méi)變。我只好小心翼翼地將他的眼鏡放在桌子上。
“冰冰，幫我拿個(gè)枕頭過(guò)來(lái)。”照做。“冰冰，幫我把那個(gè)移開(kāi)�！闭兆觥！氨蔽医K于忍不住了，“爹，這個(gè)枕頭就是三八線(xiàn)，不許越過(guò)！”這樣，才終于穩(wěn)住了我可怕的懶爸爸！
寫(xiě)的作文600字 篇6
14年來(lái)，我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)衣食無(wú)憂(yōu)……沒(méi)有任何的牽掛。
我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽(tīng)話(huà)的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長(zhǎng)到此刻不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)……樂(lè)，從學(xué)習(xí)中獲得；哀，從父母老師的責(zé)備中獲得；怒，從同學(xué)的不解中獲得；喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。
擁有更多的金錢(qián)、權(quán)利不如擁有一個(gè)完美的.成長(zhǎng)經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時(shí)就注定了我們每個(gè)人不平凡的傳記。，金錢(qián)可能被盜；權(quán)利可能被剝奪。只有成長(zhǎng)的經(jīng)歷是屬于我們自我的誰(shuí)都偷不走，它跟隨你來(lái)，也隨之你去。
這些陪伴在身邊的親人……也會(huì)在你有困難時(shí)安慰你、關(guān)心你。
還記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“人大”，但是我一點(diǎn)也不明白“人大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“鑫，‘人大’是什么呀？”我順口回答：“是大人在開(kāi)會(huì)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“鑫，‘人大’是黨和國(guó)家XXX召開(kāi)的人民代表大會(huì)。”
當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車(chē)時(shí)，爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說(shuō)“很棒”時(shí)；當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對(duì)我說(shuō)“孩子，你真的長(zhǎng)大了”時(shí)；當(dāng)我從問(wèn)天為什么是藍(lán)的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎樣解時(shí)，連我自我也會(huì)驚嘆，我，長(zhǎng)大了！
其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng)，但昨日的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨日的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。
寫(xiě)的作文600字 篇7
漢江這一條歷史長(zhǎng)河是我所住的地區(qū)唯一最主要水源，它像一位慈祥的媽媽?zhuān)姆瞰I(xiàn)給吃它、靠它的人們。一旦沒(méi)有這條賴(lài)以生存的河流，我們就無(wú)法居住在這里，也不能繁衍后代，所以我們要保護(hù)這條珍貴的河流，保護(hù)我們共同的母親河——漢江。
漢江河以前是一條滔滔不絕的江河，終于在我們這流過(guò)。岸邊楊柳萬(wàn)千。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的'，垂在水面上，時(shí)起時(shí)落。從遠(yuǎn)處望去，那清澈的江旁點(diǎn)綴著垂柳的顏色，真像把人帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的境界里一樣。
但在近幾年我發(fā)現(xiàn)，由于國(guó)家事業(yè)的快速發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的缺乏，漢江河沒(méi)能逃過(guò)污染的劫難，它受到了嚴(yán)重的人為污染：河底含有少量黃沙、河面上臟物的漂浮，這使得漢江河原本冰清玉潔的身軀，變得渾濁一團(tuán)，河岸上的樹(shù)木歪歪斜斜，鳥(niǎo)兒不在此歇腳，原本生活很快樂(lè)的魚(yú)兒也慘死在它的懷抱里，在江河上靠捕魚(yú)來(lái)養(yǎng)家糊口的人們，不愛(ài)保護(hù)漢江河，把那些用過(guò)的油和一些垃圾都扔進(jìn)了漢江里，這些臟東西都漂進(jìn)了河里，漢江河幾乎滿(mǎn)身瘡痍，它好像正情不自禁地號(hào)啕大哭。
為了我們的母親河，為了徹底改變漢江母親河的面貌，我們應(yīng)從河岸綠化抓起，撥出人力物力，把河岸上已枯死、壞死的樹(shù)木連根拔除，引栽上新的樹(shù)木，然后在每棵樹(shù)的周?chē)鷦澇鲞m當(dāng)?shù)胤剑曰ㄓ�。河岸綠化了，還要把水治理好，我們應(yīng)當(dāng)用機(jī)械化的挖掘工具，把長(zhǎng)年沉積河底的黃沙殘?jiān)槲锴謇砩蟻?lái)，集中處理。最重要的一點(diǎn)兒就是人的行為，我們還要在河岸旁?huà)焐蠘?biāo)語(yǔ)，告誡人們要愛(ài)護(hù)江河。違者嚴(yán)歷懲罰！
我在此要呼吁大家都來(lái)關(guān)心漢江河，多給它一份愛(ài)，攜手把我們閃亮的憧憬變成現(xiàn)實(shí)，愿我們家鄉(xiāng)更美麗，讓漢江河與時(shí)代同步吧！
寫(xiě)的作文600字 篇8
風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的雙頰，帶著一絲寒意，一絲凄涼，我獨(dú)自趴在電視前，望著，望著……
我望見(jiàn)了天空不再蔚藍(lán)，悲慘的哭聲響徹大地。戰(zhàn)爭(zhēng)，是戰(zhàn)爭(zhēng)!它是權(quán)威者顯示自己力量的武器，也是老百姓們痛恨的事情。戰(zhàn)爭(zhēng)呀!你到幾時(shí)才能停息?人類(lèi)發(fā)明了引發(fā)你的武器，而你，并不為自己的誕生而感謝人類(lèi)，卻給人們帶來(lái)了災(zāi)難。生者，為此驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面而感嘆;死者，失去了自己最寶貴的東西――生命，還讓家人為此而悲痛。
此時(shí)，我已熱血沸騰，我仰望著天穹，那晶瑩的淚水從我的眼睛里流出，帶著我的心，又走進(jìn)了另一幅圖畫(huà)……
干涸的湖水，干旱的土地，布滿(mǎn)彈痕的城市、充滿(mǎn)恐懼的村莊、無(wú)可奈何的`人們……我使勁的搖頭。不!不對(duì)!這不是人類(lèi)的家園，人類(lèi)的家園怎么會(huì)變成這樣?是戰(zhàn)爭(zhēng)!又是戰(zhàn)爭(zhēng)!是戰(zhàn)爭(zhēng)使許多與我們同齡的孩子成為了孤兒，是戰(zhàn)爭(zhēng)使許多家庭失散。戰(zhàn)爭(zhēng)，我恨你!你知道你給多少戶(hù)家庭造成了傷害，使多少個(gè)國(guó)家瀕臨滅亡，又在地球上的身上留下了多少道傷痕……這些都無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)算!淚水，多得可以匯成江河湖海，你知道嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)!
我在激動(dòng)中走出了這幅圖畫(huà)，同時(shí)，我又在激動(dòng)中走進(jìn)了另一個(gè)地方。
人類(lèi)在廝殺，這里有掠奪者的咆哮，也有反抗者的怒吼。大地血淋淋的，人類(lèi)自相殘殺!無(wú)數(shù)的尸體倒在大地。這場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，一輩子都難以忘懷!
“自相殘殺”四個(gè)字提醒了我，我不應(yīng)該怪戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)闆](méi)有人類(lèi)的打仗就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭，到最后，一切都有是人類(lèi)的過(guò)錯(cuò)。有句話(huà)說(shuō)得很好：人類(lèi)早晚會(huì)毀在自己手中!
盡管如此，但我還是要說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你離去吧，地球人永遠(yuǎn)不歡迎你的到來(lái)!”
寫(xiě)的作文600字 篇9
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著，當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的'臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著，我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙，我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽(tīng)了她的話(huà)，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想，你總是愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人。
寫(xiě)的作文600字 篇10
在陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，陽(yáng)光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。
同學(xué)們好不容易做完了，累得夠嗆，才把工具收起來(lái)。突然，大家就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，隨后，劉欣說(shuō)“這是誰(shuí)扔的紙？”
王麗麗說(shuō)“這是誰(shuí)呀，我們這么累，他卻在這扔垃圾，真不講公德�！比缓�，抓耳撓腮，不知怎么辦。
李兵這時(shí)候發(fā)話(huà)了“身為班長(zhǎng)，我有必要查一下這件事，如果這個(gè)人被我查到了，我一定要報(bào)告老師，讓老師狠狠地批評(píng)他。”
同桌正在看書(shū)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)在班上名列前茅。從剛才開(kāi)始，他一直在看書(shū)。忽然抬起頭來(lái)，習(xí)慣性的扶眼鏡，輕輕關(guān)上書(shū)，站起來(lái)，走到紙團(tuán)前，彎腰撿起了紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。他又回到座位，繼續(xù)認(rèn)真看書(shū)。
劉欣又說(shuō)“剛才大家都在玩，就他一個(gè)人撿，應(yīng)該是做賊心虛了�！闭f(shuō)完，還小的前仰后合。
王麗麗也說(shuō)“：別人都沒(méi)有撿，就他撿了，而且他最可疑，說(shuō)不定真的是他干的呢�！�
李兵清了清嗓子說(shuō)“：應(yīng)該就是他�！崩畋D(zhuǎn)過(guò)身去“走，我們?nèi)?bào)告老師�！�
同桌生氣了，站起來(lái)，桌子被他拍了一下，關(guān)上了書(shū)，眉頭皺了起來(lái)，漲紅了臉，還咬著牙說(shuō)“：你們……你們也太欺負(fù)人了吧�！闭f(shuō)著，眼中還有淚花。同學(xué)議論紛紛。
“肯定是他扔的。”
“不是他吧，他學(xué)習(xí)這么好�！�
“那也不一定�！�
“到底是誰(shuí)？”
這時(shí)，老師來(lái)了，大家安靜下來(lái)，老師說(shuō)“：紙團(tuán)是我扔的'�！�
大家都用訝異的目光看著老師，老師說(shuō)“：這是一個(gè)小測(cè)試，你們一個(gè)個(gè)都推卸責(zé)任，只有他(指同桌)撿起垃圾，你們還都冤枉他，這該嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，大家知道錯(cuò)了，同桌破涕為笑。
這就是我的同桌。
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