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告別作文600字優(yōu)選(8篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的告別作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
告別作文600字 篇1
琴聲，像清清的流水從小溪旁流過。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當我想起這些時，就不會忘記曾經哺育我們的母校。
當我們從一年級跨入到六年級。太短了，再過短短的幾十天，我們就會離開母校，跨入中學的大門。而這六年的記憶，卻永遠不會消失。在我們即將畢業(yè)時，我們要感謝母校，感恩母校。
幼小的雛鷹總會離開大樹的懷抱，飛向廣闊的藍天；小雞雛長大了也會離開老母雞的懷抱，自己出家門自己生活。而我們也會離開母校，進入更難難度的中學里學習，玩耍，度過。
記得我們一年級牙牙學語時，什么都不懂。老師給我們傳授知識就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領，生存的`本領。而在那時，我們誰也不會知道會有分離的一天，我們無憂無慮地學習著，直到快畢業(yè)的時候，我們才開始悔恨。為什么當初不好好和同學和睦相處呢？可惜，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？還剩下最后不到一個月的時間，讓我們在最后的日子里，好好珍惜，開開心心地度過最后這一段美好時光吧。
回憶起以前的時光，我只是一個什么也不會，知識面也不健全的學生，直到現(xiàn)在，我才是一位滿腹經文學富五車的學生，這都是老師們的功勞。
老師既是一個神圣的職業(yè)，也是一個天使。特別是小學的老師最辛苦，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認真批改了的作業(yè)本上。老師不光教書育人，學校里的許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應該感謝母校的老師！
母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新。無論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地。那兩棵塔松使終都披著一件綠衣裳，在凍土上昂首挺胸地屹立著。夏天，炎熱的太陽像一個大火球一樣烘烤著大地，每當這時同學們就在樹下避暑。校園里的每一個景點，我時時刻刻都不會忘記。
童年的趣事；母校的景點；和藹的老師；可愛的同學……這些我們都不會遺忘。
我們即將結業(yè)，即將告別母校，讓我們好好感謝母校，感恩母校，用行動報答母校。
告別作文600字 篇2
傍晚，海水漲了，夕陽的余暉把海水染得血紅……
此時，站在阿太的靈柩前，我的心，死死地揪在了一起。
還記得，與她分別的那個冬天，還是摸著她那兒布滿皺紋的臉，說道：“阿太，我走了啊！等放寒假，還來看您，還給您帶好吃的，還陪您睡覺！而阿太，卻死死地拽著我的手不放，一滴晶瑩的淚水從她的眼角滑了下來。
我的笑容僵住了，我該怎么做，到底要怎么與我最愛的人告別啊！
只是個小女孩的時候，和阿太手挽著手，阿太哼著歌，與我走在金黃色的沙灘上，刺眼的陽光射了下來，我們說說笑笑，時不時傳來我銀鈴般的笑聲。
上了幼兒園，放假回阿太家，背著小書包，推著輪椅，走在金黃色的沙灘上，輪椅碾過的痕跡和我時深時淺的腳跡勾勒出了一幅多彩的圖畫，一股風輕輕拂過，那滿頭的銀發(fā)在風的呵護下，終于不再謙虛了，而我，卻只是單純地說：“哇，阿太好可愛��！”而那時，她只是笑著，用手輕輕拍了拍我的頭，輕聲說道：“小火車要開動了喲！”
四年級，再次回到了阿太的家，沿著熟悉的小路，猛地推開門，高聲喊道：“阿太！我又回……”叫聲嘎然停止，我驚住了，阿太躺在床上，臉上蠟黃，似乎消瘦了許多，她聽見我的.聲音，微微張開了雙眼，“喲，雨……格來……啦，快……過來，來……”那聲音，是多么蒼老，多么無力啊，我趕緊跑到她的身邊，用邊抱住了她。
一瞬間，我忽然發(fā)現(xiàn)，她輕得像一片樹葉，陽光從窗外撒了進來，把我們的影子，拉得好長、好長……
我含著淚，一步又一步地走出了屋子，坐上了車，回到家。我知道，今天的日子一定會如約而至，卻不知，竟如此倉促。
再見了，轉身離開了她的房子，就像當年一樣，依依不舍的告別。
大海、沙灘，互相敲打著，也敲打著我的心，也許再見，也許，再也不見……
告別作文600字 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊那漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山水澗清亮的泉水。而現(xiàn)在長大的我要告別童年。
說到告別童年，這讓我回憶起了甜甜蜜蜜的一年級；青青澀澀的二年級；懵懵懂懂的三年級；瘋瘋傻傻的四年級；朦朦朧朧的五年級；以及那火火辣辣的六年級。在這六年里，童年陪伴我走過每一天，而這六年的每一天我都過的充實，快樂。六年級之后，我就將揮手告別天真，無知的童年。迎來青春，走向成熟。雖說心里有一種無法用語言表達的'酸楚，但我們不能惆悵，不能悲傷，我們要把這六年的風雨珍藏起來，并保護好它。
為了讓我們在童年的記錄冊里完美的填上最后的一頁，老師們決定帶我們去鳳凰山再見童年，鳳凰山是我們童年快樂的地方，在那里，我們可以找到童年的氣息。來到鳳凰山，大家都在玩著游戲項目呢！瞧，那一張張歡快的笑臉，是多么自然，里面包含了我們對童年的懷戀，對童年流逝的遺憾。多么希望可以回到從前，再來過一個童年呀！可時間不允許。到了中午，我們來到陽光草坪上，我，聞到了童年的氣息。我，回憶起了兒時在這里留下的快樂時光。我，看到了老師在我犯錯時對我的諄諄教誨，看到了天真的同學在教室嬉戲打鬧的場景。這一切一切多么讓我不舍。同學的笑臉在草坪上化為了一道美麗的田園風景線。正是因為他們讓我有了一個快樂的童年。在此我想對同學說，謝謝你給了我快樂的童年；對老師說，對不起給您添麻煩了；對朋友說，沒關系，讓它過去吧。
童年，曾經是每個人擁有的；童年，是快樂無憂的；童年，是美好的。童年給我們太多，就像天上的星星數(shù)不完。我會珍惜這次美好的回憶的。
告別作文600字 篇4
鮮艷紅領巾胸前飄揚，我們在這里莊嚴宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。步入了學習生活，課堂上我們積極發(fā)言，課下的歡聲笑語又是數(shù)不勝數(shù)。
小學的生活是快樂的，可他如時間一樣飛逝而去，又如珍珠一樣的白皙晶瑩，有如白色的哈達一樣純潔珍貴。
童年的生活是美好的。我們可以吮吸大自然的甘露，吸取著陽光的光芒，享受著人間生活的美好。
時間在悄悄的流逝，我們已由可愛的娃娃變成了青春煥發(fā)的大姑娘，小伙子們。我們將步入初中生活的殿堂，讓我們揚帆起航，走向我們人生最光輝燦爛的時代——青年時代。
告別童年，我們也告別幼稚。
幼稚，在童年時，他是童真，童愛。但當我們在青年時，它就變成了無趣。當我步入青年時代時，我首先要改掉幼稚，幼稚又是一堵不透風的墻，是一塊堅硬無比的基石。幼稚，再見了！
告別童年，我們告別任性。
人性，多為貶義，其意味著犟，不聽別人的`意見。褒義：有主見。但任性，始終是對我們學習生活的一種威脅。和朋友任性，要好的朋友會離你而去；和老師任性，不但不會有好處反而會因學不到知識和成績下降；和家長生氣，不但自己生氣，父母也會傷心。這豈不是兩敗俱傷。任性，再見了！
告別童年，我們告別依賴。
依賴，會使人喪失獨立生活的能力，造成人格缺陷。做一個健康向上的積極少年，我們一定要告別依賴。要告別依賴，首先要從小事做起，自己的衣服自己洗，吃完飯后刷碗……從點點滴滴的小事做起。依賴，再見了。
童年的生活歷歷在目，看天真無邪，快樂非凡的童年悄悄的溜了。等待我的是明天那燦爛、輝煌、充滿希望的日子，你準備好了嗎？告別童年，為了明天加油吧！我相信，我們這些祖國的花朵會綻放出鮮艷美麗的花朵。告別童年，放飛我們的夢想，飛吧！
告別作文600字 篇5
我們曾是一群群快樂的泡泡。課間走廊，操場都留下我們快樂的身影。記得一次，我們這群泡泡正在玩捉迷藏。同學們把我的眼睛蒙住，讓我來抓。經過一次次“抓捕”，我終于抓住了一個人。我摸摸她的頭發(fā)，是短的，摸摸她的的身體，胖胖的。會是誰呢？我苦思瞑想，終于恍然大悟：“哦，是勝男！”同學們都不禁大笑，我疑惑地解下罩在眼睛上布，一看，原來是班主任李老師！我不禁跺腳大笑，李老師也跟著我們一起捧腹大笑�？鞓返男β曉谛@上空蕩漾……
我們是一群充滿活力的泡泡。運動會上，我們這些運動小將們總為班級奪得金牌、銀牌。你瞧，小牛犢們上場了。他們摩拳擦掌，準備奮力一搏。跑道上，我們這些活力泡泡們像離弦的箭，飛馳似的向終點沖去。跳高比賽時，我們像袋鼠似的極力向上跳……
我們現(xiàn)在是一群群背著重任的泡泡。多看一眼電視，不行；想看電腦，不行；想玩玩游戲，也不行；想聽聽音樂，更不行。每天面對著堆積如山的作業(yè)，我們累了，我們何嘗不想放松自我，可為了將來的`成就，我們必須苦，必須累。我們不想在半途爆破，我們這群泡泡一定要飛上絢麗多姿的天空！
有了我們這群泡泡，母校才變得可愛；母校變得可愛，我們才能茁壯成長。母校給了我們知識的清泉，智慧的清潔劑，使我們在天空中飛得更久，飛得更遠！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
告別作文600字 篇6
母校，一個多么親切的名稱，一個多么溫馨的地方。一想到就要與您告別，心中不免一陣惆悵，思潮起伏。
再見了，我的母校，一個讓我充滿回憶的地方。每年，班級里少不了一個潮流，就是關于蠶寶寶。我家的蠶寶寶既多又壯，頗受同學們的喜愛。每年春天我都會贈送給同學許多蠶寶寶，我們還一起研究如何將蠶養(yǎng)得更好。我們遇到問題時，都會去問自然老師。老師則會耐心地教導我們，他說：“桑葉要取新鮮葉子，將葉子包裹在濕布里，喂養(yǎng)時要……”我們認真聽講，依照老師的方法，在把“養(yǎng)大成人”的同時，同學之間齊分享著養(yǎng)蠶的樂趣。
再見了，我的母校，一個讓我充滿留戀的地方。在我心目中，老師是最可親可敬的人，尤其是您，對我們無微不至的趙老師。趙老師在學習上要求嚴格，但是在游戲活動時卻開朗活潑。有一次拔河比賽，我班輪空，直接進入決賽。比賽時，同學們拿出了自己渾身的勁，力爭第一。說來巧，那天正好是趙老師生日，也許有些同學跟我想的一樣，利用此次機會報答老師對我們的一片苦心。于是大家用盡了九牛二虎之力，打敗了三班，奪得了桂冠。此時此刻，沒有一個同學不汗流浹背，筋疲力盡的。這個冠軍不僅僅是我們班級的榮耀，這還是師生之情的見證物。師生情深，師恩難忘。親愛的老師，將來，不管我走到天南地北，不論度過多少年華，我都不會忘記您!
我們正迎著夕陽的.余暉，踏著五彩的霞光，拖著一個裝滿“夢”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我的腦海里浮現(xiàn)出那一個個令我感激的故事。我將它們編織成一條綢緞，一條五彩斑斕的綢緞……
我不會忘記我在母校所有的老師，所有的同學。想到這，我的淚涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛，因為我們應該上路了，應該開始我們的第二段人生的旅程，該去尋找新的“夢”的起點……
告別作文600字 篇7
流光不待你我，恍然間似乎已天涯海角，滄海桑田，無處告別。
夕陽在天邊染了一層金光，一抬頭，一只燕子拐了一個漂亮的大彎，這是我記憶里的家鄉(xiāng)。
“預備——沖！”，炎炎烈日下，幾個小孩不知天高地厚的往下沖，騎著舊舊的腳踏車，可沒一會兒，本充斥著蟬鳴的空中就響起了壯烈的尖叫與哭喊。
我的家就在這小巷子的第三間，斑駁的門神畫，布滿紅銹的門把，墻上有一行小字：“黎明即起……”，字到后面便消失了，取代而之的是白色的粉筆涂鴉，上面用石頭刮著“打倒小怪”。
不知什么叫學習和奮斗，只知睡醒起床，瘋玩到爺爺抓回去吃點心，吃完煮蛋，爺爺拿額頭抵著我的額頭，好讓我的小脖子長點勁。
到了小學，不再僅限于玩追追的游戲，我又開始跳皮筋。到了冬天，七點天還沒亮，瞪著滿天青黑，繞過石榴樹，經過老奶奶種無花果的小園子，繞過大狗，到學校讀書。
時光潺潺地流著，流過小巷里跳皮筋的影子，掠過上學路上的腳步，穿過那無際的'漆黑天空，跳過眼前的《西游記》和《紅樓夢》，漫流過我今后的所有日子。
那個小小穿著奶黃色棉猴的女生，是童年的我，就像杜甫的壯游詩：“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”的年少“清狂”所謂的放蕩不羈。
我懷念著那個稚氣的她，也同時與她告別，我知當下應做，而何不做。我輕輕揮手，在這停留，跨過無憂無慮的年少，與那披條披風好像就可以仗劍走天涯的時光告別，與那個她告別，縱然這段時光天真美好，在數(shù)年如一日的光河里光芒猶在，但我也轉身告別，讓它沉淀在晨光里，映在空中。
告別作文600字 篇8
時光總是在無聲無息的時候，便走的那么突然，曾經留在這里的回憶還在眼前，可如今卻要匆匆離開。
分別的時刻就要到來，不知道我能用手中的這枝筆寫出多少留在這個呆過三年教室里的回憶，不知道寫完這里，是不是就代表著，那些停留在這里的美好與悲傷，都將要消失的無影無蹤。
如今，坐在這個教室里的我，心里多了一份沉重，多了一份悲傷，多了一份憧憬，我知道，筆劃過的地方，都是我無法遺忘的永恒，沒有一種枷鎖可以封印這段經歷...
我忘不了這個給我悲傷和快樂的教室，忘不了在這里的一切一切，人生無法避免的就是離別，這次的離別也就意味著會再次的重逢。
也許當我們離開的時候，也會很清晰的記得這里留下的一切，摸著用過的桌子，坐過的凳子，都還留著曾經補作業(yè)的場景，看課外書的場景，傳小紙條被老師抓住的場景，雖然這些都將以變?yōu)榛貞�，但我相信，無論是好還是壞，這都將是人生中無法抹去的回憶。
教室里，留著我們熱血沸騰的.青春，留著我們揮灑的汗水和流下的淚水，有過我們努力拼搏的身影，有過我們一起打鬧的畫面，有過...，有過我們無法割舍的記憶。
這里的故事，是我銘記的青春，是我銘記的人生路程，停留在這里的一切，是我無法用文字寫出的，是我無法用語言描繪的，但是，卻是我永遠也無法忘記的，這支筆里留有我太多寫不完的文字，但是我會努力珍惜，在這里，我們擁有的太多，失去的太多，留下的太多，帶走的太多，但是時間是無情的，曾經這里的一切，都要飛逝離去。別了，母校，別了，教室，別了，老師，別了同學，別了，這里的點點滴滴。