以我的作文600字(合集3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以我的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以我的作文600字 篇1

　　我有一個朋友，他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發(fā)出來的氣質(zhì)好復(fù)雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀！他就是我的小伙伴，也是玩游戲的搭檔，雖然他玩游戲的技術(shù)沒我好，但是他玩過的游戲比我玩過的多很多。

　　他的脾氣有點奇怪，一次我們玩游戲時有個很難的關(guān)卡，我們在這個關(guān)卡里闖關(guān)，他被怪物殺死了，而我卻在繼續(xù)戰(zhàn)斗，他說：“哼玩重玩兒”。說著便點擊了重玩鍵。他的這種脾氣讓我覺得很無奈，因為我從來都不會向比較困難的游戲屈服。

　　你別看他是個老老實實的一個小伙子，他可狡猾了，一次我去他家去玩，我們在一起寫作業(yè)，一會兒，他寫好了老師布置的作業(yè)，接著我也很快的寫好了。我問他：“你的'作業(yè)寫好了嗎？”“寫……寫好了�！彼�吞吞吐吐的回答了。我立馬知道他在說謊，便又問：“真的……？”“真的”“還在撒謊”我生氣的說。馬上他又說：“沒有，還有一頁”他很快的又把作業(yè)寫好了。這回我以為他真的寫好了，便和他在他家玩起了電腦，不一會兒，他奶奶來了，他奶奶問他：“你寫好了嗎？”他理直氣壯的說：“寫好了�！比缓笏�的奶奶又去干活兒去了。正當(dāng)我們玩的開心的時候，他的媽媽來了他的媽媽問他：“你作業(yè)寫好了嗎？”他帶著恐懼說：“寫好了，”接著他的媽媽又問：“我給你買的作業(yè)也好了嗎？”“沒……有”“那還在干什么？”他的媽媽生氣的說。這次他竟然連續(xù)騙了兩個人，他真是太狡猾了，但是他騙不過他媽媽的“火眼金睛”。

　　這就是我的朋友——紀嘉榮。

以我的作文600字 篇2

　　“你快樂嗎？我很快樂！快樂其實就是這么容易的東西……”你們快樂嗎？我今天就非常快樂，那是因為我又去了一次“必勝客”。 今天上午，我參加武漢市青少年科技創(chuàng)新大賽答辯，各位專家都認為我的研究非常有意義，答辯過程中，我并不比那些高中的.大哥哥姐姐們遜色。結(jié)束后，累得我頭暈?zāi)X。我爸爸為了獎勵我，就提議說：“我們?nèi)コ灶D‘必勝客’”比薩。我高興的一蹦三尺高，剛才答辯的緊張勁全都沒了。 來到“必勝客”，當(dāng)然今天我作主。首先，我點了一個13寸的芝心比薩，又點了一盤烤蝦，兩盤雞翅，一盤意大利涼面。爸爸早已看別人吃薩拉垂涎三尺了，便點了一碗沙拉。媽媽點了咖啡和紅茶，日本炒面。 不一會兒，服務(wù)員就開始上菜了。首先拿來了沙拉碗，我捧著沙拉碗，蹦蹦跳跳地來到沙拉自選區(qū)。一進自選區(qū)，哇噻！品種好多呀！我該選哪一樣呢？真使我眼花繚亂，我看呀看，口水都流出來了，有菠蘿丁、蘋果丁、芒果丁、黃瓜丁、面包丁……。我迫不及待地把勺子抓起來，一樣挑一點，不一會兒，碗就滿了，可我還有好幾種沒有夾，這碗為什么這么小？我不由自主地用手從碗里拿一個放在嘴里，真是美極了！ 在吃比薩時，我不小心將比薩上的一個肉丁搞掉了，我看爸爸津津有味地吃著沙拉，就將肉丁對準爸爸的咖啡杯彈了出去，真準，正好掉進了咖啡中。爸爸還在細細品嘗著意大利面。我又拿了一塊肉，用夾子一打，竟然打到了媽媽的紅茶中，茶水濺到媽媽的臉上，媽媽竟說：這拿來的水？我偷偷地笑了。多么有趣��！ 吃完飯，媽媽又帶我去新華書店，滿足我買書的欲望。一進去，媽媽就找不到我了，因為我早已上了二樓兒童區(qū)，書琳瑯滿目，真不知該買哪些書，總不能讓媽媽將書店買回去吧！正在猶豫，媽媽上來了，你選書吧！我沒有時間，你給我選吧，我拿起老夫子再也聽不到媽媽在說什么了。眼看就要晚上了，媽媽說：孩子，有時間再來，今天該回家了，我很滿足地答應(yīng)了。今天可真快樂！

以我的作文600字 篇3

　　人人心目中都有一個美好的境界，在那里，什么都是完美的。那么，在你的心目中，一個完美的班主任是什么樣的呢？我心中的班主任，一是要有耐心。不管班級有什么問題，不能慌張，也不能大喊。要以德服人。有學(xué)生有心理問題的.，要及時與他溝通，并能解開他心里的結(jié)。能分析學(xué)生的心理，并且對癥下藥。

　　我心中的班主任，二是要會笑。笑是她強大的武器。笑能打開任何人的心扉。我讀過一篇文章，一個高級教師，對班里的孩子很兇，但是有兩個孩子總是和他對著干，導(dǎo)致那兩個孩子學(xué)習(xí)不好。但，他們卻突然改變了，學(xué)習(xí)從倒數(shù)第一、二名，提到了正數(shù)第一、二名。為什么呢？因為老師對他們笑了。

　　他們那么調(diào)皮老師還對他們笑，令他們很感動，決定要好好學(xué)習(xí)。所以，笑對那些還有點感情的人還是有很大用處的。我心中的班主任，三是要不體罰學(xué)生。根據(jù)國家教育局規(guī)定，所有教師不準體罰學(xué)生。那么，體罰包括那些方面呢？1。不準罰站。2。不準打、罵學(xué)生。3。不準罰學(xué)生抄課文。其實，明明有許多事情不用體罰，老師卻偏要體罰，這樣只能對膽小的女同學(xué)使用，對那些吃軟不吃硬的男同學(xué)來說，只會激起他們的叛逆心理。對付這種人，老師要靜下心來和他們談心，多溝通溝通，就能管住他們。我心中的班主任，最最重要的一點就是要會和同學(xué)融入在一起。

　　從同學(xué)們那里聽取建議。俗話說得好，三個臭皮匠，賽過諸葛亮。人多智慧大，不做“獨裁班級”，只做“民主班級”。我心中的班主任就是這樣，雖然要求有點高，但班主任就應(yīng)該是這樣的！

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