[精]學(xué)校作文600字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的學(xué)校作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校作文600字 篇1

　　我們學(xué)校坐落在貴嶼鎮(zhèn)交通大道谷貴公路旁，所在地是聯(lián)堤社區(qū)。我愛(ài)我們美麗的校園，我愛(ài)我們嚴(yán)而有愛(ài)的老師，每當(dāng)我走進(jìn)可愛(ài)而美麗的校園時(shí)，我就感到神清氣爽，充滿生機(jī)活力。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是教學(xué)大樓正中的校訓(xùn): 嚴(yán)、勤、精、誠(chéng)。左右兩邊各有四個(gè)大字: 立志成オ，振興中華。這些都在潛移默化地鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。教學(xué)樓前種著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，好像一排威武的警衛(wèi)連守護(hù)著平安校園。大樹(shù)前立著宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)宣傳欄，自豪的是我們?nèi)�校師生不僅能熟練地背誦二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題詞，而且在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。孩子們遇到老師都能微笑著向老師問(wèn)好。你看！蔡校長(zhǎng)拿著掃把在掃那被風(fēng)吹下的落葉。

　　教學(xué)樓前是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)面積不大，但卻是我們孩子們的樂(lè)園。上體育課時(shí)，同學(xué)們可以在這里踢毽子、打羽毛球、跳繩、做游戲等等。操場(chǎng)右側(cè)是升旗禮臺(tái)，學(xué)校每個(gè)星期一都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗禮活動(dòng)，禮畢后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)發(fā)表短而精的講話。國(guó)旗在微風(fēng)中飄來(lái)飄去。

　　每天早晨，一進(jìn)校門(mén)你就能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲；放學(xué)時(shí)，升旗臺(tái)階上、教學(xué)樓前的石板上，都有同學(xué)們?cè)诼耦^寫(xiě)作業(yè)；教室前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在等著背誦，老師會(huì)給我們蓋上誘人的小紅花；無(wú)論課間還是放學(xué)后，總有許多學(xué)生圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師們總是不厭其煩地耐心講解。這就是我們的`學(xué)校，一所有著良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的好學(xué)校。

　　這就是我們的學(xué)�！�—聯(lián)堤小學(xué)。她不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!我愛(ài)我們既可愛(ài)又美麗的學(xué)校。

學(xué)校作文600字 篇2

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天，我們要去春游。一到學(xué)校，老師就說(shuō)：“午飯和茶水帶好了嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“都帶好了！”“那我們出發(fā)吧！”老師說(shuō)著就帶著我們上了大巴車(chē)。我一坐到車(chē)上就欣賞窗外的風(fēng)景，看著看著就睡著了。醒來(lái)以后就到海星島了。

　　一下車(chē)，我就看見(jiàn)許許多多玩的設(shè)施和賣(mài)東西的小鋪。老師先帶我們?nèi)タ戳撕＊{表演。我們先找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，接著有一個(gè)飼養(yǎng)員帶著海獅過(guò)來(lái)表演雜技。海獅本領(lǐng)很大，會(huì)頂球，會(huì)鉆圈。海獅先表演了套圈圈，飼養(yǎng)員扔了一個(gè)圈圈到水里，海獅先鉆到水下，再游到圈圈底下，腦袋一伸，圈圈就套進(jìn)脖子里啦，真厲害！海獅第二次表演了頂球，它把球頂在頭上好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有掉下來(lái)，真棒！

　　看完了海獅表演，我們還去看了海星島的特色——水族館。只見(jiàn)水族箱內(nèi)有很多魚(yú)類(lèi)和爬行動(dòng)物，有金魚(yú)、鯊魚(yú)、海龜……

　　走出水族館，我們來(lái)到了最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。我們先玩了水母轉(zhuǎn)盤(pán)，水母轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)之后，高高低低的，十分刺激。接著，我們?nèi)ズ１I船那排起了長(zhǎng)龍，等輪到我玩的時(shí)候，我心跳得可厲害了，海盜船在半空中蕩來(lái)蕩去，我尖叫連連。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們還幾個(gè)游樂(lè)設(shè)施沒(méi)有玩，老師就讓我們吃午飯了。老師說(shuō)吃完飯可以買(mǎi)東西的'，我一聽(tīng)都沒(méi)心思好好吃飯了。我吃了一會(huì)兒就去買(mǎi)了一把心愛(ài)的斧頭。吃完午飯，老師帶著我們又去了幾個(gè)人少的游樂(lè)設(shè)施處玩了幾次。時(shí)間差不多了，老師帶我們拍了一張集體照后，我們就坐著大巴車(chē)回去了�；厝ヂ飞希�我總是想下次再去海星島該多好呀！想著想著，車(chē)子就到學(xué)校了。

　　今天，真是快樂(lè)的一天呀！

學(xué)校作文600字 篇3

　　20xx年，我們的學(xué)校遷到了浮空大城市，校名也改為“金星小學(xué)”。

　　我乘坐無(wú)人駕駛飛船來(lái)到了校園外的“學(xué)生停飛專(zhuān)區(qū)”，找到自己飛船的編號(hào)位降落。走到校門(mén)口，我把自己的“學(xué)生信息卡”拿到掃描區(qū)一掃，看似毫無(wú)門(mén)窗的墻壁上立刻打開(kāi)了一扇門(mén)，我輕車(chē)熟路地走了進(jìn)去。

　　到了學(xué)校里面，只見(jiàn)幾間大教室，每一間都能容納幾百個(gè)學(xué)生同時(shí)上課。我走到最頂層去報(bào)到。老師給了我一個(gè)智能手表，里面有課程表、老師電話、學(xué)校地圖等有關(guān)學(xué)校的`信息。這個(gè)智能手表還可以在課堂上、課外和老師、同學(xué)互動(dòng)，解題、辯論，無(wú)所不能，當(dāng)然，考試時(shí)會(huì)被自動(dòng)限制使用。

　　拿到手表，我走到了自己的教室門(mén)口，站到了“人臉識(shí)別器”前面，門(mén)馬上自動(dòng)打開(kāi)了。我走進(jìn)教室里，看見(jiàn)了頭頂上有幾個(gè)像蜜蜂似的機(jī)械在飛。它們是“蜂眼”，相當(dāng)于小型移動(dòng)監(jiān)視器，用來(lái)監(jiān)視我們的課堂。教室里還有一個(gè)特大的黑板和許許多多的透明桌椅，桌子右上角有一個(gè)小型風(fēng)扇。很快，我就找到了自己的座位坐了下來(lái)。

　　上課了，一位機(jī)器人老師走了進(jìn)來(lái)，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲。這位機(jī)器人老師讓我們學(xué)習(xí)的方式很奇特，也很有趣：科學(xué)課用“傳送光柱”把我們送到世界各地探索奇趣新世界;英語(yǔ)課帶我們?nèi)ビ螌W(xué)美國(guó);數(shù)學(xué)課是用“虛擬練習(xí)機(jī)”把我們傳送到一個(gè)虛擬的世界去練習(xí)……我們?cè)谥�識(shí)的海洋里翱翔，每成功一次就會(huì)加一枚“校園金幣”，這些金幣可以在“校園超市”里購(gòu)物。

　　20xx年浮空大城市里的學(xué)校，設(shè)備先進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍輕松、快樂(lè)，多么令人向往啊!

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