有趣的數學作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的數學作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

有趣的數學作文600字 篇1

　　我的數學任課老師——朱老師，身高1。65米左右，30歲上下，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一把馬尾辮。圓圓的笑臉上長著兩只大大的千里眼和一雙順風耳，讓你上課時什么小動作也做不了，但她卻是一個十足的趣味老師。

　　說朱老師趣味，是因為上課時，她隨時能吊起我們學習的味口，讓我們學得輕松、愉快。

　　有一天，學校里停水，同學們沒水喝，上數學課時都表現出無精打采的樣子。朱老師就想到了一條妙計，叫一個同學講了一個笑話，把我們逗得哈哈大笑。我們一下子精神奮發(fā)，上課的學習氣氛活躍了起來，舉手回答問題的同學明顯增加了很多。

　　朱老師為了讓我們提高學習的興趣，還采取了一種星星制的`獎勵辦法。

　　有一次，朱老師見我們寫數學作業(yè)馬馬虎虎的，不怎么認真。就面帶微笑的說：現在只要在課堂或家庭作業(yè)本上得一個A+或一顆五角星，就算一顆紅星。只要集齊了五顆紅星朱老師就獎一顆糖，一顆糖雖然很少，卻是老師的一點希望。在之后的作業(yè)中，得A+和五角星的同學越來越多。一轉眼，又進入了期末復習階段，朱老師發(fā)現在檢測中，我們的成績并不怎么理想。朱老師又想出了一個新點子，對我們說：現在，上了98分的獎一根棒棒糖，上了100分的獎兩根。這下子，我們的學習積極性大漲，成績迅速地提高。我在這種措施的激勵下，得了很多棒棒糖，成績也提高了不少。在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績。

　　雖然，我懂得學習并不是為了得到老師的糖果，但我們在趣味學習中取得的成績比吃了棒棒糖更甜。這樣的趣味老師，我喜歡！

有趣的數學作文600字 篇2

　　下午，來到學校，在學校里興奮地玩耍著，專心地聽講著。

　　體育課過去了，我們有的坐在教室里吹風，有的又跑出去瘋玩一頓了。而我靜靜地坐在椅子上，一動不動地等著上課的鈴聲，忽然一陣微風拂過我的臉頰，上課鈴聲“叮、叮、叮”地響起。我心想：“時間過得真快，就像剛才拂過的微風。”

　　數學老師帶著嚴肅的'面孔來到講臺上，目不睛地盯著我們。過了一會兒，老師從嘴里吐出幾個字來：“同學們自己做作業(yè)�！庇行┩瑢W眉開眼笑，有些同學愁眉苦臉，有些同學左顧右盼、東張西望，而我卻是興高采烈地做起數學作業(yè)，我做著做著，碰到了一道難題，這道題確實有點難，就連“數學百科”—陳諾，也不會做呢。

　　我左想想，右想想，還是做不出來。正當我垂頭喪氣的時候，突然腦子一，想到了解決辦法。我立刻動起筆來，“唰、唰、唰”地寫了起來。寫完后，我松了口氣，馬上把我的答案和陳諾的答案一對，答案完全不同，我傻眼了。她立即和我解釋，說這樣是什么意思，不管我怎樣反對她的意見，她還是不同意我的說法。我被她說得糊里糊涂，分不清東南西北，旁邊的邱熠鋒也參加了思考。邱熠鋒的答案和我的一模一樣，但是算法不一樣。

　　一開始他同意陳諾的看法，我拼命地和他們解釋。最后，邱熠鋒來到我面前看了看我的答案說：“付汗鵬說的也有道理�！比缓笥贮c了點頭，表示同意我的解題方法，陳諾還是不同意。我回頭一看，快下課了，有些同學開始坐臥不安了，有些同學無精打采，當然也有些同學炯炯有神。

　　下課了，我心想：“真是一道有趣的數學題啊，它讓我們學會了思考！

有趣的數學作文600字 篇3

　　在今年一個特殊的日子里，我認識一個有趣的益智游戲——數學華容道，并深深地愛上了它……

　　每年的六月一日，是全世界兒童最開心、最期待的一天，因為在這一天，我們可以盡情地玩耍，享用美食。

　　今年的“六一”兒童節(jié)，我的學校也為我們精心準備了許多好玩、有趣的游園項目，如我們班的“穿越火線背對背”和“祖國成就小問答”……還有年段許多班級的活動都很精彩。

　　其中，我最喜歡的是四年六班的“數學華容道”，我們玩的是1——15的數字，它的規(guī)則是這樣的：首先把1——15的數字打亂，再把他們按打亂后的順序放上去。當你把他們都放上去之后，會發(fā)現少了一格的格移動空間，把這15個打亂后的數字方塊再按1，2，3，4，5…。的`順序還原。剛開始的時候，我覺得應該很簡單，可是當前面的人越來越少，少到還剩3、4個人的時候，我開始變得很緊張，心想：如果輪到我了，我不會，怎么辦……不過，在過了大約10分鐘后，我的心慢慢平靜下來。終于輪到我了，我一看，哦，“1”在第二行的第三個，那我把它往上移，再往左移，不久，“1”回來了。接著，我把“2”往下，再往右、往下、往左……啊，好啦，“2”也歸位啦。緊接著，我把“3、4、5……”都按順序排好了。在我的努力下，我得到了一個“五角星”的獎章！我的心情美滋滋的。

　　回家后，爸爸告訴我，其實這個“數學華容道”和三國里的“曹操”及幾名將士有關的，可有趣了，還有一個歷史故事呢。

　　在今年我們學校的游園活動——這個有趣、好玩、可以漲知識的游園活動里，我認識了一個新朋友——數學華容道，它讓我在思索中體驗成功的快樂，我喜歡這個游戲。

有趣的數學作文600字 篇4

　　前幾天，我們三年級舉辦了一次有趣的數學活動。

　　表演前的三周，我們進行了刻苦的練習，終于到了表演的那一天，

　　我們穿上演出服，感覺霸氣十足。我自言自語道：終于到了大顯身手的時候了!

　　老師帶我們小朋友們去了報告廳，這是我第一次上報告廳的演講臺。我非常緊張，我的心里好像揣了一只活潑的小兔子在蹦啊蹦。我們屏住呼吸地走上了候場區(qū)。不一會兒，音樂就歡快地想起來了，大屏幕上也出現了一些有趣的圖畫。

　　精神十足的跳繩隊帥氣的'出場了。兩邊跳小繩的同學擺的花樣讓人贊嘆不已，有的跳前挽花，有的跳二搖，有的跳后挽花，還有的跳蹬三輪，只見我們班的姚璞成膝蓋貼近肚子跳起來，就像發(fā)射火箭一樣，跳一下甩兩下，臉上帶著甜甜的微笑，簡直帥呆了!中間跳大繩的同學沖進又長又粗的大繩內，像小燕子一樣輕盈地跳動起來，一下連跳了三個，搖繩人的右手抓著繩子，在胸前用力的搖晃著。

　　馬上到我們籃球隊了，我們認真的聽著音樂，輪到我們上場了!我們抱著籃球走到了臺中間，認真地做著每一個動作，害怕出一點兒錯而出大笑話。我的眼睛死死地盯著一上一下的籃球，我過了一會兒，就覺得不害怕了，我抬起頭來，看見觀眾們充滿滿意地看著我們，我很自然的面帶微笑，老師也對我們笑了笑。我們該下臺了，我們抱著籃球，興奮地走下了臺。

　　輪到舞蹈隊上場了，他們滿臉微笑地朝臺上走去。也跟我們一樣，緊張的不行，我們班的闞一諾雙手用力擺臂，輕盈地蹦起來。

　　到謝幕的時候了，我們全體演員上了舞臺，有趣而有意義的活動就在我們大家的歌聲中結束了。

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