智慧的作文600字[精選3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的智慧的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧的作文600字 篇1

　　我現(xiàn)在最喜歡的學校就是現(xiàn)在的這所小學，新密市實驗小學，它離我的家很近，每天上學只需十幾分鐘就能走到，因為我才剛轉到這所學校上學，不過，我已經(jīng)感覺到了這個學校的魅力所在。

　　走進我們的校園，就能看到碧綠碧綠的草地，大大的旗臺，草地是個很大足球場，足球場上有兩個球門，大大的旗臺上有個很高的旗桿，旗桿上懸掛這隨風飄揚的五星紅旗，旗臺的兩邊擺放著很多的花朵。

　　校園的南邊擺放著幾個乒乓球臺，課外的時間我和我的小伙伴在這里打乒乓球來鍛煉我們身體，乒乓球的后邊是一個小操場，上體育課的時候我和我的小伙伴們可以盡情的在這做我們喜歡的游戲。小操場上種了幾個梧桐樹，秋天來的時候我和小伙伴們把掉落的樹葉收集起來，做成一個個漂亮的手工，來裝飾我們的教室。

　　我們的學校有三棟教學樓，我在最中間的教學樓里學習，走進教學樓，走廊的兩邊懸掛了各種用來鼓勵我們的標語，時刻提醒我們要用知識來豐富我們的大腦，走進我們的教室，窗臺擺放著我們自己種植的各種花草，我們每天為它們除草，澆水，關注它們每天的變化，為我們?nèi)粘Ｓ^察養(yǎng)成良好的.習慣，教室是幫助我們得到智慧的地方，老師是傳授我們知識的來源。所以我很感激我的老師，在這里說一聲：老師你辛苦了。

　　除了課本的知識，我也喜歡我們的音樂課，聽著音樂老師用風琴演奏的音樂，聆聽著每一個音符，好像置身在另外的一種世界一樣。我也很喜歡畫畫，可以用各種涂料繪畫出自己喜歡的東西。

　　我的校園是那么的美麗，不論春夏秋冬，它都能帶給我無窮的快樂，讓我在知識的天空里，展翅翱翔。

智慧的作文600字 篇2

　　有一種夢想，叫飛翔；

　　有一種傷痛，叫成長。

　　——題記

　　杰倫說，在這個世界里，如果有太多抱怨，跌倒了，就不敢再繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱！

　　我說，他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。

　　翻開書卷，我看見了他從書中走來，站在被寒風吹破了的東籬下，賞著被驟雨擊打過的菊花和五柳。那時，污濁的世俗似手要將你污染，將你吞沒，你毅然挺直了腰桿，吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言，去接受早晨的第一縷陽光，這一吼，讓你萬古留芳。

　　陶淵明，你教會了我——潔身自好，方顯做人本色。

　　扔下課本，在校園中踏雪漫步，我不禁皺了眉：每天這么勞累、辛苦，能得到什么，偶爾一場“暴風雨”還會打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻，是什么在天寒地凍之時吐出如此芬芳？我看見了它，寒風摘下它枝頭最后一片枯葉，它忍受著痛苦，因為枝頭雪堆中藏著稚嫩的希望，等待在凜冽寒風中吐蕊怒放，去接受最美的.月光。這幾點火紅，如此讓人心動。

　　臘梅，你教會了我——不畏嚴寒，終有芳香來。

　　盯著黑板上的高考倒計時，紅白數(shù)字格外刺眼。突然間就有了意識，我們已經(jīng)站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書的同桌，害怕嗎？同桌放下手中的筆，若有所思，怕？是肯定的，但害怕不等于逃避，咱現(xiàn)在披上甲，練好兵法，磨亮戰(zhàn)刀，等待那場最后的戰(zhàn)役�，F(xiàn)在的廝拼，沒準兒就換來日后的勝利！語畢操起工具重游題海中去。

　　同學，你教會了我——拼搏，人生終將輝煌！

　　一路上，我們爬出了童年的幼稚與純真，走過花季雨季的迷茫與懵懂，迎來青年的成熟與智慧。學習中的點滴，生活中的一景一物，身邊的一人一事，都能給我們智慧。讓我們在傷痛中成長，在成長中飛翔，讓我們不再迷茫，不再脆弱……

智慧的作文600字 篇3

　　吃完晚飯，端著杯水，邊喝邊走到沙發(fā)前，習慣性地撥上音樂頻道，說來也巧，正趕上演奏家陳薩在演奏李斯特的《鐘》，我急忙咽下口中的水，快速找出我的眼鏡戴上，饒有興致地看了起來。

　　那尊威嚴的“黑色巨獸”前，演奏家從容不迫地任指尖在琴鍵上隨意流動，琴鍵黑白分明，仿佛就像主人公凝望這個世界的眼睛。那透明，沒有任何雜質的聲音，穿透力也是極強的，如在無邊的曠野，聆聽清脆的鳥鳴，潺潺流水，嗅到自然的氣息。

　　樂聲戛然而止，演奏者卻依舊沉浸在自己的世界里，演奏可以說是完美的，每個針尖大的細節(jié)處理都是無比細膩，甚是精致，演奏家想必也為此花了不少心血，只為了更好地表現(xiàn)音樂，表達自己的心聲。

　　大師終歸是大師，他們能駕馭不同程度、不同時代、不同風格的音樂，深入到每個細致入微的角落，演繹得如此精湛，如此美妙絕倫，讓人不禁拍案叫絕。隨著氣氛的緩和，我猛烈跳動的心也漸漸平靜下來。他們的確很有智慧。要知道，一首龐大的曲子完整地演奏下來，很費腦力，也極耗體力。

　　任思緒隨意飄走，回想著自己曾經(jīng)在舞臺上的輝煌時刻，在舞臺上演奏的感覺，緊張而刺激，指尖在黑白鍵盤上滑過，彈奏出跳動的音符，如一個個精靈，奔跑著，跳躍著，串成動聽的旋律，然而這背后，又有多少不為人知的酸甜苦辣？

　　我緊抱雙膝，蜷縮著坐在沙發(fā)上，回憶一首曲子從接觸到練熟，從彈出旋律，到彈出韻味，從粗彈到細琢，從不喜歡到享受，在這個過程中，我的琴技在提高，琴藝在提升，人也成長。其實何止這些，有些東西的影子，潛移默化中，已在我身上悄然萌發(fā)。

　　然而這指尖流淌的`背后，這優(yōu)美旋律隱沒的，又是怎樣的痛苦磨礪？冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！薄�—磨難造就了偉人。演奏家從小小琴童到世界頂尖的成長歷程，這背后或許是更大的智慧。

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