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樂(lè)的作文600字精選【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)的作文600字 篇1
期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦��！
考試前夕，大家都在緊張的復(fù)習(xí)著，我也不例外，每天認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，做筆記，回家后又要寫(xiě)作業(yè)，作那一張張卷子，在資料里鉆研。雖然我學(xué)習(xí)不好，但我相信一句話——一功夫不負(fù)有心人。
語(yǔ)文課上，李老師滿懷期特的對(duì)我們說(shuō)：希望這次期末考試可以發(fā)擺板致，考一個(gè)好的成績(jī)。"老師的目光與語(yǔ)言中充滿了期待和鼓勵(lì)，于是，我暗下決心，一定要比上次考試有進(jìn)步，不負(fù)老師的期待。
學(xué)習(xí)是苦的，但仔細(xì)想想，你學(xué)了知識(shí)，豐富了自己，就是喜悅的。其實(shí)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。學(xué)習(xí)，讓我們了解了更多，懂得更多，學(xué)習(xí)了新技能。凡是學(xué)習(xí)者，都可以感受其中的快樂(lè)。
俗話說(shuō)"沒(méi)有苦中苦，難得甜中甜”。學(xué)習(xí)中不吃苦，長(zhǎng)大之后是甜不了的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，不被困難不神打倒。要信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的"甜上甜"，就必須經(jīng)過(guò)"苦中苦。"只有這樣苦中尋樂(lè)，樂(lè)中求苦，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。
其實(shí)，不只學(xué)習(xí)有雙面性，其它的事物也有雙面性。"比如成名”。你看電視上那些網(wǎng)紅開(kāi)天天玩，還能掙錢，但他們背后出的努力很多。他們沒(méi)成名之前，比我們生活的`還差，整天吃不飽，穿不暖，有時(shí)還沒(méi)地方睡，只能做"漂泊人"。他們?nèi)菀讍幔坎蝗菀住?/p>
所以，學(xué)習(xí)也有兩面性，"苦"與"樂(lè)”不是相互對(duì)立的。而是相與依存的，他們是一對(duì)好朋友。沒(méi)有"苦"，哪來(lái)"甜"，沒(méi)有甜”，怎么知道"苦"。
樂(lè)的作文600字 篇2
在許多人的眼里，作業(yè)是比任何體力勞動(dòng)都令人煩惱的事，是勞累的代名詞；作業(yè)是如同步步緊逼的死敵，如枯葉般單調(diào)乏味的東西。而我卻認(rèn)為，作業(yè)是我們一天學(xué)習(xí)后的小練習(xí)，是對(duì)我們一天學(xué)習(xí)狀態(tài)的必要考察。
又是一個(gè)單調(diào)的黃昏。我邁著昏昏沉沉的腳步走進(jìn)書(shū)房，一抬眼，便看見(jiàn)又是滿屋子的書(shū)，挨挨擠擠地塞滿了兩個(gè)書(shū)柜，到處都是被我看過(guò)的書(shū)，顯得十分凌亂。我無(wú)精打采地放下書(shū)包，掏出里面的作業(yè)本。語(yǔ)文作業(yè)比較少，所以我選擇先完成語(yǔ)文作業(yè)。拿出書(shū)卷，“�。∵@些題目我都會(huì)做！”我心中暗喜。“刷刷刷”我手起筆落，潔白的卷面上已留下清晰的墨痕。我仿佛在河邊悠悠漫步，那么輕松愉快，又如一匹脫了疆的野馬，在草原上策馬狂奔，好不痛快！兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我?guī)缀鯖](méi)怎么動(dòng)腦就填滿了整張?jiān)嚲�。“�。≌姘�！”我有些飄飄然了，原來(lái)作業(yè)也不過(guò)如此嘛！
天邊那一輪紅日正緩緩落下，金色的余暉灑滿了整個(gè)天際。接下來(lái)的'數(shù)學(xué)可是最讓我頭疼的科目了。我無(wú)可奈何地找出習(xí)題冊(cè)，果不其然，還沒(méi)做幾題，就遇上問(wèn)題。“這種題目明明老師上課講過(guò)了，我怎么一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有呢？我暗自叫苦。我如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，卻撞上了成千上萬(wàn)的敵軍，真讓我頗有些江郎才盡，不知所措的感覺(jué)。
“糖糖，吃飯了�！币膊恢螘r(shí)，媽媽已經(jīng)站在身后，我像抓住了救命稻草一樣，“媽——這題怎么做呀？”我滿心期待地問(wèn)。媽媽溫柔地?fù)徇^(guò)我的頭發(fā)說(shuō)：“糖糖，你已經(jīng)六年級(jí)了，凡事也該自己想想，不能老依賴媽媽了�！蔽抑缓谜J(rèn)命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哎！我與題目不屈不撓地斗爭(zhēng)著，真是兩不相讓！�。∥彝蝗混`光一現(xiàn)，原來(lái)是這樣�。∥姨崞鸸P一口氣寫(xiě)了下來(lái)，真有種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
不知為何，完成作業(yè)的我竟有了些小小的成就感，或許，這也算小小的收獲吧！作業(yè)像一個(gè)精靈，盡管調(diào)皮，卻能為你指明前途的保障，是每個(gè)人童年的必經(jīng)成長(zhǎng)！
樂(lè)的作文600字 篇3
我已經(jīng)很久沒(méi)有吃過(guò)燒烤了。我很想嘗嘗燒烤的味道，而外面的燒烤卻太貴了，爸爸媽媽不讓我買�？粗鴦e人在樂(lè)滋滋的吃著燒烤，我心里真不是滋味。不就是香味百分之兩百，難度系數(shù)還不及我能力的十分之一的東西嗎？我還能不會(huì)？于是我便在一天下午，趁他們不在，悄悄的做起燒烤來(lái)……
由于沒(méi)有工具，我只好自己壘了一個(gè)烤臺(tái)，在下面烤柴火，在上面放幾根鐵釬（放食物），當(dāng)做燒烤架用起來(lái)。“怎么烤燒烤呢？”由于不知道，只好跑下樓去問(wèn)烤燒烤的小販。小販說(shuō)：“把食物在烤架上烤一會(huì)兒，烤到五成熟后，在上面刷一層油，再烤；再過(guò)一會(huì)，刷一層鹽，再烤；再過(guò)一會(huì)兒，刷一層味精，再烤；再過(guò)一會(huì)兒，刷一層辣椒，再烤；再過(guò)一會(huì)兒，刷一層孜然粉再烤一會(huì)兒就行了。記住，要不停的翻面�！甭�(tīng)了這些話，我不禁感嘆到：“烤燒烤還真是麻煩，如果我有三只手就好了�！被氐郊�，我拿起工具就行動(dòng)起來(lái)……不知過(guò)了多久，從柴火堆中就燃出一點(diǎn)兒火星，我鼓起腮幫子不停的向柴火吹氣，不久，柴火堆就冒出了裊裊青煙。我趁機(jī)烤了起來(lái)，滿屋子的煙熏得我眼淚都要掉下來(lái)啦。大大的.火把我的手燒得滾燙，但我還是不停的翻滾燒烤，希望它能夠香一點(diǎn)，豆大的汗珠從我的臉上劃過(guò)，像一顆顆流星，在無(wú)際中消失。
雖然烤燒烤有太多太多的辛苦，但是成功后的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
過(guò)了可能有十多分鐘，我竟然成功的烤出一串油亮亮的燒烤，捧在我手里，像是一個(gè)稀世珍寶，我真舍不得像平時(shí)一樣大口大口的吃。屋里的哥哥向我投來(lái)贊許的目光，在這一刻的幸福是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。至今，我還感到那燒烤的香味彌漫在鼻前。
我好開(kāi)心，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了烤燒烤，而且還懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真正含義。愿我們都來(lái)感受“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意義。
樂(lè)的作文600字 篇4
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了春游。而我們的活動(dòng)地點(diǎn)就是：華南植物園啦！
進(jìn)了植物園的大門，同學(xué)們就像一支支離弦的箭，往車門蜂擁而去。我用鼻子聞聞空氣，啊，不愧是植物園吶，空氣都帶著幾分清香。我們不約而同地從背包里拿出相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳出，我們將眼前的一切新鮮的東西都收入“囊”中。
我來(lái)到一條名叫“人面子路”�！叭嗣孀印逼鋵�(shí)乃是一種樹(shù)。人面子長(zhǎng)得十分高大，那樹(shù)皮是一層層的，可不像白千層樹(shù)那樣單單一層一層的，毫無(wú)光彩。人面樹(shù)的樹(shù)皮皺皺的、一塊一塊分裂開(kāi)來(lái)的，總不得掉呢！就像人的臉在冬天干燥時(shí)，皮膚也是分裂開(kāi)的，名字是不是十分形象呢？
我們踏進(jìn)姜園。兩旁的樹(shù)彎曲成了一座“拱橋”呢，讓人心曠神怡！姜園的人很少，但植物卻很多、很茂盛。有美人蕉、旅人蕉、天堂鳥(niǎo)等。我去看的時(shí)候，天堂鳥(niǎo)還未開(kāi)花，但從簡(jiǎn)介中，我便看見(jiàn)了天堂鳥(niǎo)炫耀身軀的一面。天堂鳥(niǎo)的`名字一聽(tīng)就會(huì)讓人浮想聯(lián)翩。我也不例外，心中在想：天堂鳥(niǎo)一定就像一只正在翩翩起舞的鳥(niǎo)，而且十分的高雅，讓人仿佛正在天堂看著天堂中的鳥(niǎo)。希望下一次我能見(jiàn)到天堂鳥(niǎo)開(kāi)花的樣子！
我們來(lái)到藥用植物園。大家常喝的王老吉中，一種配方竟然是十分熟悉的雞蛋花；一種牙膏的原料——兩面針；板藍(lán)根可以做成清熱解毒的涼茶。還見(jiàn)到了許許多多名字奇怪的植物。
這次暢游了植物樂(lè)園，我了解了更多的植物知識(shí)，真是受益匪淺。我相信，下次來(lái)植物園一定能認(rèn)識(shí)到更多稀奇古怪的植物，開(kāi)拓我的視野！
樂(lè)的作文600字 篇5
成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事,至今記得,那盤棋。
那是一個(gè)周六的下午，我作業(yè)做完了，又想找人下象棋，可媽媽不會(huì)下，同學(xué)又沒(méi)空，只好和爸爸下，可與爸爸下時(shí)，我極端的不自信，因?yàn)樵谶@之前我對(duì)爸爸的勝率為零，從無(wú)例外。
開(kāi)場(chǎng)了，爸爸殺得我連連敗退，忽然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的一個(gè)破綻，立刻抓住不放，派遣大批部隊(duì)過(guò)楚河，剿滅了爸爸的一支騎兵部隊(duì)和一支炮兵部隊(duì)，殺掉一個(gè)左丞相。
爸爸不甘示弱，派遣兩支車兵部隊(duì)發(fā)動(dòng)反擊，車兵部隊(duì)不愧是王牌部隊(duì)，頃刻間就將幾支步兵部隊(duì)殺得片甲不留，我?guī)е鴥H剩的兩支步兵部隊(duì)渡過(guò)了楚河，訓(xùn)練成特種兵部隊(duì)，爸爸也指揮他的三支步兵部隊(duì)進(jìn)入漢界，成了三支特種兵部隊(duì)。
這可不得了，我趕快召集我的兩支車兵部隊(duì)和一支騎兵部隊(duì)回防。然而，由于措不及防，我的騎兵部隊(duì)在殺了兩支特種兵部隊(duì)之后，光榮犧牲了，我的兩支車兵部隊(duì)也在殺了特種兵部隊(duì)后與一支車兵部隊(duì)同歸于盡。
現(xiàn)在，我還有兩支特種兵部隊(duì)，一支炮兵部隊(duì)，一支騎兵部隊(duì)，兩只大象，兩支禁衛(wèi)軍部隊(duì)，爸爸還有一支炮兵部隊(duì)，一支騎兵部隊(duì)，一支車兵部隊(duì)，一個(gè)丞相，兩支禁衛(wèi)軍部隊(duì)，在爸爸的不停追擊下，我的特種兵部隊(duì)先后犧牲，但我也乘此機(jī)會(huì)，殺了一支騎兵部隊(duì)，情況對(duì)我很不利，我的騎兵部隊(duì)被四面楚歌困死了，在敵營(yíng)不能動(dòng)，炮兵部隊(duì)也沒(méi)有炮架子，沒(méi)有用武之地，而爸爸的車兵部隊(duì)則步步緊逼，將我的項(xiàng)羽盯得死死的。
忽然，爸爸松開(kāi)了包圍圈，將炮兵部隊(duì)向我的.陣地逼來(lái)，這給了我的騎兵部隊(duì)喘息的機(jī)會(huì)，騎兵部隊(duì)向劉邦襲去，劉邦沒(méi)辦法，只好向前走去，我的炮兵部隊(duì)乘機(jī)向前，與騎兵部隊(duì)形成合擊之勢(shì)，組成了合擊技“馬后炮”，轟殺了劉邦，項(xiàng)羽取得了勝利。
我終于打敗了爸爸，懂得了要有自信，體會(huì)到了快樂(lè)。
樂(lè)的作文600字 篇6
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而我說(shuō)：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。
“數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)單元測(cè)驗(yàn)！”“語(yǔ)文寫(xiě)篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元！”“英語(yǔ)完成一張測(cè)試卷！”“政治好好背！”……并不是我夸張，這可是考前的真實(shí)情況。兩節(jié)夜自修———短短１００分鐘，來(lái)得及嗎？“四座大山”壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，寫(xiě)啊，背啊，真想克隆一個(gè)我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說(shuō)吧�？龋胬勰�，困意襲來(lái)，倒頭便睡，說(shuō)不定夢(mèng)中還會(huì)背誦ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元兩次方程式呢，苦吶！
實(shí)話實(shí)說(shuō)，讀書(shū)的.確很苦。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方，一不認(rèn)真，就會(huì)名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，身體上頭痛腦熱，學(xué)習(xí)上有滑坡，同學(xué)間有摩擦，都得自己面對(duì)，自己解決。有時(shí)還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學(xué)不也和我一樣嗎，就又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從容面對(duì)了。
訴完了“苦”，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“樂(lè)”。
“請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)表演！”每當(dāng)Ｍｉｓｓ顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準(zhǔn)備好的對(duì)話、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來(lái)，因?yàn)闊o(wú)論表演得怎樣，老師都會(huì)微笑著說(shuō)“ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ”給予充分肯定;語(yǔ)文朱老師是幽默大師，常把同學(xué)們樂(lè)得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞;美術(shù)課，我們學(xué)寫(xiě)生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂(lè)園，施展才華的場(chǎng)所，樂(lè)哉樂(lè)哉！
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。
樂(lè)的作文600字 篇7
從五年級(jí)前，我們班就開(kāi)始了互幫互助的小組討論活動(dòng)，這其中有苦也有甜。但是在我們小組的不斷努力下，終于一起走過(guò)了這一道道坎坷，艱辛的路。那么今天我們就有甜不講苦，來(lái)講一講我們小組合作的喜吧！
有一次，我們小組回答問(wèn)題，先是由我讀一篇課文，然后再由謝攀怡來(lái)解釋一下字詞，隨后再由我們小組的“猛將”付一迪來(lái)完成主答，最后再由我們的“副將”孫天晨來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充。開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了昨天晚上的加緊練習(xí)和我先天洪亮的聲音，讀書(shū)這一項(xiàng)工作被我圓滿的完成了，接著的謝攀怡他的字詞是有的，可是他讀得不怎么樣，把我們小組的人都給急死了，最后他在大家的提醒下，也順利的完成了任務(wù)。這時(shí)，我們小組最厲害的付一迪出場(chǎng)了，他回答的實(shí)在是very good（非常好），不但令我們小組所有人的臉上都流露出興奮的笑容，也令我們班的所有的同學(xué)都嘖嘖贊嘆，就連湯老師也對(duì)我們小組的回答十分滿意，最后孫天晨的回答簡(jiǎn)直就是讓我們組的.回答如虎添翼一般，他的回答真是太棒了，令我們小組的人都忍不住的在下面為他小聲的鼓起了掌！你能想象得到嗎？
我們從小組合作中學(xué)到了許多的東西，比如要互幫互組，要與他人分享但是小組里的有些人他們就是不把這當(dāng)一回事，表現(xiàn)得就好像事不關(guān)己一樣，你怎么說(shuō)他，他都聽(tīng)不進(jìn)去。你要是說(shuō)他一句，他就會(huì)說(shuō)，你們?cè)谟懻�，我怎么插得進(jìn)嘴呀！我想：小組討論人人有責(zé)！他怎么能光聽(tīng)不說(shuō)呢！是不是我們給他的機(jī)會(huì)太少了？還是他不愿意加入我們小組！這一點(diǎn)值得我們?nèi)ニ伎迹?/p>
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