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閱讀讓我作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的閱讀讓我作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀讓我作文600字 篇1
寫母愛的文章數(shù)不勝數(shù),但寫父愛的相比之下寥寥無幾。父親的愛總是保留著幾分神秘讓我們琢磨。而這篇朱自清的散文《背影》終于讓我讀懂了幾分。
文章很淡雅,沒有過于華麗的字詞修飾它全文講述了朱自清與父親的一件小事:祖母去世了,重?fù)?dān)落在了父親肩上,經(jīng)過了一番周折終于還空了虧,辦了喪。當(dāng)時(shí)沉浸在悲傷的我要去北京念書,父親就一邊安慰我一邊因?yàn)椴环判亩H自送我去火車站,而我當(dāng)時(shí)卻已二十歲。離別時(shí),父親用自己肥胖的'身軀兩次艱難攀爬只為給我買橘子。
讀完全文,思索一下。一般來說母愛會(huì)比父愛更體貼些,可文章中的父親卻在我為祖母的死而悲傷時(shí)不斷安慰,還給我做了件毛大衣,這里無不透露出父愛的溫暖,細(xì)致,它仿佛就像及時(shí)雨一樣,知道你最需要什么并盡自己的努力為你創(chuàng)造。也許平時(shí),是母親常常關(guān)心你,父親打工在外就難免覺得父愛有些疏遠(yuǎn),平淡無味。文中一反常態(tài),親人的去世讓父親對(duì)我倍加關(guān)懷。二十歲,一個(gè)可以自立,甚至可以在社會(huì)上有所作為的年齡。叫了人照顧我,不放心又親自送我去車站,反復(fù)叮囑眾所周知的注意事項(xiàng)。在他的眼中我永遠(yuǎn)還是個(gè)孩子。在文章的背景里,朱自清和父親的關(guān)系并不好,少話父子之間總有一層看不見的東西隔著。但父親沒有以冷還冷,而是以最大的寬容對(duì)待著自己的孩子。離別時(shí),父親艱難的穿鐵軌,爬月臺(tái)歷經(jīng)千辛萬苦不為別的只為給我買幾個(gè)橘子,讓我這個(gè)平時(shí)與父親關(guān)系不太好的人都流下了眼淚。
父愛在這篇散文中并不陌生,它毫無保留地揭露在我們面前,理解,寬容,關(guān)心,細(xì)致,偉大……這些光點(diǎn)不僅僅在朱自清父親身上發(fā)著光,也在每位父親身上,默默地閃著。父愛如山,每個(gè)人的父親都會(huì)給予子女最好而不求回報(bào)。其實(shí)父愛很簡單和母愛一樣——希望子女生活的更快樂。
閱讀讓我作文600字 篇2
常聽到有人夸我“有兩把刷子”。
“孫斌同學(xué)在寫作上真有兩把刷子,這次全市競賽他獲得了一等獎(jiǎng)。我們向他祝賀!”語文老師笑瞇瞇地望著我,嘩啦啦,掌聲在教室里響起�?晌疑钪�,這一成績的取得得感謝閱讀。
小時(shí)候,媽媽總是繪聲繪色地講故事給我聽,一邊讀,一邊還配上豐富的表情,做出優(yōu)美的動(dòng)作。我沉醉在故事中不知?dú)w路。上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字多了,就編了許多故事講給爸爸媽媽聽,也講給小朋友聽。隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多,我也喜歡讀各種課外書。我一邊讀,一邊思考,把好詞好句摘抄下來,寫了一篇篇讀后感。我的寫作水平不斷提高,掌握了許多寫作技巧。隨著《我的媽媽》發(fā)表在《小學(xué)生天地》上,我就做起了作家夢(mèng)。于是,我如饑似渴地讀更多的文學(xué)名著,閱讀的興趣更加濃厚。
我沉浸在閱讀文學(xué)的天地里,秦文君的《男生賈里全傳》中的幽默的語言和故事情節(jié)讓我忍俊不禁;史鐵生的《我與地壇》中的母子深情讓我淚水漣漣;笛福的《魯濱遜漂流記》中孤島求生的經(jīng)歷讓我驚心動(dòng)魄……正是閱讀豐富了我的情感,提升了我的寫作能力。閱讀,謝謝你!
“兒子,沒看出來呀,你小子真有兩把刷子!你三言兩語就讓你媽媽同意買電腦啦!”爸爸拍著我的.肩膀笑呵呵地說。前些天,爸爸想讓媽媽買臺(tái)電腦,方便他做生意,也方便方便我的學(xué)習(xí),軟磨硬泡,媽媽就是不同意�?山裉煳仪勺烊缁桑挛宄�,掌握著家庭財(cái)經(jīng)大權(quán)的媽媽就同意掏腰包買電腦了。這其實(shí)也要感謝閱讀,要不是讀了《觸龍說趙太后》《燭之武退秦師》《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》等故事,我深受啟發(fā),我又怎能說服媽媽呢?
別人夸我“有兩把刷子”,我知道這是對(duì)我的贊譽(yù)之詞。如果說我現(xiàn)在真有“兩把刷子”的話,那么我應(yīng)該感謝閱讀。如果說將來我還有“兩把刷子”的話,那么我一定是在堅(jiān)持閱讀,用心閱讀。
閱讀,感謝你讓我“有兩把刷子”。
閱讀讓我作文600字 篇3
書是人類靈魂的工程師,是全世界的營養(yǎng)品,只有在閱讀中成長,我們才能獲取豐富的知識(shí),靈魂才能得以純凈。雨果說過,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。
剛接觸書時(shí),我還是個(gè)慒慒懂懂的小孩子,不明白書里的大道理,只是圖倫吞棗的看著。
長大后漸漸明白書中的道理,不在的倫敦漲,不求甚解的看了,書中主人公的命運(yùn)和我息息相關(guān),當(dāng)悲劇像烏云一樣不可避免時(shí),我想扔下書逃走,但我不能,正如我不能逃脫我自己的'命運(yùn)。
一個(gè)陽光明媚的中午,媽媽叫我去超市幫她買醬油,我走在但無人跡的街道上,咦,這不是新開的書店嗎?我激動(dòng)的把媽媽交代的事甩到一旁去,三步前兩步走進(jìn)書店,拿了一本儒林外史,坐在椅孑上看。
丫眼睛真痛呀我揉了揉眼睛,不經(jīng)意看到手表上時(shí)針指向糟糕,我把書合上,走到書柜吧,把書放回去,走出店門,迎面而來的是一股清風(fēng),風(fēng)中帶著些青草味,還有幾種花的香,吸了一口空氣,淹了一下口水,好像所有的智慧都被我吞食下去了,走在街道上,我才記起媽媽交代我的事,來到超市拿了一瓶油,給了錢,急急忙忙的跑回家,“呀,誰叫你買油的?”媽媽看到我手中的油驚訝的說,“不是有,那是什么?”我不情愿的問,“油和醬油是多大的區(qū)別呀?對(duì)了,你剛才去哪里了?怎么那么長時(shí)間?”“我去買醬油啦,拜拜”我在媽媽的逼迫下,搶先一步走出家門。
買回來后,“嗯,這才對(duì)嘛”媽媽開心地接過醬油,走進(jìn)廚房,我神清氣爽走進(jìn)房間。
有一本好書在家靜靜等著,手邊的瑣事都會(huì)變成音樂,猶如甜蜜的幽會(huì),守在你將要經(jīng)過的街角,你心中儲(chǔ)存了那么多情感,準(zhǔn)備與她同行,就像莎士比亞說,書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。
閱讀讓我作文600字 篇4
對(duì)于不同的人來說,讓他們感到妙不可言的事物自然也不同。例如:學(xué)生優(yōu)異的成績能讓教師感到妙不可言;一個(gè)完美的雕塑能讓一個(gè)藝術(shù)家感到妙不可言;一桌滿漢全席能讓一個(gè)美食家感到妙不可言
而讓我感到妙不可言的,是閱讀這個(gè)習(xí)慣是爸媽在我小時(shí)候就培養(yǎng)出來的,嚴(yán)格來說,或許那時(shí)并不叫閱讀,應(yīng)該只是走馬觀花的看書罷了。隨著時(shí)光的流逝,我也漸漸明白了如何去閱讀、如何去體會(huì)作品所要傳達(dá)的訊息。
靜謐的午后,捧一杯香茗,坐在老藤椅上細(xì)細(xì)品讀《納蘭詞》,也只有這樣,才能跨越時(shí)空去聆聽作者。人生若只如初見僅寥寥七字,卻將人生的經(jīng)歷一筆帶過。用心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙,所有的不甘、遺憾、煩憂都匯于一句話,短小而精悍。輕輕撞擊你的心靈,濺起一朵朵晶瑩的人生之花,給予你無窮的遐想。這其中的樂趣,妙不可言。
在我看來,下著霏霏霪雨的日子選擇三毛的《雨季不再來》真是再恰當(dāng)不過了。三毛的文字并不是多么的雍容華貴,優(yōu)美的詞藻滿篇皆是。她的文字平淡而又真實(shí),字里行間都透出了一種這世間少有的真性情。當(dāng)初買來她的書,我匆匆瀏覽完便將它們放在一旁,不置理睬�?墒堑搅撕髞砦也琶靼祝热皇情喿x,就要仔細(xì)的去品讀它。我又拿起了《雨季不再來》,一字一句的.細(xì)細(xì)去嚼,體會(huì)到了先前所沒有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)涵:人生中難免會(huì)有綿綿不斷的雨季,少則三五天,多則更甚,但無論是多長的雨季,我們總要心存希望,要堅(jiān)信陽光不會(huì)遙遠(yuǎn)。這樣我們才能讓自己的心靈在冗長的雨季里保持完好與澄澈。這其中的樂趣,同樣妙不可言。
現(xiàn)在,閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它就像一面鏡子,時(shí)時(shí)反射著我的不足之處,督促我及時(shí)改正。相信我,閱讀真的妙不可言!
閱讀讓我作文600字 篇5
書籍像一把鑰匙,可以為我們打開成功的大門;書籍如一架階梯,可以使我們登上知識(shí)的殿堂;書籍似一葉小舟,可以帶我們遨游學(xué)問的海洋。正如高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”是啊,沉浸在書的世界中,怎能不讓人陶醉呢!
學(xué)習(xí)之余,我總愛捧著一本好書,將自己與書融為一體,去感受主人公的悲歡離合。每當(dāng)讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的,不看我沒有的“時(shí),我總?cè)滩蛔樗臉酚^向上贊嘆。每當(dāng)讀到岳飛的”駕長車,踏破賀蘭山缺“時(shí),我總?cè)滩蛔樗膼蹏姆序v。每當(dāng)讀到《老人與�!分校骸币粋€(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打敗時(shí)“我總?cè)滩蛔樗膱?jiān)強(qiáng)感染。在書的城堡中,我有悲有喜,有驚有嘆,總是陶醉其中,無法自拔。
還記得有一次,我正品讀著辛棄疾的'《青玉案·元夕》,媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字�,我漫不�?jīng)心的應(yīng)了一聲,便繼續(xù)沉浸其中:那個(gè)元宵節(jié),盛極一時(shí)的南宋都城里,處處張燈結(jié)彩,寶馬雕車,人們傾巢出動(dòng),笑語盈盈,只恨良宵太短。只有一個(gè)人,在燈火闌珊處,冷眼旁觀,他清醒地預(yù)見了這虛無的繁華之后的落寞,一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺中,耳邊傳來一陣嗚嗚聲,伴隨著一屢糊味兒,一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車水馬龍的街市中,這時(shí)才猛地想起了鍋里的粥……哎,誰讓閱讀那么令人陶醉呢!
一本好書,勝過一頓山珍海味的大餐,超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴,閱讀要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書中那些獨(dú)特的心聲,聆聽那唯美的音律,陶醉于書籍的長河中吧!
閱讀讓我作文600字 篇6
有的同學(xué)喜歡看電視,有的同學(xué)喜歡上網(wǎng)、玩戲,有的同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)……,我雖也喜歡運(yùn)動(dòng),但我更愛好閱讀!
我為什么喜歡閱讀呢?這還要?dú)w功于我的'媽媽,她為了讓我愛上閱讀,在我很小的時(shí)候就每天晚上都給我讀故事,那些好聽的故事讓我十分著迷!每天都盼著晚上快快地到來,閱讀真讓我著迷等我上小學(xué)以后,會(huì)識(shí)字了,媽媽就讓我自己看故事書,并給我準(zhǔn)備了一個(gè)書柜,買了許許多多的書塞進(jìn)去,讓我盡情地閱讀。
那時(shí),我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事,那些精彩的故事吸引著我,我常常拿著一本書一看就是一整天,連媽媽叫我吃飯都聽不見。然而,隨著年齡的增長,這些書已經(jīng)不能再滿足我的味口了,于是,我又迷上了歷史故事書和四大名著,那里面更加復(fù)雜的情節(jié)和有趣的人物深深地吸引著我,后來,我又迷上了外國名著,如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆?索菲亞歷險(xiǎn)記》《古希臘神話故事》等。對(duì)了,我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》,為了滿足我的看書欲望,媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是,在那個(gè)寒假,我抱著這套書,睡前看、吃飯時(shí)看,就連上廁所也在看。媽媽說我是個(gè)“小書迷”,但由于我睡覺前看書太入神,怎么也不肯睡,媽媽就威脅我:如果我再這樣,就再也不讓我看書啦!這怎么能怪我呢?實(shí)在是因?yàn)闀每戳搜剑?/p>
閱讀不但讓我增長知識(shí),還是我的一種很享受的娛樂方式,實(shí)在比看電視玩游戲有趣得多,我想,如果哪一天不讓我看書了,那我真不知道這日子還怎么過下去。
閱讀讓我作文600字 篇7
品一杯香茗,攜一縷清風(fēng),掬一捧月光,我愿就此步入書的世界。
書讓我明白了很多,也讓我懂得了很多。
讀小說,讓我懂得人生世事,變得沉穩(wěn)。
魯濱遜荒島求生的經(jīng)歷讓我懂得了勇敢與機(jī)智;保爾的鋼鐵人生讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)與不屈;海倫·凱勒的黑暗與光明讓我懂得了樂觀與自信;林黛玉讓我懂得了堅(jiān)持與固守;湯姆·索亞讓我懂得了兒童活潑的天性……
小說,讓我變得與眾不同。
讀散文,讓我愛上安靜,變得恬靜。
《荷塘月色》使我漫步于荷塘邊,賞著月光下嬌嫩的荷花;《春》使我奔跑在生機(jī)盎然的春天,洋溢出全身的'活力;《濟(jì)南的冬天》使我置身于白雪之間,贊嘆那寒冬之下的活力;《背影》讓我眼眶濕濕,被那淳樸的父愛所感動(dòng);《月是故鄉(xiāng)明》讓我望見一輪明月,心中泛起一股滄桑之感……
散文,讓我與眾不同。
詩,讓我品人生百味,變得成熟。
“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)之情;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的朋友之誼;“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”的愛國之情;“商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》”的憂國之愁;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的深厚之愛;“青草年年綠,王孫歸不歸”的思友之切……
詩,讓我變得與眾不同。
詞,讓我懂得清麗之美,變得婉約。
“才下眉頭,卻上心頭”一種憂愁;“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”一種輕快;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”一種釋懷;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”一種尋覓;“只愿君心似我心,定不負(fù)相思意”一種承諾……
詞,讓我變得與眾不同。
清風(fēng)明月,齒頰留香,閱讀,讓我變得與眾不同!
閱讀讓我作文600字 篇8
我從小就喜歡閱讀,喜歡在名人傳記中與名人對(duì)話,在百科全書中掠取知識(shí),在校園小說中尋找樂趣……書,與我之間亦師亦友;書,伴我寫過十三個(gè)美好的年華;書,攜我進(jìn)入精彩的世界。
不知從何時(shí)起,我對(duì)書的癡迷已一發(fā)不可收拾,每天都要抽一點(diǎn)時(shí)間去陪那些“可愛”的書,否則連覺都睡不安穩(wěn)。記得有一次,我寫完作業(yè)。正抱著一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁,老媽一聲怒吼:“看什么書啊,背課文去”,我很快地把書背完了,她又讓我去掃地,掃完地,她還沒來得及說,我就飛快地抱起書,鉆進(jìn)書房,迫不及待地打開書讀了起來。不多時(shí),我就沉醉在了書的世界里,整個(gè)世界都安靜了下來,只剩下一道滄桑的聲音,時(shí)而激動(dòng)時(shí)而悲慘;時(shí)而深情時(shí)而痛苦,它講述著一段歷史。那緣自靈魂深處的震撼,那與心靈角落產(chǎn)生的共鳴,似乎要把我拉進(jìn)時(shí)空的洪流中,去見證,去目睹那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,去經(jīng)歷顛沛流離,狼煙四起的生活!一幕幕的畫卷在我的眼前出現(xiàn),牽動(dòng)著我的神經(jīng),卻那么的理所當(dāng)然,好像我的思想就應(yīng)該隨著它們——文字而動(dòng)……
書和人的心是相通的,是要用心靈去感受它的美的,不然,永遠(yuǎn)都不能愛上書,因?yàn)�,書只為懂它的`人提供樂趣。書能指明人生的方向,提供青春的動(dòng)力,走到哪,讀到哪,寫到哪。在我的心中,書是人類進(jìn)步的階梯,是我夢(mèng)想的種子,是點(diǎn)亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時(shí)光,它永遠(yuǎn)是我精神的支柱,是它給了我夢(mèng)想與追求,是它給了我一顆感恩的心……我愛書,它將伴隨著我的一生,為我的人生撒下璀璨的光輝!
閱讀,讓我快樂,讓我的靈魂升華,心靈震顫。
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