【熱門】難忘的作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的作文600字 篇1

　　大事、小事每時每刻都在發(fā)生，有些事很難忘，但有些事一會兒就忘記了。在二年級發(fā)生的一件小事卻令我終生難忘。

　　那時的我很調(diào)皮，爸媽對我說的話我全當(dāng)做一陣清風(fēng)就帶走了。放學(xué)后我在家里是鬧翻了天，一會兒打排球，一會兒跳繩，爸爸幾次對我說：“兒子，不能在家玩排球，容易打碎窗戶的玻璃，也容易打壞電視的屏幕。這樣會劃傷你自己的'�！蔽衣犃艘膊辉谝�，還斗嘴說：“不可能的！”說完仍就我行我素。過了幾天，這樣的事情終于被爸爸說中了。

　　事情是這樣的。一天晚上，家里人都在客廳看電視，我在陽臺上玩我心愛的飛機模型，突然瞄到墻角邊上的氣排球，幾天沒玩了，心里直癢癢，我的腳頓時充滿了力量。“看看我無影腳的威力吧！”我心里這樣想，同時飛起一腳，氣排球飛了起來，它躍過客廳跳到餐桌上，這個玻璃面的餐桌一下全碎了，稀里嘩啦一陣過后，玻璃殘渣劃破了氣球。我媽媽和姥姥看了，忙著收拾殘局，爸爸雖然沒說什么，可是卻拿出一條鞭子，脫下我的褲子，狠狠地抽了幾鞭，說：“沒有下一次了哈！”。爸爸說話的語氣很重，我當(dāng)時只覺得很疼很疼，眼淚如大雨一般落了下來，心里恨透了爸爸。可是，就在這時，我看到爸爸的一個小動作——在他走進房間的轉(zhuǎn)彎處，他回頭看了我一眼，目光里卻沒有責(zé)備，而是裝滿了憐愛，心疼和溫柔，甚至我已感覺到是爸爸對我的愛：他是怕我受到傷害啊。

　　爸爸的愛，不像我媽媽的愛那么容易表達。人們都說“父愛如山”，我爸爸的這座“山”很難被發(fā)現(xiàn)，他隨時有可能發(fā)生在轉(zhuǎn)角的瞬間，那條鞭子上，還有那張沒有多少表情的臉龐上……

難忘的作文600字 篇2

　　今天，陽光明媚，操場上熱鬧非凡。原來，為弘揚愛國主義精神，豐富校園文化生活，學(xué)校特地舉行了“胸懷祖國，勵志成長”的合唱比賽。大家正在緊張有序地排練呢！

　　下午是中年級專場。準備已久的合唱比賽終于拉開了序幕。隨著主持人的一聲“四年級合唱比賽現(xiàn)在開始……”首先上場的是四年（4）班，他們精心準備的道具和精彩的表演，贏得了臺下的陣陣掌聲。雖然我們準備充分，但我還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”響。

　　輪到我們上場了，我們穿著漂亮、整潔的班服，懷著激動無比的心情，踏著協(xié)調(diào)有序的步伐，昂首挺胸地走上舞臺。隨著伴奏響起，我們唱起了雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》。在曾鈺淇同學(xué)富有激情的指揮下，同學(xué)們唱得滿腔熱情、熱血沸騰。唱完了一首國歌，我們接著唱校歌《雛鷹飛翔》，我們仿佛一下子插上夢想的翅膀，唱響心中的旋律。

　　最后，我們唱的歌曲是《小螺號》。我們班合唱最大的亮點是帥哥洪承煜的領(lǐng)唱，我們都陶醉在他的歌聲之中。“小螺號，滴滴滴吹，海鷗聽了展翅飛……”不知不覺我們也深情、歡快地唱完了《小螺號》。我們帶著忐忑不安的'心情下了舞臺，找到自己的位置坐下，繼續(xù)欣賞其它班的合唱。

　　合唱比賽圓滿結(jié)束了。當(dāng)聽到“四年（2）班和四年（3）班并列第三……”這個成績時，我心潮澎湃。付出和收獲是成正比的，我們還需要在表情、節(jié)奏等細節(jié)上下功夫�？傄詾�，失敗和勝利是比賽中最強烈的味道，其實努力、汗水、辛酸、堅持、歡呼、激動又何嘗不是呢？它們是人生道路上的各種調(diào)味劑，只有經(jīng)歷了它們，才會慢慢地走向成功！

　　這真是一場難忘的合唱比賽啊，它將是我記憶深處里一顆最璀璨的珍珠！

難忘的作文600字 篇3

　　翻開相簿，童年往事如泉水般從心底涌起�；叵脒^去的點點滴滴，那懷念的心情，真是讓人難以形容。我的童年，有喜、有怒、有哀、也有樂。每一張相片，都有它們的故事。翻著翻著，我彷佛坐上時光機，回到從前……

　　童年往事令人懷念，懷念那無憂無慮、充滿快樂的生活。小時候，「玩樂」總是最美好的時光。我是獨生女，沒有兄弟姊妹們的陪伴，但是，我的童年是快樂的。舅舅扮演了「手足」的角色，陪我玩耍。他也是一位繪圖高手，讓我發(fā)現(xiàn)「美術(shù)」的美。除了舅舅之外，其他的家人也時常帶我到處游玩，讓我的童年變得多采多姿。�。⊥�年的時光真是美好！

　　童年往事令人懷念，懷念那一則則動人心弦的畫面。看到相片中，那只坐在我身旁的小狗，我不禁潸然淚下…的名字叫做球球，是外婆的狗。每次回到外婆家，牠總會搖著尾巴跑來迎接我…是我的最佳玩伴，跟牠在一起，我就能拋卻煩惱，感到十分快樂。但是，某一天下午，當(dāng)我走進外婆家，看到的，只是一具冷冷的尸體…竟然因為一場車禍，從此告別了人間。外婆家中，再也沒有球球的身影；外婆家中，再也沒有球球的叫聲。想到這里，思念的淚水從臉頰滑落，腦海中浮現(xiàn)的，都是童年時和球球在一起的時光。不過，人生總有生老病死，面對人生的無常，我們應(yīng)該要樂觀面對，才能讓人生更幸福。

　　相片中的故事，一則一則的`上演。人生就像一本書，值得細細品味。人生中的喜怒哀樂，讓人生更有趣、讓人生出滿精彩�！敢淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰。」我們應(yīng)該要把握當(dāng)下，珍惜每一分、每一秒，這些都是人生中的一環(huán)，能串成一本獨一無二的「生命之書」。過去的點點滴滴，是那么的令人難忘；童年的回憶，又是那么令人陶醉。仔細回想，您的童年，是怎么樣的呢？

難忘的作文600字 篇4

　　“一二三，木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙�！泵慨�(dāng)聽到這首兒歌，我就想起那天的作文課。

　　那是一個周四的下午，因為我們寫作文缺少素材，老師決定帶領(lǐng)我們玩一個“木頭人”的游戲，以便積累寫作素材。同學(xué)們一聽要玩游戲，都高興得心花怒放。

　　老師簡單說了一下游戲規(guī)則，并反復(fù)要求我們開發(fā)思維，做一個最有創(chuàng)意的表情動作。我們連連點頭，并迫不及待地要求游戲盡快開始。只見老師邊拍手變唱：“一二三，木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙。”話音剛落，原本熱鬧的教室頓時鴉雀無聲，所有同學(xué)都好像被葵花點穴手點了穴位一樣，一動不動了。同學(xué)們的神態(tài)實在是太豐富了：有的擺了個模特走秀的pose；有的擺了個“忍者”的造型；有的用紅領(lǐng)巾圍住腦袋，成了一個名副其實的小紅帽；還有的好像羅丹雕刻的塑像——沉思者······其中，最美的造型當(dāng)數(shù)張子墨了，她一手翹起蘭花指，另一只手輕托下巴，眼睛脈脈含笑，身子微微后傾，雙腿自然交叉，那副傾國傾城的模樣，真像剛出場的京劇里的花旦；最有趣的造型是我們班的搞笑大王劉昱辰，只見他用紅領(lǐng)巾蒙住嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，一手叉腰，另一只手緊握拳頭，好像一個蒙面大俠在抱打不平······

　　看到這個一幕怪異的表情，我心里癢癢得真想笑，結(jié)果愛笑的馮媛終于憋不住了，哈哈大笑起來，這一聲笑，好像開關(guān)一樣，讓寂靜的`教室頓時成了笑的海洋，不對，連笑的海洋也比不過此時的笑場：有的笑得喘不過氣；有的笑出了眼淚；還有的笑得直不起腰；我是邊揉肚子便捶桌子邊“哈哈哈······”地笑，教室里到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語······

　　游戲在“叮鈴鈴······”的笑聲中結(jié)束了，這堂課，我不僅收獲了快樂，還收獲了創(chuàng)意；更重要的是明白了在困難面前要堅持的不懈的道理，所以，這一堂課讓我久久難以忘懷。

難忘的作文600字 篇5

　　我最難忘的一件事很特別，是發(fā)生在學(xué)校的事。

　　“叮鈴鈴……”上課了，新學(xué)期的第一節(jié)語文課，我們無比興奮。只見老師拎著一個手提包，快步走進教室，神秘地說：“同學(xué)們，開學(xué)第一天，老師送你們一份薄禮�！鳖D時，教室里炸開了鍋。我們高興地喊著“耶！”，并使勁地鼓起了掌。

　　這時，一位同學(xué)大聲問道：“老師，是什么禮物呀？”老師微微一笑：“你們猜！”說著，把手提包放到講臺上。同學(xué)們立刻站起來，一窩蜂地往前擁。

　　“都坐好，都坐好，不坐好不給你們禮物喲！”老師發(fā)話了。同學(xué)們一聽，連忙都坐到自己的位置上，眼巴巴地看著老師。老師說：“把眼睛閉上。”我們趕緊把眼睛閉上。這時，我偷偷地張開一條小縫，想來個先睹為快。透過隱隱的睫毛簾，見老師從包里拿出一沓白紙，難道這就是老師所說的薄禮？我正疑惑不解時，聽到老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在可以睜開眼睛了�！�

　　于是，同學(xué)們激動地睜開眼睛，看見老師手里拿的竟然是沓白紙，都很失望。有的說老師摳門，有的說老師真小氣。老師讓我們安靜下來：“失望嗎？”“失望！”我們異口同聲地說�！靶聦W(xué)期新起點，現(xiàn)在每位同學(xué)在白紙上寫上你們新學(xué)期的愿望，老師有可能幫你實現(xiàn)哦！”老師意味深長地說。

　　哦，原來這才是老師送我們的新年禮物——以寫新學(xué)期愿望的.方式來了解并幫助我們。我們原本失望的心又激動起來，誰都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來，誰都想在新學(xué)期里得到老師的幫助。于是，教室里安靜下來，同學(xué)們都開始認真地寫起來，教室里只聽見“刷刷刷”的寫字聲。

　　現(xiàn)在回想起來，還是很激動。老師送給我們的這份“薄禮”太特別了，先讓我們坐了一趟激動——失望——再激動的過山車，又讓我們在新學(xué)期伊始寫出自己的美好愿望，激勵我們好好學(xué)習(xí)。

　　我們收到了老師的禮物，也體會到老師的良苦用心，這件事使我終身難忘。

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