【精品】給予作文600字四篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的給予作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

給予作文600字 篇1

　　生活的滋味，如春天的暖風，溫柔似水。生活的滋味，如夏天的氣流，枯燥似木。生活的滋味，像秋天的落葉，飄落似絮。生活的滋味，像冬天的大地，純潔似棉。生活多姿多彩，生活的滋味是每個人用一生來調(diào)劑的，因此，我建議：給生活加點糖。

　　一

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山�！痹娙艘粯拥那轫�，有如此胸襟大氣，去關(guān)注百姓生活。他的胸襟是多么廣大啊！有時，我心中不免燃燒起同樣的大志方剛，可又擔心自己的能力有限，不能為百姓造福。突然，一臺捐款箱圓了我的.夢。在眾人圍繞下，一個小小的身體擠到人群前面，把手中的五元錢捐了進去。這時，月光凝聚成一縷感激，不可思議的光線直射我心，此時的心情是多么的驕傲，多么的引以為豪，我感覺此時自己同偉大的詩人站在同一臺階，一起為祖國奉獻這小小的力量，去挽救百姓的人生。這就是我的生活，這就是甜美的人生。別忘了，給生活加點糖。別忘了，給他人加點糖的的幸福時光。胸懷大志，從小事做起，即使再小的事情，再小的錢數(shù)，只要能給世界帶來溫暖，只要給自己留一點心理的安慰，就已經(jīng)給生活加了糖，配制好一瓶可口的飲料。

　　二

　　在學習的生涯中，成績難免會起起落落，有時表彰大會，自己的名字也許被瞄下，看著別人的獎品，自己心中不免有一絲凄涼，可是生活需要繼續(xù)，生活需要前進。這時，我們可以給自己買一份禮物或獎品，來安慰一下自己，給自己多一份自信與鼓勵，這時生活就會變得多姿多彩，生活就會增加一些甜美。增加一絲美味，生活的滋味，必定可口美味。

　　生活的滋味，絲絲甜美，生活的美味，只有自己調(diào)劑、品嘗。

　　別忘了，給生活加點糖。盡量甜美可口……

給予作文600字 篇2

　　春姑娘輕輕地飄過，給大地留下了一片生機。綠芽開始萌發(fā)，示意著春的來臨。

　　——題記

　　一束刺眼的光芒傾瀉而下，把光彩灑向了每一處朝氣蓬勃的花草、樹木。向日葵跟隨著陽關(guān)走遠了;柳樹隨風擺起來腰肢;桃花艷麗綻放;梨花正奮力的向上攀登。我獨自漫步在這世外桃源悠然自得……這也是幸福的味道，隨心所欲。

　　我靜靜地走在山間小路上，往那蒼老的大樹投去了步伐。坐在綠意初生的小草上，抬頭看向那挺拔的大樹，枝丫縫隙處投來了陽光的問候。就這樣靜靜地坐著，聆聽著自然賦予的美麗。鳥兒正無憂的站在枝頭吟唱，花草樹木盡情舒展著在冬天過后還未蘇醒的身枝，微風輕撫樹木發(fā)出的“颯颯”聲，在奇妙的自然世界中，它都能形成大作家指揮出的隆重交響樂。身處此景卻又何嘗不是一種灑脫呢!是的，這也是幸福，一種不羈一格的幸福感受。

　　太陽爬到了正中央，我的耳旁傳來了質(zhì)樸的歌聲，擁有著獨特的聲調(diào)，簡單的歌詞卻別有韻味。我抬起頭，跟著聲音尋找到了他的身影，一位老漢穿著一件背心，黑黝黝的'皮膚顯露在外面，可能是因為長期耕田的原因，他的手臂充滿了力量，赤著腳丫的他，拿著噴水器邊向后仰，邊唱著樸素的山歌，在田野里享受著自然給予的幸福。是的，這也是幸福。

　　幸福這個東西又奇怪、又特別，不懂深處它的人，只會覺得只要擁有物質(zhì)上的東西就擁有了幸福，這種想法相當?shù)挠廾�。幸福其實就是一種感覺，這種感覺惟妙惟肖。任何時候、任何地方只要樂在其中，這就是幸福。

　　幸福它就在我們每個人的身邊!

給予作文600字 篇3

　　作為一個男孩，可能本身就占地利吧，再加上我后天的努力，我的數(shù)學在我班算是比較強的了。

　　正因為如此，一到下課，便總有人圍到我身邊，讓我給講題。給你們講題？開玩笑！你們都會了，都考上好高中了，我回家待著呀？我不會，你們找別人去吧。我暗自想到。但這又不能直接說，就得裝模作樣地看上一分鐘，然后不時撓撓頭露出沮喪的神情，意思就是說，對不起，我也無能為力。這樣幾次之后，來找我的人幾乎就沒有了。

　　的確，這么做之后，他們的數(shù)學成績沒什么提升，可我自己的成績竟也沒什么提升。有時，甚至還不如從前。這可咋整�。�

　　事情從那一天她找我后有了轉(zhuǎn)機。

　　“數(shù)學一百五那小子，你看我這數(shù)學學這么差，幫我找?guī)椎李}做做唄�！蹦钤谖液退�私交甚好的.份上，我隨口答應(yīng)下來。咱家題是不少，練習冊翻出來能有一箱，可也不能隨便給人本練習冊就讓人寫啊。我得事先寫一遍，再讓她做；她要有不會做的，我還得給她講。不過，這樣也好，讓我又多見了很多題型，長了很多見識。更令我震驚的是，我在月考中竟又考了個150。

　　從那時起，再有人問我題，我就會耐心地解答給他了。這么做多了，我在同學中還得了個好人緣，有困難了，大家都能幫我解決解決�？芍^多助之至，同學順之啊。而為我?guī)�來這一切的，只是我為他們耐心地講解幾道數(shù)學題而已。

　　漸漸地，我在給予中明白，給予，是幫助別人和幫助自己的統(tǒng)稱啊，它正如磁體的NS極一樣，是相互的啊。郭明義說，幫助別人，快樂自己。的確，在幫助別人的同時，你自己早就已經(jīng)得到了超過回報的東西。

給予作文600字 篇4

　　“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收獲的是感動。

　　我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴格，同學們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業(yè)，督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待，希望我們長大后成龍，成鳳。有時候，她也會和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識，更多的是愛。和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。

　　我有一位好朋友，每天都說我“你又胖了”“這個脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她說習慣了，成為了生活中必不可少的一部分。她這是在激勵我，雖然是激將法，但我明白這是她給予我的忠告，讓我不按自己錯誤的想法走。

　　那天，上課時，她從前桌遞過來一袋“冰糖山藥”，還貼了張紙條“我知道你喜歡吃甜的，特意從我大姑家“偷”來的啊”我看到不禁樂了出來。她所給予給我的不僅是山藥的甜，更是我今后都會憶起的甜。我也明白了友誼之所以稱為友誼，是因為我們是好朋友我們之間的情誼很深。

　　家人的給予，無論何時何地。他們不求回報，只為付出。姥姥早起為全家做飯，爸爸媽媽天天為我的學習操心，為我的日常生活操勞……他們的給予是我充滿元氣地生活和學習的動力，他們帶來的是平凡生活中的感動。

　　倏忽間，發(fā)現(xiàn)，歲月其實待我們不薄，在我失去的.那么多的時光里，我有如此多的得到。

　　老師給予我的是母親般的呵護和關(guān)心，朋友給予我的是感動，家人給予我的是安心，他們共同給予我的是陪伴和愛。

　　我也從他們的給予中明白：珍惜眼前人、身邊人，不能以無視甚至不屑來看待他們的給予，應(yīng)該用愛去回報他們。

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