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成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 1
人的一生是漫長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多的成功，同樣也會(huì)有無(wú)數(shù)的失敗。成功能催人奮進(jìn)，失敗會(huì)使人心灰意冷。這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
有一次，老師組織我們大家以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”這個(gè)話題為內(nèi)容寫作文，我準(zhǔn)備參加全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽。這篇作文可以從多方面來(lái)寫。正在我猶豫不決的時(shí)候，老師給了我一些啟發(fā)，讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多次的修改，參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表?yè)P(yáng)了我的作文，讓我對(duì)自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎(jiǎng)。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎(jiǎng)，就給我獎(jiǎng)勵(lì)。之后的每一節(jié)作文課，我都充滿了期待。期待得到獎(jiǎng)狀，期待老師的表?yè)P(yáng)，期待得到爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)。終于，在一個(gè)月后，老師收到了獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)狀。老師念著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎(jiǎng)而感到高興，同時(shí)，我也在為沒(méi)有念到自己的名字而擔(dān)心。獲一等獎(jiǎng)的名單念完了，二等獎(jiǎng)的名單也念完了，連三等獎(jiǎng)的名單也念完了，可我還是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。瞬間，我的`心情由滿心的期待，轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時(shí)，老師從優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單中念到了我的名字。這個(gè)突然到來(lái)的驚喜雖然并不大，但卻讓此時(shí)的我得到了莫大的安慰。課間休息的時(shí)候，老師安慰我：“這次沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)沒(méi)有關(guān)系，要加倍努力�！甭�(tīng)了老師的話，我意識(shí)到了自己的不足之處，并決定下次參賽時(shí)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我，讓我不要灰心。
這次獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長(zhǎng)；我還是要感謝父母，鼓勵(lì)我重拾信心；我還要感謝同學(xué)們與我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我要感謝所有鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我，安慰我的人。
參賽是接受考驗(yàn)的時(shí)刻，是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)到知識(shí)才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 2
我們從一個(gè)剛剛落地的嬰兒，幸福的成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生飛快地成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。這十二年里，我們所經(jīng)歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過(guò)于成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
正值夏日，學(xué)生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一個(gè)人都沒(méi)有。寫完作業(yè)后的休息之余，我接到了爸爸的電話，爸爸在電話里顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和你媽媽都在醫(yī)院里，你在家里要看好弟弟。”電話那頭突然又傳出了開(kāi)門的聲音。
那時(shí)的我還不能完全自理，而如今面對(duì)一大堆繁重的家務(wù)，我有些害怕和無(wú)助了，甚至冒出了想走半個(gè)小時(shí)去親戚家吃飯的念頭�？僧�(dāng)我記起爸爸每天都在重復(fù)的那句令我厭煩的“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”這句話時(shí)，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時(shí)間，我呆在屋里寫作文，弟弟突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)他頭疼，一開(kāi)始我并沒(méi)在意，直到后來(lái)量體溫時(shí)，才發(fā)覺(jué)瘦小的弟弟已經(jīng)燒到了39.5℃。我頓時(shí)驚慌失措。平時(shí)，我自己生病了都還需要?jiǎng)e人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話，我又鎮(zhèn)定地走向爺爺?shù)姆块g，去抽屜里找退燒藥和消炎藥，又燒開(kāi)了一壺水，喂弟弟吃藥。之后，我把那開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的冷空調(diào)關(guān)上，端來(lái)一盆熱水，又倒了點(diǎn)白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時(shí)都是這么做的�；呕艔垙埖腵干了半個(gè)上午，到吃飯時(shí)間了，我慢慢悠悠的系上圍裙，十分艱難的學(xué)起了奶奶做飯時(shí)的樣子。在做飯的過(guò)程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來(lái)都不會(huì)做飯，甚至連怎么搗菜都不知道。
吃飯時(shí)，弟弟嘗了一口菠菜湯和魚湯后，笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，咸了點(diǎn)兒�！蔽矣至ⅠR去拿開(kāi)水。
一天下來(lái)，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫(yī)院倒班回來(lái)時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“成長(zhǎng)的味道�！�
從那一刻起，我真真正正的體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 3
我望向他，他臉上的笑容顯得那樣燦爛，我不禁伸出手，終于，苦皺的眉頭漸漸舒展，那久違的一絲笑意也終于浮現(xiàn)在臉上。雖是遲來(lái)，可這一來(lái)卻似有一股暖流潛入新房。
站在學(xué)校的公布欄前，粉色的成績(jī)公布單上，我苦苦尋覓，從頭至尾，我一個(gè)沒(méi)落下。為什么？我的名字遲遲未見(jiàn)。目光定格在最后一名，本以為輕而易舉，為何如今，卻那樣遙不可及，考前的努力，艱辛，在這張成績(jī)公布單上，付諸東流
沉默，憤怒我氣自己沒(méi)用，不能為集體爭(zhēng)光，不能再奪佳績(jī)。難道，我真的不行？不！我陷入沉思，成天魂不守舍。課堂上，老師的問(wèn)題，支支吾吾答不出來(lái)；回到家，布置的作業(yè)，頭腦卻一片空白，不知從何做起。那曾在走廊上與同學(xué)嬉戲打鬧的我，變得不茍言笑，似乎被括于迷宮之中，尋不到成功之路。
一天，我伏在窗前，看著眼前的一切，忽然，一雙手放在我肩上，拍拍我。我轉(zhuǎn)過(guò)身，竟是我的死對(duì)頭，她比賽獲了獎(jiǎng)，定是來(lái)看笑話的。我在此看向窗外，卻被他的手擋住，我怒吼一聲：你到底想干嗎？哪有，我只是來(lái)看看我的朋友。朋友？我心一驚，我們何時(shí)成朋友了？哼，他定是有備而來(lái)！便又轉(zhuǎn)過(guò)身，不理他。他一見(jiàn)，也怒吼道：你太讓我失望了！為了一個(gè)比賽，竟如此失志，你不配當(dāng)我的`對(duì)手！說(shuō)完，離開(kāi)了教室。
我一聽(tīng)，不由得一愣，又頓時(shí)恍然大悟我怎么變得這樣，這還是我嗎？為了一次比賽而浪費(fèi)眼前大好時(shí)光，值得嗎？不努力進(jìn)步，在這怨天尤人，又怎能成功？我走出教室，拍了拍他的肩，伸出手，說(shuō)：謝謝你，不過(guò)沒(méi)我不會(huì)輸！他一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，握住我的手：一定！現(xiàn)在，同一時(shí)間，我們相對(duì)而立，也同時(shí)笑了，展開(kāi)了笑顏，面對(duì)前方的阻礙。
感悟成長(zhǎng)，似一絲暖流潛入心房，一抹嘴角輕易的勾起，一絲漫延心間的喜悅，都是成長(zhǎng)的標(biāo)志，生命的過(guò)程。再一次回眸，那抹笑意，似成長(zhǎng)感悟，淌入心間。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 4
都說(shuō)小小一粒米得來(lái)不容易。今天我就來(lái)體驗(yàn)一下農(nóng)作的辛苦吧！來(lái)到田里，一塊一塊的水田就像波浪一樣，波光粼粼。田里還有一棵棵綠油油的禾苗，挺立的站在那里。農(nóng)民們都在辛勤的勞作。在征得爸爸媽媽的同意后，我終于可以下田工作了。
挽好褲腳，便從田邊沿下去了，剛申入一只腳。便覺(jué)得水很清涼。正恰好這火辣的太陽(yáng)照下來(lái)，這感覺(jué)爽極了。當(dāng)把兩只腳伸入泥巴時(shí)，差點(diǎn)就拔不起來(lái)，剛伸的一只腳出來(lái)。便失去了平衡，差點(diǎn)就摔個(gè)狗啃泥。幸好我控制能力好，之后我又學(xué)著大人門把禾苗一棵一棵地插進(jìn)泥巴里。沒(méi)過(guò)多久，不好受的感覺(jué)開(kāi)始從腳底一點(diǎn)一點(diǎn)的滋生。我趕緊爬了上去，站在田邊，我看著那禾苗，總有點(diǎn)不服輸?shù)臉幼�，我想我不能就這樣就放棄了。于是我又重回到了戰(zhàn)場(chǎng)，以開(kāi)頭的經(jīng)歷，我開(kāi)始有了經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)展的很順利，一次也沒(méi)有失衡過(guò)，三下五除二，我終于搞定了小小的一塊田。上了田邊，看看我的勞動(dòng)成果，再看看別人的`，真是差別太大了，都睡倒一片。而別人的卻像一個(gè)威武的士兵亭亭玉立的站著。哎，我嘆了一口氣，希望它們都能頑強(qiáng)的長(zhǎng)大吧！之后我便邁著沉重的步伐走回了家。
回到家中，腰酸背痛的，想想今天的體驗(yàn)，雖然不怎么成功，但也算是成長(zhǎng)中的一次體驗(yàn)吧！所以我們不要浪費(fèi)糧食，這些都是農(nóng)民們辛苦勞作的成果，得來(lái)真是太不容易了。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 5
隨著年齡的增長(zhǎng)我體驗(yàn)到前所未有的快樂(lè)滋味，但同時(shí)無(wú)限的煩惱也令我痛苦萬(wàn)分�；蛟S這就是伴隨著成長(zhǎng)中必需擁有的吧。
當(dāng)每年0：00鐘聲敲響的時(shí)候，就意味著我又長(zhǎng)大一歲。“長(zhǎng)大了，要更懂事噢”耳邊總會(huì)響起這樣熟悉又陌生的聲音。是啊，我已經(jīng)不再是會(huì)輕易哭泣的小孩了。在成長(zhǎng)中，我更加感受到了許多感情，親情、友情。我也懂得了如何真心去對(duì)待他人。我的身邊越來(lái)越多的朋友值得我信任，他們會(huì)為我分擔(dān)憂愁、分享快樂(lè)。當(dāng)其他人因?yàn)槲宜f(shuō)的一句話、所做的一件事情露出愉悅的笑容時(shí)我也在快樂(lè)中。
但如果我又只擁有快樂(lè)而沒(méi)有煩惱，那樣的快樂(lè)就沒(méi)意義、不能說(shuō)是真正的快樂(lè)了。
逐漸明白世理后，雖然不再會(huì)那么輕易掉下眼淚。但自己更容易受到傷害，當(dāng)自己沒(méi)被父母，老師，朋友所能理解時(shí)我又是那么的痛心。學(xué)習(xí)中的壓力是那么的巨大，像塊大石頭似的壓得我快喘不氣。成長(zhǎng)中的`煩惱數(shù)挫折最使我沮喪，讓我一時(shí)沒(méi)勇氣站起來(lái)，就如上次月考，對(duì)我打擊的真重。我甚至有了不想繼續(xù)讀書的想法。可那已成為過(guò)去，經(jīng)歷許多事后我才明白現(xiàn)在的挫折不算什么，現(xiàn)在的挫折會(huì)讓我在成長(zhǎng)中更豐富多彩，是人生給予我提升自己能力的機(jī)會(huì)。
是成長(zhǎng)讓我體驗(yàn)快樂(lè)了，是成長(zhǎng)讓我品嘗了煩惱。是成長(zhǎng)使得我“成長(zhǎng)”成長(zhǎng)中的煩惱搖身一變讓我擁有了16年的自豪感與快樂(lè)。成長(zhǎng)中的煩惱與快樂(lè)是每個(gè)人必經(jīng)之路�？鞓�(lè)，每個(gè)人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 6
二年級(jí)我剛剛轉(zhuǎn)到華陽(yáng)小學(xué)，每逢周一，看到臺(tái)上帶著紅色禮儀帽和白色手套的小主持，熟練地主持升旗儀式時(shí)，我是多么羨慕他們�。�
不久我也榮幸地當(dāng)選為一名小主持，在每周的訓(xùn)練中，都得到了大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師、林老師非常耐心、細(xì)致的指導(dǎo)。我這個(gè)剛剛?cè)腴T的小主持，在各方面都得到了很大的提高。我期待著能早一天登上學(xué)校升旗儀式的主持臺(tái)，在全體老師和同學(xué)們的面前展示主持人訓(xùn)練有素的風(fēng)采。
這一天終于來(lái)到了，我懷著激動(dòng)的心情早早走入了校園，經(jīng)過(guò)了上臺(tái)前最后一次訓(xùn)練之后，我拿著話筒，充滿自信地站在了升旗儀式的主持臺(tái)上，用洪亮的聲音順利地完成了主持升旗儀式的全過(guò)程。＂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。＂這幾分鐘的升旗儀式凝聚了老師多少辛勤的指導(dǎo)和我們的努力
葉老師還鼓勵(lì)我們參加各種小主持、小主播的比賽，讓我們?cè)诒荣愔械玫搅烁嗟腻憻挕?/p>
成為小主持這短短一年間，我收獲了許多：積累了不少主持的經(jīng)驗(yàn)，增加了勇氣和自信，和各班積極進(jìn)取的.小主持、小主播成為了相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)的好朋友，同時(shí)感到欣慰的是：我還被選為廣東少兒頻道小桂英語(yǔ)節(jié)目的小主播和南方小記者。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)和幫助，敬愛(ài)的老師，感謝您們！明天我會(huì)更加努力！
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 7
上星期，爸爸媽媽帶著我坐火車去杭州旅游。讓我感受最深的還是去“嘟嘟城”游玩。
“嘟嘟城”是亞洲最大的青少年兒童職業(yè)體驗(yàn)中心。在這里，小朋友們可以像大人一樣，體驗(yàn)各種職業(yè)。每種職業(yè)都必須先培訓(xùn)學(xué)習(xí)，然后穿上工作服在這里打工，可以賺到“嘟嘟幣”，獲得報(bào)酬。最后還可以用“嘟嘟幣”買自己喜歡的玩具禮品。小朋友可以盡情選擇自己理想中的職業(yè)。
我最先選擇了消防員，老師向我們介紹了如何使用滅火器，講解了發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾握_自救等知識(shí)，接著，我們每人都發(fā)了消防服穿上，我迫不及待地?fù)Q上衣服，還真神氣。駕駛員開(kāi)著“迷你”消防車來(lái)接我們?nèi)錅绱蠡�，警笛鳴叫著，風(fēng)馳電掣般地馳向現(xiàn)場(chǎng)。我覺(jué)得自己真像個(gè)消防員，開(kāi)心極了！
接著我還選擇了幼兒園老師，我教小朋友們做算術(shù)，還教他們畫畫，得到了小朋友的.稱贊，當(dāng)老師也不容易��！我還去當(dāng)了廚師，老師教我們?nèi)绾沃谱鳌跋趟诛灐�，雖然我做出來(lái)的餅不是特別漂亮，味道沒(méi)有蛋糕房做出來(lái)的那么甜美，但是我覺(jué)得自己做的“咸酥餅”是最棒的。
后來(lái)，我還去當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工人和醫(yī)生，因?yàn)槲夜ぷ髡J(rèn)真，賺了很多“嘟嘟幣”，還獲得了“納稅大戶”的稱號(hào)呢！我覺(jué)得，每種職業(yè)都是要付出辛勤勞動(dòng)才會(huì)有收獲的，都是受人尊敬的，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能選擇自己喜歡的職業(yè)，成為一位對(duì)社會(huì)有用的人。想到這里，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，真是開(kāi)心��！
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 8
今年暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。第一次體驗(yàn)這種集體活動(dòng)的我內(nèi)心滿是興奮和期待。
日思夜盼，我們終于要出發(fā)了。坐上車，四顧，除了媽媽，我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。不過(guò)，這并不影響我的情緒。因?yàn)檐嚿�，那些“自�?lái)熟”的人，常常會(huì)帶來(lái)一些歡樂(lè)，營(yíng)造出輕松愉快的氛圍。
正因?yàn)檐嚿系臍g快氛圍，目的地很快便到了。教官給每人都發(fā)了迷彩服，訓(xùn)練將要開(kāi)始。
“孩子們請(qǐng)站成一隊(duì)，家長(zhǎng)進(jìn)入大廳�！苯坦俦持�，用刻不容緩的語(yǔ)氣發(fā)出命令。
“下面，開(kāi)始軍訓(xùn)�！苯坦偈掷锿蝗蛔兂鲆幻渡谧�，有條不紊的整理著隊(duì)伍。隨著“向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，蹲下……”的口令聲，我們盡力做出準(zhǔn)確的動(dòng)作。
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，軍訓(xùn)更是苦不堪言，但我們依然堅(jiān)持下來(lái)，我想，也許這就是成長(zhǎng)吧。
軍訓(xùn)過(guò)后，還有“重頭戲”等著我們�！盎ㄊ阶呗贰保櫭剂x，就是用不同的'方式走一段路，不能與前面的人一樣。我被排在了后面，這種游戲當(dāng)然是越靠前越容易。瞬間，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，備好了幾種方式。
越來(lái)越接近我了，天吶！我想好的幾種方式竟然被前面幾個(gè)同學(xué)“搶先占有”了。我，有些退縮了。
這時(shí)，站在場(chǎng)外的媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)著我耳邊說(shuō)了句悄悄話。我深呼吸，向前走去。用自己的花樣走完全程。我勝利了，回頭沖著媽媽笑。
“加油，閨女，老媽相信你�！边@句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。我很感謝這次非凡的體驗(yàn)，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí)，又幫助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 9
成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了酸甜苦辣和很多未知的事物，總要是經(jīng)歷重重困難，你才真正的成長(zhǎng)起來(lái)，驕傲的自信的仰起頭。
成長(zhǎng)是艱辛的。
就像一條充滿荊棘的道路，而我們要披荊斬棘，才能越過(guò)這路。柔弱的花骨朵是經(jīng)歷了怎樣的磨難才成長(zhǎng)起來(lái)。大風(fēng)摧殘她嬌弱的身軀，暴雨襲擊她柔軟的身體，她無(wú)畏亦無(wú)懼。只是默默無(wú)聞的向上，向上，綻放出絕美的花朵。它隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，或許是感受到了成長(zhǎng)的不易。
成長(zhǎng)是苦澀的。
常在幼時(shí)不聽(tīng)話而被教訓(xùn)�；叵肫鹩讜r(shí)真是苦澀不堪，有過(guò)偷偷的難過(guò)，有過(guò)崩潰大哭。就像童年充滿了悲苦的東西，像是一杯不加糖的咖啡，像是難以吞咽的藥物。但回頭仔細(xì)想想，正是這些讓我難過(guò)的事物，才讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我感謝那些挫折伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是感動(dòng)的。
成長(zhǎng)的路上總有人的行為讓你熱淚盈眶，或許只是一個(gè)動(dòng)作，一句話甚至一個(gè)眼神就撫慰了你受傷的心靈。他不一定是老師，同學(xué)或是家人。也可能他是個(gè)陌生人，只輕輕的'對(duì)你笑笑，也給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。我也感謝曾對(duì)我出手相助的，給予過(guò)我溫暖的人伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)還是溫暖的，像是一根風(fēng)雪中獨(dú)自燃燒的蠟燭，滾燙的溫度灼燒著蒙在心上的薄雪，露出一顆善良誠(chéng)摯的心臟。成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的是在今后都不可丟棄的人生道理，更是一筆寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 10
生活中有各種滋味，酸、甜、苦、辣一一俱全。被批評(píng)了，那臉上一定會(huì)火辣辣地?zé)饋?lái)吧？那種苦澀可真不是滋味！受到表?yè)P(yáng)后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長(zhǎng)的滋味。
我是語(yǔ)文課代表，那天我忘記發(fā)本子了，老師在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我：“復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們都等著復(fù)習(xí)本子，你怎么可以忘記發(fā)呢？你再這樣就別當(dāng)課代表！”同學(xué)們也紛紛起哄：“對(duì)！對(duì)！別當(dāng)課代表！”有的還說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的事也做不好，哈哈……”
我臉上火辣辣，心里特別難受。早上，我也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫作業(yè)，真的'忘記發(fā)本子了。
可是作為課代我就要嚴(yán)格要求自己。于是，每天一早來(lái)到學(xué)校，我就到辦公室去取本子，發(fā)給同學(xué)。只要老師把本子放在講臺(tái)上，我就會(huì)立刻發(fā)掉。課代表不但要做好自己的工作，而且要管她自己的學(xué)習(xí)。
我會(huì)抓緊每分每秒寫作業(yè)，自修課和午飯后，同學(xué)們都在說(shuō)話，玩耍，只有我埋頭苦干，有時(shí)間不用發(fā)本子，我也會(huì)抓緊完成練習(xí)。作為一名課代表沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)時(shí)間玩�；丶疫�要費(fèi)精力寫作業(yè)。這種辛酸只有課代表知道！
到了學(xué)期結(jié)束老師表?yè)P(yáng)了我：“我們課代表不僅準(zhǔn)時(shí)把本子發(fā)給我們，而且學(xué)習(xí)又好，我們要向她學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，看到同學(xué)們敬佩的目光，我的心理像吃了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 11
成功是喜悅的，而成功是夾雜在成長(zhǎng)中的，這兩者是密不可分的。
成長(zhǎng)中，會(huì)有成功，也會(huì)有失敗。成功，代表我們又更上了一層樓；失敗，則不需灰心，那只是對(duì)我們的又一次考驗(yàn)。
挫折，是成長(zhǎng)道路上一份必不可少的磨練，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它教會(huì)我們?cè)鯓釉谀睦锼さ咕驮谀睦锱榔饋?lái)，教會(huì)我們“走路”的道理，教會(huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)現(xiàn)實(shí)生活。而成功卻見(jiàn)證了我們付出的.努力沒(méi)有白費(fèi)，給了我們肯定，增強(qiáng)了我們的信心。這兩者看似矛盾，可又是那么地融合，讓我們明白了“勝不驕，敗不餒”的精神。
有一次，校長(zhǎng)在升旗臺(tái)的一席話，在我們心中播下了種子。我們學(xué)校將要舉行作文競(jìng)賽了，每個(gè)班都會(huì)選五個(gè)同學(xué)，在這五位同學(xué)中，包含了我。
比賽過(guò)后，校長(zhǎng)又把我心中的種子給扼殺了---那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)中沒(méi)有我。
比賽一年一次，我并不氣餒，經(jīng)過(guò)一年之久，一篇《雪》，一張獎(jiǎng)狀，讓我真正地做到了“勝不驕，敗不餒”。
在一年之中，老師給了我無(wú)限的鼓勵(lì)，給我買了很多作文書，并不讓我付錢，有了這張獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我的恩情就不會(huì)白費(fèi)。在我心底深處，老師就是我的親人！
成長(zhǎng)中，我于道了很多幫助我的人，他們是指路明燈，指引我正確的方向。在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)受了磨練，才會(huì)懂得更多的哲理。成功也是經(jīng)歷了失敗后才發(fā)出耀眼的光芒的。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 12
我體驗(yàn)著成長(zhǎng)從少年不知愁滋味的時(shí)代，到充滿幻想的花季雨季，多少分分秒秒，匆匆滑過(guò)，我也在這分秒之中，感悟著人生，體驗(yàn)著成長(zhǎng)。
那是一次期末考試之后，我拿著幾張看似很重的試卷回到家中。爸爸正在睡覺(jué)，我驕傲地走進(jìn)他的房間，大聲的告訴了爸爸。‘‘我達(dá)標(biāo)了’’我考了103分，可是不管我再怎么炫耀，他也當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，此刻，我心想，爸爸怎么了。為什么不聽(tīng)我說(shuō)的話。過(guò)后我氣沖沖的跑去問(wèn)媽媽。媽媽看了看得意地說(shuō)對(duì)我說(shuō);晚上你自己拿給他看，他會(huì)很高興的。過(guò)后，我有度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的一天。
到了晚上，我看爸爸好像有滿嘴的話想要對(duì)我說(shuō)，我看四周的氣氛都很好，于是，我把卷子放到了爸爸的面前，他看了看氣怒的對(duì)我說(shuō);你為什么不拿滿分，眼前的一幕令我驚呆了。后來(lái)我告訴爸爸，我已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，為什么還要拿滿分。最后爸爸指著那個(gè)刺眼的'紅叉多我說(shuō);這也算達(dá)標(biāo)，你為什么能把別的做對(duì)，確做不對(duì)這道題呢。我聽(tīng)了慚愧的低下了頭，好像我內(nèi)心那滿滿的自豪感，全都在一瞬間全部消失了。爸爸理性的聲音在我耳邊響起;看到了吧，驕傲?xí)屇忝允Х较颉?/p>
我恍然大悟!從這些話中，我仿佛看到了我過(guò)去的努力，看到了迷失方向的帆船，看到了成長(zhǎng)的足跡。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著爸爸笑了;爸爸我明白了，這就是成長(zhǎng)，我要慢慢體驗(yàn)。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 13
人生的路，需要自己走。
古人云，大人不華，君子務(wù)實(shí)�！皩�(shí)”是一種責(zé)任，也是一種能力。許多。如聚沙成塔，得親身體驗(yàn)嘴上說(shuō)，再好的顯得無(wú)力作為新時(shí)代的少年，不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要培養(yǎng)能力。
母親是一名教師，有先進(jìn)的'理念。記得小時(shí)候，我剛會(huì)便是很快便遇到了我人生中第一次摔跤。那是在姥姥家，姥爺剛要去扶我，媽媽攔住了。她對(duì)我為什么？！我只好。摔倒了，就自然地馬上爬起來(lái)，拍拍身上的土，伸出雙手給看，嘴里還不停地說(shuō)：“媽媽，你看沒(méi)受傷，沒(méi)出血，沒(méi)事吧！”現(xiàn)如今。在治國(guó)理政上，要實(shí)干，不能空談。治國(guó)如此，個(gè)人也一樣。
我是一名學(xué)生，我深知學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，就是“敬業(yè)”。我父親是一名軍人，無(wú)論是抗洪救災(zāi)的英雄，還是抗震搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士，都讓我們想到他們。特別是他對(duì)待工作的一絲不茍，對(duì)國(guó)家的耿耿忠心，對(duì)事業(yè)的不懈追求，無(wú)不證明他無(wú)愧于一個(gè)軍人。也正因?yàn)楦赣H的一言一行，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，更學(xué)會(huì)了努力。高中，許多人都愿意珍惜這段父母能夠照顧的時(shí)光，我卻選擇了離開(kāi)父母，到外地求學(xué)。因?yàn)槲疑钪改覆荒軒臀覀円惠呑�，我深知早晚我們要�?dú)立生活，我們?nèi)松牡缆芬约喝プ撸约喝リJ，自己去努力。
我們有理想，但，我們要傳承的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
棄華而不實(shí)，踐行于腳下。我們青少年就要做一個(gè)言行一致的有志青年，向著我們的理想，勇往前行！
人生的路，只能自己走！人人走好自己成長(zhǎng)路，共同實(shí)現(xiàn)祖國(guó)“夢(mèng)”！
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 14
周一一早我們就懷著極其興奮的心情前往時(shí)思社會(huì)實(shí)踐基地。
工作人員帶我們了了解水車，參觀美麗的花卉園，喂養(yǎng)可愛(ài)的動(dòng)物，介紹江南水鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。
一進(jìn)食堂大家都把手洗的干凈。期待著“我20個(gè)起吃”�！俺匀氖畟�(gè)不嫌飽�！蔽覀冮_(kāi)始亂說(shuō)，把自己說(shuō)成有10個(gè)胃似的。每桌上都是歡聲笑語(yǔ)，給這次包餃子的`活動(dòng)起了個(gè)好頭。
“來(lái)來(lái)來(lái)，看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的代表勤勤懇懇，韭菜餡的代表天長(zhǎng)地久，香菇餡的代表天天向上哇，原來(lái)還有這些講究啊，真有趣！“餃子皮來(lái)了，餃子皮來(lái)了！”，我們興奮極了，搶著餃子皮�！斑@樣，然后那樣。咦？怎么露餡了？”我自言自語(yǔ)道。有位同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“這么認(rèn)真干嘛！”看她看著他手里的餃子，我笑出聲來(lái)，這哪是餃子，燒麥還差不多。其他同學(xué)看了樂(lè)得合不攏嘴。餃子包得一點(diǎn)也不好看，可我們?nèi)潭歼种�，心里也�?lè)開(kāi)了花。餃子煮好了，我們吃的津津有味。
下午我們又去做了創(chuàng)意沙雕，看著各種圖片五花八門的工具，感覺(jué)簡(jiǎn)單極了。其實(shí)，一點(diǎn)也不容易。我們組剛開(kāi)始就比其他組慢了，導(dǎo)致后面做得太急。本想做個(gè)可愛(ài)的小烏龜，可水放多了，看起來(lái)倒像海灘呢！雖然我們的沙雕作品沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，但我們體會(huì)到別樣的樂(lè)趣。
這次活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還使我們感受到勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 15
今天早晨，老天爺似乎知道我們要為山區(qū)手拉手學(xué)校的同學(xué)們舉行義賣活動(dòng)，讓調(diào)皮的雨寶寶停止了飛舞，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我滿懷激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了美麗的校園。
哇，校園里彩旗飄揚(yáng)，四處懸掛著商品有價(jià)愛(ài)心無(wú)價(jià)的字樣，諾大的一個(gè)校園仿佛成了一個(gè)大大的愛(ài)心超市。
首先我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而隆重的義賣活動(dòng)啟動(dòng)儀式，你一百，我五十，老師們帶頭向愛(ài)心捐款箱捐款。隨著周校長(zhǎng)的一聲：現(xiàn)在我宣布聚你我點(diǎn)滴溫情義賣體驗(yàn)感恩成長(zhǎng)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！，同學(xué)們紛紛走進(jìn)自己的教室，拿著自己的愛(ài)心卡開(kāi)始購(gòu)物了。
我先到我們班買了一支黃色的自動(dòng)鉛筆，真便宜才一元錢！我又到其它班級(jí)開(kāi)始尋找自己需要的物品。很快半小時(shí)過(guò)去了，因?yàn)槲沂前嗉?jí)的'第二批義賣售貨員，所以我趕緊回到教室接班，開(kāi)始了我的售貨員工作。
我熱情的接待著前來(lái)購(gòu)物的同學(xué)們，向他們介紹一些物品的價(jià)格與特點(diǎn)，同時(shí)不停的喊著：大甩賣，大甩賣，驚爆價(jià)，驚爆價(jià)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！很快商品就賣得火熱起來(lái)了，同學(xué)們挑著自己喜歡的物品排隊(duì)前往收銀臺(tái)付款。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣活動(dòng)就要結(jié)束了，我把剩余的五元錢直接投入了愛(ài)心捐款箱。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了要節(jié)約用錢，不能亂花錢。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 16
生活中的體驗(yàn)無(wú)處不在，不論成功與否，都會(huì)有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候，我學(xué)做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重，我費(fèi)了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的`黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤子里，拿出調(diào)料撒在黃瓜上面。不一會(huì)兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后，說(shuō)“兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點(diǎn)，味淡了點(diǎn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心想：鹽是什么東西，多放菜就會(huì)好吃嗎？
終于有一天，我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會(huì)香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜，不一會(huì)兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著，確認(rèn)萬(wàn)事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見(jiàn)到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來(lái)：“兒子，你今天怎么調(diào)的菜？怎么這么咸？前幾天不是調(diào)得很好吃嗎？”我一下慌了神，怎么會(huì)這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了！原來(lái)多放鹽的菜并不會(huì)更好吃呀！
通過(guò)這次做菜，我琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會(huì)把事情辦好。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 17
我們，是幸福的一代，在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，沐浴著父母和老師的關(guān)懷，接受著良好的教育，是祖國(guó)朝氣蓬勃的未來(lái)。
我們，從小愛(ài)讀書。朗朗上口的唐詩(shī)，語(yǔ)言精練、典雅的文言文，富有想象力的.童話，扣人心弦的小說(shuō)，優(yōu)美抒情的散文……哪一樣，我們不喜愛(ài)？古今中外，五花八門，我們二十一世紀(jì)的少年兒童什么都看�！吨腥A上下五千年》，《人類發(fā)展史》……我們統(tǒng)統(tǒng)關(guān)注。我們讀書，不再是為中華之崛起，而是為了中華之富強(qiáng)！
我們，從小會(huì)讀書。我們是明智的讀者，拒絕無(wú)聊的漫畫，反對(duì)恐怖的文章，抵制不健康的書刊。我們讀那些有意義的，健康向上的書，看那些適宜少年兒童的雜志。文明的書香，伴我們成長(zhǎng)。
我們不止愛(ài)讀書
我們是祖國(guó)最燦爛的花朵，笑得天真爛漫。我們努力地汲取著各種各樣的營(yíng)養(yǎng)——知識(shí)；我們沐浴著父母與老師的關(guān)懷和呵護(hù)，如同那嬌艷的花朵兒沐浴著陽(yáng)光雨露；我們冒著風(fēng)雨雷電，與困難作搏斗，為的是風(fēng)暴后的那一抹彩虹；我們，在彩虹的祝福下，結(jié)出那飽滿的果實(shí)，奉獻(xiàn)給那給予我們很多的社會(huì)，回報(bào)給那含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母。若不是，他們?cè)谖覀冇仔〉男撵`里撒下那美好的種子，哪兒來(lái)成長(zhǎng)的果實(shí)？
我們讀好書，快樂(lè)體驗(yàn)，健康成長(zhǎng)，回饋社會(huì)！
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 18
高聳的山峰，郁郁蔥蔥的數(shù)木，正值早晨，山頂上似有云霧繚繞，云霧下的山若隱若現(xiàn)，可望不可即。
一層層階梯蜿蜒爬上山頂，階梯兩旁的樹(shù)林草木的葉子上還帶著清晨的露珠，葉子輕輕晃動(dòng)，終于支持不住掉落下來(lái)，融入了松軟的泥土里。
我努力地邁動(dòng)雙腿，不停地踏上一層層階梯，即使我早已汗流浹背，但我仍不放棄，重重的阻礙反而更激起我的斗志，勢(shì)必登頂?shù)男判摹?/p>
我原本可以在家中吹著空調(diào)看著書這樣閑適，是不會(huì)來(lái)干這種苦差事兒。只因我前不久看到一句詩(shī)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。仿佛穿越千年，看到詩(shī)人在極力攀登后，那俯視天下蒼生的高大身影。這使正處于青春時(shí)期的我不禁熱些沸騰，一時(shí)沖動(dòng)，一大早就來(lái)爬山，也想體驗(yàn)體驗(yàn)詩(shī)人的感受。
我?jiàn)^力登山，即使腳已酸軟，甚至有一些刺痛，但我依然咬緊牙關(guān)，繼續(xù)踏上階梯。
仿若過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于登上了山頂。當(dāng)我踏上山頂?shù)哪且豢�，雖然嘴角只是帶著抑制不住的一絲笑意，心中卻激動(dòng)不已，似有個(gè)小人不停地蹦跳歡呼。
往下看，我看到了正努力攀登的人們，看到了山腰處的亭子，看到了曾經(jīng)眼中的高樓大廈此刻卻像小孩的.玩具般陳列在眼前。
車輛在道路上來(lái)回穿梭，斑馬線上人流涌動(dòng)。�。∵@是一幅怎樣的景色？心中的萬(wàn)丈豪情一下子放大幾十倍，讓我臉上不禁揚(yáng)起燦爛的笑容。
帶著滿足的心情緩緩下山，似是漫步在公園里，品味著上山時(shí)未曾仔細(xì)欣賞的美景。
人生就是這樣，在正值壯年時(shí)奮斗打拼，只為登上頂峰，享受成功的喜悅。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 19
成長(zhǎng)，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長(zhǎng)。又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看清輕紗里的東西，卻怎么也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽(yáng)光，睜開(kāi)朦朧的睡眼，熏陶著，露出最甜美的笑容�？粗鴭寢尣辉谖疑磉�，連忙用幼稚的聲音叫：“媽媽！媽媽！”上幼兒園了，每當(dāng)媽媽送我上幼兒園了，我總得“哇——哇——”哭上一陣，最后被老師拉進(jìn)教室，我還不服氣，繼續(xù)哭，直到老師罰我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自己好偉大，好自豪，我終于長(zhǎng)大了，可以上小學(xué)了。走出幼兒園，我竟沒(méi)有絲毫留念。一年級(jí)，與抹陌生的'同學(xué)，老師慢慢認(rèn)識(shí)，了解，是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初，我認(rèn)識(shí)第一朋友的時(shí)候，高興地恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味，世家了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也是成長(zhǎng)中的成功與失敗，不管是成功或失敗，過(guò)程是永遠(yuǎn)艱辛的，在我心里，成功，失敗，都是一樣的，都是喜悅，都是甜。
成長(zhǎng)，是檸檬茶的味道，澀，雖然澀是我不喜歡的味道，但在我的長(zhǎng)中，卻少不了他，那就是淚水，委屈的淚，然而，我最討厭的是被挫折打到的淚，是那種脆弱。小鳥(niǎo)有了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，花有了花香，學(xué)會(huì)了芬芳，哭泣，是一種不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確答案。
過(guò)去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的淡忘；現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬杯我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起，永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 20
在我的成長(zhǎng)海灘上，有許許多多的貝殼。今天，我就拿最難忘的一枚出來(lái)曬曬。
在家門前的空地上，一個(gè)女孩正在努力的學(xué)騎自行車。那個(gè)女孩就是我。
我搖搖晃晃的騎著，一下子自行車往左歪，一下子又往右歪，我感覺(jué)大地在左右搖晃。我的兩邊各站著兩個(gè)教官，一會(huì)說(shuō)這只腳踩錯(cuò)了，一會(huì)說(shuō)頭不能低著。我被他們說(shuō)的緊張兮兮，心里念著騎車口訣，馬路十大注意事項(xiàng)，騎車四要四不要，學(xué)車四十二章經(jīng)，騎好車三十六計(jì)等多種騎車秘訣。可自行車似乎故意找茬，一下子就讓我從自行車上摔了下來(lái)。我坐在地上哭爹喊娘，而旁邊兩個(gè)教官卻在一旁捧腹大笑。
唉，學(xué)騎自行車，真難�。�
經(jīng)過(guò)那次慘痛的教訓(xùn)，我對(duì)自行車產(chǎn)生了恐懼，不敢再騎了�？蓛蓚�(gè)教官不同意，一個(gè)教官直接將我抱到自行車上，他在后面幫我扶住車尾，剛開(kāi)始心里還是忐忑不安，后來(lái)越騎越有勁，心里感到很爽。在一個(gè)拐角的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)教官站在遠(yuǎn)處，咦？我后面的人不見(jiàn)了！一想到?jīng)]人幫我拿住自行車，便啪的.一聲，再一次摔倒在地上。
從此，我便和自行車保持了距離，不再騎了。
一個(gè)教官失敗了，另一個(gè)教官來(lái)到我面前說(shuō)：“如果一個(gè)人遇到困難就退縮，那個(gè)人就不可能嘗到成功的喜悅。失敗乃成功之母的道理你懂嗎？”聽(tīng)了她的話，我想到了愛(ài)迪生，他經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，可他不放棄，最終發(fā)明了電燈。而自己和他相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。
我再次來(lái)到家門口，騎上自行車，心里默念道：我一定行，我一定行……終于，我成功了，我體驗(yàn)到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的真諦。
在成長(zhǎng)的海灘上，每一枚貝殼都讓我記憶猶新，讓我慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 21
‘撲通，撲通’我聽(tīng)到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱，汗珠從頭上冒出�！乙撁摿�!’我在心里想。
也不知道我的朋友那一根經(jīng)搭錯(cuò)了，盡然推薦我去參加1200米的長(zhǎng)跑比賽。我頓時(shí)犯了難，1200米，我的天呀！
發(fā)令槍在我狂熱的心跳下響了，周圍的對(duì)手們一下就沖了出去，我的腦袋在短暫的空白后像打了雞血，我也開(kāi)始跑了起來(lái)。我利用腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，在第一圈領(lǐng)先，這比賽還真不是散步，別人拼命的往前沖，你也絲毫不甘落后。要知道，那跑道邊上可都是你的同學(xué)和老師。瞧我們班老王已經(jīng)在旁邊喊我?guī)谆亓恕闲欤佑停?/p>
‘撲通，撲通’第四圈還只到半程多，我看到計(jì)時(shí)員給我伸的`手指，不知道是兩根，還是三根，我腳步沉重了，想放棄了，反正又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，投降也沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)都知道我是只是一個(gè)學(xué)習(xí)好的人。不行，雖然不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我可不想被老師的眼神給殺死。再說(shuō)了，我們班那可憐的名次多丟人啊，派我來(lái)我能不拼命嗎？我下意識(shí)地加快了步伐，周圍的對(duì)手也已經(jīng)精疲力盡，我旁邊那姐們肯定夠嗆，只見(jiàn)他一手摁著肚子，估計(jì)也快扛不住了。旁邊不知道誰(shuí)在喊‘老徐加油！調(diào)勻呼吸，保持速度，你可以的！’對(duì)！調(diào)勻呼吸，保持速度，戰(zhàn)勝一個(gè)是一個(gè)！
最后一圈，我看到終點(diǎn)了，100米。50米，20米，10米，我拼盡全力往前一沖，過(guò)終點(diǎn)線后，只聽(tīng)裁判說(shuō)：‘第四道，第三名’接著，我就癱在跑道邊，爛成一堆泥了。
半響之后，我聽(tīng)見(jiàn)我們老王抱著我狂叫：‘你第三，你可是第三！’。這次比賽后，我一下子長(zhǎng)大了，原來(lái)在他們的陪伴下，成功并沒(méi)有那么難，并沒(méi)有那么遙不可及！
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 22
從哇哇落地開(kāi)始，來(lái)到這個(gè)世界上，就已經(jīng)注定要去體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福、體驗(yàn)成長(zhǎng)的味道
記得15歲那年的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)的日子并不多，只有一周時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但最能讓我體驗(yàn)的成長(zhǎng)的幸福。
剛到軍校的第一天我們要學(xué)習(xí)的就是站軍姿，當(dāng)時(shí)站在炎炎烈日下的我，
真的感覺(jué)到非常辛苦，看到面不改色的教官，更是讓我害怕。好熱好熱，真的堅(jiān)持不下去了，但是在堅(jiān)持那么點(diǎn)時(shí)間，就不會(huì)被教官罰。所以我不斷提醒地提醒自己要堅(jiān)持下去。第二天學(xué)習(xí)踏步，踏步的姿勢(shì)很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都盡量做到標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)的時(shí)候需要很認(rèn)真地觀察教官的每個(gè)動(dòng)作，以防萬(wàn)一，不讓自己做錯(cuò)。每到午覺(jué)時(shí)間，也就是我最快樂(lè)的時(shí)間，因?yàn)榭梢孕菹⑿菹�，回到宿舍看到那張床就已�?jīng)很開(kāi)心的了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，看到窗外的月亮就特別想念父母，想念自己的床。平時(shí)父母對(duì)自己照顧的太周到，以至現(xiàn)在不能獨(dú)立。想起在那時(shí)，每晚都難以入眠，這時(shí)我才體會(huì)到過(guò)去的`我是在多么舒適的環(huán)境中生活，現(xiàn)在，我連一點(diǎn)苦都吃不得。
不知不覺(jué)中軍訓(xùn)就在同學(xué)們的盼望中結(jié)束了，最后一天，我們與教官合影留念。坐上回家的車時(shí)，心理卻有些依依不舍，或許是習(xí)慣了這樣的訓(xùn)練，習(xí)慣了教官的口號(hào)，但這時(shí)的教官也一改往日的鐵面無(wú)私，微笑著向我們告別，從他們眼中我也似乎找到了那份不舍……
就這樣，我的第一次軍營(yíng)生活結(jié)束了，但我卻受益匪淺，讓我懂得了在一個(gè)集體中要有團(tuán)結(jié)精神。
有人說(shuō)，無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”會(huì)促使你不斷成長(zhǎng)。的確，在我的第一次軍營(yíng)生活中我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的滋味，讓我感覺(jué)到成長(zhǎng)也是一種幸福！
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 23
遭受了誤解和委屈后，我學(xué)會(huì)了寬容。經(jīng)歷了失落和分別后，我學(xué)會(huì)了珍惜。經(jīng)歷了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
又是那樣的一個(gè)天氣，太陽(yáng)火辣辣的照著大地。我又來(lái)到了那個(gè)陪了我11天的地方。又來(lái)做著同一件事情——游泳�？赡芪ㄒ坏�.不同是這是我的最后一節(jié)課了吧。
一陣音樂(lè)過(guò)后，同學(xué)，老師也都來(lái)到了這里，老師帶我們做過(guò)準(zhǔn)備活動(dòng)之后，同學(xué)都系好了浮帶都一個(gè)接一個(gè)“撲通，撲通”地跳進(jìn)了水里。正當(dāng)我也要跳進(jìn)去的時(shí)候，老師叫住了我:“你學(xué)的不錯(cuò)，可以把浮帶解開(kāi)了。解開(kāi)后你就去一米六深的水里游吧！”我答應(yīng)了一聲，來(lái)到了墻邊，把腰上的浮帶解了下來(lái)，氣放沒(méi)后，放進(jìn)了我?guī)У陌�。這時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)下水了，只有我一個(gè)人還在岸上。我的好朋友從梯子上來(lái)拉住我的手說(shuō):“快點(diǎn)呀！”說(shuō)著她幫我?guī)狭擞剧R，拉到了梯子前說(shuō):”我先下去了，你快點(diǎn)�！蔽彝艘谎鄞巴猓�(yáng)火辣辣地照著大地。我也迫不及待地向水中走去。一時(shí)我并沒(méi)有把已經(jīng)沒(méi)有浮帶了當(dāng)回事，便像往常一樣向水里跳去。
剛進(jìn)入水中，我只覺(jué)得自己在向水底沉去，那時(shí)我的胸口悶得難受，一下子喝了好幾口水，幸好老師及時(shí)把我從水里拉出來(lái)，我用浴巾圍著自己，怎么也不肯再下水了，老師只好把我的課調(diào)到明天。
我出了游泳館，外面太陽(yáng)火辣辣地照著大地，從早晨到中午一直堅(jiān)持著，我轉(zhuǎn)過(guò)身向屋里跑去……我又進(jìn)入了水中。最初我扶著梯子，直到適應(yīng)了在水里沒(méi)有浮帶的感覺(jué)，然后松開(kāi)手，閉著眼向水中游去。再等我睜開(kāi)眼后，我才發(fā)現(xiàn)我終于成功了！
黃河滔滔，經(jīng)九曲之后方能流入大海，人生漫漫，經(jīng)失敗后方能收獲成功。是的，人生就像黃河一樣，不能一“直”到底，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能一步步走向成功。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 24
走過(guò)了八千里路的風(fēng)雨，即使守不得云開(kāi)見(jiàn)月明，身后留下的，也是一路的星光……
——題記
抵觸地站在門前，倔強(qiáng)地向后退著，在我看來(lái)，那扇門后是無(wú)盡的深淵。媽媽堅(jiān)定地?fù)u著頭，拉起我，我知道，又是一次煎熬。
我是一個(gè)學(xué)二胡的大齡兒童，相對(duì)于同班同學(xué)嬌小的身軀，我顯得那么鶴立雞群。然而，誰(shuí)都知道，學(xué)琴要越早越好。我突兀的身影，拉出的刺耳音調(diào)在班中顯得那么不協(xié)調(diào)。
我不想這樣，我寧愿不進(jìn)那寬闊的教室，在我眼中，偌大的一個(gè)教室，竟容不下我孑然一身。我寧愿找個(gè)無(wú)人的`房間，練習(xí)一下。
不知是第幾次了，我沮喪地聽(tīng)著那尖銳的好似深夜貓爪在玻璃上來(lái)回摩擦的聲音。幾遍了，我胡亂地抓著頭發(fā)任它亂得像一個(gè)鳥(niǎo)窩。我胡亂地發(fā)著脾氣，直到最終……“啪”，琴頭斷了。直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我對(duì)那把琴的感情是那么的深。我愣著，直到嘴角上嘗到澀澀的咸味，意識(shí)到眼角竟沁出滴滴淚珠，我才驚醒。
小心地粘合起琴頭，那道觸目驚心的“疤”安撫著我浮躁的心。一曲、兩曲，我沉浸樂(lè)海，又一曲終了，我竟發(fā)現(xiàn)自己能做得這么好。“你雖然大了些，但領(lǐng)悟力也大了許多�！边@是老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。我沒(méi)有嫻熟的手法，但勤能補(bǔ)拙。聊齋先生曾言：“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，萬(wàn)里河山終歸楚�！蔽矣泻尾豢�。
于是，我在這種體驗(yàn)中成長(zhǎng)著，在那道“疤”的見(jiàn)證下努力著……
終于，我高昂著頭，坦然地走進(jìn)那扇門。
后記：我成功了嗎？我不知道。但我成長(zhǎng)了，我可以肯定在發(fā)脾氣暴躁的體驗(yàn)中，在勤奮沉浸入樂(lè)海的體驗(yàn)中，在學(xué)二胡每個(gè)瞬間的體驗(yàn)中，我成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 25
中考快要來(lái)了，麗既興奮又緊張。學(xué)校提供了一個(gè)體驗(yàn)中考的機(jī)會(huì)，但是場(chǎng)地有限，只能年級(jí)前四十的同學(xué)去一個(gè)縣重點(diǎn)體驗(yàn)考試。麗不知道自己考的怎么樣，急忙跑到辦公室查看成績(jī)，自己考了第三十名，也就是說(shuō)，麗可以去考試了。麗開(kāi)心極了，見(jiàn)走廊沒(méi)人，興奮的跳了一下，又淡定的回到班級(jí)，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。
班級(jí)有一個(gè)女生悅，她不在名次范圍內(nèi)卻也去了，一定是走后門了。
去縣里的當(dāng)天學(xué)校收學(xué)費(fèi)，麗急忙找學(xué)費(fèi)，又找不到老師，后來(lái)急忙趕到車上，交完了學(xué)費(fèi)，車上卻沒(méi)有座位，老師讓麗和兩個(gè)同學(xué)擠一下，那個(gè)座位就是一個(gè)人可以坐的，麗一半身體在座位上，一半在騰空。其實(shí)這樣比站著更累，而麗卻很老實(shí)，一直這樣坐了一個(gè)小時(shí)。麗下車覺(jué)得都不會(huì)走路了。
同學(xué)都在外面排隊(duì)，麗看到了然，然也考進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有看到以前的朋友慧和紅。進(jìn)了考場(chǎng)，麗開(kāi)始快速的答著卷子，中午考完后，統(tǒng)一在一個(gè)班級(jí)休息，同學(xué)都趴在桌子上，突然兩個(gè)女生闖了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始與驕傲公主圓廝打，門外站滿了兩個(gè)女生的同學(xué)，而我們只是站著，也不敢上前，桌子倒了一大片，兩個(gè)人在地上扭打在一起，最后以老師的到來(lái)告終。吃飯的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)一直陪著驕傲公主，考完已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，校長(zhǎng)把驕傲公主插到我們班級(jí)。關(guān)于這場(chǎng)"戰(zhàn)爭(zhēng)，"說(shuō)法很多，但統(tǒng)一的都是因?yàn)橐粋�(gè)男生。麗不太關(guān)注這些，麗只覺(jué)得腿隱隱的有些酸，想到來(lái)的路上，麗有了教訓(xùn)，麗早早的在等車，車來(lái)的時(shí)候，麗快速的`找到位子坐下，來(lái)的路上，麗實(shí)在太累了。
不知是誰(shuí)，唱起了歌，聲音慢慢的變大，最后整個(gè)車?yán)锒际歉杪�，仿佛所有的不愉快，緊張和壓力都消散了。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 26
這個(gè)學(xué)期的第九周，我們?nèi)ボ饺貐^(qū)素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期兩天半的體驗(yàn)活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，知道了父母為我們付出的努力，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要，還知道了許許多多，其中令我印象最深的是“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。
我們先組成了8個(gè)小隊(duì)，再由2個(gè)小隊(duì)組成一個(gè)中隊(duì)，我是2中隊(duì)的。老師讓我們選出兩位同學(xué)做領(lǐng)袖，游戲規(guī)則是：每中隊(duì)的隊(duì)員必須依次從1到84報(bào)數(shù)，先報(bào)完的隊(duì)為勝利，途中不得嬉戲、打鬧與拍手、跺腳，否則算犯規(guī)，犯規(guī)或輸了后要讓領(lǐng)袖上去做俯臥撐，第一次10個(gè)，第二次20個(gè)，第三次40個(gè)，以此類推。做完后要帶領(lǐng)本隊(duì)隊(duì)員向其他隊(duì)說(shuō)：“恭喜你們獲勝！”游戲開(kāi)始前，我心想：不就是報(bào)數(shù)嘛，這有什么難的？沒(méi)想到，要不就是男生們一激動(dòng)犯了規(guī)，要不就是哪位同學(xué)開(kāi)小差導(dǎo)致我隊(duì)?wèi)K敗。讓可憐的領(lǐng)袖每局要做的'數(shù)量直線上升。終于，當(dāng)她們要一次做完160個(gè)時(shí)，教練“看不下去”了，讓她們回到位子上。我看到她們的眼睛都紅紅的，淚水禁不住涌上了我的眼眶。
教練在臺(tái)上說(shuō)：“你們想過(guò)沒(méi)有，領(lǐng)袖是為了你們而去做俯臥撐，他們?cè)跒槟銈兂袚?dān)責(zé)任，可生活中僅僅只有他們?cè)跒槟銈兂袚?dān)嗎？還有你們的……”那一刻，我的眼淚噴涌而出，是呀，不僅僅是她們，還有我們的爸爸媽媽、老師同學(xué)、外公外婆……當(dāng)我們想要甚至是渴望某樣?xùn)|西時(shí)，是不是只顧自己的欲望而忘記了別人要為你付出代價(jià)？是不是因?yàn)闆](méi)有滿足你而躺在地上大哭大鬧？是不是……記住，不要忘記了別人為你付出的努力。
從這次活動(dòng)中我明白了一個(gè)道理：做事前要想清楚，要努力讓自己多作貢獻(xiàn)，少讓別人為自己承擔(dān)責(zé)任。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文600字 27
教室里，回響著我們瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上，留著我們青春的身影；樹(shù)蔭下，小路邊，灑下了我們的串串笑聲……
窗外的小樹(shù)長(zhǎng)高了，我也長(zhǎng)大了，不僅是我，也不僅是你，我們的學(xué)校，我們的祖國(guó)，我們的世界，我們身邊的一切，每天都發(fā)生著變化。
猛一回眸，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)了三年。還記得三年前的那個(gè)金秋吧！當(dāng)我們第一次跨進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，懷揣著滿滿的激動(dòng)、緊張和憧憬。三年的時(shí)光里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們并肩作戰(zhàn)。那難忘的一幕幕就猶如昨天。三年后的我們，在這個(gè)生機(jī)盎然的初夏時(shí)節(jié)，我們即將面臨人生的又一次抉擇，就讓我們一起回首走過(guò)的成長(zhǎng)歷程吧！
初一的'我們，剛走進(jìn)那個(gè)教室，感到了孤獨(dú)與陌生，緊接著我們進(jìn)入了軍訓(xùn)，剛開(kāi)始新鮮感十足，可到了后來(lái)唯一的感覺(jué)就是“累”，可同學(xué)們就并肩作戰(zhàn)，一起努力到最后，就這樣，我們同學(xué)之間熟悉了，漸漸地互幫互助有了同學(xué)感情……
初二的我們有了歸屬感，從懵懂到懂事，可愛(ài)的我們沒(méi)有初一的任性有了責(zé)任感，我們參加了接力比賽每個(gè)人都想著為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，更是讓我們?cè)黾恿藞F(tuán)隊(duì)意識(shí)……
光陰似箭，日月如梭，匆匆的我們又來(lái)到初三，印象中的初三是深刻的，在這段時(shí)光里我們成熟了很多。乏累的體育，枯燥的學(xué)習(xí)讓我們每天都過(guò)得充實(shí)。或喜或悲，或惱或憂；一路歡歌笑語(yǔ)，一路風(fēng)雨相伴。
三年期間有多少由水到云升騰的快樂(lè)，又有多少由云到雨墜落的惆悵！記憶的閘門打開(kāi)，往事涌現(xiàn)，我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分。初中生活即將畫上一個(gè)句號(hào)，無(wú)論完滿與否，我們都會(huì)將這份記憶永遠(yuǎn)的珍藏。讓我們滿懷理想與憧憬，踏上新的旅程！
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