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關(guān)于樂(lè)趣作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的樂(lè)趣作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)趣作文600字 篇1
“哎呀，53分鐘，新紀(jì)錄啊！”一向不靠譜、嗓門(mén)大的媽媽發(fā)出了前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者外加舉世無(wú)雙的絕對(duì)獅子吼。哎喲，我的耳朵……咦？你問(wèn)我是怎么回事？哦，好說(shuō)好說(shuō)……
我這人打從睜開(kāi)眼時(shí)就喜歡看書(shū)了，上至中外名著，下到街邊雜志、小人書(shū)，無(wú)論是武俠、推理小說(shuō)，還是散文詩(shī)歌，甚至隨手拿起一本諸如《如何喝水》類的科普書(shū)，也能看的如癡如醉。什么？你說(shuō)我走題了？話說(shuō)早上，媽媽再次走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我那擠得滿滿的書(shū)柜，再次感嘆。于是把我從床上拉起來(lái)，說(shuō)要幫我計(jì)時(shí)，看我看完一本書(shū)要多長(zhǎng)時(shí)間。
什么？拿我當(dāng)實(shí)驗(yàn)？還要計(jì)時(shí)？好吧，反正有書(shū)看。于是，我美美地拿起昨天媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，美美地閱讀起來(lái)……看完后，便出現(xiàn)了文章開(kāi)始的一幕。
話說(shuō)看書(shū)的好處還是有很多的，比如可以使我的成績(jī)保持或逐步提升；許多同學(xué)都不會(huì)的生字，我也會(huì)；還有許多別人不知道的課外知識(shí)。
記得有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“鐵銹是鐵嗎？”霎時(shí)間，整個(gè)教室靜悄悄的，沒(méi)人知道答案。但隨后卻發(fā)生了空前的.爭(zhēng)論，有的人說(shuō)鐵，有的人說(shuō)不是鐵，教室沸騰了。此時(shí)，我的頭腦像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)一樣不斷地搜索著關(guān)于鐵和鐵銹的資料。突然，我想起了曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)是這樣說(shuō)的“鐵銹并不算鐵，鐵銹是鐵與空氣化學(xué)反應(yīng)后的混合物”。我激動(dòng)得不顧課堂紀(jì)律，站起來(lái)大聲說(shuō)道：“老師，我知道，鐵銹不屬于鐵。因?yàn)殍F銹是由鐵和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后的混合物！”教室里馬上安靜下來(lái)，同學(xué)們的目光刷刷刷地投向我，接著又刷刷刷地投向老師，期待得到老師的評(píng)定！果然，我的答案是正確的！“哈哈，開(kāi)心呀么真開(kāi)心，嚯嚯，高興呀么真高興！”我在心里大聲高歌。
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，而我要說(shuō)：“書(shū)不但是我進(jìn)步的階梯，書(shū)還是我快樂(lè)的源泉！因?yàn)榭磿?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！”
樂(lè)趣作文600字 篇2
科學(xué)使人進(jìn)步，科學(xué)是人類的動(dòng)力，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了對(duì)人們有用的東西，所以稱他們?yōu)榭茖W(xué)家，科學(xué)家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，比如說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡，還有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)。”多虧了這些科學(xué)家，才使科學(xué)更發(fā)達(dá)。我也曾細(xì)心觀察過(guò)，做出了一點(diǎn)小發(fā)明，在生活中給了我無(wú)限的快樂(lè)。
夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地仿佛大地都要被烤熟似的，冒著熱煙。在這樣熱的天氣里，我們又能干什么能？開(kāi)空調(diào)？污染空氣。開(kāi)電風(fēng)扇？又浪費(fèi)電。怎么辦呢？哦！對(duì)了，我們可以自己做啊。想了想，就準(zhǔn)備好了材料。
開(kāi)始制作了，我先拿來(lái)一塊長(zhǎng)方體的木板（海綿也可以），在上面鉆一個(gè)洞，在洞上插一根圓柱形狀的木板，再木板上粘一個(gè)兩到三厘米的木塊，木塊上放一個(gè)馬達(dá)，可是馬達(dá)上的扇葉怎么做呢？我又向這新的'難題發(fā)起進(jìn)攻。
我找來(lái)找去，終于有了新發(fā)現(xiàn)，我可以用蓋子啊，生活中處處都有的東西，我把蓋子粘到馬達(dá)上，可是轉(zhuǎn)不起來(lái)，為什么呢？原來(lái)是因?yàn)橛媚z布粘不住，轉(zhuǎn)了幾下，蓋子就一溜煙跑了。唉，這又怎么辦？我想了一會(huì)，決定休息一會(huì)，我跑到客廳去看電視，我把插頭連接好電源，打開(kāi)電視，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，對(duì)了，我可以把蓋子插穿一個(gè)洞啊，然后把蓋子插到馬達(dá)上，我做了做，把馬達(dá)的線連接到電池上，果然，扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)了，“呼呼—呼呼”雖然風(fēng)力不大，但是這是自己做的，心里想，真涼快��！
至今，我還忘不了我的發(fā)明，不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)樗o了我樂(lè)趣！我也嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
樂(lè)趣作文600字 篇3
游戲中的樂(lè)趣
“游戲”，一個(gè)包含著快樂(lè)韻味的詞語(yǔ)，在游戲中也就有說(shuō)不盡的樂(lè)趣，我認(rèn)為讓人最快樂(lè)的游戲就是：“鐵錘錘蛋‘錘’不爛”。
一天，爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，我來(lái)到爸爸身邊，叫爸爸和我一起做游戲。第一次，爸爸不予理睬，第二次，爸爸搖搖手。俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人�！痹谖野侔銘┣笙�，爸爸終于答應(yīng)了我。
爸爸飛奔到廚房，拿出了一個(gè)雞蛋和一個(gè)鐵錘。爸爸臉上露出了得意的神色，他問(wèn)我：“你說(shuō)，這個(gè)鐵錘錘蛋的結(jié)果會(huì)是怎樣？”我說(shuō)：“鐵錘錘蛋‘錘’得爛。”爸爸說(shuō)：“好，我就說(shuō)鐵錘錘蛋‘錘’不爛�！薄板N不爛？怎么可能��？”我笑出聲來(lái)�！澳敲�，如果你輸了，你就做一百個(gè)下蹲�！卑职中判氖愕卣f(shuō)�！皠e說(shuō)空話�。】禳c(diǎn)演示看看！”我也胸有成竹地說(shuō)�！昂�！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
隨后，爸爸將蛋放在了桌子上，然后舉起了大鐵錘，爸爸雙手握住鐵錘的柄，然后大喊一聲：“哈！”我的雙眼似乎已經(jīng)跳了出來(lái)，可是卻又突然一下停住了�！拔梗阍谧鍪裁窗。俊蔽彝蝗慌叵饋�(lái)。爸爸不慌不忙地回答：“輸了的，可不能哭鼻子�。 薄翱禳c(diǎn)！”于是爸爸再一次舉起了鐵錘。他手一揮，“哐”的一聲，蛋被砸得粉碎�！肮�！你輸了！”我笑著說(shuō)�？墒前职謪s說(shuō)：“我哪里輸了？鐵錘沒(méi)有爛啊�！蔽彝蝗环磻�(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸說(shuō)的“錘”不爛，是指鐵錘不爛，而我說(shuō)的'“錘”不爛，指是蛋不爛。爸爸說(shuō)的是名詞，而我說(shuō)的是動(dòng)詞！這都是考慮不周造成的錯(cuò)誤！
從游戲中，我體會(huì)到了快樂(lè)的過(guò)程，也學(xué)會(huì)了一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)。既快樂(lè)，又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！這就是游戲中的樂(lè)趣！
樂(lè)趣作文600字 篇4
溫暖的陽(yáng)光、歡快的音樂(lè)、流動(dòng)的小溪、青蔥的嫩芽……這些都很美，它們讓人心曠神怡。我們欣賞與享受著美，也應(yīng)傳遞和創(chuàng)造著美。其實(shí)，勞動(dòng)也是一種美。
路邊整齊的大樹(shù)、綠化帶上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的草坪、整潔的大街小巷，這些無(wú)疑不是人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美麗。你看，那穿著黃外套的環(huán)衛(wèi)工人把原本臟亂的街道打掃得干干凈凈，那舞動(dòng)著的剪刀把樹(shù)木神奇地化為藝術(shù)品，那小鏟子用力地將“牛皮鮮”鏟去。你聽(tīng)，灑水車還在唱著歡快的歌。走在這樣干凈的街道上不覺(jué)賞心悅目，你怎忍心去破壞？勞動(dòng)為我們的生活帶來(lái)了五彩繽紛的美。
走在花園中，看遠(yuǎn)山含黛，近處楊柳依依、碧波蕩漾，如此整潔、如此美麗的花園是我們生活的樂(lè)園。每個(gè)周末，我們都會(huì)拿起拖把，拎上水桶，提起掃帚開(kāi)始衛(wèi)生大掃除。教室打掃得一塵不染，拖把在地上像一支巨大的毛筆書(shū)寫(xiě)著整潔。地上的印跡就像剛耕過(guò)的農(nóng)田，散發(fā)著清新的氣息。一點(diǎn)死角也沒(méi)有留下，干凈的地面像鏡子一般，心中不由得一陣歡喜。這時(shí)，看著自己的勞動(dòng)成果就像藝術(shù)家看著自己完成的作品一樣滿足。我們用自己的`雙手把求知的學(xué)園變成了溫馨的家園。
生活中處處可見(jiàn)美的細(xì)節(jié)。彎腰撿起地上的紙片，快走幾步扔進(jìn)垃圾桶；下課老師一離開(kāi)，立即有人拿起抹布將講桌擦拭干凈；課間去樓下拎上沉甸甸的水桶，安放在飲水機(jī)上；每個(gè)課桌旁都掛著一個(gè)塑料袋，用過(guò)的廢紙隨手放入袋中……那一點(diǎn)一滴的美保護(hù)著我們的環(huán)境，交織成了一道道美麗的風(fēng)景線。細(xì)節(jié)之中見(jiàn)高素質(zhì)，享受之中傳遞美。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美。
我們享受著自然的風(fēng)光，暢游在知識(shí)的海洋，創(chuàng)造著屬于自己的美，也演繹著美的細(xì)節(jié)。當(dāng)我們開(kāi)始了勞動(dòng)，也就開(kāi)始了美的創(chuàng)造。當(dāng)我們成了勞動(dòng)的使者，我們也就成為了美的使者。讓我們用自己的雙手去編織勞動(dòng)的美吧！讓生活因我們更美好！
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