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臺階作文600字合集9篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的臺階作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
臺階作文600字 篇1
人生，就仿佛是一個攀樓的過程。每次學習到新知，都會又向上攀爬一個新臺階，望向樓外更遠的那一方土地，踏上人生的新高度。
我曾經(jīng)在一個小鎮(zhèn)上小學，那時的我每次測試時不用花費多少精力，第一名的寶座似乎就可以坐穩(wěn)了。慢慢的，我開始松懈，雖然還是第一名，但是我的心中卻清楚明白：我不像原本那么努力了。
爸爸察覺到這件事之后，沒有責備我，而是決定和我一起去爬山。
來到山腳下，望著高聳的山峰，我的心里還真是有些忐忑，但爸爸卻拉著我一起向上攀爬。頂著一輪火一般的太陽，我們費盡力氣好不容易到了這座山的三分之一處，于是輕拭頭上豆大的汗珠，我和爸爸準備休息一下。他微笑著指向山下：“你看，站在高一些的地方，就可以看到山下更多的花草，不是很美嗎?”我也被那美麗的景色所吸引住了，便用力點了點頭。但望向遠，請保留此標記。處的小樹林，我卻又開始好奇了：“樹林那邊是什么呢?”爸爸向上指了指：“一會你就知道了�！�
我們繼續(xù)向峰頂“進軍”，攀爬的.過程中，我雖已經(jīng)大汗淋漓，但卻發(fā)現(xiàn)自己一直無法滿足于當前所在的高度。當我真正到達峰頂時，居高臨下，我卻全然忘記剛剛的勞累
-我看到山下遍地的野花，野花地外一片青蔥的樹林，樹林外潺潺的小河還有旁邊飄著炊煙的人家……這種自然的景象，有一種超凡脫俗的清新與美感，是我沉醉其中。
恍然之間，我發(fā)現(xiàn)了父親的用意——他要讓我明白，站得更高才會望得更遠。不要沉迷于途中的美景，要站在更高的地方，探尋遠方的美好。
于是，攜手曾迷失的自我，我指向遠處那座更高的山，爸爸會意后便帶著我繼續(xù)“進軍”。嘴角洋溢起幸福的微笑，我知道那一刻，我邁上了新臺階。
臺階作文600字 篇2
人生就如一部電影，回放著一幕幕，是有那么一瞬間，記憶深刻。有那一幕，無法忘懷，有那一刻讓你登上了一級，邁上了新臺階。那么按下暫停鍵，停在那一刻，看看我是如何登上新臺階的吧。
那是一個寒冷刺骨，大雪紛飛的嚴冬，我走在前往鋼琴老師家的路上，準備上完除夕前那最后一堂鋼琴課。但此時我的心里想的卻不是上課，而是期待著假期，心早已飛到九霄云外。如果沒有猜錯，這堂鋼琴課又要被批評，可是她卻和藹地給我上課，甚至把考級的曲目也布置了下來，讓我借這假期多練練。我走在回家的路上，心里已經(jīng)在幻想著該如何瘋玩，早把老師的話丟在了腦后。
窗外炎夏，艷陽高照，酷熱難忍，我走在考場的路上，心里緊張無比，期望著自己能過關(guān)。沒過多久我出來了，垂頭喪氣的，因為我知道自己肯定沒有過，不禁為我這一年的心不在焉而煩躁。我下定決心，認真起來，彈出自己的水平，改掉壞習慣，通過考級。
又是一個嚴冬，我在短短幾個月內(nèi)進步飛快，在鋼琴老師的.稱贊下上完了最后一節(jié)課。過年時，我沒有停止鋼琴，而是增加時間，苦練。房間里，家里，樓道里充滿了我的音符，回蕩著美妙的鋼琴聲，老師臉上露出了笑容，家長臉上充滿了稱贊，我知道，我進步了。
窗外枝繁葉茂，綠樹成蔭，抵住了那毒熱的陽光，我走進考場。指間在鋼琴上飛舞，腳尖在踏板上點水�？紙錾希焕蠋熛蛭彝秮砹速澰S的目光，我成功了！證書下來了，那大大的兩字優(yōu)秀鼓舞了我，讓我明白努力才會有成果，我邁上了新的一層的臺階，突破了自己!戰(zhàn)勝了自己！登上了新的一層！
按下播放鍵，結(jié)束暫停，我們不能只停留在那一刻，持續(xù)努力，遲早你也會有那一刻。不要自傲，一步步邁進，登上一層層新的臺階!
臺階作文600字 篇3
年華似錦，歲月如歌，歡樂是笑看繁花爭艷，嫻靜處細聽西子晚歌，然而林花謝了春紅，太匆匆，歲月繾綣，太多的美好難以長久駐足，但至少自己經(jīng)歷過，便會邁上新臺階。
清晨，爺爺帶我來到橋上散步，他告訴我這里有一位拉二胡的老人。她盤曲著雙腿坐在地上，手指在二胡上不斷地滑動著。我平時最討厭聽的，便是二胡了。只因想陪著爺爺找點樂子才出來的，老人旁邊有一個碗，他是一位乞討者。
爺爺拉著我走到了人群當中，那位老人盡心盡力拉著二胡，“天猶寒，水猶寒，夢中絲竹輕唱，樓山之外人未還。人未還，早過忘川，楊花蕭蕭落滿肩，撫琴之人淚滿衫。”調(diào)子簡直可以與我們的`靈魂相碰撞，在這人來人往的橋上，有這樣的老人默默無聞地彈奏給每一個人聽。雖然他是乞討者，但正因為他的存在，正如萬花叢中也會有不足，也會有埋葬的養(yǎng)分一樣，這樣的調(diào)子我還是第一次聽到。
爺爺給我錢，讓我給那位老人一點錢，我很從容地走過去，但又小心翼翼地靠近，生怕打攪他那唯美的意境。我丟到他的碗里，他給了我一個大大的微笑。我明白，其實不知不覺中，就是在那一刻，我就被感染了，徹底邁上了新臺階。
夜幕降臨，“人未還，早過忘川，楊花蕭蕭落滿肩，撫琴之人淚滿衫�！闭{(diào)子依然在我耳畔回響。歌星的演唱會卻不及這位老人的深情演唱。
我沉默，思緒萬千，再次感受到經(jīng)歷，或許會邁上新臺階。一地新霜，為誰御之妝，大雁依依秋來，流落半籬菊花，殘陽微微涼涼，落葉紅紅黃黃。當我再次聽到的時候，我會邁上新臺階。
臺階作文600字 篇4
在短短的一瞬間，可能會發(fā)生很多不同的故事。那一刻，你可能邁出了勇敢的一步；也可能邁出了真誠的一步；或邁出了堅定的一步。而那一刻，我邁上了新臺階。
那次，學校要舉行一次數(shù)學競賽，數(shù)學老師要通過測試挑選成績好的同學去參加。我也想試一試，于是拿到試卷后便開始認真答題。時間不知不覺的溜走了，前邊還很順利，可是后邊有兩道題我完全找不到思路，絞盡腦汁也想不到該怎么去解答。我開始著急了，做不出來肯定就沒有機會參加競賽了，汗珠一滴滴地往下落，不知道該怎么辦才好。抬頭向周圍掃視了一圈，把目光落在了數(shù)學天才小張的身上。他的卷子有一大半都露在我面前，上面的每一道題我都能夠看得清清楚楚，那兩道題的答案就在我面前，我心里猶豫著，要不要偷偷的抄上呢？這么好的機會擺在我面前，抄了就有很大可能被選上去參加競賽，抄吧！正當我準備抄的`時候，腦海里突然浮現(xiàn)出老師經(jīng)常說的話：同學們做題的時候一定要認認真真，不能馬虎，獨立完成作業(yè)，不能作弊，要講究誠信。做題的時候就是查漏補缺，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，把沒有掌握住的知識弄懂了、學會了，那就是最大的收獲。想到這里，我下定了決心，我要做一個誠信的學生，我不能騙老師，騙自己。
過了幾天，成績出來了，老師公布了去參加競賽的同學的名字。我忐忑地聽著，明明知道不可能有我，但心里還是有小小的期待，希望聽到我的名字。我暗下決心，一定要更加努力學習，下次還有機會呢！
那一刻，我雖然有些失落，但是又很開心，因為我成長了，我的誠信沒有丟失，那一刻我邁上了新的臺階。
臺階作文600字 篇5
人生的道路上，難免會有一些臺階磕磕絆絆，但只要將它踩在腳下，就會登上新的起點，到達新的高度，看到更美的風景。
那一次考試，我語文得了130分，還算不錯，我的心中似吃了蜜一般的`甜。雖然我很清楚地知道不能驕傲，要虛心才能更上一層樓�？蛇@最終還是沒有抵制得住我愛慕虛榮的心。我用書將試卷遮住了大半部分，只露出那鮮紅的“130”，得意地走出了教室。
出了教室，我深吸一口氣，感覺清爽極了。小鳥們在枝頭自由自在地歌唱，似乎在為我歡呼；樹葉們在“沙沙沙”地奏起了交響曲，似乎在為我鼓掌；小草們在嬉戲玩鬧；柳枝在炫耀他們阿娜多姿的身材；連平時那最虛心的竹子現(xiàn)在都在翩翩起舞……這一切都是那么的美好！
我在校園廣場中無憂有慮地散步，一不小心被一個東西絆倒在地，摔了個“狗啃泥”。我試圖站起來，可一陣鉆心地疼痛讓我不得不又一次摔倒在地。我將校服褲卷起一看，心中一陣顫抖，膝蓋摔破了皮，鮮血滲了出來。我忍著劇痛慢慢站起來，低頭一看，原來就是噴泉邊的一級小小的臺階將我絆倒在地，讓我疼痛不已。
這一級臺階深深地教育了我，不管取得怎樣的成績也不能得意忘形，更不能忘記腳下的困難和險阻。驕傲自滿是我人生道路上的敵人，是我前進道路上遇到的險阻。也許今后，我還會遇到其他各種各樣的困難險阻，戰(zhàn)勝它們，是要經(jīng)歷痛楚的，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”？這不禁讓我想起了這樣一首普通的小詩：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！笨赡苓@首詩的作者也是戰(zhàn)勝過很多次困阻才得出的感悟吧！
從那時起，我不再將困難當作前進的絆腳石，而是當作到達新起點的臺階。雖我被“臺階”絆倒過很多次，但我還是勇敢地站了起來。我一次次告誡自己：將困難踩在腳下的人，才能到達光輝的頂點。
謝謝你，助我向上的臺階！
臺階作文600字 篇6
陽光，在大地上肆意竄動著，溫暖了周圍的人和物，同樣的，也溫暖了我的心只為那一刻于心的萌動！
在我所認識的人中，從來沒有人敢信誓旦旦的對我說：這個班級沒我不行，這個圖們沒我不行，這個吉林省沒我不行這個世界沒我不行！
是的，也許從我們出生的那一刻我們就被這個社會灌輸了我不重要的思想，但是，我們每一個人其實都是很重要的個體！
于家人，我們是獨一無二的掌上明珠；于學校，我們是又一簇希望之火；于朋友，我們是無所不談的知己；于社會，我們是將來的希望我們每個人無論是在被責罵，被嘲諷，被厭惡又或是被無視，都不要因此去否定自己也許對于那些人來說，我們也是他們另一個關(guān)注的對象，只是方式不同罷了責罵我們的人，可以說是因為他希望我們會更好；嘲弄我們的人，可以說是因為我們的優(yōu)異令他嫉妒；厭惡我們的人，可以說是因為我們的一句話傷了他的心，因為厭惡其實是另一種喜愛；無視我們的人，是對我們最看重的人，因為他們堅信我們會很棒，而他們只是希望無視會起些作用，讓我們改掉壞習慣對于這些，我的解釋是他們都是愛我們的，我們，很重要！
此刻，我萌生了前所未有的自信，因為我的存在會使許多人心安如果我消失了一個月，一個星期，一兩天，甚至十幾個小時，每分每秒都會有人為我擔心，父母的疼愛，老師的希望，朋友的寄托，還有討厭我的人的'那一份感情都會徒然留在世上，無處歸依！
為此，無論我是否有多么不被人肯定，我都要大聲的說：我很重要！
昂起頭，望向天空中的無數(shù)閃耀的星星，我頓覺，即使我不是那顆最亮的星星，我也終會綻放自己，閃耀出自己的光芒，我無悔于為那一次的閃耀而做的努力畢竟我的價值得到了體現(xiàn)，我依舊是最重要的！
我現(xiàn)在可以完全自信的喊出：我很重要！
我很重要！
臺階作文600字 篇7
有的臺階，連接了大門與小路。如果大門是小路的起點，那么小路就算是大門的終點。因此，臺階便是始與終的過渡點。
有的臺階，承接了樓上與樓下。如果樓上是一個新世界，那么樓下也算是個新的世界，因此，臺階便是世界間的交界口。
有的臺階，鏈接了現(xiàn)實與精神。如果生活是一種現(xiàn)實，那么知識便是精神。某種意義上說，書籍是臺階，它使人精神進步。因此，臺階便是人類實現(xiàn)進步的分界線。
永佇在我腦海里的臺階便是第一種。
小時候的我，常在門前小路上鬧，可曾想到那次竟然摔了一跤，潺潺鮮血從傷口流出。我便哭了。下班的父親正巧看見了。急忙跑回家里拿藥。沉穩(wěn)的父親有著沉穩(wěn)的腳步。有力地踏在臺階上。
朦朧中。一個高大而又結(jié)實的背影聳立在臺階上。
小學時的我，曾有次考試失利了。拿著試卷站在門前小路上發(fā)呆。下崗的'父親知道后，狠狠的訓了我一頓。我便哭了。父親氣憤的回頭往家里走。丟下一句：‘‘你自己呆這反省吧！”
朦朧中。一個熟悉而又陌生的背影被舉起在臺階上。
初一時的我，學校要求人人住校。對我這種戀家的人無疑是種打擊。生病的父親卻笑著說這是早晚的事。我拿著行李站在門前小路上，父親拍拍我肩膀示意我去學校吧。說罷轉(zhuǎn)身往家走。舍不得家，我便哭了。
朦朧中。一個孤獨而又寂寞的背影被抬起在臺階上。
“爸，”我喊了一聲，他回過頭。我擦擦淚水，笑著點點頭。轉(zhuǎn)身離去。留給父親一個堅強而又自立的背影。
后來聽母親閑嘮說那天父親莫名其妙的流淚了。
現(xiàn)在的我。站在門前的小路上看著這年久的臺階。有份溫馨。
我站上臺階�？粗÷返谋M頭。我覺得有種力量涌動在我心中。因為生活就在我面前。而家，就在身后。
有的臺階。承載著歲月的滄桑。迎接著未來的辛酸。它是時光的隧道，它是歷史的里程碑，它是我們對生活的信仰。
臺階作文600字 篇8
花無百日紅。然而，僅僅有一朵花仍然絢麗多彩、亭亭玉立著，堅挺著，怒放著，點綴著美麗的家園，奮力地邁上生命的臺階，以健壯的身體來阻擋大風大雨的肆虐。
以前，父親病得嚴重，躺在床上有好幾年了。母親的身體又不是好，人干瘦得只剩一架骨頭了。而幼稚的我還在以前的父愛中沐浴著，不懂得一些道理。我還有一個小弟弟，他比我更不明事理，仍非常調(diào)皮、淘氣。
一次，母親與我坐在一起，就對我說：“這個家，就由你來支撐吧！”當我聽到這句話的'時候，就愣住了，我堅決不答應(yīng)，似乎想要說些什么，好似我的話語刺痛了母親的心吧！到了深夜，屋外靜悄悄的。我就把耳朵貼在門上，聽著母親哭泣的聲音。這時候，我的淚光中也好像浮現(xiàn)了母親的淚水灑落在一起似的，我流下了刻骨銘心的淚水。于是，我暗暗地對自己說：“堅強地挺起自己的胸膛，背負起‘掌家’的任務(wù)�！�
第二天清晨，院子里的花兒開得愈加的鮮艷、美麗。我就很早地站在母親的門外，等待著母親出來。“砰”的一聲，門開了。我就連忙撲向母親的懷抱中，哭著說：“母親，讓我‘掌家’吧！”頓時，母親的嘴角露出了喜悅的笑容。于是，我每天清晨都要去抬幾擔水，膽子壓得我氣喘喘的。每走一步路，其實就是一步沉重的步伐，這步伐都寄托了母親對我的想望。下午放學歸來時，就忙著去買菜、煮飯、洗衣服……這些事兒都要花費許多工夫。再加上沉重的作業(yè)，我只好12點鐘才睡覺了，我變得瘦多了。
但是，我已經(jīng)不是以前那幼稚的小孩，我現(xiàn)在就是小大人了。這樣的生活，磨練了我成為一個自立而又堅強的人。哈哈，我終于跨上了我自己的新臺階！
我心中的花兒永遠那樣堅強而又鮮艷地立在那兒，不斷地奮發(fā)向上，不斷地邁上了新臺階！
臺階作文600字 篇9
人的一生，應(yīng)該就是這樣的吧：有歡聲笑語、有傷心落淚、有激動萬分、也有感動萬分……是呀，生活中的點點滴滴，身邊的每個人、每個物（件事），都在陪伴著我成長，特別是您——我敬愛的老師。
踏進初中的大門，初中的生活即將展開，告別了愉快的假期，在一個陌生的學校中，我遇見了你——我們的語文老師。
一直都不喜歡語文的我，在小學，一上語文課就想睡覺，自從這個充滿“魔力”的語文老師教我們后，我就愛上的語文，一天恨不得全上語文課，同學們都覺得我中毒了，無法自拔。
語文老師頭發(fā)卷卷的，黑色的頭發(fā)中，隱隱約約有一些白發(fā)，她帶著一副眼鏡，微微發(fā)胖的臉上總是帶著甜甜的笑容。
再（在）一次上語文課的.時候，老師講完了一篇很長的課文，“哎呀，終于講完了，可把我累壞了！”“��？那是沒了嗎？就這些？”有個同學疑惑地問�！罢O，你這個小孩，你還要老師講什么？都……都記這么多了，還少��？一點都不知道體諒老師�！崩蠋熣f完后露出了笑容�！安皇抢蠋煛薄安皇鞘裁床皇�，你……你給我閉嘴！”（不要選取這類對話，哪怕是寫實）老師說時嚴肅的表情，在同學們不知道時，露出了暗自喜悅的笑容。（此處可以分段）
下課了，我有一個問題不太懂，就去問老師，我走到了老師的辦公室臺階下，有一點不敢進去，我又回到了教室，我心想：語文老師這么幽默，在辦公室應(yīng)該也是這樣的吧？對我應(yīng)該也是很幽默的吧？我問老師問題，但是會說我嗎？……我心中想了許許多多的問題，但是我還是去了，我要怎么進去呢？突然，老師走出來了我終于說出來了，問了老師這個問題，在辦公室下的臺階上，老師的講解不僅讓我明白了這道題，還讓我更深一步的（地）了解了語文老師。
人生，就應(yīng)該勇敢邁出這一步吧。
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