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關(guān)于神秘的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的神秘的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘的作文600字 篇1
今天是個(gè)晴朗的日子，我走在林間的小路上，感受這美好的早晨。
突然，我感到一腳踩空，眼前一黑，還沒來得及回過神來，我眼前突然又一亮，我睜開雙眼，望了望四周，但這里的樣子完全變了一個(gè)樣，不再是我之前漫步的林間小道了。
“大王，我把人帶來了。”突然一個(gè)聲音在我耳邊響起，還沒回過神來，我看到一頭獅子朝我走來，旁邊跟著一位猴子隨從�！叭�，帶他看看情況�！薄笆�，大王�！痹捯魟偮洌俏缓镒与S從便伸手向我示意道：“請(qǐng)吧。請(qǐng)往這邊走。”我正想我不是在林中散步嗎？怎么怎么一下就到這里來了，并且我為什么能聽懂動(dòng)物說話，我來不及想太多，便滿腹狐疑地跟著他走了過去。
我望了望四周，這里是一個(gè)規(guī)模宏大的地下宮殿。走著走著，來到一處像是醫(yī)院的地方，那猴子隨從走了進(jìn)去，里面?zhèn)鱽砹岁囮噾K叫聲和呻吟聲。
我走進(jìn)以后，看到了很多動(dòng)物都在用樹葉鋪陳的床上躺著，醫(yī)生和護(hù)士模樣的動(dòng)物在各個(gè)病人之間忙碌著，我看到那些動(dòng)物有的背上插著箭，有的全身都有刀傷，甚至還有彈孔。更甚的是，有一只烏龜，頭上被套上了破漁網(wǎng)，還有一只鳥兒被塑料袋網(wǎng)住了。這種情況數(shù)不勝數(shù)，觸目驚心。
那猴子隨從看到我吃驚的表情，長嘆一聲，對(duì)我說道：“我先對(duì)這種邀請(qǐng)你的方式向你道歉，但這也是我們沒有辦法的辦法，你看到的.這些只是輕傷，還有比這更嚴(yán)重的，你們?nèi)祟愒斐傻奈廴咎珖?yán)重了！這次獅王讓我?guī)銇砭褪窍胱屇憬心銈內(nèi)祟惐Ｗo(hù)環(huán)境，不然我們王國的子民就活不下去了。哎，這日子真過不下去了。”
我聽了以后非常震驚，也非常羞愧，我們不僅破壞了森林，還污染了環(huán)境。真是惡跡斑斑。事后我和獅王交談了一番，他答應(yīng)送我出去，但條件是要保護(hù)環(huán)境，還他的森林一片凈土。我?guī)е姑ど狭吮Ｗo(hù)環(huán)境的道路……
神秘的作文600字 篇2
今天郭老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘兮兮的拿出了一本書，這本書里有一張照片�！斑@張照片可是非同凡響的，是一個(gè)特別偉大的人物的照片，你們來猜一猜那個(gè)人物是誰啊？”老師神秘地說著。
我們?cè)诮淌依镒h論紛紛，有的同學(xué)說是秦始皇，有的說是周恩來，還有人，甚至甚至說是郭老師……郭老師一直搖頭，好像除了搖頭就沒有別的事可干了。
忽然老師說：“誰想來看一下那個(gè)人是誰呢？”話音剛落，同學(xué)們都以最快的速度舉起了手，有的站著，有的兩手都舉了起來，有的甚至要站在椅子上去了。老師先叫了小娟，把書放在她的眼前，小娟看了之后哈哈大笑，眉毛笑成了彎彎的月亮，眼睛瞇成了縫兒，嘴巴笑得露出了滿口整齊潔白的牙齒。我心里想，小娟是受了什么魔法，怎么會(huì)如此的`開懷大笑呢？
我有幸第二個(gè)被郭老師叫到了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書里夾的并不是照片，而是一面小鏡子，鏡子里映著我。我當(dāng)時(shí)吃驚得雙手抱住頭左右搖晃，嘴里嘟囔著“我的天呀！”雙眼瞪得像個(gè)雞蛋，嘴巴已經(jīng)成了‘o’字形。我回到座位上，“老師難道說的那個(gè)人是我自己？不會(huì)吧，我哪能有那么偉大呢？”
郭老師第三個(gè)叫到了小林，當(dāng)他看完后回座位的時(shí)候，故作鎮(zhèn)定，臉上沒有任何的表情，但從他的眼神里可以看出內(nèi)心的激動(dòng)。
最后老師從書里把那面鏡子拿出來說，你們知道答案為什么是鏡子嗎？“你們?cè)阽R子里看到的是未來的自己，老師相信你們都能在未來創(chuàng)造奇跡！”
是的，任何一個(gè)人都可以通過不懈的努力之后創(chuàng)造出屬于自己的奇跡！
神秘的作文600字 篇3
今天早晨，我早早地穿上衣服，準(zhǔn)備去上學(xué)，無意間聽到了媽媽的手機(jī)在響，我跑過去一看，原來是一個(gè)電話呀，我問媽媽：“媽媽，這個(gè)電話是誰呀？我們接不接��？”媽媽一看號(hào)碼覺得很陌生，就以為是騷擾電話，隨手把電話給掛了。就在媽媽剛轉(zhuǎn)身的時(shí)候，這個(gè)號(hào)碼再次打來了，媽媽也沒有太在意，又直接把電話掛了。
正當(dāng)我們享受早餐時(shí)，媽媽的手機(jī)又響了，拿起手機(jī)一看，結(jié)果還是那個(gè)號(hào)碼，媽媽也非常無奈，只好接了電話。這時(shí)電話那頭的人也非常無奈，他說：“我給你們打了將近十個(gè)電話了，這次終于接了。”媽媽不好意思地說：“對(duì)不起啊，我以為是陌生電話，就隨手掛了�！彼涂爝f的小哥也沒有太在意，說：“沒事，沒事，這里有一個(gè)你的快遞來取吧�！庇谑菋寢尨蛩闼臀业綄W(xué)校之后去取。
中午放學(xué)回到家，我興奮地沖進(jìn)家門，打開快遞一看，“這個(gè)東西怎么那么像紅薯呀？”我奇怪地問媽媽，媽媽也很疑惑，為什么她買的褲子變成了這個(gè)長得像紅薯似的東西。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，我想一定是賣褲子的。原來是姐姐發(fā)來的消息。姐姐說：“我給你們買的雪蓮果，收到?jīng)]？嘗嘗味道怎么樣？樣子和紅薯似的。”我大叫起來：“媽媽，媽媽，原來這個(gè)奇怪的快遞是姐姐給我們買的呀�！眿寢屄犚娐曇糈s過來，想起前幾天姐姐就有和媽媽說過，有個(gè)快遞，里面是雪蓮果，長的和紅薯一樣。
我把雪蓮果洗干凈，發(fā)現(xiàn)它的外皮掉顏色，用手摸完之后我的手就變成橘紅色的了，我也沒有太在意，以為這是水果的特點(diǎn)。洗完之后，我把外面的'皮去掉，切成一條一條的，像薯?xiàng)l一樣。我嘗了一口，發(fā)現(xiàn)味道確實(shí)和別的水果不同，像哈密瓜似的，但是沒有哈密瓜甜。但是它的外形就很一般了，長的幾乎和紅薯一模一樣。
神秘的作文600字 篇4
今天，金金老師捧出了個(gè)神秘的大箱子，放在手中搖啊搖，箱子里也傳來了響聲，仿佛是小動(dòng)物在嚎叫。老師突然說：“你們猜猜看，這里面是什么東西？”這下我犯難了，覺得這個(gè)大箱子，密不透風(fēng)，能猜出來嗎？我轉(zhuǎn)念又想：這個(gè)東西聲音那么大，肯定是幾本書！老師又說：“你們把自己的心理和猜測寫出來，誰寫得好，我就讓誰摸一摸！”聽到這兒，許多人都躍躍欲試，埋下頭，拿起筆，開始了自己的“創(chuàng)作”……
之后，我聽到了大家的作品，金金老師覺得大家寫得不分勝負(fù)，便讓我們每一人都來摸一摸，那個(gè)“神秘物品”，輪到我了，我把手小心翼翼地伸進(jìn)去，這時(shí)，幾個(gè)扁扁的、滑滑的東西，被我摸到了。呀！是樹葉！這個(gè)猜測把我從剛才那些幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)往下摸，長長的、細(xì)細(xì)的，再把手放回樹葉上，我摸到了許多根縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)的東西，它像血管一樣細(xì)，我想了又想，那“血管”不就是樹葉上的'筋嗎！箱子里面肯定是樹葉，這個(gè)“神秘體”讓我充滿期待。
越來越期待答案揭曉的我，就在這時(shí)聽到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而，就在這時(shí)，金金老師揭開了“禮物”的神秘面紗，大家都瞪大了眼睛，呀！是綠蘿！那大大小小的葉子，像愛心一般，連起她們的便是又細(xì)又長的根，而它們下面就是許多根“胡須”了！綠蘿生長在水中，金金老師為了養(yǎng)它們還專門挑選了如同葫蘆一樣的瓶子，這讓我想起來以前被我養(yǎng)過的風(fēng)信子，早在以前，它就死去了，可真想念它呀！這時(shí)，我不禁想要對(duì)綠蘿更加珍惜，更加疼愛�，F(xiàn)在，大家心中的謎團(tuán)終于解開了，個(gè)個(gè)臉上笑開了花！
最后，老師告訴我們綠蘿是“生命之花”，我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強(qiáng)，我不由得對(duì)它肅然起敬！
神秘的作文600字 篇5
上課了，老師面帶微笑地說：“今天，我要送大家一個(gè)禮物！”正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，只見他慢慢地拿出一個(gè)紙袋，神秘地說：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時(shí)，大家都七嘴八舌地猜起來……
老師面帶微笑地看著我們，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過討論我們一致認(rèn)為里面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是里面根本沒有東西！有一個(gè)同學(xué)說里面還有一個(gè)紙袋子吧？話剛說完只見老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)EmS文件袋。老師神秘地笑著又從EmS文件袋拿出一個(gè)牛皮信封。
��？
“唉！”大家?guī)缀跬瑫r(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒有裝東西��？下一個(gè)還會(huì)是一個(gè)信封嗎？就在沒有人相信會(huì)有的時(shí)候，只見老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來一個(gè)更小的信封。這讓我們?cè)俣雀械绞�。老師的葫蘆里賣的是啥藥呢？想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧�？梢蛔屑�(xì)想想也不對(duì)，不可能還有比這更小的`信封了呀。
看著同學(xué)們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個(gè)字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍(lán)色的，你猜到我是誰了嗎？”這時(shí)老師拿著這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍(lán)色的糖吧！”可老師不置可否地笑了。我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包里先露出一個(gè)圓圓的手，大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個(gè)可愛的小不點(diǎn)的藍(lán)色海寶！哈哈哈！大家都開心的笑了。
這時(shí)老師說道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”
這還真是一個(gè)名副實(shí)的神秘的禮物呢！
神秘的作文600字 篇6
今天，老師帶來了一瓶魔水，說要給我們表演魔術(shù)。我十分好奇，趁老師去拿試驗(yàn)器材的時(shí)候，偷偷地喝了一口：淡淡的，沒有什么特別。老師來了，手里拿著一個(gè)一次性紙杯和一張硬卡紙。
老師很神秘地告訴我們魔水是一種特別的水，它有超自然的能力。比如說可以使一頭大象飛到天上去，同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴，有的還抬起頭來看著窗外，似乎已經(jīng)有一頭大象正在窗外的天空飄浮似的。我變得緊張起來，好像身體正在悄悄變輕，我用力地坐在座位上，暗自擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)突然飄離座位。
為了證明這魔水的獨(dú)特之處，老師說要表演一個(gè)小小的節(jié)目。老師把魔水倒進(jìn)了紙杯，在快滿的時(shí)候，老師小心地把水瓶拎得很高，倒出的'水流細(xì)小得不能再細(xì)小了�？磥�，這真的是一瓶魔水，要不然，老師怎么能這么愛惜，唯恐它溢出一滴呢？
水杯放在講桌上，里面是滿滿的魔水，老師故作神秘地拿出—張卡紙，用手指撣了撣，問：“如果我把這紙片放在紙杯口上，再把水杯倒過來，會(huì)發(fā)生什么事？”
“水會(huì)倒出來！”有幾個(gè)同學(xué)脫口而出。
“不對(duì)，這是魔水，肯定不是的。”也有同學(xué)反駁道。
老師輕輕地把紙片貼著杯子從后往前蓋住了杯口，后面的同學(xué)為了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘還有幾個(gè)跑到了前面。我也充滿了好奇。突然，老師一個(gè)迅速的反手，杯子倒置了過來，水竟然沒有滴出來。我們看得目瞪口呆。
下課了，我悄悄地跑到老師身邊，紅著臉問老師喝了魔水以后多久會(huì)飛上天，老師看了看我微微一笑，摸了摸我的腦袋，什么也沒說。
到現(xiàn)在，我的心還一直懸著，指不定哪一天，我就會(huì)飛上天了。
神秘的作文600字 篇7
今天我給大家介紹我發(fā)明的新機(jī)器：神秘的克隆機(jī)器�，F(xiàn)在很多家庭的孩子都是獨(dú)生子女，很缺少家庭玩伴，所以我就發(fā)明了這個(gè)克隆機(jī)器，它可以把你克隆成雙胞胎。
我們先來介紹介紹它的樣子。它的大小跟門一樣大，是一個(gè)長方形的屋子，旁邊還有一個(gè)操作臺(tái)。操作臺(tái)上有一個(gè)拉桿和一個(gè)小屏幕，小屏幕是用來照相的，在這個(gè)小屏幕里面有一個(gè)智能芯片，輸入著全世界人人的現(xiàn)在樣貌你只要把臉湊上去掃一掃，它就會(huì)調(diào)出來，你是誰。然后呢，只要你拉動(dòng)旁邊的操作桿就可以了�，F(xiàn)在我們要講一下里面的樣子在這個(gè)跟門一樣大的長方形屋子里面有兩個(gè)凸出的正方形體，他們分別是紅色和黃色，在它們的對(duì)面分別有兩個(gè)攝像頭，紅色的方塊對(duì)的攝像頭射出來的'光是藍(lán)色的，黃色方塊對(duì)面攝像頭射出來的光是綠色的接下來的內(nèi)容我會(huì)細(xì)講的。再來講一下它里面的樣子。這個(gè)克隆機(jī)器有黑白兩種顏色。
接下來我們就要講一講這個(gè)機(jī)器的操作方式了。首先你要把臉對(duì)著那個(gè)小屏幕，讓小屏幕先識(shí)別出你調(diào)取你從小到大的樣子。調(diào)取完樣子以后，你要點(diǎn)確定，確定是你自己。如果調(diào)取出來的不是你自己，你就要點(diǎn)再掃一次，重新調(diào)取。如果你點(diǎn)了，確定以后呢？你要拉動(dòng)操作桿，然后機(jī)器里就可以自行克隆了。這時(shí)拉動(dòng)操干的人，要快速進(jìn)入這個(gè)長方形的屋子里面，然后站在紅色方塊上，讓射出藍(lán)色光的攝像頭，把你全身先掃描一遍，這時(shí)射出藍(lán)色光的攝像頭，就會(huì)把你從頭到腳的樣貌發(fā)送給射出綠光的攝像頭。射出綠光的攝像頭，會(huì)先把你嬰兒時(shí)的樣子，克隆到黃色方塊上。然后這個(gè)小嬰兒就會(huì)慢慢變成你現(xiàn)在的樣子，在這個(gè)變成的過程中，你只需要等著五分鐘。五分鐘以后就會(huì)有一個(gè)跟你長著一模一樣的人走出來，不過為了方便家長們的區(qū)別，在跟你長著一模一樣的，這個(gè)克隆人的脖子上會(huì)有一個(gè)紅色的愛心胎記。這樣就不會(huì)搞混。這時(shí)你就可以跟你的爸爸媽媽把你的克隆人帶回家了。
記住，一定要給它取一個(gè)好聽一點(diǎn)的名字。
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