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神秘的禮物作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的神秘的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
神秘的禮物作文1
暑假里媽媽給我習(xí)了一本《世界未解之謎》，我便津津有味地看起來。其中有一篇是《奇異的定時(shí)雨》我感到非常的奇怪，一年四季雨隨時(shí)會下，并無固定的日子和確定的時(shí)間，怎么會在一定的時(shí)間一定會有雨準(zhǔn)時(shí)降下呢？書上舉出了幾個(gè)例子，美國賓夕法尼亞州的韋恩思堡，一到每年的７月２９日，即使前一天還是萬里無云，烈日當(dāng)空，一到這一天，雨水便會從天而降，當(dāng)?shù)厝藗儼堰@一天定為“降雨日”。更為奇怪的是，在巴西的巴拉城，每都要下幾次雨，而且每次下雨的時(shí)間都相同，因此巴拉城的市民們都習(xí)慣用下雨的次數(shù)來計(jì)算時(shí)間。如果約定見面的`時(shí)間，不說上午幾點(diǎn)或下午幾點(diǎn)，而是說第幾次雨后。印度尼西亞的爪哇島的土隆加貢區(qū)，每天都有兩次準(zhǔn)時(shí)降臨的大雨。一次是下午三點(diǎn)左右，一次是下午五點(diǎn)三十分左右，當(dāng)?shù)匦W(xué)生上下課都不用時(shí)鐘報(bào)時(shí)，而是把兩次下雨的時(shí)間作為上課和放學(xué)的時(shí)間。
這些定時(shí)雨不就像是大自然的時(shí)鐘在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們嗎？你看綿綿細(xì)雨告訴人們溫暖的春天來了；調(diào)皮的雷陣雨，告訴人們火熱的夏天來了；涼爽的秋雨，告訴人們豐收的秋天來了；而冬天的雨則是變成美麗的雪花飄落在大地，告訴人們寒冷的冬天來臨了。雨滋潤大地時(shí)給人們帶來了歡樂，發(fā)起脾氣時(shí)給人們帶來的卻是災(zāi)難。
神秘的禮物作文2
張瑞軒打開信封，頓時(shí)從天空中掉到了萬丈深淵，蘇靈溪大叫：“老師真坑�！�
他們?yōu)槭裁磿@樣呢？就讓我給你們從頭說起吧！
今天，老師說要玩游戲，游戲規(guī)則是：老師給每個(gè)組發(fā)一個(gè)信袋，老師出去五分鐘，同學(xué)們不能亂走，不能打開信袋。
老師給了每組一個(gè)信袋就出去了，每組的信上寫著各種字，我們組是說里面可能有十元、二十元、三十元，還可能有大紅票。這可喜了張睿哲，他說：“快打開，如果里面有三十元的話，我們五個(gè)人每人六元�！蔽覅s說：“這里面絕對沒有什么好東西�！币�?yàn)槲蚁肜蠋煵粫o這么多錢。張睿哲卻說：“絕對有很多錢，快打開�！边@時(shí)，蘇靈溪喊道：“你盡動搖軍心，我斬了你！”有的同學(xué)為了抵擋誘惑在睡覺，有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的則盯著信。
老師來了，讓我們打開信，張睿哲興奮不已快速打開信，可是沒有錢，這可又傷了他的`心。同學(xué)們開始向老師抱怨，老師又給每個(gè)人發(fā)了一快金幣，張睿哲又喊：“為什么三十元變成了一毛錢！”同學(xué)們哈哈大笑。
看來希望越大失望就越大，不能被事物的外表給誘惑。
神秘的禮物作文3
“�。∵@是什么東西？”我拆開了紅包，尖叫了一聲。你也許會疑惑，我們到底在干什么？你想知道嗎？那就請聽我仔細(xì)道來。
其實(shí)，我們在玩一個(gè)叫做《神秘禮物》的游戲。游戲規(guī)則是：老師會在每個(gè)同學(xué)的桌子上放一個(gè)神秘的紅包，然后走出教室，五分鐘后回來。五分鐘內(nèi)，不能拆小紙包，不能都出走動，也不能拆別人的紅包。老師出教室，我們立刻躁動起來，各種猜測聲在教室里爭辯起來。五分鐘后，老師回來了。老師讓同學(xué)們拆開自己的紅包，并告訴老師自己的紅包里都裝了什么。
同學(xué)們迫不及待地拆開自己的紅包，有的愁容滿面，原來他的紅包里裝了一個(gè)空空如也的袋子；有的同學(xué)臉上露出了樂不可支的笑容和神情；有的同學(xué)仔細(xì)端詳著紅包里的'東西，納悶不已。而我的紅包里有一個(gè)動畫人物精油驅(qū)蚊貼。一開始我看著這個(gè)可愛的小家伙，聞?wù)咚嫣氐奈兜�，真不知道它是個(gè)什么。羅老師告訴我們這是精油驅(qū)蚊貼。而我手里拿的這個(gè)貼紙，上面還有一只可愛的貓，湯姆貓。其他同學(xué)大部分手里拿著不同圖案的水果貼紙，而我的最為特殊。
老師說，這次游戲是鍛煉我們的意志力和耐心。我深有感觸，好的東西是需要時(shí)間去等待的，很多事情都不能操之過急。
神秘的禮物作文4
今天下午，彭老師給我們帶來了一份神秘禮物。
這個(gè)東西用一個(gè)土黃色的檔案袋裝著，猜這個(gè)土黃色的檔案袋里面裝的是什么？班里一下子鬧騰起來，老師就叫同學(xué)們安靜，老師拿著土黃色的檔案袋讓每位同學(xué)都捏一捏。捏完后，大家都紛紛猜這里面是什么東西？有的同學(xué)猜是一個(gè)盒子，有的同學(xué)猜是一包藥，還有的同學(xué)猜是一個(gè)玩具，還有的同學(xué)猜是吃的東西。
同學(xué)們心情十分激動，真想知道里面到底是什么東西。老師慢慢地打開土黃色的檔案袋，拿出來的是一個(gè)黑色袋子包著的東西，我想應(yīng)該下層就是神秘禮物了吧，可還有一層黑色袋子。老師又把這層拿掉發(fā)現(xiàn)里面是一張用廢舊的報(bào)紙包裹的東西還用一根黑色繩子像禮物一樣捆起來。老師把報(bào)紙慢慢拆開，我還以為里面就是神秘禮物了，可是沒想到外面還有一條毛巾，什么東西要包那么多層呢?應(yīng)該是一些貴重的東西吧！老師打開了，原來里面只是一塊普通的`磚頭，可是又不在了一半。這里同學(xué)們的心都涼了一半，真是希望越大，失望越大。
老師說：“別看磚很平凡、普通，用處可大著呢!用磚蓋起了大棟的房子，磚也可以砌墻……”“你們知道磚是用什么做的嗎？”老師問道,磚是用泥土做成的，經(jīng)過很多工序才能做成，原來小小的一塊磚也要經(jīng)過那么多工序才能做成啊！、別看一個(gè)很平凡的東西，但它能幫我們創(chuàng)造很多我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷谋仨毱�，我們想要成功，就要像磚頭一樣，勇敢的面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。再小的力量聚集起來將是很強(qiáng)大的。
神秘的禮物作文5
昨天早上，老師說今天要送我們一個(gè)禮物，班里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。
我想：真希望能當(dāng)老師肚子里的蛔蟲，知道老師要送什么禮物給我們，希望時(shí)間一下子飛到第二天下午，老師會送我們什么呢？“鉛筆、本子、文具盒？”我猜測著。我的心情既激動有擔(dān)心，一下課，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌的議論著，大家都等著、盼著........
終于熬到了第二天，老師拿著平時(shí)常背的手提包，神神秘秘的說：“這禮物就在我包里�！蔽乙宦犙壑樽恿⒖瘫晃^去�，F(xiàn)在那個(gè)用皮做的幾十塊錢的皮包在我眼里變成了鑲嵌著寶石的無價(jià)之寶。皮包看著鼓鼓的，有些“財(cái)迷”的`同學(xué)竟說；里面是鈔票。而我，已經(jīng)沒有心思去猜那是什么，只想一個(gè)箭步?jīng)_上去，看看究竟。
神秘的禮物終于出現(xiàn)了，最激動人心的時(shí)刻終于到了。老師準(zhǔn)備發(fā)給我們，同學(xué)們更興奮了，有的同學(xué)抓耳撓腮、有的同學(xué)拍桌子跺腳，還有的同學(xué)干脆站了起來，跑到老師的跟前。
原來包里面裝的全是櫻桃。紅紅的櫻桃，小小的圓圓的，好像一顆顆晶瑩剔透的紅瑪瑙。我從老師的手里接過一包櫻桃，就被一擁而上的組員們擠到了墻角，搶了起來。
這些櫻桃是老師鄰居送給她的，課老師舍不得吃，拿來和我們這些饞貓一起分享，雖然老師一顆也沒有吃到，但她一直開心的笑著。
櫻桃雖然小，但它讓我收獲了許多，有好東西要給大家一起分享，只有這樣，才會有更多快樂。
神秘的禮物作文6
今天語文課廖老師神秘地走進(jìn)教室。她說：“你們來猜我背后藏的是什么？”我們有的說是枕頭，有的說是洋娃娃，還有的說是太陽之子。于是廖老師把它拿了出來，原來是太陽之子。
廖老師手上的太陽之子十分可愛，只見它圓圓的腦袋上長著與眾不同的，濃濃的，烏黑的，水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長著一個(gè)小小的、紅紅的嘴巴可愛極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發(fā)冠。它的頭發(fā)是紅色的好像是被染紅的云彩。身上穿著一件金黃色的衣服發(fā)射出太陽的光芒。腳上穿著一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙小學(xué)標(biāo)志的`斗篷，可神氣了。它可是我們學(xué)校的吉祥物。想要得到它可不容易了，要當(dāng)上金太陽公民才能有機(jī)會。
為了當(dāng)上金太陽公民我要好好的學(xué)習(xí)、要積極的幫助同學(xué)和老師做力所能及的事。還有學(xué)校迎接重要來賓或重大節(jié)目時(shí)還會有金太陽公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神秘禮物，也是我最喜歡的好朋友“太陽之子”。
神秘的禮物作文7
我的床頭放著一只可愛的黃色毛絨小鴨子，我每天晚上都會抱著它進(jìn)入夢鄉(xiāng)。嗯！很可愛呦！黃黃的，像個(gè)小圓球，只不過，肉乎乎的翅膀和可愛的小嘴兒暴露了它的身份。你知道嗎？這只鴨子可是很有來頭的！
它不是同其它東西一樣從琳瑯滿目的'商品中買來的，而是一位神秘的老人送給我的，這位老人只有在每年圣誕節(jié)前的平安夜才會出現(xiàn)。對！就是圣誕老人！每年平安夜我都會如期而至的收到一包鼓鼓囊囊的神秘禮物，里面有好吃的、好玩的、好看的，每次都讓我激動不已。每年冬天，我都特別期待平安夜，期待著那來自神秘老人的神秘禮物。
真的沒白等哦！就在去年，我在商場里看見了一只玩具小鴨子，好奇的摸了摸，立刻愛不釋手�？墒�，跟媽媽“談判”了好久，媽媽也沒有同意給我買下這只小鴨子，我郁悶極了！沒想到，就在圣誕節(jié)當(dāng)天早上，床頭那個(gè)鼓鼓的包裹里，我掏出了一只跟我之前在商場里看到的一模一樣的小鴨子！立時(shí)，我又驚又喜，抱著它在床上滾來滾去，激動的差點(diǎn)落淚，我第一次感受到那有如滾滾浪花呼嘯而來的來自內(nèi)心深處的喜悅！
終于冷靜下來的我，仔細(xì)端詳著小鴨子的面貌，它的臉上似乎也帶著一絲喜悅之情。黑亮的大眼睛，橙黃色的小嘴巴，高高翹起的尾巴尖……
我相信，收到這份禮物時(shí)，是我最最幸福的一刻！
神秘的禮物作文8
星期三的第一節(jié)課是語文課。
“鈴鈴鈴”，鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室。
只見一位年輕的女老師拿著一個(gè)天藍(lán)色的盒子，神秘地說：“今天我們是第一次見面，我要送給你們一個(gè)神秘的`禮物，大家猜猜是什么？”大家聽了，馬上陷入苦想之中。
黃芊高高地舉起了手，老師請她說：“我猜是一個(gè)刨筆刀�！彼哪樕蠏鞚M了興奮的笑容。葉碧瑜也舉起手：“我猜是個(gè)水杯�！�......
老師看了看大家，說：“我請一個(gè)上來摸，但是不能看，也不能拿出來。摸了后用動作、語言表達(dá)出來，千萬不能說出那幾個(gè)字眼兒�！蓖瑢W(xué)們動心了，紛紛舉起了手，教室里立了一片“手林”。老師請了朱嘉泳。
朱嘉泳既興奮又期待地走上講臺。只見她緊閉雙眼。開始時(shí)，她的臉上掛滿了疑問，漸漸地，她笑了，我的心中期待著答案。
老師折起盒子，朱嘉泳在空中如畫邊框似的，一彎一曲地圍成了一個(gè)長方形。“是時(shí)鐘！”同學(xué)們異口同聲地回答�！昂苓z憾，你們都猜錯(cuò)了�！崩蠋熣f。
袁寧杰也上來摸。然后又在空中畫了一個(gè)圖。同學(xué)們被搞得一頭霧水，不知他在干什么。袁寧杰便說：“一個(gè)可以放大東西的東西�！迸�！是放大鏡。
原來，老師送給我們的神秘禮物是一個(gè)道理：要處處留心身邊的事情，就能做好一件事。
神秘的禮物作文9
那年的生日，讓我至今難忘。我和朋友們在火鍋店吃著火鍋，突然我的閨蜜從身后取出了一個(gè)文具盒大小的，色彩斑斕的禮物盒。她對我笑了笑說：“你猜猜吧！可以邊猜邊拆喲！”我接過盒子，同學(xué)們也在一旁，議論紛紛：
“這么大會是什么呢？”
“別說話，看看�！�
......
我拆開了第一層，讓我目瞪口呆�！鞍@么多層一定是什么玻璃物品吧！”我懷著興奮的心情問。閨蜜對我暗暗笑一笑說：“No！”
我又將手帕打開是一層泡沫隔層離層。我又想了想說：“這今回一定對了，是水晶球吧！”閨蜜對我搖了搖頭。
我將泡沫隔離層打開里面包著個(gè)巴掌大的盒子。我暗暗一笑說：“哦！一定是送給你我的一個(gè)閨蜜杯�！遍|蜜還是搖搖頭，這下我垂頭喪氣了。
閨蜜終于放話了，“打開看看吧！”我邊拆邊繼續(xù)猜，這真讓我百思不得其解，當(dāng)拆開的那一剎那我呆住了。閨蜜忙向我解釋道：“這是你八歲去重慶表演時(shí)商店櫥窗里的'一個(gè)音樂盒，我見你對它愛不釋手，便積累下我的零花錢把它買下了�！甭牭竭@兒我感動得熱淚盈眶，閱蜜說：“別哭了，再哭到都要成熊貓了。”聽了這句話同學(xué)們都哭笑不得。有的說：
“能貓？那你都變國寶了�！�
“熊貓到也挺符合并你的，你真是像極了熊貓�！�
黑夜里我們伴隨著一陣陣歡笑聲，回到了家中，在今晚我過完了一個(gè)讓我無比感動的、難以忘懷的生日會。
神秘的禮物作文10
這個(gè)禮物讓我和媽媽猜了好久。這個(gè)神秘的禮物是什么？
下課后，薛先生遞給我一張單子，說：“中午放學(xué)后把寄給你的包裹撿起來�！薄巴�，給我。這是我人生中第一次收到包裹。是誰？”不知道該怎么用喜悅來形容。我多么希望放學(xué)后馬上拿到我的神秘包裹。
期待著，學(xué)校終于結(jié)束了�！皨寢�，看，這是我的包裹。”我很高興地說。我媽半信半疑的'說：“我看看，會不會是你的博客選了你的作文？”“真的嗎？我們多久能拿到它？你在郵局取嗎？”一連問了好多問題。
一回到家，我就告訴了父親。爸爸看了看單子說：“是禮物！”我和我媽都不知道是什么。
去拿吧，只是個(gè)小長方體，稍微大一點(diǎn)。我對媽媽說：“讓我們一起來揭開這神秘的禮物吧！”我一點(diǎn)一點(diǎn)撕的，321。還有一個(gè)信封。打開它。有一份小報(bào)紙。打開小報(bào)紙。那是一面小鏡子。鏡子背面寫著：青年百科知識報(bào)標(biāo)題為“童心天堂”。作者：鄭鑫源。我記得，是我去年給《青年百科知識報(bào)》寫的標(biāo)題。終于揭開了這個(gè)神秘的禮物。
雖然是一面小鏡子，但卻代表了我的一段記憶！
神秘的禮物作文11
今天，我來到學(xué)而優(yōu)上課，上課時(shí)，老師神秘地對我們說：“今天，我?guī)硪患衩氐亩Y物，你們要不要看一看？”同學(xué)們異口同聲地說：“要！”老師接著說：“這是我教過的最棒的學(xué)生送我的�！�
老師說完，就從一個(gè)紅色袋子里拿出一個(gè)心形的盒子，到底是什么禮物呢？我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個(gè)問號。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么禮物。老師要叫幾個(gè)同學(xué)上去猜一猜，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都怕被老師叫到，到時(shí)出丑怎么辦？經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們還是踴躍地回答，有的說是巧克力，有的'說是鉛筆，還有的說是圓珠筆，答案真是五花八門。
活動有順序地進(jìn)行著，老師叫同學(xué)們上來搖一搖，發(fā)出“咚”的聲音，接著，老師叫同學(xué)上來看，看完必須守口如瓶。教室里頓時(shí)像菜市場一樣，同學(xué)們爭先恐后地舉手。有的同學(xué)害怕老師看不見，甚至從座位上站了起來……此時(shí)我恨不得變成一只蚊子飛到盒子里偷看看到底是什么禮物。
最后還是老師揭曉了答案，原來是一面鏡子，這真是一件神秘的禮物啊！
神秘的禮物作文12
今天，一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進(jìn)了我家：我收到了一張沒有署名的明信片。
這張神秘的明信片來自于武漢的上海路3號，是一張介紹武漢大學(xué)地明信片。那會不會是誰去了武漢大學(xué)��？這上面沒打孔也沒齒痕，看來像是單獨(dú)發(fā)行地了。不對，這個(gè)地址是武漢呀！那誰又去了武漢哪？就在這時(shí)，我留意到了一行字：劉鵬轉(zhuǎn)崔崔收。
崔崔？敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最后，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的'好基友張聞喬了�？墒沁@個(gè)字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰哪？我決定去問問崔蔚然�？墒撬齾s在電話中告訴我：“明信片并不是她寄的！”
既然不是她寄的，那又是誰那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……
就在這時(shí)，我爸給我出了個(gè)主意：去我們的“小圈子”中發(fā)一個(gè)“尋人啟事”。發(fā)出了“尋人啟事”之后，過了一天、二天、三天……終于，幕后黑手不打自招浮出了水面。沒想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~終于又破了一個(gè)“案子”，本帥哥要睡一個(gè)回籠覺了！
神秘的禮物作文13
明天，就是3·8婦女節(jié)了——媽媽的節(jié)日。我想給媽媽準(zhǔn)備個(gè)禮物，今天中午我在郭晴家吃飯，當(dāng)然還要完成……噓，保密！這是我和郭晴的秘密行動，不能說。
我們倆把家里翻得亂七八糟，找來了卡紙、彩紙、剪刀、雙面膠、彩筆，就開始手忙腳亂地做了起來。你一定問我們要干什么了吧！準(zhǔn)備3·8節(jié)的禮物！嘿！答對了！
一大早，我就對媽媽說：“媽媽，我要送你三個(gè)禮物。”說著，我把心意卡拿了出來，這是一個(gè)心形，外面有很多小貝殼，上面有一個(gè)布條系成的蝴蝶結(jié)，里面寫的是我要對媽媽說的'話。媽媽接過去笑了笑，又仔細(xì)看了里面的話。我緊接著把層層盒拿了出來。這是一個(gè)由好幾層盒子包住的，一個(gè)盒子比一個(gè)小，最里面的一個(gè)超小盒子里面有兩張字條卷著，媽媽打開字條，上面寫著：祝媽媽節(jié)日快樂，媽媽我愛你！
“第三個(gè)禮物是……”我馬上跑過去了，抱住房媽媽，說：“這就是第三個(gè)禮物！”
媽媽在我的臉蛋上親了又親，說：“謝謝菲菲！你的禮物媽媽好喜歡！”我們開心地?fù)肀г谝黄穑?/p>
神秘的禮物作文14
這個(gè)原本很普通的周五，因?yàn)橐患衩氐亩Y物而變得很特別。
下午快放學(xué)時(shí)，海老師對全班說：“念到名字的同學(xué)領(lǐng)取了信封再回家”。突然聽到了我的名字，我頓時(shí)緊張起來，不知道將發(fā)生什么事，感覺心臟提到喉嚨眼兒了。我硬著頭皮，走到老師面前。海老師笑瞇瞇地交給我一個(gè)信封，并在我的名字旁邊畫了一個(gè)大大的笑臉，我提起的心放了下去。
信封薄薄的、輕輕的，我抵擋不住強(qiáng)烈的.好奇心，趕緊打開，里面靜靜地躺著一張粉色的小卡紙，上面用彩色筆絹秀地寫著“我發(fā)現(xiàn)”三個(gè)藝術(shù)大字，旁邊還有手繪的可愛美少女圖，卡紙周圍點(diǎn)綴著五彩的小花，美極了！更讓我喜出望外的是卡紙上這樣寫道：“我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期巧巧進(jìn)步最大，因?yàn)樗谝粏卧嫉貌焕硐�，不及格的分�(jǐn)?shù)在試卷上嘲笑著她，但她毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過不懈努力，第二單元考試進(jìn)步了30分！我衷心祝愿她變得越來越好……”看著這封粉色的短信，我的眼角濕潤了。
這份神秘的禮物讓我又激動又感動。非常感謝老師的安排，也感謝同學(xué)們對我的肯定，讓我感受到了進(jìn)步的喜悅。請相信：百尺竿頭我還會再進(jìn)一步！
點(diǎn)評：果然神秘，這種神秘，正是小作者巧用文字為讀者營造出來的，文短意深情更重��！
神秘的禮物作文15
從知道外國有個(gè)圣誕節(jié)，節(jié)日當(dāng)天會得到一份由圣誕老人送了的禮物開始，我就期盼得到圣誕老人的饋贈——一份令我驚喜的禮物。不過圣誕老人真好，年年都來我家。可在前年圣誕我明白了圣誕老爺爺是“山寨”的。
前年12月24日晚上，我像以前圣誕節(jié)一樣在床頭掛好圣誕襪，以便圣誕老人裝禮物，接著許下了期盼整整一年的愿望——一個(gè)文具盒，最后脫下外套，鉆進(jìn)被電熱毯烤得熱乎乎的被窩，睡覺了。我睡得很死，像一位醉漢，倒下便到天亮才睜眼。
12月25日早晨，我早早地起床，迫不及待地去看我的圣誕襪。啊呀!圣誕襪是鼓的!我急忙伸手去掏。喲，是一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的大蘋果。再往里一掏，還是一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的大蘋果……“唉，怎么都是蘋果呀!”我垂頭喪氣地咕噥著，“文具盒呀，你去哪兒了?”雖然這樣，但是失落的我仍然不甘心：“一定還有!”我又摸出一把糖果后，終于找到了一張賀卡和我夢寐以求的禮物——文具盒。我樂不可支、喜笑顏開地翻開了那張賀卡。呀!不會吧，圣誕老爺爺?shù)?字怎么和媽媽的字一樣?!絕對不可能!不可能是媽媽送的!我趕忙去問媽媽。媽媽似笑非笑地說：“你覺得呢?”哦，原來果然是媽媽送的呀!那“圣誕老人”也就是她咯!
原來爸爸媽媽一直用這種小偷一樣的方式來達(dá)成我的心愿，不破滅我心中有圣誕老人的想法!我十分感動。
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