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【熱門】動作作文600字5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的動作作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
動作作文600字 篇1
今天我們?nèi)チ烁咝挛睦韺W院，參觀他們的實驗室。參觀了天文學，化學室，植物標本室，太空室。
第一個我們參觀了植物標本室。那里的植物標本有很多，也有做標本的工具。有兩個桌子，兩個桌子上放的都是植物標本。老師先讓我們轉(zhuǎn)一圈。把自己喜歡的，感興趣的植物標本介紹用小本子抄下來，積累一些知識。我們走到哪兒都有老師解說這些標本的用途和樣子，再讓我們把感興趣的抄下來。到了后面，有一位老師給我們介紹了怎么做這些標本，要用什么工具來做，我們聽得津津有味，有的人還拿筆記這些知識。
第二個，我們到了天文學室。一進門有一個半圓的儀器，還有幾排凳子，我們都覺得好奇，就全部擁過去了。原來那里說的是24節(jié)氣，還有月球轉(zhuǎn)一圈的時間和太陽轉(zhuǎn)一圈的時間。接下來有位老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藰巧�。一上樓就看見了一個像望遠鏡的東西，我們覺得奇怪，就去看了，老師說那個東西是看天空的。老師讓下樓站隊了，我們就帶著好奇心走了。
第三個我們?nèi)チ颂帐�，我們走進們看見了幾排凳子和桌子。就立馬瘋狂搶起來。做好之后，我們面前有一個球體。原來那個球體是模擬太空的。老師用那個球體模擬了八大行星。我們都嘆為觀止。
第四個我們?nèi)チ嘶瘜W室，那里有許許多多古老的'東西。我們立即拿出本子，開始記許多知識。有的人把每個知識都記過去了，而有的人只記了自己感興趣的知識。在這個化學室里面有一樣奇怪的東西，味道很難聞，老師說那個東西有毒，我頓時嚇了一跳，但老師又說了一句，不能摸，不能長時間聞，聞一兩秒不會有事兒，頓時，我懸著的心終于放下了。這真是一件驚險的事情。
我們參觀完了，就坐在后面的臺階上休息，休息了十分鐘，老師就叫我們回學校。這次我們坐上了空調(diào)車，雖然車上很吵，但我覺得這這次參觀非常有趣。
動作作文600字 篇2
繁忙中不經(jīng)意的一瞥，童年那充滿童真與童趣的生活完美地呈現(xiàn)在我的眼前。
——題記
深夜，四周靜悄悄的，世界仿佛只剩下了我一個人在燈光下奮筆疾書。過了一會，我終于完成了作業(yè)，放下筆，舒展了一下因坐得太久而僵硬的身子和酸痛的手指。我向窗臺上一瞥，忽然我被一個躲在紗簾后并且散發(fā)著星星點點光亮的物體吸引住了。我走過去，想一探究竟，看看那物體到底是什么。
我拔開窗簾，明亮的月光像母親溫柔的手一般輕輕柔柔地瀉下來，把窗臺映得雪亮，很柔和。天上的星星就像頑皮的小孩子，在它們月亮母親的懷抱下，對我壞壞的笑著，眨著眼睛。我拾起那個物體，它竟是一把落滿灰塵的波浪鼓。我輕輕拂去它上面的薄灰，拿著它在月色里端詳起來。漸漸地，我陷入了童年的回憶……
時間定格在我四歲的那一年，因為父母的工作調(diào)動，他們便把我留在了老家隨鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起生活。在童年的記憶中，一到春天，奶奶就牽著我稚嫩的小手，拿著波浪鼓到田間地頭或者是村口帶我去追隨春風的氣息。撥浪鼓在我手中發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像在給春風伴奏。我最喜歡的是奶奶在柔和的月色下給我講故事。月光下，奶奶手搖蒲扇緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。我的.手中緊緊地握著那只波浪鼓，“咚咚咚”的響聲融著頭頂上柔和的月光如蓮花般在我童稚的心中蕩漾開來。
我仰望著天上的月光，它依舊柔和，依舊展現(xiàn)著她慈母般的輕柔與溫馨；她溫柔的手撫摸著我的背，輕吻著那把載著我一切童年幻想的波浪鼓。我呆呆地凝望著撥浪鼓，它仿佛如一葉小舟帶走了我的童年時光和那個時期美好的遐想與童稚的心靈。猛然回悟，才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
一把撥浪鼓，帶走了我童年的全部回想；一次不經(jīng)意的一瞥，卻使我為逝去年華而唏噓不已。
動作作文600字 篇3
中午午休過后，我們便精神抖擻地重返大操場，準備參加親子項目“三人四足”的比賽。每班9組每組運動員各一條腿用帶子捆縛在一起，站立方式起跑，哨聲響起后，三人同時起動，跑上一個來回就大功告成。這還是很考驗三個人的默契程度的，一不留神節(jié)奏一亂，走得一瘸一拐的，就和大地來個親密接觸。
短暫地練習后，我們排成一隊，準備開始比賽。我們對面，同學們都在為我們加油助威，有的人手里還拿著寫有“八班必勝”的牌子。大家看著，心里都暖洋洋的。
“預備！嘟——”哨音一響，向文軒一家便第一個跑了出去，伴隨著有節(jié)奏的“一二、一二”的口號聲，他們有條不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人組甩在了后面。他們已經(jīng)在回來的路上了，我和爸爸媽媽也開始準備，喊起口號來。他們一來，我們便立刻沖了出去�？烧驹谧筮叺陌职郑恢强炝诉�是慢了，反正跑的很是別扭。不過，我們還是以和平常一樣快的速度到達終點。接下來幾組也都非常順利。
到了傾宸這一組，他們看上去似乎是一開始就沒有找到節(jié)奏，走的有些東倒西歪，似乎隨時都會摔倒，返回時，他們總算是有了些節(jié)奏，慢慢地開始加速，可又差點絆倒，只好繼續(xù)喊著口號慢慢走。
終于到了最后一組，郭子淵一家，只要他們一帆風順，第一名就肯定是我們的了！可是一切卻總是和我們的想象作對，偏偏還是在這個緊要關(guān)頭。還沒走幾步，就聽“啪”的`一聲，綁腿的帶子掉了，旁邊的幾個同學趕緊上前幫忙。再走了幾步，又是“啪”的一聲，糟糕，六班要超過我們了！我緊張的心都要跳出來了，對面的同學也著急的喊道：“加油！加油呀！”帶子總算是扣好了，郭子淵一家慌而不亂地跑了出去。近了！近了！離終點不遠了！我們都用期待的目光看著他們。終于，他們跑過了白線，我們是第一名！八班是第一名！
默契與配合，團結(jié)和協(xié)作，看似簡單的四個詞卻包含著無數(shù)的道理。
動作作文600字 篇4
玉樹地震后，世界各方伸出了援手，對玉樹災民進行幫助，展現(xiàn)出了一方有難八方支援的精神。
地震后不久，我們學校組織了捐款活動。同學們都爭著搶著要將自己的衣物捐給災區(qū)的小伙伴們。第二天一大早，教室里就堆滿了錢物，小潔捐出了50元錢和自己新買的圖書；小紅捐出了100元錢和自己的衣服，到了小明捐款的時候了，他在書包里拿出了一張皺巴巴的五元錢和一個小本子，大家看到他只捐了五元錢都對他議論紛紛，有的說他小氣，有的說他沒有同情心，聽到大家的議論聲小明的臉刷的紅了，羞愧的低下了頭不知如何是好。
雖然小明只捐了五元錢但是我知道這五元錢對他來說有多重要，他父母早逝，一直和奶奶同住，生活非常貧苦，奶奶靠撿破爛供他讀書，平時他連買早飯的錢都不舍得花，現(xiàn)在捐出的這五元錢一定是他平時一點一點積攢下來的。這時候老師走進了教室，對我們說：“捐款不在于多少，重點是我們對災區(qū)人民的那份關(guān)愛的心。”說著打開了小明同那五元錢一起捐的那個本子，在本子的第一頁工工整整地寫著對災區(qū)人民的祝福和鼓勵。
老師微笑的看著小明，肯定的對他說：“雖然小明的錢捐的不是最多的，但是對于災區(qū)人民的.那份關(guān)愛的心是和你們一樣的，你們明白了嗎？”大家聽了老師的話都有些后悔自己當時的做法，紛紛向小明表示歉意，看到大家的肯定和理解小明終于笑了。
這件事情讓我感受深刻，其實捐款并不在于多少，重點是人與人之間的那份關(guān)愛的心，大家對于國家對于人民的愛。
動作作文600字 篇5
今天，我們天中晚報的小記者跟隨老師來到愛家物流配送中心參觀。
坐在車上，我的眼睛隨著窗外的景物一起移動，心里總感覺車跑得太慢，可能是我的心情太過急切吧！
9時50分我們來到了目的地——愛家物流配送中心。我們剛下車，解說員叔叔就微笑著迎了過來，說：“我姓李，大家還可以叫我李導游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀愛家物流配送中心，請同學們配合�！彪S后，我們跟著他向配貨車間走去。
進了配貨車間，我們驚訝的說不出話來，里面整齊地擺放著巨大的貨物架。有人問：這么高的貨架，用什么東西把貨放上去呢？面對這個問題，李叔叔叫了一個工人，讓他給我們做示范。只見那個工人叔叔開來一輛叉車，把貨物一鏟，又按了一個按鈕，貨物便慢慢地被機器抬高，然后平穩(wěn)地放在了貨架上。李叔叔告訴我們，那位叔叔開的車叫三層叉車，能升7。5米高。“哇，好厲害呀！”同學們紛紛稱贊。
接下來，李叔叔又帶領(lǐng)我們走向遇冷庫。進入遇冷庫，同學們仿佛進入了一個冰冷的.世界！這里為什么要開空調(diào)降溫呢？我丈二和尚摸不著頭腦，只好求助李叔叔。叔叔說：“小朋友，你看后面！”我回頭一看，后面有許多果蔬。李叔叔說，這些瓜果是新鮮的，如果不開空調(diào)的話，它們很快就會腐爛。��！原來如此，我恍然大悟。隨后，我們又參觀了面條間、豆芽間、分割車間等。
經(jīng)過一個上午的參觀，我對愛家物流的配貨中心有了一定的了解，也學會了很多知識。我喜歡這樣的活動，真希望以后多參加這樣的活動！
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