有關(guān)與相伴的作文600字五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的與相伴的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

與相伴的作文600字 篇1

　　風(fēng)，住了。夜，悄悄地漫上天空，皎潔的月光把大地映照得格外明亮！樹(shù)上，蟬在慵懶地叫著，給寂靜祥和的夜晚帶來(lái)了一絲喧鬧。雨后，從水珠上映射出月光的葉子，指引我走到公園里。遇藤椅，而坐，往事涌上，她為主角。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小怕事的孩子。遇到棘手的事情就會(huì)退縮，直到她的出現(xiàn)。記得那次，學(xué)校組織活動(dòng)，老師分配給我一個(gè)極其艱巨的任務(wù)，我很想推辭，卻又不知如何開(kāi)口。她見(jiàn)狀，趕忙走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“怎么？又怕了�。【湍氵@樣遇事就退縮，以后走向社會(huì)參加工作了可怎么辦？放心大膽地去嘗試，我會(huì)支持你，幫助你的！”說(shuō)完，她沖我擠出一個(gè)大大的笑臉，笑得比哭還丑！就這樣，我硬著頭皮接下這任務(wù)，絞盡腦汁將它做到最好。結(jié)果，我不僅成功了，還受到了同學(xué)的肯定，老師的表?yè)P(yáng)。從此，我不再懦弱。感謝她，是她教會(huì)了我遇事不退縮，不放棄。不去拼搏，不去嘗試，又怎能成功呢？

　　認(rèn)識(shí)得時(shí)間長(zhǎng)了，我們也慢慢了解彼此，常會(huì)彼此分享開(kāi)心或不開(kāi)心的.事。記得那次，我因?qū)W習(xí)上的事被母親狠狠批評(píng)了一頓，我當(dāng)然沒(méi)有責(zé)怪母親的意思，可由于母親用詞太過(guò)嚴(yán)厲，我的心靈受到打擊，以致這創(chuàng)傷許久都沒(méi)有愈合。無(wú)奈，我去找她，向她倒了滿肚子的苦水。她聽(tīng)罷，深深嘆了一口氣：“其實(shí)，我也遇到過(guò)這種事，當(dāng)時(shí)我也氣不過(guò)，可轉(zhuǎn)念一想，何必呢？所以要調(diào)控好自己的情緒，多想想積極向上的事情，用正能量來(lái)驅(qū)散你心頭的烏云，不然你還怎么做我的小太陽(yáng)！”她斜著眼撅起小嘴，一臉的不滿。我被她滑稽的表情逗得笑了半天，只覺(jué)得心情舒暢，開(kāi)心幸福。感謝她，是她教會(huì)了我樂(lè)觀寬容，換一種心情看待事情。是啊，沒(méi)有顆積極進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗的心，怎能感受到生活的美好呢？

　　她，是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，是我生活中的摯友。我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)！與她相伴的日子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、懷揣一顆積極向上、善良感恩的心面對(duì)生活。

　　夜已深，我在月光中感謝與她相伴……

與相伴的作文600字 篇2

　　與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵(lì)和安慰。

　　有一次，我去參加全國(guó)的長(zhǎng)笛比賽，雖然之前已經(jīng)有過(guò)幾次上舞臺(tái)的經(jīng)歷，但看到臺(tái)下這么多的評(píng)委老師，還是緊張得坐不住，拿起長(zhǎng)笛開(kāi)始不停地練手指，怕一上臺(tái)會(huì)吹錯(cuò)。我看著選手的表演，想著：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對(duì)，好想退賽啊，這樣我就輕松了�？粗�我那么緊張，她走過(guò)來(lái)安慰我：“別緊張，你都上過(guò)很多次臺(tái)了，有經(jīng)驗(yàn)了，沒(méi)事的�！�

　　“可這是全國(guó)的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來(lái)了。

　　“你上次不是也是這樣說(shuō)的嗎？后來(lái)你上了臺(tái)就很自信，還拿了二等獎(jiǎng)呢�！彼�拍了拍我的肩膀，“這些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的性格，不然我跟著你來(lái)干什么？沒(méi)事的，沒(méi)事的�！甭�(tīng)著她的話，我開(kāi)始放松下來(lái)�！艾F(xiàn)在是3105號(hào)，你準(zhǔn)備一下吧，下一個(gè)是你了�！蔽疑钗�一口氣，上臺(tái)先和臺(tái)下的'評(píng)委老師鞠躬，然后回到舞臺(tái)中間，開(kāi)始表演。前奏結(jié)束，我精準(zhǔn)地進(jìn)入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當(dāng)我松了一口氣，認(rèn)為能無(wú)失誤表演完時(shí)，我吹錯(cuò)了一個(gè)音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒(méi)事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來(lái)次無(wú)失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂(lè)的老師覺(jué)得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏。“吹完了嗎？”我當(dāng)時(shí)一愣，竟然點(diǎn)頭了。下了臺(tái)，我越想越委屈：有要求要跟我們說(shuō)的呀，自作主張地停了音樂(lè)，又沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們的同意……可是下了臺(tái)，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。

　　離開(kāi)比賽地點(diǎn)后，我覺(jué)得這次應(yīng)該沒(méi)什么希望得獎(jiǎng)了，她卻說(shuō)：“你前面除了那個(gè)錯(cuò)音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的�！�

　　過(guò)了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個(gè)精美的獎(jiǎng)杯和一張獎(jiǎng)狀，我才知道我獲獎(jiǎng)了，而且還是銀獎(jiǎng)，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導(dǎo)”，讓我能以放松的心情來(lái)比賽。

　　有摯友相伴的日子真好。

與相伴的作文600字 篇3

　　我獨(dú)自坐在房間，內(nèi)心十分地痛苦、悲傷、不服……想到?jīng)]考好的卷子，我忍不住淚流滿面，那刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí)時(shí)刻刻攻擊著我的心。我不敢去見(jiàn)人，生怕別人嘲笑我。我不知所措，失去所有的希望和信心。

　　這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，她非常明白我的內(nèi)心。媽媽輕輕放下手中的水果，撫摸著我的`頭對(duì)我說(shuō)：“大宇，別難過(guò)了。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多痛苦，來(lái)，我?guī)�你看幾樣�(xùn)|西�！闭f(shuō)完，就拉起我走出了房間。我們來(lái)到樓上，我家樓上陽(yáng)臺(tái)一邊養(yǎng)了許多花草，另一邊用作晾衣服。

　　媽媽神神秘秘地說(shuō)：“大宇，你看看這個(gè)石壁上有什么？”我仔細(xì)地看了看說(shuō)“什么也沒(méi)有�。　薄澳憧纯催@里�！蔽易屑�(xì)地看看，是一條石縫，“不是條石縫嗎？”我說(shuō)�！澳憧词�縫里有什么？”我一看，啊，竟然是一棵小草！

　　“對(duì)，本來(lái)這只有一小點(diǎn)縫，正好有一粒種子飛了進(jìn)來(lái)，下了一場(chǎng)雨，小種子獲得了生機(jī)，在縫里、塵石上扎根，它緊緊地抓住塵土，不停地生長(zhǎng)著，天長(zhǎng)日久，竟把石壁擠破了，就像在核桃里種上一顆種子，連人都無(wú)法徒手打開(kāi)的核桃竟被種子穿破了�！甭�(tīng)著，我的眼里出現(xiàn)了一絲亮光。

　　媽媽又把我?guī)У椒N大蒜的地方，說(shuō)：“你看這塊石頭是不是被什么東西頂起來(lái)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，低下頭把石頭拿開(kāi)，竟是一顆大蒜。小小的大蒜竟能頂起它十倍重的石塊。媽媽又說(shuō)：“任何事情都是這樣，只要你去努力，困難總會(huì)迎刃而解的�！蔽彝蝗桓杏X(jué)眼前一片光明！

　　接下來(lái)的日子里，我與希望為伴，多看書(shū)，多做題，多積累，多收獲。我暗下決心，不再放棄自己，時(shí)刻與希望為伴！像小草和小蒜一樣，堅(jiān)韌不拔！

與相伴的作文600字 篇4

　　書(shū)籍是我最好的陪伴。它教會(huì)我很多，也帶給我很多。我所有的思想都源自于書(shū)籍。

　　有人說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的人是孤獨(dú)的。確實(shí)，孤獨(dú)是因?yàn)槿鄙倥惆�。但讀書(shū)的過(guò)程中卻并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袝?shū)相伴何來(lái)孤獨(dú)?

　　我讀書(shū)可謂是如癡如醉，及其投入。也曾經(jīng)很多次在課堂上看書(shū)、在班主任訓(xùn)話時(shí)看書(shū)等。如此不分場(chǎng)合的'看書(shū)，也被老師批評(píng)、警告過(guò)很多次，也沒(méi)收過(guò)我的書(shū)。卻也沒(méi)能阻止我對(duì)書(shū)籍的迷戀，書(shū)籍對(duì)我有總不能言表的吸引力，讓我為它沉醉著迷，牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。

　　在那些無(wú)所事事、平淡無(wú)奇的日子里。我便讀書(shū)，各種類(lèi)型的書(shū)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾柯察金如何成為一名優(yōu)秀的黨員;品《紅樓夢(mèng)》感嘆人世的人情世故;賞唐詩(shī)宋詞，體會(huì)“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小說(shuō)，我更喜歡讀詩(shī)詞。如“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望不盡天涯路�！笔畮讉�(gè)字，千百人讀卻有千百種滋味。詩(shī)詞最動(dòng)人之處，不僅僅在它有情有理，更有畫(huà)有趣。從哪短短幾行中品出人生的千滋百味。

　　讀故事時(shí)，那其中跌宕起伏的情節(jié)，色彩鮮明地人物。就映在腦海中，揮之不去，尤其是你放下書(shū)本時(shí)，卻仍不舍其中情節(jié)。仍是牽腸掛肚，萬(wàn)分不舍。若讀到一本好書(shū)，則更是如此，迫不及待的想要讀完它，但讀完后，卻還是念念不忘。有時(shí)一本好書(shū)要讀上好幾遍，才肯放手。

　　讀完一本書(shū)，隔段時(shí)間在讀又會(huì)有新的體會(huì)。對(duì)它有新的認(rèn)識(shí)。所以人說(shuō)開(kāi)卷有益，確實(shí)如此，常翻書(shū)，就常有新的理解體會(huì)。書(shū)中藏有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，然而書(shū)中有的不僅僅只是這些。里面有的是一個(gè)世人所盼的桃花源。

　　人說(shuō)，要么讀書(shū)要么旅行。身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。有時(shí)會(huì)被外界因素所束縛而不能選擇旅行，那么讀書(shū) 便是最好的選擇。閑暇時(shí)，獨(dú)坐一方，捧一本書(shū)，享受一段閑情逸致。

　　與書(shū)為伴其樂(lè)無(wú)窮也!

與相伴的作文600字 篇5

　　茫茫塵世，如潺潺流淌的小溪，洗滌歲月的痕跡；時(shí)光飛梭，如時(shí)刻不停的鐘表，記載著生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里，我要去哪里尋覓幽蘭的惠智，夏荷的神韻，秋楓的紅艷，冬雪的不羈？我又怎么能避開(kāi)塵世間的煩惱困擾？哪里會(huì)是我的精神樂(lè)園？看著櫥柜里滿滿的書(shū)，我又多了一個(gè)朋友—書(shū)。

　　黑夜悄無(wú)聲息，時(shí)鐘滴答作響。我的思緒在時(shí)空的隧道里游弋。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，信手拈起一本書(shū)，如醉如癡細(xì)細(xì)地品讀，猶如和一個(gè)經(jīng)年的好友在品味人生……

　　書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是智慧的源泉，也是智慧的象征。看書(shū)可以啟迪我的心智，使我增長(zhǎng)知識(shí)；看書(shū)也可以使我遠(yuǎn)離浮躁、煩惱和喧囂；還可以抒發(fā)自己的心志和記下此刻的困惑和質(zhì)疑；徜徉其中，書(shū)中字里行間滲透著的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的'氣息，使我會(huì)更加地?zé)釔?ài)生活。

　　在書(shū)這個(gè)知識(shí)的領(lǐng)域里，盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個(gè)多彩世界的小草，但我也渴望能在這個(gè)廣袤無(wú)垠的知識(shí)天地里茁壯成長(zhǎng)。此刻的我正如饑似渴的嗅著大地的芳香，吸吮著泥土的營(yíng)養(yǎng)。有書(shū)相伴的日子真的很好！

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。書(shū)中蘊(yùn)含著的哲理和風(fēng)采，正是我生命中汩汩流淌著的活水……今生有了書(shū)的相伴，才會(huì)使我的人生更加精彩。

　　書(shū)—我要與你不離不棄，今后我會(huì)用更多的時(shí)間來(lái)陪著你。

　　因?yàn)橹挥性谀銓拸V淵博的胸懷里，我才不會(huì)碌碌無(wú)為和虛度光陰，有了你的相伴和激勵(lì)，我才會(huì)在人生的舞臺(tái)上馳騁前進(jìn)，越走越好！

　　與書(shū)相伴的日子真好！

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