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響起的掌聲作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的響起的掌聲作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
響起的掌聲作文600字 篇1
我們生活的每一年有三百六十五天，有五十二萬五千六百分鐘，有三千一百五十萬六千秒。這每一分，每一秒的奮斗都是青春歲月里留下的痕跡。
記憶中有許多難忘的時刻，這些時刻匯聚成一個人生，一個只屬于我的人生。而在這些片段中，讓我印象最深的，是在演講的最后一個字說完后，掌聲響起的那一刻。
20xx年3月25日，富錦市新東方學校初中部演講比賽即將舉行，而我則是其中的參賽者之一。此時此刻，我的心里如同撕裂一般，緊張到無法呼吸。雖說這不是第一次參加比賽，可就是不知怎的，情緒總是控制不住。雙手冰涼，頭腦發(fā)暈，好怕突然間昏倒過去�？晌疫�是努力的讓自己振作起來，不斷的用言語激勵自己，告訴自己一定要堅持下去。
不知過了多久，我的心跳漸漸地變的緩慢了，情緒也穩(wěn)定了，忽然聽見主持人說：“請徐婉烔同學做準備�！敝鞒秩说脑捠刮业男挠志o張了起來：怎么辦，怎么辦？一會要是忘詞了該怎么辦？我的心早已亂成一團。這一會兒如轉(zhuǎn)眼間，當我走向講臺的前一刻，我一如既往的用微笑來給自己打氣，同時，也能給評委和觀眾留一個好印象。
時針滴滴答答的轉(zhuǎn)，這短短的幾分鐘，對我來說卻如同幾個世紀，艱苦又難熬�？僧斘矣米罡甙旱�.語調(diào)講完最后一個字的時候，雙手不禁高高舉起，抬頭仰望天花板，靜靜地感受這轟轟烈烈的掌聲。他正在無聲的告訴我：我成功了！我的努力沒有白費，我克服了重重困難，終于聽到了這只屬于我的掌聲！
那一刻，永遠印在了我的腦海之中，讓我此生都無法忘卻。那動聽的聲音，就像我人生的旗幟，它象征著成功和我美好又燦爛的明天！
人的一生，就像一條時寬時窄的道路，在它寬敞時，我們要走的坦蕩；在他狹窄時，我們要笑的大方。不管人生中有多少艱難險阻，都不要向他低頭，要勇敢地與他碰撞，而且要越撞越強！拼搏過后，迎接我們的是哪震徹人心的掌聲！
響起的掌聲作文600字 篇2
瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛，顯現(xiàn)的是優(yōu)美的舞姿，蘊含的是人生的哲理。
——題記
時間就像握在手中的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我己經(jīng)跳了八年的舞蹈了。想起那一堂堂舞蹈課，往事又涌上心頭，又使我想起了那一次的舞蹈比賽。
記得那是我第一次參加舞蹈比賽，雖然之前我己經(jīng)參加了很多次舞蹈演出，但得知這次是去省城參加比賽時，我的心不由地“咯噔”了一下。因為比賽比演出要求的更嚴格，況且這次還是去鄭州。
比賽是在暑假期間，雖然一年前我們就開始排練這個舞蹈，可是因為這個舞蹈動作比較難，同學們跳的十分不整齊。于是我們在暑假里開始了瘋狂的排練。別人在外面玩耍時，我們在排練；別人在午睡時，我們?nèi)栽谂啪�；別人在看電視時，我們還在排練……終于，我們能夠跳得整齊劃一了。這時，我們期待已久的，舞蹈比賽的日子也到了。
在上臺前，我們還不忘排練，不忘去甩甩腰，壓壓腿……我們在候場區(qū)聽著前臺的音樂，聽著主持人洪亮的聲音，我額頭和鼻尖一下子冒出了一層細汗珠，心也好像被什么揪住了一樣，我似乎聽見了我的心跳，像一群人在打鼓“咚，咚，咚……”。
老師推了推愣住的我，“快點，該上場了！”我回過神來，隨著老師到了幕后，和同學們一起登上了舞臺。
一瞬間，燈亮了起來，輕松優(yōu)雅的.音樂響起。我的身體舒展了起來，我和舞伴用優(yōu)美的肢體演繹出了一個故事，做出了一幅幅美麗的圖案……
一瞬間，燈又暗了下來，音樂也消失的無影無蹤，可觀眾和評委們那暴風雨般的掌聲響了起來，久久沒有停下。在這一瞬間，我的眼前好像流動著一團霧氣，似乎想要激動得留下眼淚來。
這一瞬間的掌聲，使我瞬間體會到了臺上一分鐘，臺下十年功所蘊含的深刻道理，更使我懂得了堅持就是勝利。無論做什么事情，只要堅持下去，風雨后必將有彩虹！
響起的掌聲作文600字 篇3
同學們，當全校師生為你而鼓掌時，你心里一定會既高興又自豪吧？可是我在掌聲響起時，心里卻五味雜陳。想知道是怎么回事嗎？那就請聽我慢慢道來。
那是上學期的一個星期一，我剛走進教室，老師就急急忙忙地把我拉進辦公室，小聲地對我說：“因為你生病請假，星期天的作文比賽我讓徐文欣代替你參加了，但名字不能更改，所以等一下獲獎名單有你的名字的話，你就上臺領(lǐng)獎，我已和徐文欣說過了�！甭犃诉@番話，我心里非常糾結(jié)，也不知道自己到底是希望獲獎還是不希望獲獎。
頒獎典禮開始了，校長宣讀獲獎名單：“第三名：敖夢琦；第二名：董子軒；第一名：諶雅琪，請三位同學上臺領(lǐng)獎。”
沒想到真的獲獎了，還是第一名。我到底要不要上去領(lǐng)獎呢？上去吧，這獎本來不屬于我。不上去吧，又違背了老師的安排。就在這糾結(jié)萬分中，我突然想到，如果這次拿了這個獎，爸媽一定很高興，一直想要的自行車就該有著落了。就這樣吧，反正也是老師的安排，以后再向徐文欣解釋吧！
懷著忐忑不安的心情，我走上了領(lǐng)獎臺。在接過獎杯的一剎那，場上響起了雷鳴般的.掌聲。但也就在這時，突然臉上一陣火辣辣的感覺。我抬起頭，看到徐文欣正面帶微笑地看著我，好像在對我說：“沒關(guān)系的�！钡抑浪欢ǜ冻隽嗽S多的努力，才得到第一名的。而我就像是一個剝奪別人勞動果實的小人。面對還未停下的掌聲，我終于鼓起勇氣走到校長面前，拿起話筒說道：“對不起，這個獎并不屬于我，參賽那天我生病請假了，可是參賽名單又不能更改了，所以老師讓徐文欣用我的名字代替參加的，這個獎是屬于徐文欣同學的。”
我講完，會場一下子就安靜了。老師和同學們都瞪大了眼睛，還沒反應(yīng)過來。就在這時，校長接過話筒說道：“雖然諶雅琪同學因病未能參賽獲獎，但她也是值得表楊，她的誠實是值得大家學習的，請大家把掌聲同樣送給她。”
掌聲再次響起，我的心情放松下來，臉上也不再火辣辣了，因為這次掌聲才是真正屬于我的。
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