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實用的與相遇的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的與相遇的作文600字4篇，歡迎大家分享。
與相遇的作文600字 篇1
一首首凝煉的唐詩，一篇篇精悍的宋詞，便構(gòu)成了古文學(xué)史上一塊璀璨的寶石；區(qū)區(qū)不足百字，便為我們描繪了風(fēng)景如畫的秀美山川，記敘了當(dāng)時社會百姓的疾苦。于是，我便被這世間瑰寶所吸引，所感染，所震撼。心中一直有個想法，就是與他們——那些創(chuàng)造經(jīng)典的文人墨客相遇。
我期待與李白相遇。
我期待與李白相遇，我想和他探討：怎么才能創(chuàng)造那些經(jīng)典？
我想與李白一起，去觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的廬山瀑布；我想與李白一起，去體味“舉杯邀明月，對影成三人”的`愜意；我想與李白同乘一舟去感受“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山”的極速；我想與李白同坐一桌，去品味他“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志......
我期待與蘇軾相遇.
我想感受一下他家濃厚的文化氛圍;我想與他一起去看“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的廬山；我想與他一同在月下對飲，共同祝愿天下有情人“但愿人長久，千里共嬋娟”；我想與他一起密州出獵，親眼目睹他“左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘”的諷爽英姿；我還想嘗嘗他親手所制的東坡肉......
我期待與辛棄疾相遇。
我想同他一起漫步在景色怡人的鄉(xiāng)村，享受清風(fēng)的吹拂，傾聽蟬兒婉轉(zhuǎn)的歌謠；我想同他一起享受田園生活，一起去看“溪旁青青草”，一同在低矮的屋檐下“醉里吳音相媚好”；我想同他一起“醉里挑燈看劍”，一起在戰(zhàn)場上奮勇殺敵......
我還期待與杜甫一起去江畔尋花;與韓愈一起領(lǐng)略絕勝煙柳皇都的春景;與胡令能一起觀看小兒垂釣;與白居易一起去觀賞碧波蕩漾的錢塘湖......
我期待有朝一日,在歷史的長河中與他們相遇。
我期待著。
與相遇的作文600字 篇2
很快就要過圣誕節(jié)了，可圣誕老人還在忙前忙后：一會兒準備禮物，一會兒幫馴鹿掛鈴鐺，一會兒修圣誕車……就這樣，圣誕老人準備了好幾天�！岸~噔”圣誕鐘剛要敲響，突然，它發(fā)出“噔”的一聲——不好了！圣誕鐘壞啦！可疲憊的圣誕老人已經(jīng)昏昏欲睡了！這可怎么辦才好呢？
睡足覺的圣誕老人終于醒來�！疤焱耆迪聛砹�，是時候出發(fā)了，小朋友們還等著我呢！”他看看窗外，自言自語道。于是，他整理好衣服，出發(fā)了�！岸６．�(dāng)當(dāng)——”圣誕車騰空而起，飛上了天空，消失在茫茫黑夜中。
在途中，他遇到了一個圍著肚兜，騎著鯉魚的小孩兒。以為他是來要圣誕禮物的。于是，他對那個小孩說：“孩子，外面這么冷，快回去吧！你別急著要禮物！準備好襪子，我會在襪子里放圣誕禮物的！”那個孩子一臉驚奇地說：“老爺爺，圣誕節(jié)早就過了�，F(xiàn)在是元旦節(jié)，我是元旦寶寶�！笔フQ老人一聽，像小孩子一樣哭了起來：“這可怎么辦呀！孩子們還期待著我的`圣誕禮物呢！而我……而我……嗚嗚~~”元旦寶寶慌了：“老爺爺，您別哭！我會幫你把禮物送到的�！笔フQ老人擦了擦眼淚，說：“真的嗎？”元旦寶寶點點頭。圣誕老人高興極了：“謝謝你！太好了，孩子們還能收到圣誕禮物，真是太好了！”元旦寶寶對圣誕老人說：“您車上的禮物你一半，我一半。把禮物送出去�！庇谑�，元旦寶寶幫圣誕老人分擔(dān)了一半的禮物，送禮物去了。
送完禮物，圣誕老人被元旦寶寶留了下來和小朋友們過元旦節(jié)。他們一起載歌載舞，可高興了！
與相遇的作文600字 篇3
今年過年，我們一家人大西北————-新疆。雖然已經(jīng)春天了，但剛一下車。我就被一陣寒氣吹過，打了個寒顫。我們從火車站出來，做在姨父的車上，我好奇地望著這大西北的冰雪世界，過了大概半小時，就到姨媽、姨父家了，原來媽媽沒有騙我呀，姨媽家真的是我期侍已久的小別墅，它雖然沒有大家族那豪宅那么奢華，但是樸素、雅觀。
早上11點多起床，大家不要驚訝我為什么起這么晚，因為新疆比蘭州時差上晚兩個小時。我穿好厚厚的衣服，打算去后院玩一會兒，即使是2月份了，這里的雪卻絲毫沒有要化的意思，我戴著厚厚的手套，在后院里滾雪球，滾著滾著在接近圍欄的時候，我看到一點點微微的嫩綠，我好奇地走過去，用手指輕輕地拔開周圍的雪，天哪！居然是一個小萌芽，這后院白茫茫的一片，再加上零下16C那寒冷的'氣溫，它顯得那么脆弱、渺小，輕輕一碰就會壞掉的樣子，慢慢地，周圍的雪被我刨掉了一大片，這小東西還真是頑強！它用它弱小的身子穿過堅硬的泥土，穿過冰冷的雪層，我根本無法想向它是怎樣一步一步往上鉆的，我實在不敢想……此時此刻，我只有靜靜地看著它，它也一動不動的，仿佛也在注視打量著我這個陌生的面孔。
在新疆的這段日子，我?guī)缀趺刻於紩タ此�，為了不讓它受到傷害，我還特意拿草護住它，直到我要走時，心里依然惦念著那個小東西。
前一陣子，姨媽給我發(fā)了個視頻，是關(guān)于那個“小家伙“的，它已經(jīng)長成大半個墻體高了，依然像小時候那樣生長的不卑不亢！瞧……還開了幾朵小花呢！嘿嘿……我知道你是故意給我擺姿勢呢。
小萌芽，你的頑強、勇敢，深深打動了我，我們現(xiàn)代人的生活中，最需要的就是你這種精神，因為只有這樣，我們才能體會到生活的快樂！
與相遇的作文600字 篇4
總有一個人，踏著星月趕到操場，陪著我們開啟一天的早操；總有一個人，在我們休息的時候，耗費很長的時間為我們批改作業(yè)；總有一個人，盡管重感冒半月之久，卻依然用沙啞的嗓音堅守在工作崗位上，將最好的一面展現(xiàn)給我們她就是讓我們熱愛又敬畏的艾敬老師，也是我們的班主任。
我們見她的第一面是在學(xué)校的甬路上，那是開學(xué)第一天，初次踏進這個神圣的地方。她正等待著我們前來報到。她細心地囑咐我們有哪些注意事項，任何一個小的細節(jié)都考慮到了，輕柔的.叮嚀在我們心中揮之不去。
在軍訓(xùn)的第一天，她為我們加油打氣，為我們灌滿水杯，陪我們流汗，亦陪我們歡笑在這兩個月里，無微不至在她身上體現(xiàn)地淋漓盡致，讓人難忘，也讓人感動。
她是一個非常干練的人，從來不拖沓，雷厲風(fēng)行就是她的代名詞。她的辦公桌總是很整齊，當(dāng)幾十份資料交到她手中，擺滿桌面時，她絲毫沒有慌張，須臾就整理得有條不紊。
她總能發(fā)現(xiàn)我們的問題，還苦想冥思解決辦法。一次次的提前到位、靜靜守候，只是為了讓我們時刻保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。對事不對人的管理理念讓我們大家都信服。她對待班級事務(wù)的嚴格和細致態(tài)度令人害怕，量化扣分總是第一時刻通知我們，讓我們看到自己做到不好的地方；她善于總結(jié)，從我們的不足發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題，再提出有針對性的意見和建議；她用手機記錄下我們成長的點點滴滴，讓在家的父母不在擔(dān)心
老師，我們很慶幸進入衡中的第一任班主任是您，您不僅是我們生活的陪伴者，生活的引路人，更是我們成長的知心人！老師，您辛苦了！
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