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    發(fā)現作文600字

    時間:2023-07-06 12:34:31 600字作文 我要投稿
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    關于發(fā)現作文600字六篇

      在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的發(fā)現作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于發(fā)現作文600字六篇

    發(fā)現作文600字 篇1

      今天是大年初四,因受疫情影響,盡量少外出。外出時要戴上口罩,回家第一件事是洗手。利用這點時間,我乖乖的在家和媽媽一起玩起了百變計數器的親子游戲。

      第一局是撥數大比拼,我撥的5個數是:7672、9998、5427、3981、6730,我共用1分39秒。我給媽媽出的5個數是:7291、5727、9339、7592、2459,媽媽用了1分07秒。這一局媽媽獲勝。第二局我撥的5個數是:8976、5378、6921、4369、5556,我用了1分55秒。媽媽撥的5個數是:1789、7291、3987、2397、5929,媽媽用了1分09秒。這一局媽媽又獲勝了。第三局是算術大比拼,我用了4分25秒,我終于獲勝了。

      計數器從左到右是:個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億,并且每個位上都有10個珠子。通過用計數器來算算式表現出規(guī)律的是10個1是10,10個10是100,10個100是1000,10個1000是10000,10個1萬是10萬......一位數的最高位是個位,二位數的最高位是十位,三位數的最高位是百位,四位數的最高位是千位,五位數的'最高位是萬位。這就是我發(fā)現的計數器的小秘密了。未來還有許多數學秘密等著我去探索。

      武漢的同學們在家也可以嘗試著和爸爸媽媽一起玩一下數學游戲,體會一下來自數學世界的樂趣!我還想向武漢說一聲:“加油!”向奮戰(zhàn)在一線的白衣天使及工作人員說一聲:“你們辛苦了,愿你們平安歸來!”

    發(fā)現作文600字 篇2

      在我們的生活中,驚喜的發(fā)現無處不在,只要你有一雙發(fā)現的眼睛,那么發(fā)現就會立即出現在你眼前,而且還會是驚喜的發(fā)現。更會感受到生活中無窮的奧秘。

      一次星期六的早晨,我準備出門買早點,因為昨天晚上下了雨的,所以地面上到處都是水坑。我拿著錢走出了門,一邊走一邊還哼著歌。突然我在一棵大樹下面發(fā)現了一個水坑,水坑的`水還是五顏六色的,可好看了!這一現象引起了我的好奇心,于是,我走到那個水坑旁邊,停了下來,看著那五顏六色的水,難道是有人故意將水彩倒在這個水坑里的?我很想探個究竟,于是,我迅速跑回家,到家后,媽媽問我:“早餐呢?”我沒有回答,于是直沖我的房間,將水彩找到,以飛快的速度跑到原來水坑的地方。然后將我的水彩一個個擠入到一個水坑里,接著找來一個很粗的棍子,在水坑里拌了拌,可是拌出的水和樹下那個坑里五顏六色的水還是不一樣。我站在那里又好奇了起來,抓著腦袋,又不知道是怎么回事。就在這時候,一陣風吹了過來,水坑里的水動了起來,隱隱約約的看到下面的水不是五顏六色的,于是,我用木棍將水面撥開,發(fā)現只是水面是五顏六色的,里面還是跟其他水坑的水一樣,我又想:難道又有人在水上鋪了一層五顏六色的薄片?我又拿來棍子一拌,呀!不是的,我向四周看了看,突然,我的目光集中在一個物體上,那就是機油,我心想:會不會是機油慢慢流到這水坑里,然后經過太陽光的照射,變成這樣的。最后,我到網上一搜索,跟我的答案差不多,我又驚又喜,高興極了,真是沒想到啊!我竟然想出來了!

      雖然這次因沒買到早點被爸媽責罵,但是,我也是有收獲的,發(fā)現了這一奇妙的現象。所以同學們,在生活中,應該仔細觀察與思考,打開你那雙善于發(fā)現的眼睛,在生活中去發(fā)現吧!

    發(fā)現作文600字 篇3

      美有兩種,一種是自然美,一種是人為美。

      ————題記

      美,需要什么?兩個字“發(fā)現”。用眼睛的視覺發(fā)現美的畫面,用鼻子的嗅覺發(fā)現美的氣息,用耳朵的聽覺發(fā)現美的音色,用嘴巴的味覺發(fā)現美的味道,用手指的觸覺發(fā)現美的姿態(tài),用心靈的感覺發(fā)現美的神奇奧秘。

      自然界中的美是多姿多彩的。就像平時看到的`花兒是那么美麗,因為他們五彩繽紛;草是那么美,因為他們鮮亮嫩綠;樹是那么的美,因為他們郁郁蔥蔥;水是那么的美,因為他們是那么平靜清澈至于你不覺得是因為你沒有發(fā)現美,他們健康活力的綠色,他們矯健美麗的身姿,他們不屈不撓的精神,何而不美呢?大自然是那么的神奇,萬事萬物美不勝數。我們看到了跑得像風一樣的老虎,那是飛速美?吹搅霜{子那英勇的雄姿,那是強健美;看到了小鹿那溫順的樣子,那是柔性美。大自然里的動物們無時無刻不體現著獨具一格的美,大自然的美是天賦予的,只要我們勇于發(fā)現,你會發(fā)覺世界是那么的美好。

      人類社會的美,不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表,更高層次的應該是人為美。他們體現在方方面面,如:服飾、儀表、文學、藝術。我曾在一本書上看到過一幅畫,名字叫做《在激流中前進》。畫面上是洶涌的大海,海上有一艘裝滿人的小木船,人們正在努力的控制船,不然他們的生命就會從此離開這個美好的人間,從中可以看出那些人的求生欲望多么得強烈。還有一本書家喻戶曉,寫得非常美,那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書以星星點點的文字,折射出一個有一個的人生真諦,把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈。可能有些人不以為然,你用心去看了嗎?詩中的東西那么的清晰,又有幾個人能做到呢?他的美不是表面的,而是藏在書“心中”的,只有心與心的溝通,才會體驗到美的真諦。

      就像法國雕塑家羅曼羅蘭所說:“美到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現。”當你發(fā)現了美,它就無處不在了,我們就會感覺,我們的生活是那么的美好。

    發(fā)現作文600字 篇4

      水氣朦朧,小橋流水。江南女子一襲長裙繡花鞋,稱把油紙傘在細細雨絲中,裊裊如詩,婷婷如畫地向我走來,我不禁癡了。

      我和母親去杭州游玩,自然要去夠一把油紙傘,那是我從小的夢。

      店主是一個二十出頭的女子,身材纖瘦,一身長裙,穿著繡花鞋,有著一股江南沒有柔婉氣質。她溫柔地向我們介紹店中的江南特色物品,我一一看去,竹骨扇、油紙傘,還有仕女圖的紗扇······古香古色,令人愛不釋手。我和母親選購了兩把牡丹花樣式油紙傘和幾個瓷質玩意,便興高采烈出了門去。

      出門不過百十步,便聽見一聲好聽如黃鶯般的.聲音,細細的雨絲中,我瞧見店主撐著一把油紙傘,穿著銀絲繡的繡花鞋,婷婷裊裊,如詩如畫地走來。我不禁醉了癡了。我曾幻想過多少次的江南女子那么真實出現在我的眼前,如雨后的荷花,初綻的丁香,羅裳蘭心溫婉柔美。

      “你們的竹骨傘忘拿了,給你!眳莾z軟語,慧質羅裳蘭心佳人。她微微一笑的瞬間令花木為之失色,內在的美獲去了那一身柔婉衣裳的所有華光容芒。

      “祝你們玩得愉快,不要忘記下次光顧哦!彼{皮一笑,露出潔白的牙齒。“嗯,肯定!蔽乙残χ貞。

      她又撐了傘,回去了。我看著她遠去的身影,不僅陷入了沉思:心靈的美麗會使人更加有氣質,那絲絲縷縷感動開始繁生蔓延,一邊生長一邊吟著詩。

      她似是感到我的目光,微微回眸,滿是詩意與風情。不動聲色中,我發(fā)現了詩意。

      雨絲紅了櫻桃,綠了芭蕉。

      我瞅見了詩意中遺留的點點感動。

    發(fā)現作文600字 篇5

      大自然有各種各樣的聲音,靜下心,慢慢地聆聽,你會發(fā)現它們正在滋潤你的心靈。

      在茂盛的森林里,你會聽到鳥在歌唱,時而婉轉,時而清脆,時而低吟,時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲。風沙沙地吹過,鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟,仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲,地下樹根舒展身體地“咔咔”聲,葉子吸收陽光的“噓噓”聲。

      金色的沙灘映著陽光,亮晶晶的。退潮時,湛藍的海水一次又一次親吻著金色的沙灘,“啪啪”聲里極有節(jié)奏,像在為一首美麗的歌曲伴奏,一望無際的大海上飛著幾只海鷗,它們叫著,喊著,歡呼著,像在為伴奏者喝彩,這一切都然而那么和諧。海風“呼呼”地吹過,海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著,跳著,好不快活!

      雨淅淅瀝瀝,飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線,顆顆璀璨的珍珠!暗未,滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉,滋潤著一方青草,清洗著泥土里的'雜質。大雨“嘩嘩”下著,空氣中彌漫著泥土的芳香,花兒睜開了明眸,綻開了笑臉,草兒挺起腰,昂起頭,仿佛還在回想著雨中的音符。

      一輪明月掛在皎潔的夜空中,將乳白色的光瀉進了我的面龐上。悄吟的晚風,送來了陣陣花香;低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作,蟬在樹上“悉悉”地叫著,像然而前奏曲,蟋蟀在地上“窣喔”地唱著,像然而協(xié)奏曲,鳥兒低吟大展身手,哼唱著旋律。個個都那么動聽。

      聽琴聲悠悠,枕著溫婉的詩緒,看幽深的夜空群星閃爍,淡淡的云朵隨風飄去,幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音,只需你用心聆聽!

    發(fā)現作文600字 篇6

      當年住在紫金山腳下的時候,我最喜歡順著城墻走到中山植物園去玩。每次去植物園并不是去賞花或看風景,只為玩一玩橋世界或去釣龍蝦。

      幼兒園的時候,舅舅帶我去植物園的小溪里釣龍蝦,我們手拿收音機的天線,背著藍色的水瓶,外加一團棉線,就地取餌,拾起為躲避雨水而從洞中跑出來曬太陽的蚯蚓。蚯蚓用棉線綁在天線上,把天線支出,龍蝦傻乎乎地夾住蚯蚓不放,于是一只只地被釣起來了,統(tǒng)統(tǒng)裝入瓶中。不幸的是,我們遭到蚊子的攻擊,被叮的渾身是包,只好悻悻離開。

      小學的時候,我再次來到植物園通往小溪的路已被圍擋擋起來,進行開發(fā)建設。我繞道來到荷花池,來到溪邊,因為沒帶工具,沒釣成龍蝦,正打算離開時,在荷花池中發(fā)現了有趣的東西蝌蚪,我抓了幾個,蝌蚪一個個圓圓的,在掌心不斷地扭來扭去,好玩極了。這次沒釣成龍蝦,但發(fā)現了蝌蚪,也很開心。

      初中的時候,我又一次來到植物園。順著熟悉的山路,我向山溪的方向走去,原本溪岸的一人高的灌木已不復存在,取而代之的是滿眼的金色花朵——郁金香。小溪邊的泥路變成了水泥路,原本十米寬的小溪如今也只剩下窄窄的水道供山泉流淌,水中再也沒有生物的影子,水底的石子也都被厚厚的落葉覆蓋。荷花池中也看不見蝌蚪的`身影,起伏的山坡被改造成平坦的草坪,草坪的中央修建了各式各樣的花園。滿山的花朵鋪滿了小溪的兩岸,蜜蜂在花間飛來飛去,小溪的水聲再也沒有原來那樣輕快,緩緩的水流一點點地順著鋪好的水泥階梯,一級級向下流去。

      環(huán)境被治理的井井有條,平坦的草坪不時會有各種鳥兒在上面捕捉昆蟲。雖說郁金香很美,但失去了原本的自然和美好,心中不免有一絲悵然。

      “叮咚”的流水聲,“知了”的蟬鳴聲,“沙沙”的樹葉聲,都在漸漸離我遠去;金色的郁金香,平坦的草坪,歐式的園亭,處處透出現代化的氣息。隱秘的溪流逐漸被蠶食,消失的無影無蹤,美好的新景掩蓋了過去的痕跡,我還會走到隱秘處去尋找那些還未消失的記憶…

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