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【推薦】歌聲作文600字10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的歌聲作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌聲作文600字 篇1
“少年智則國智；少年富，則國富；少年強，則國強�！睌S地有聲的歌詞，整齊響亮的步伐，滿含希望的口號；敲擊著人們的心靈，踏出夢想的道路，回蕩在書香的校園里；這一幕不正是我們跑操的時候嗎？天還未亮，頂著朦朧的睡眼，坐著擁擠的公共汽車，精神與意識卻早已清醒，日復一日，是為了什么？難道不是為了實現(xiàn)自己的夢想和目標嗎？
“少年智，則國智”
智者，看透一切，但也往往會有更多的痛楚。正所謂，智者的痛苦。
智慧，是打敗敵人最有力的武器。回顧歷史，不正是因為缺少智慧才付出如此慘痛的代價嗎？而我們現(xiàn)在坐在教室里，不正是為了學習科學文化知識，不僅僅是為了自己，更不是老師和家人，而是為了實現(xiàn)中華民族偉大的'復興夢啊！做一個有智慧的人，為國家做出貢獻，實現(xiàn)自我人生價值！
“少年富，則國富”
富，并不單單只是財富上的擁有，更是精神上的寶貴財富。
魯迅曾意識到，救國，要先拯救國人麻木的思想，而這思想如不麻木了，難道不是精神上的富有嗎？一個人的學識、閱歷全部在于思想中，如若你的思想豐富，學識豈不也是增長了，閱歷不也豐富了嗎？
少年是祖國的花朵，祖國的希望寄托在小小少年的身上，千千萬萬的學子肩上都有一份重任，只有少年的精神力量富起來了，國家才會富有。
“少年強，則國強”
強，強大；身體上亦是思想上，健康是生存的根本，只有身體好，才能做別的事罷。思想方面的強大，更猶為重要。做人，需有腦，否則，和一具行尸走肉的軀體有何區(qū)別。思想的強大，更需你的堅持，雖然現(xiàn)在心智尚不夠成熟，但只要堅持下去，必會成為國家的棟梁之才！
雖只是中學生，但現(xiàn)在應有承擔責任的概念，人生在世，總要學會成長，即使無人陪伴，也要堅強的走下去！人生如歌，我，會努力的，加油！
耳邊再度回蕩起歌聲，我終會成長。
歌聲作文600字 篇2
作文班的老師說：童年就好比一首歌。但我卻不會唱幾首完整的歌，就算會，我也會唱跑調(diào)了。我和歌真的沒有緣��！
一天，我在音樂課上學了一首歌。回到家我就對媽媽說：我在學校學歌了。媽媽就鼓勵我唱，正當我唱得氣勁，——鄰居王奶奶來了，對我媽媽說：“你這個當***，孩子怎么了？也不能打他呀！那么乖的孩子，你看把孩子打的哭多半天了？看哭壞了！你這家長真不負責任。”媽媽解釋說：“不是，你不了解情況”“我非常了解，情況就是你把孩子打哭了。”我尷尬地不得了了，王奶奶竟然把我的歌聲當成了哭聲。這時，王奶奶依然責備著媽媽，她甚至不聽***解釋，看來我要是不說話，我媽媽就是跳進黃河也洗不清了。正在媽媽不知所措之際，我趕忙為媽媽解圍，我說：“那不是哭聲，是我在唱歌”她老人家聽了，眼睛睜得老大，老半天才說：“你在唱歌？那怎么會是歌聲呢！”
一天，我睡著了，做了一個夢，夢見我成了一個音樂家，但我只是一個揮動指揮棒的音樂家。我不甘心，依然大聲地唱著歌，可我唱的歌，實在是太難聽了，連我自己都無法忍受了。這時臺下一位觀眾舉起了一支烏黑的手*，瞄準我，只聽“砰”的一聲，我的渾身便一震——我好不容易才睜開了眼，我被嚇醒了。
你說我還能唱歌了嗎？歌，我真的`與你無緣�。�
教師評語：把唱歌聽成了哭聲，這歌還怎么唱偏偏小作者還愿意唱歌——唱歌多好啊，心情愉悅，表示很高興。找個沒人的地方去喊，或許能喊出了調(diào)。天賦是一方面，常練也是一方面的。
歌聲作文600字 篇3
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”益陽綠甲山莊京海湖11包廂里歌聲洋溢，其樂融融。益師附小45班同學聚會在歌聲中開始了。大家圍著小學班主任祝老師和數(shù)學鄒老師有說有笑，盡情歌唱……
你也許不知道吧，這是我媽媽——祝老師最得意的班級，現(xiàn)在他們都已經(jīng)是大學三年級的學生了，九年的分別讓他們格外興奮。在秦奮哥哥的歌聲中，就讀于法國、英國、清華、復旦的45班學子們活躍起來了。媽媽的臉上紅撲撲的，不時高興地拉著我介紹她的學生的優(yōu)秀事跡。我也被大哥哥、大姐姐的事跡與真情感染，也載歌載舞融入其中了。
我和清華大學的趙醫(yī)醫(yī)姐姐很談得來，姐姐告訴我：清華、復旦等高等學府的學子，沒有一個不是靠勤奮、努力爭取來的，大家都很珍惜來之不易的學習機會。我說：姐姐，我也要向你學習，一定努力考高等學府。她對我會意地笑了。
小時候和我最親近的熊偉哥哥也過來了，他長得又高又帥，我簡直不敢認了。不過，仔細看，臉上還是和小時候很像。他滿臉微笑，拍拍我的.肩膀打趣地說：“丫丫，怎么不認識我了？我可喂過你的飯哦！”在一旁的湯敏哲哥哥也湊上來了：“丫頭，我給你畫過許多卡片呢！”哥哥們越說越起勁，我感到很幸福，不知怎么說才好。
遠處，就讀于湖南師大藝術系的湯佳媛姐姐在動情地唱著《相聚》，大家的目光集中在屏幕上，相聚的快樂又一次在大家的心頭蕩起。
大家說說笑笑，一眨眼就過了兩個多小時。在歌聲與微笑中，我們依依不舍地告別。我永遠也忘不了那娓娓動聽的歌聲，忘不了那飽含深情的微笑，忘不了那熱情純真的哥哥姐姐。
歌聲作文600字 篇4
每次去北京，父母都會帶我去天安門廣場看升國旗。晨曦中，在莊嚴肅穆的國歌聲中，我的思緒插上夢想的翅膀越飛越遠。
在夢中，我來到萬里長城。這逶迤在崇山峻嶺中的巨龍此刻就匍匐在我的腳下。它是我們中國歷史上一顆熠熠生輝的明珠，它是中國古代人民智慧的象征，它以蜿蜒萬里的雄偉氣魄見證著這上下幾千年的華夏文明。我的心中充滿自豪！
在夢中，我來到圓明園。如果說萬里長城是北京城的脊梁，圓明園則是它的肩膀。法國大文豪雨果說：“你只管去想象那是一座令人心神向往的，如同月宮城堡一樣的建筑，那就是圓明園�！倍藭r，我們已經(jīng)再也無法窺見她曾經(jīng)的盛世紅顏。園內(nèi)的殘垣斷壁一遍遍提醒著我那段不堪的歷史，滿目的瘡痍仿佛是一道道撕裂的疤痕！縱然有著五千年上下的`人類文明，落后一樣也會挨打。圓明園便是這一場劫后余生的見證！我心中充滿荒涼和悲愴，作為新時代的中國少年，勿忘國恥，歷史一定不會再上演！
在夢中，我來到與圓明園毗鄰的清華大學。這是我魂牽夢繞向往已久的地方。我徘徊在這座“水木清華，鐘靈毓秀”的中國最高學府，我感受著清華校訓“自強不息，厚德載物”的博大恢弘。我多想在這里讀一讀朱自清老先生的《荷塘月色》，我多想在工字廳旁的草坪上發(fā)發(fā)呆，我甚至想變成一株那一棟棟老建筑上密密麻麻攀爬著的爬山虎……從這里走出的無數(shù)的中華兒女，肩負著祖國未來的繁榮昌盛。幾年后，我是否也能是這行色匆匆的學子們中的一員……
夢之所想，心之所至！我是中國少年，我的少年夢中有中國的亙古文明，有歷史的衰敗國恥，更有對未來的憧憬期冀，我為自己加油，我為祖國的未來助威！“起來，不愿做奴隸的人們……”錚錚國歌，是我少年夢的見證，愿夢想成真！
歌聲作文600字 篇5
時光如白駒過隙，匆匆流去。不知不覺中歌聲已陪我們度過了這美好的四年青春校園時光。
——題記
校園中充滿了歌聲，它包含著我們的苦，我們的笑。
青春“笑歌”
記得四年前，我們帶著對中學的好奇踏進了校門。開學第一天我們進行了軍訓。休息的時候，大家圍坐在一起談論著自己喜歡的歌手，自己愛聽的歌曲，有些同學還爭著唱給大家聽，雖然唱的不是很標準，但是沒有跑調(diào)，并且勇氣可嘉，有時還會有個大合唱。大家有說有笑，成了無話不說的朋友，成了伙伴。那時的我們沒有煩惱，沒有學習的壓力，也沒有離別的傷感。
拼搏之歌
隨著年齡的增長，學到的知識也在增長，同時壓力也成正比的`增長。那如山高的作業(yè)，比海深的題目，時常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。
柳樹已經(jīng)長出了翠綠的嫩芽，桃花的花苞將開未開，草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿生機的季節(jié)，我怎能怠慢。我要讓我的夢想插上翅膀，在蔚藍的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》，“我要飛得的更高，飛得更高！”
離別之歌
時光荏苒，四年即將過去�；叵胛覀兯哪甑膶W習和生活，喜悲參半�；叵胛覀冊谶\動會中的努力，在跑道上揮灑的汗水，成功后的喜悅，失敗后的痛苦;在一起唇槍舌箭討論過的難題，爭的面紅耳赤;在一起合唱過的《北京東路的日子》……這些畫面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫上句號，但這些美好的記憶會永遠久存，會像酒一樣慢慢發(fā)酵，等到以后回味，會是另外一種感受。
“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”
校園時光就像一支歌一樣，它有前奏，它有高潮，它也有結尾……
歌聲作文600字 篇6
喧嚷鬧市，獨自行走，唇間小調(diào)，宛轉悠揚。我很喜歡唱歌，可是從來不敢當眾歌唱，只因我流沙沉淀般的嗓音。從不敢，哪怕，是在今天這樣一個特殊的日子……
艱難的蹲下，費力地從角落里夠出來一片紙屑。塵煙四起。我咳嗽著，晶瑩的淚花迷蒙了雙眼。
“喂！”值日班長拎著黑板擦喊道，“誰會唱許嵩的歌？”
“我！”我不假思索的喊道。
“點歌！點歌！”同學們狂熱的喊著。呃哦，我還以為是“誰聽過他的歌……”真想說，我聽錯了，對不起了。可是，從來沒有，我從來沒有被這樣的包圍過，晶亮的希冀眼神正投向我——被稱作“書呆子”的我……時間一分一秒的流逝，人群竟然還沒有散去，同學們看著我，那澄凈的眼神分明在對我說，我們期待你，唱出你最美的`歌聲……
“沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往……”一曲《藍蓮花》，被我唱的輕輕的抖。同學們一反以往的苛刻，沒有人喝倒彩，而是認真地傾聽，鼓勵的向我微笑著。有幾個甚至閉上眼，隨著舒婉的旋律輕輕搖晃著。
紊亂的心跳慢慢平復了，混雜的呼吸慢慢安靜了……我用最圓潤的聲音大聲唱著，歌聲，微微沙啞的歌聲，似乎也都落成了一朵朵藍色的蓮花，奇異而美麗。
“無比的清澈高遠……盛開的永不凋零……”這歌聲慢慢壯大起來了，因為我的同學們也放開了喉嚨。一點也不整齊的合唱，卻在我的心中，滑出蓮花樣的清潤和癡醉……
掌聲中，我微微笑著，同學們也微微笑著。
我沒有動人的歌聲，卻在同學們的幫助下，唱出了我最美麗的歌聲。我的歌聲，因為自信，而美麗；而你們的歌聲，我聽過的最美麗的歌聲，因為那一份鼓勵而美麗。
這最美麗的歌聲，是我十三歲生日的，最好禮物。
歌聲作文600字 篇7
一個人，在碧草連天的田野間，踽踽獨行。風留給我一身的清冷，翻滾的麥浪又唱出熟悉的歌謠。我把手輕輕放在耳畔，從金黃的記憶中尋覓你的歌聲。
“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。”沒有青梅，沒有竹馬，沒有朋友，幸好，我還有你。
“麥子”是只狗，會唱歌的狗。你披著麥浪一般金黃的皮毛，呆頭呆腦地闖入我的世界。也許是受了我的熏陶，也許是上蒼憐惜我的喑啞，在百聽不厭的民謠中，你合著吉他輕松和弦“汪汪”地歌唱。那歌聲仿佛從我心底流出，流向遠方，流向田野，催熟了靜默的麥田。
“汪——嗚”你又在唱，扯著嘶啞的嗓子唱出麥穗的旋律。每逢此刻，我總會破涕為笑，撫摸著你金黃如麥穗的毛發(fā)，忘卻了一個啞女孩唱不出的愁緒，忘卻在爭吵中淡漠的親情。
然后，帶你走出這個離亂、破散的家。
帶你恣意地在金黃的麥田里撒歡奔跑，捉迷藏，然后走向每一處有歌聲的地方。
走過青石板的橋，小橋流水的人家，人家屋舍炊煙裊裊。
抱你躺在麥田中，秋風的低語，我聽不到，我只記得你懂我的心：我想去敦煌看大漠孤煙，望廬山瀑布高懸，去廈門等碧海青天。
到時候你唱我舞，流連低徊，再在家鄉(xiāng)的'麥浪中奔跑向更遠的前方。
麥子，你最后還是沒能陪我漫跡四海，沒陪我走過童年，沒陪我走出這個家。
你最后還在唱，癱軟在麥浪中，嚶嚶的哼唱，唱得我笑到精疲力竭，淚不止，唱到你噙著淚水輕輕合上了眼。
你的身體、你的歌聲融進了整片田野，從此我把心和我喑啞的喉嚨托附給翻滾的麥浪。
有時候我還會聽見你在唱，唱著只有我聽懂的曲子。記憶中的肆意大笑的啞女孩，笑著只有你聽到的哀傷。
麥子熟了，田野被鐮刀席卷，空空如也。
遠遠地，傳來空靈的聲音，模糊的調(diào)子，伴著女孩的笑聲，他們的合音劃破云霄，沖破荊棘，化作田野上匍匐又騰起的麥浪。
歌聲作文600字 篇8
自古到今，自國外得到國內(nèi)的偉人們，他們對生命都有不同的看法和感悟。而我卻把生命比喻成了永遠的歌聲。
生命如五線譜，每一條線都是我一生中所過來的歲月;生命如音符，每一個音符是我歲月所經(jīng)歷的道路;生命如聲音，每一個音節(jié)是我道路中的精彩的回憶;生命如歌聲，五線譜+音符成了我的歌與我的聲音譜寫了生命的樂章。這篇樂章中的扉頁有一則故事，我把它命名為“永遠的.歌聲”。
一日晨曦，太陽早已普照大地，遠遠望去，河面上像魚鱗般，亮著閃閃的銀光。一位淘氣的小男孩脫開母親的手，他看到對面的那朵野菜花就橫沖直撞的穿過馬路，他母親為他捏一把汗。當小男孩摘過那朵野菜花，當他還向回到母親身邊時……
一陣急促而又沉重的剎車聲混夾著喘不過氣來的喇叭聲隨風飄來，只見一位年輕人丟下他的心愛的自行車，奮力的跨過躺在馬路上的斑馬線，他的手和腳幾乎是同時進行的，更本沒有任何得停頓，整個人就像一陣風的飛馳而過。他想用自己的身體擋過小男孩，一只手抱著男孩，一只手張開著，他的臉已經(jīng)有些紫的發(fā)青，紅赤得嘴唇，開始轉白。因為他連喘口氣都來不及，正當他想換氣之時，車已經(jīng)把它撞出了2米外，小男孩正好被丟在鋪滿綠草的花坪中，年輕人的鼻子里，嘴里都流出了英雄般的鮮血湍湍流過，流過了車輪下，流過了滿條馬路，流過了每一個人的心里。當120，110到時，小男孩驚呆的坐在草坪中，眼角掛著淚水，手中還拿著落葉的野菜花……
那位青年雖然在那一刻選擇性的思想中他結束了自己的生命，將成為永遠的歌聲蕩漾在每一個人的心里直到永遠，永遠……
歌聲作文600字 篇9
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗�！贝禾焓菬o限的美麗，像是一時心頭的悸動，宛若出一雙如畫的顏容。
當春來臨時，洗耳聽它的輕快的語調(diào)。春妹妹用手掌吹拂著大地，小草在她的石榴裙下展開，花朵在她的心上沫盛破開，孤樹與春風在她的歌聲下，演奏者，跳動著，屬于春天的無比歡樂的樂譜。
春燕披上了高調(diào)的黑羽晚禮服，在新的春天里發(fā)出比寶石還要黑耀的光芒。他們從南方飛來，棲息在電線桿上、瓦碩屋頂上，有次序、整齊的，一大一小，排列成春的樂譜。蕩在春天里，像是乘坐著春的搖籃，空中飄灑的是春天的甜味，一吸一呼之間，我們感覺到了春天的味道。春妹妹在歡悅的空氣中，唱著悠揚的歌曲�！癲o、re、mi、fa�！彼鼈兲S著，歡呼著，同萬物喝彩著。它們高聲歡唱的是春天的曲子，高聲喝彩的是“歡迎你，春天！”
燕子帶領著鳥獸們，伴著春天妹妹的腳步，歡唱著，高潔而又樸實的曲子，所有人都深知。“哦！太好了，春天的氣息��！”春天是個讓人愛唱歌的季節(jié)，所有的人們都手牽著手想對方表達自己的`情誼。是的，這是一首春天的歌。
每個人都喜歡唱歌，它可以讓你的心情變得愉悅起來。每當寒冬去旅行的時候，冰雪消融，“擦啦、擦啦……”。小溪的睡醒的時候，它打了一個大大的哈欠“嘩嘩……”。春風來送禮的時候，它駕著比圣誕老人的雪橇還要豪華的風箏“呼啊呼啊……”這些美麗的聲音，是春天最美好的象征。一份美麗與和諧，譜寫出的是一輩子的好心情、好記憶。
歌聲作文600字 篇10
打開歷史的畫卷，古今中外，有多少名人有自己的生命譜寫了一曲曲動人的篇章，讓他們名垂青史，千古不朽。
悠然采菊東籬下蒼翠巍峨的高山下，清澈見底的溪水邊，一間茅草屋，五棵大柳樹。屋前繁花似錦，屋后綠草如茵。你提著酒瓶，面對著菊花，背對著夕陽，伴隨著小鳥的鳴叫，正在投入地吟唱著你的心聲：“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辯已忘言�！碧諠摪�！你可知道，你這種超然物外的人格魅力，在歷史的長河中留下了永遠的歌聲��！
舉世皆濁我獨清烏云密布的天空下，洶涌澎湃的汨羅江畔，一個孤獨的背影默默佇立著、凝望著。迷茫的烏云遮擋了他的視線，污濁的江水打濕了他的衣裳。望著遙遠的都城，眼前仿佛是金戈鐵馬在奔騰，楚國的百姓在呼喊……“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒……”面對著殘破的國家，你大聲吟唱；面對著浩浩蕩蕩的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧地跳了下去。污濁的江水吞噬了你，可你的《楚辭》、你的《離騷》、你一心為國的人格魅力卻在歷史的音樂長廊留下了永遠的歌聲。
長風破浪會有時巍峨的宮網(wǎng)，精美的食物，香氣撲鼻的美酒……面對著皇宮貴族，你敢讓高力士為你脫靴，你敢讓楊貴妃為你研墨，還有什么是你不敢做的呢？“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。這是多么鏗鏘的樂音，這是多么豪邁的詩句，這是多么堅貞的氣節(jié)！你為后世留下了那么多風格浪漫、傳唱不朽的'詩篇，你被人們尊稱為“詩仙”�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，你曠達樂觀的人格魅力讓歷史記住了你永遠的歌聲！
五千年悠悠歷史，氣吞山河的他們，能以自己的情懷，為后人留下了自己的樂篇，也在無情的時間中，留下了屬于自己的痕跡，任由后人去評價。而這些流傳千古的樂篇，將永遠流傳下去。