【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀的作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　這個(gè)星期的一個(gè)下午，老師帶著我們玩“紙上站兵”的游戲。

　　老師在地上擺了兩張報(bào)紙，饒有風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“兩張報(bào)紙就是兩個(gè)沙場(chǎng)，現(xiàn)在你們每一個(gè)人都是虎背熊腰的大將軍。待會(huì)男生一組，女生一組，各自站在自己的“沙場(chǎng)”上，看哪一組“沙場(chǎng)”上的“將軍”多，哪一組就獲勝�！蔽倚南耄哼@還不容易，站在上面不就行了嗎？

　　游戲開(kāi)始了，我們男生便一擁而上，誰(shuí)都想成為威風(fēng)凜凜的沙場(chǎng)將軍，大家你推我攘，各不相讓，我也不例外。只見(jiàn)一只只小腳在報(bào)紙上來(lái)回拉扯，報(bào)紙上亂成了一片�？墒�，報(bào)紙畢竟是紙，怎么能經(jīng)受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會(huì)兒，“沙場(chǎng)”已經(jīng)在我們的腳下四分五裂，不成形狀。而旁邊的女同學(xué)“略占優(yōu)勢(shì)”，報(bào)紙還沒(méi)有破。我們看了非常不服氣。

　　第一局結(jié)束后，老師給了我們兩分鐘的討論時(shí)間，經(jīng)過(guò)商議，我們男生決定將個(gè)子大的站中間，個(gè)子小的站邊上，就這樣，我們的.報(bào)紙上站了八個(gè)人，女生隊(duì)也站了八個(gè)人，經(jīng)過(guò)老師的檢查，我們的報(bào)紙破了一點(diǎn)，女生隊(duì)也一樣，第二局我們兩方打了個(gè)平局。

　　老師再次給了我們兩分鐘時(shí)間進(jìn)行討論。經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，我們發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上的折痕正好把報(bào)紙分成八格。經(jīng)過(guò)商量，我們決定讓個(gè)子小的兩個(gè)站一格，個(gè)子大的一人站一格。就這樣，我們讓個(gè)子高大的先站上去，像一根堅(jiān)實(shí)的柱子一樣穩(wěn)住重心，再一個(gè)接一個(gè)地有秩序地站上去，大家相互攙扶著，緊緊地?cái)D在一起，保持著平衡。終于，小小的一張報(bào)紙上竟然擠下了我們九個(gè)男生，女生那邊也站了九個(gè)人，可是她們的報(bào)紙已不成樣子了。我們贏了！我們男生個(gè)個(gè)高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚(yáng)。

　　看來(lái)，小游戲中也有大技巧呀！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　聽(tīng)，這是哪兒的琴聲？哈，是我在彈琵琶琴。

　　9歲時(shí)，我的媽媽希望我多才多藝，能歌善舞，就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長(zhǎng)指甲，抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時(shí)，小手情不自禁地“叮叮�！睆椓似饋�(lái)。從此，我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。

　　琵琶入門(mén)可不是容易的事，要勤學(xué)苦練，基本功才能扎實(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)彈挑，還覺(jué)得好玩。不一個(gè)月就膩了，覺(jué)得枯燥無(wú)味。當(dāng)聽(tīng)到老師彈奏的美妙音樂(lè)后，我忍不住又抱起琵琶。

　　終于開(kāi)始學(xué)彈曲子了！第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我，我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來(lái)：“533，422——”我一個(gè)音，一個(gè)音地彈，慢慢地練，漸漸彈流暢了，老師表?yè)P(yáng)我，媽媽鼓勵(lì)我，我覺(jué)得特有成就感，于是就更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)跳到了六級(jí)。

　　我越來(lái)越愛(ài)彈曲子，對(duì)琵琶琴?gòu)纳類?ài)到熱愛(ài)。開(kāi)始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子，《春江花月夜》就是我夢(mèng)想彈好的。曲子開(kāi)頭緩慢，“333，333，333，333333333……”由慢漸快，像是寧?kù)o夏夜的`四更時(shí)有人在敲鐘，鐘聲越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的，曲子柔中帶剛，慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)花叢，花叢旁溪水靜流，花叢中彩蝶紛飛，我置身其中，沉醉不已。忽然，一絲春水滑過(guò)我的指尖，清爽冰涼。春水像絲綢流動(dòng)，別走！我想抓住它，可它無(wú)影無(wú)蹤。這種奇妙的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到的。

　　我最拿手的還是《送我一支玫瑰花》了，這首曲子節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)。彈這首曲子時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一片玫瑰園，隱隱約約，一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞，她旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時(shí)間開(kāi)放。她越跳越快，越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來(lái)了。指尖傾瀉出不只是旋律，而是一幅幅醉人的畫(huà)面。

　　我心愛(ài)的琵琶琴陪伴著我成長(zhǎng)，我用她抒寫(xiě)心情，她是我的閨中密友。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　卡奧自顧自悠閑地走著，眼神里透露著笑意。他為自己“十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行”的行動(dòng)叫好，但腦海中突然浮現(xiàn)出了父母那兩雙焦急、潯盼的眼神。心中的一絲愧疚一閃而過(guò)之后，他就自我開(kāi)脫：是你們平時(shí)的管教太過(guò)專制，再說(shuō)是你們不在家，我也沒(méi)辦法告訴你們，最后思慮再思慮才行動(dòng)的。

　　其實(shí)，關(guān)于這次為什么要毅然出行，他也說(shuō)不出來(lái)具體的原因。好像是有人專門(mén)在他的腦袋里下了蠱惑一般，他的夢(mèng)中和腦子里，都是遠(yuǎn)方的召喚。他還夢(mèng)到一只白頭翁對(duì)他微笑，一只畫(huà)眉給他指路。就這樣，他遏制不了自己要獨(dú)自出行的意念，決定讓自己也轟動(dòng)一把。臨行前，他曾給最好的幾個(gè)哥們兒分別通了電話，委婉地表達(dá)了自己的想法。然而，平時(shí)對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從的哥們兒沒(méi)有一個(gè)人支持他的想法，都勸他要謹(jǐn)慎行動(dòng)。但是心意決然、的卡奧將這些勸告拋到了九霄云外，拿了出行備用的指南針和幾件換洗的`衣服，他就出發(fā)了。他穿過(guò)了南門(mén)，拐到那雁河體育館附近，叉折到了云路街上，從云路街上一直前行�，F(xiàn)在，他行走在了一條柏油路上，柏油路上的塵土黏著厚厚的瀝青，一直延展著�？▕W看不到這條路的盡頭，但是回望云路街和這座城市，叉覺(jué)得自己必須上路。再說(shuō)，城市離他已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，他只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那些龐大的樓群和樓群上在湛藍(lán)天空中飛翔的鳥(niǎo)群。

　　等他回望了城市，再繼續(xù)行走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)腳下的瀝青變成了黃土。他揉了揉自己有些發(fā)僧的眼神，才確信這是真的。再回顧四周，早已不見(jiàn)了城市的影子，眼前是凹凸不平的幾處山坡，荒草突兀地挺立著，這怎么突然到郊外了，叉怎么才能從這里走出去？奧卡在心里暗暗對(duì)自己發(fā)問(wèn)。他嘗試著從一條小路上突圍，卻很快發(fā)現(xiàn)自己又回到小路上。他從一個(gè)山坡越過(guò)，結(jié)果又轉(zhuǎn)到了另一個(gè)山坡。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他還在這個(gè)地方轉(zhuǎn)悠著。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　家是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，是每個(gè)人勞累后的避風(fēng)港。在我心中，家能為我遮風(fēng)擋雨，伴我成長(zhǎng)。媽媽總是和藹可親；爸爸時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而搞笑；妹妹整天活蹦亂跳的，像個(gè)假小子；爺爺奶奶也很平易近人；還有每日悠然自得的我，都為這個(gè)家增添了不一的色彩。

　　爸爸經(jīng)常會(huì)讓我們情不自禁地笑，直到肚子疼時(shí)才肯罷休�？砂职謬�(yán)肅起來(lái)卻讓我毛骨悚然，感覺(jué)自己渾身上下都不舒服。有一次考試，我的'成績(jī)不太理想。爸爸鐵著臉，審問(wèn)我考試時(shí)都干了什么，我一一回答，不敢抬頭看爸爸……現(xiàn)在想起來(lái)，還是會(huì)感到不寒而栗。

　　媽媽特別體貼（當(dāng)然有時(shí)也會(huì)很有趣的開(kāi)玩笑），每當(dāng)我有什么心事，第一時(shí)間想到的傾訴對(duì)象便是媽媽。媽媽身上仿佛有一股神奇的魔力，讓我和妹妹依賴。有一次，我生病了，媽媽很著急，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，可媽媽仍堅(jiān)持去給我買(mǎi)藥，望著媽媽急匆匆的背影，我感到一股暖流涌上心頭……

　　妹妹今年3歲，按年齡來(lái)說(shuō)應(yīng)該是個(gè)小棉襖，可她的性格卻像個(gè)假小子，這讓媽媽認(rèn)為妹妹投錯(cuò)了胎！記得那一次，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，我便出去玩了，恰巧忘記了收拾書(shū)包，把寫(xiě)完的作業(yè)孤零零一人扔在書(shū)桌上。當(dāng)我回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)房間里一片狼藉：我的作業(yè)全都零散的撒在地上，有些還被踩了！書(shū)包里的東西就像越獄分子，有的在床上，有的在椅子上……驚嚇使我瘋狂地叫了起來(lái)，當(dāng)我搞清楚狀況時(shí)已經(jīng)沒(méi)用了，作業(yè)要重寫(xiě)，書(shū)包要重新整理。這件事也告訴了我一個(gè)道理：以后不能放妹妹進(jìn)屋！

　　爺爺奶奶就不說(shuō)了，總之特別親切，特別和藹可親。

　　而我，生活中過(guò)著無(wú)規(guī)律的生活，在學(xué)校大腦時(shí)刻處于緊繃狀態(tài)。成績(jī)嘛，總在前幾名以內(nèi)，語(yǔ)文課本我能流利的背誦，寫(xiě)出好字也不是問(wèn)題，數(shù)學(xué)上的那些題基本上難不住我，英語(yǔ)嘛，我也是得心應(yīng)手……

　　家是什么？是一方溫馨的港灣，是一片育樹(shù)的黃土，是一點(diǎn)柔和的熒光，是一把慈愛(ài)的花傘，是天邊一抹最美麗的云彩！

　　我愛(ài)我的家！

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