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關(guān)于操場作文600字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的操場作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
操場作文600字 篇1
我們這組掃公地時在操場角落里發(fā)現(xiàn)了一個小屋子，屋子的門鎖著，門是灰色的，是木頭門，這引發(fā)了我們大大的好奇心。
小y發(fā)現(xiàn)屋子門口有一堆垃圾，便把垃圾掃開來。沒想到剛動一動垃圾，小屋子的`門“嘩！”的開了！“啊——！”小y尖叫著，趕緊跑了出來。我問：“什么事呀？這么可怕？”“里……里面有鬼！”
“有鬼？怎么可能有鬼？世界上根本沒有鬼！小y，不要大驚小怪！”我猜是門的鐵鎖沒扣好，風一吹，門就被吹開了。
小x自告奮勇，說自己進去看看。剛剛推開門，他就“啊——”的叫了起來，趕緊跑出去。“干什么那？這屋子有這么可怕嗎？”“沒……沒什么”“大驚小怪！”我嘟噥了一句。
小h膽子大，“咱們一起沖！”他動員，“好！”竟然所有人都答應(yīng)了！于是四人揮舞著掃把，踢開門，小x給大家壯膽，“我是劉備！有本事來跟我斗！”
我們看見小屋子里很臟，空氣中到處都是塵埃，里面光線很暗，只能看見一些桌椅擺放在兩邊。我們拐進一個拐彎角，那里更臟，左邊是死路，右邊雖然是通的，但是垃圾堆滿了。我和小y先出去，剩下小x與小h留在里邊。
我們才出去五秒鐘，就聽見小h的一聲尖叫：“啊——！”這兩個人風風火火地闖了出來。我問他們看見了什么，他們說看見了貓尸與貓骨頭！
“這是一個名副其實的‘鬼屋’！”我們不敢再靠近鬼屋半步，我們接著掃地。
第二天課間，我看見小j與小l進了“鬼屋”！不可思議的是，小l竟然把所謂的貓骨頭拿了出來！我被嚇得魂飛魄散，小l還要把貓骨頭拿給別人看，老天！
操場作文600字 篇2
我正坐在座位上奮筆疾書，好友小劉拍了拍我說天氣這么好，下去上體育課吧。疑惑的抬頭，周圍同學有的寫作業(yè)，有的談天，沒有要下去的樣子。一束陽光照著桌子的一角，誘著我看向外面。天空似剔透純凈水晶一般的湛藍，白云像棉花糖一樣的稠，太陽將金光撒滿操場，不吝嗇的向教室分撒一些。
白云是藍天正在放的.風箏，青春是操場狂歡的我們。感受風吹亂發(fā)絲，享受著一步步踏在操場紅綠相間操場上的腳步，極速馳騁，景物都向后退去，只有風與我相伴。張開雙臂，邁開步子，感受清新的空氣。跑完兩圈，對著操場大叫一聲，叫出所有的煩惱，讓它們隨風而去。
開始練習踢毽子，我踢毽子的水平不怎么樣。老師看我不斷的撿毽子，就給我示范。他用手一拋，毽子劃出一條完美的圓弧，一抬腳毽子就穩(wěn)穩(wěn)的落下。踢了幾個，又一個轉(zhuǎn)身，腳尖靈巧的彎到身后，毽子就聽話的落在腳后。當毽子快落地的時候，有調(diào)整自己的角度，用腿接住毽子，轉(zhuǎn)換方向。毽子就好似他的玩偶，由老師牽線控制。看的我好不吃驚。
老師召集我們一起玩游戲，像踢球一樣傳毽子。周同學發(fā)球力度過大，老師靈敏的向后一閃，接住了毽子一個后踢。幾輪下來，我都沒有接到毽子，雙手搭在身側(cè)，看著其他同學傳毽子。再一次毽子出現(xiàn)在我的面前，我快速的伸腳，眼睛利利的看著毽子。霎時間，一邊的小劉也伸出了腳。我們兩的腿碰到了一起，四目相對，都笑了起來。踢球的過程中大家爆笑不斷，汪同學腿伸的有肩膀那么高，老師花樣百出的用各種部位接下毽子。
一節(jié)體育課下來，汗浸濕了衣襟�？粗枺冻鲆粋�笑臉。我們有多久沒有在操場上馳騁了？我們有多久沒有撫摸校園里的花朵了?我們有多久沒有聆聽小鳥小蟲的叫聲了？朗費羅曾說過，青年是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻，青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。我們的青春不因該只有無窮無盡的題目，讓我們暫時從作業(yè)中抬頭，讓我們暫時從煩惱中解脫，放縱自己，自由奔跑吧
操場作文600字 篇3
體育活動課開始了，操場熱鬧非凡。
看，三（4）班的同學個個興高采烈、神采飛揚，原來他們正在玩“編花籃”的游戲。只見他們?nèi)宄扇�，手拉手圍成一圈，第一位同學將右腳放在和別人拉手的地方，第二位同學將右腳放在第一位同學的小腿上，其他同學依次放好�；ɑ@編好了，他們左腳著地，邊跳邊拍手，嘴里喊著：“編，編，編花籃……”沒跳幾圈，就有人撐不住，掉了下來，花籃散開了。但大家都樂得合不攏嘴，想著再玩一次。
“哈哈哈……”耳邊傳來了一陣歡快的笑聲，這是二年級的同學在玩“跳格子”的游戲。地面上畫著房子一樣的'格子，同學們排隊站好，一個接著一個跳。一個女孩左腳著地，迅速跳進第一個格子，把一個小木塊踢進了2號格，她像一只靈活的袋鼠，跳完所有的格子。她剛跳完，另一只“袋鼠”就跟著跳了上去。這個游戲太好玩了，人人汗如雨下，但個個笑容滿面。
瞧，一（4）班和一（3）班正在舉行一場拔河比賽，就在操場的東南面。老師把力氣大的放在前面，讓女生做啦啦隊，男生拔河。比賽開始了，每個人都用出了吃奶的勁，中間的紅飄帶一會到一（4）班這邊，一會到一（3）班那邊，可是勝利傾向一（4）班，所以第一場一（4）班贏了。最后一場比賽隨著老師的口令開始了，同樣的都使足了勁，似乎是獅子和老虎在搶繩子上的獵物，一（4）班想：我們一定要再贏一場，讓他們連反敗為勝的機會都沒有。一（3）班想：我們雖然不能贏，可是我們至少也要打平。比賽已經(jīng)接近尾聲因為“獵物”已經(jīng)很靠近一（3）班了，突然一（4）班的一位同學跌倒了，“獵物”完全被一（3）班掠奪了，所以這場比賽打平了，所有人汗流浹背、揮汗如雨，但是人人眉開眼笑、笑得合不攏嘴。有的人很開心因為打平了至少沒輸，但是有的人就很沮喪因為沒有贏，老師告訴我們輸贏不重要，重在參與。
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