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    風(fēng)景的作文600字

    時(shí)間:2023-07-05 07:40:13 600字作文 我要投稿
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    實(shí)用的風(fēng)景的作文600字9篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的風(fēng)景的作文600字9篇

    風(fēng)景的作文600字 篇1

      清早,優(yōu)美熟悉的樂(lè)曲從鄰家傳來(lái),把我從睡夢(mèng)中驚醒。

      梳洗過(guò)后,穿著睡衣、拖鞋來(lái)到小區(qū)花園里。一陣清香卻不濃郁的菊花味兒芬芳撲鼻,淡淡的花香把我的意念帶到小區(qū)花園深處……

      走在小區(qū)里,清晨的新鮮空氣和淡淡的涼意將整個(gè)人提了提神。在小區(qū)的健身處,一些老爺爺、老奶奶們正在早鍛煉。悠揚(yáng)的音樂(lè)從耳邊飄過(guò),只見(jiàn)爺爺奶奶們?nèi)宄扇旱木蹟n過(guò)來(lái),奶奶們跳起了扇子舞,爺爺們則武起了劍,個(gè)個(gè)精神抖擻。多么和諧的一道風(fēng)景現(xiàn)啊。

      下午,來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上,明媚的陽(yáng)光照耀在廣場(chǎng)的每一個(gè)角落。廣場(chǎng)上,孩子們正跟著教練學(xué)輪滑,他們的小手放在背后,彎著腰,雙膝微微的彎曲,小腿用力的一登,整個(gè)人就滑動(dòng)了起來(lái)。他們有序的跟在教練的身后,風(fēng)兒撫摸過(guò)他們那紅彤彤的`小臉龐——得意急了。“好,現(xiàn)在自己練習(xí)一下!”教練剛說(shuō)完,孩子們就分散了開(kāi)來(lái)。有兩個(gè)孩子好像是學(xué)有所成,開(kāi)始比起了賽來(lái),因?yàn)榛奶欤瑑蓚(gè)人都摔倒了。他們互相的看了一眼便大笑起來(lái),迅速的爬起來(lái)繼續(xù)滑。多么歡快的一道風(fēng)景線。

      吃過(guò)晚飯,同樣在廣場(chǎng)上,白天的嬉戲——孩子們的天地,換成了青年人的跳舞場(chǎng)所。

      勞累了一天的人們會(huì)來(lái)的此地來(lái)打消工作上的煩躁和不順心,在這里,他們能放松心情。歡快的音樂(lè)響起,人們排好隊(duì)型跳起了歡快的舞蹈。大膽的人就會(huì)呆在第一排大膽的跳,動(dòng)作都會(huì)做到位而膽子小的人則就站在最后一排,動(dòng)作的幅度很小,看上去很變扭。歡快的樂(lè)曲過(guò)后,抒情的曲子馬上就接了上來(lái)。人們豪不尷尬、拘束,自由的跳起了雙人舞,他們順時(shí)針的環(huán)繞著廣場(chǎng)跳,一樣的步伐,一樣的動(dòng)作形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

      沒(méi)錯(cuò),我們的小區(qū)就是一道風(fēng)景線,它讓我們看到了人和人之間的和睦相處,讓我們看到了我們現(xiàn)在的社會(huì)是那么的安定和諧!——

      許多條風(fēng)景線都融合在和諧的海洋里看不分明了。

    風(fēng)景的作文600字 篇2

      我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景,只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察,用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟,用一顆充滿詩(shī)意的心去欣賞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。 題記 小時(shí)候的我很向往遠(yuǎn)方,總覺(jué)得遠(yuǎn)方的風(fēng)景事物勝于我這里的一切,于是對(duì)于遠(yuǎn)方便寄予無(wú)限美好想象。我想象著:遠(yuǎn)方的天空一望無(wú)垠,湛藍(lán)的顏色中透著一抹神秘,那里的花兒競(jìng)相開(kāi)放,草兒的嫩芽是筍一般的尖,就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香,那是多美好又遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。 那時(shí)候,只想著遠(yuǎn)方,卻忘了抬頭看看屋頂?shù)奶炜,忘了嗅一嗅小草的清香,忘了捧一g泥土來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。 直到有一天,在街道游蕩,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)相奇特的草,羞澀地躲在墻角,使我駐足觀望。好奇心的驅(qū)動(dòng)使我走了過(guò)去,迎面撲來(lái)的`是一股清香,那是小草的味道! 從那次開(kāi)始,我便對(duì)身邊的事物產(chǎn)生了興趣:既然都是在同一個(gè)地球,既然都是在同一片天空,都是花草,這里的又有什么不同呢? 于是一有空我便會(huì)去公園走走,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱的聲音,看看樹(shù)葉凋零的情景,或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的天空。啊!這不是我一直向往著的遠(yuǎn)方么? 其實(shí)最美的風(fēng)景就在我們身邊,你也許正在經(jīng)歷著,也可能正在錯(cuò)過(guò)著。當(dāng)某一天你熱愛(ài)上某些事物并發(fā)現(xiàn)它時(shí),你會(huì)大叫:這片樹(shù)葉居然是星形的!這只蟲(chóng)子怎么是彩色的?!只要你留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的事物,看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的世界! 當(dāng)你樂(lè)于去欣賞著一切的時(shí)候,你會(huì)看見(jiàn)彩色的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不是風(fēng)景!

    風(fēng)景的作文600字 篇3

      眼睛做了手術(shù)之后,我總是躺在病床上想象著窗外的風(fēng)景,想象著春天的花開(kāi),想象著夏天的炎熱,想象著秋天的結(jié)果,也想象著冬天的寒冷。

      醫(yī)生跟我的爸爸媽媽說(shuō),我的眼睛得休養(yǎng)好幾個(gè)月才可以拆掉紗布重新看這個(gè)世界,囑咐他們不要讓還是小孩子不懂事的我偷偷取下紗布看,說(shuō)這樣會(huì)導(dǎo)致眼睛恢復(fù)不好。于是我在對(duì)窗外風(fēng)景的期待下,更加聽(tīng)從醫(yī)生的囑咐,生怕自己永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)窗外的風(fēng)景了。

      自從眼睛做了手術(shù)之后,我每天的生活便是躺在病床上想象窗外的風(fēng)景。因?yàn)橛羞^(guò)去看見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景,在閉著眼睛時(shí),我還能夠看見(jiàn)窗外的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。爸爸媽媽不信,我就把我看見(jiàn)的風(fēng)景說(shuō)給他們聽(tīng)。我告訴爸爸媽媽,我在晴天的時(shí)候,看見(jiàn)爸爸媽媽在花園里修建枝葉,看見(jiàn)爸爸又栽種了一棵白蘭樹(shù),看見(jiàn)媽媽把玫瑰凋謝的花都剪了下來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)完,笑嘻嘻地問(wèn)我還看見(jiàn)了些什么,我又告訴爸爸媽媽,我在雨天的時(shí)候,看見(jiàn)爸爸開(kāi)著車去接?jì)寢屜掳,看?jiàn)爸爸撐開(kāi)的那把傘是爸爸買的酒里面送的傘,看見(jiàn)這樣的傘一撐開(kāi)就被媽媽嫌棄了,于是兩個(gè)人丟了傘一起笑著跑進(jìn)了車?yán)。爸爸媽媽一邊感嘆我的'想象力一邊要我繼續(xù)說(shuō),我又告訴他們,我看見(jiàn)我的眼睛又能夠看見(jiàn)光了,看見(jiàn)我和爸爸媽媽一起在公園里野餐,看見(jiàn)我自己在媽媽鋪的野餐布上拉以前不怎么喜歡拉的小提琴,看見(jiàn)爸爸躺在草坪上聽(tīng)著我的小提琴聲伸著手在打節(jié)拍。

      爸爸媽媽聽(tīng)到我說(shuō)到這里的時(shí)候,他倆過(guò)來(lái)分別捏住我的左手和右手,他們告訴我眼睛會(huì)好起來(lái)的,他們說(shuō)等眼睛好了,我能看到的窗外的風(fēng)景就更多了,除了我想象過(guò)的風(fēng)景,還會(huì)有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景等著我去看。我聽(tīng)完淺淺地笑了一下說(shuō)“會(huì)的,我會(huì)看見(jiàn)的,窗外所有的風(fēng)景”。

    風(fēng)景的作文600字 篇4

      北雁南飛,及夏之踵武,秋已步入大地,漫步于南園的每一寸土地。

      晨曦,借著零散的星點(diǎn),我開(kāi)始尋秋的影兒。

      眺望遠(yuǎn)處高聳的山巒在一層稀薄的霧紗的包裹下,甜甜地熟睡著;猶如一位豐滿多姿的少女,那曲折的山脈是她纖細(xì)的身線,精薄如絲的紗巾在她的腰間,依附在她細(xì)嫩的每一寸肌膚上,優(yōu)美纖細(xì)的線條若隱若現(xiàn)。她是那么秀氣,婀娜的身姿,神秘的氣質(zhì),柔美身段,一切的一切,令人沉醉其中,永久地陷于夢(mèng)幻之中而無(wú)法自拔。

      漸漸地,潔白夢(mèng)幻的世界悄然地給一片血紅所覆蓋,晨霧試圖想保住那一片寧?kù)o與和平,卻被道道血染的利劍無(wú)情地掃蕩;逃命的,嘶叫的,支離破碎的,都在一抹血泊中消失地?zé)o蹤無(wú)影,枕臥大地的睡美人忽地被陣陣撕殺聲驚醒,任由鮮血濺灑在她柔嫩的肌膚,驚駭滲入她奔騰的血脈之中。我的心猛然間一陣劇痛,為晨霧的遭遇而痛,也痛恨侵略者的殘酷無(wú)情。

      我尾隨著秋的影兒,奔走于山林間。所到之處,盡是蕭條冷落的枯景:光禿禿的一片樹(shù)枝顯得一蹶不振,裸著那副傷痕累累的皮包架子,任憑著粗獷的秋風(fēng)無(wú)情地鞭打;草地上的`野草也稱不上往日的翠流,或許是無(wú)顏相對(duì),只能用枯黃的雜發(fā)遮住失血的面孔。我輕輕地挪動(dòng)在滿地的枯枝雜草上,心里頭老踏實(shí)不下,或許腳下受傷的生靈太過(guò)于脆弱了,每每向前挪動(dòng)一小步,心里頭都像被狠狠揪起。不經(jīng)意間,簌簌的秋風(fēng)襲面而來(lái),滿地的枯枝席地而起,鋪天掃地而來(lái),片片落葉雖說(shuō)弱不禁風(fēng),卻有如堅(jiān)實(shí)的石頭敲打在我的心坎上,泛起層層漣漪,久久不得平靜。

    風(fēng)景的作文600字 篇5

      即使這是一條最荒涼的成長(zhǎng)旅途,我也要走出繁華的風(fēng)景。

      ——題記

      “天將降大任于斯人也,必先苦其心志……”不知老天將要降給我什么樣的大任,竟要在我成長(zhǎng)的路上布滿荊棘?

      從我記事起,家里每天都是都是父親的打罵聲和我的抽泣聲。不就因?yàn)槲沂莻(gè)女孩,是個(gè)“賠錢貨”。一天天長(zhǎng)大,母親總是無(wú)微不至照顧我,在我挨打挨罵的時(shí)候,母親總會(huì)站出來(lái),用她瘦弱的身體護(hù)住我。母親和我一道割草、喂豬,甚至和我一起撿廢品,幫貼家用。在成長(zhǎng)的路上,我有幸遇到了你——母親,你是我成長(zhǎng)路上最美的'風(fēng)景,我也用倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)走出最美的風(fēng)景。

      上學(xué)了,因?yàn)樯砩系漠愇叮行┩瑢W(xué)疏遠(yuǎn)我,嫌棄我。我委屈的哭過(guò),甚至想過(guò)放棄學(xué)習(xí)。你來(lái)了,你的話像一陣清風(fēng)吹走了我的煩惱。我每天都清洗自己的身體,身體的異味少了,我每天都清洗只記得靈魂,思想的異味少了。我?guī)椭?jīng)疏遠(yuǎn)我的人,甚至幫助嫌棄我的人。在成長(zhǎng)的路上,我有幸遇到你——老師,你是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景,我也用樂(lè)觀和大度走出了最美的風(fēng)景。

      而現(xiàn)在,我已是一名初三的學(xué)生,作為女生的我,學(xué)習(xí)理科我感到越來(lái)越吃力,我有時(shí)都不知道自己是否能堅(jiān)持下去。你來(lái)了,你的微笑像一道明媚的陽(yáng)光,給這寒冷的冬天帶來(lái)溫暖。于是,在你的鼓勵(lì)和幫助下,我繼續(xù)努力。操場(chǎng)上,有我?jiàn)^力訓(xùn)練的身影;燈光下,有我伏案認(rèn)真演算背影。在成長(zhǎng)的路上,我遇到了你——同學(xué),你是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景,我也用勤奮和執(zhí)著走出最美的風(fēng)景。

      時(shí)間尚早,我正在成長(zhǎng)的路上,讓我一路成長(zhǎng),一路播種,相信一定會(huì)收獲一路繁華的風(fēng)景。

    風(fēng)景的作文600字 篇6

      又一次站在大海邊,聆聽(tīng)海浪的聲音。和煦的陽(yáng)光灑在沙灘上,一切都是暖融融的;溫柔的海風(fēng)摩挲大地,一切都是軟綿綿的。蔚藍(lán)的天空和湛藍(lán)的大海,在遠(yuǎn)方相接,天與地居然是相接得那么天衣無(wú)縫。好久沒(méi)有像今天這樣子,佇立在海邊。十二月的海灘比往日多了來(lái)到海邊,我發(fā)現(xiàn)海灘變得寬闊了。夏天海水靠近堤岸,海灘很窄小,海灘上人來(lái)人往的。而現(xiàn)在,海灘上沒(méi)有幾個(gè)人,海顯得很平靜了。我高興得跑向海,海水已退潮,海灘濕漉漉的`。浪花就在我的腳下,它調(diào)皮的要撫摸我的鞋子,我急忙往后退,它沒(méi)有得逞,就失望的走了。我跟著浪花向海里走,后面的浪花又調(diào)皮的得來(lái)?yè)崦业男,我?lái)不及往后退,浪花高興得跑回了海,我的鞋子濕了一點(diǎn),我向浪花招招手。

      我緊挨著海向前走著,我撿起浪花送給我的各種各樣和顏色不一的貝殼,特別那些潔白的扇形貝殼更讓喜歡。我不停得撿著,欣賞著,讓媽媽一起和我分享我的快樂(lè)。更讓我喜歡的是那些漂亮的鵝卵石,圓圓的,滑滑的,而且顏色也不一樣,我還是很喜歡那些白色的小鵝卵石,潔白無(wú)瑕,真得很美。浪花還大方的送給我海星,那漂亮的海星被浪花送到石頭的間隙里,和我捉迷藏,我好不容易找到了一個(gè)海星。它的樣子真地像五角星呀,紅色的軀體,不算光滑的皮膚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就是一顆紅五星呢。我感激浪花送給我這么多的禮物!

      由于海水的退潮,許多礁石露出了海面,有一些礁石和海灘連在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多貝殼被固定在上面,看不清礁石的樣子了。礁石上還有海葵,那小小的?拖裣蛉湛粯,圓形,有許多的觸角,像向日葵的花瓣。我用手去碰它,它就會(huì)把觸角聚攏在一起,要抓住我的手,我高興的收回手,這么小的生物也有保護(hù)自己的意識(shí)呀!

    風(fēng)景的作文600字 篇7

      探索,成功的重要因素。只有你去探索了,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的,不可思議的,有趣的,新鮮的東西。

      有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦:“你與普通人的區(qū)別是什么?”愛(ài)因斯坦回答說(shuō):“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針,他找到針后就定會(huì)停下來(lái)了。而我,,卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到!痹瓉(lái),智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦,就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神,所以他才能鶴立雞群,在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。

      牛頓,從小就具有探索精神,讀初中的時(shí)候,他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天,他將風(fēng)車帶到學(xué)校,表演給同學(xué)看,。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他:“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)?”他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中,他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了,他傷心不已?伤](méi)有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己:“做什么事情,都應(yīng)該多想為什么!敝,他開(kāi)始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系,他的構(gòu)造,并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車,用水代替動(dòng)力的水車,終于他成功了!牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助,失去不了探索的基礎(chǔ)。

      我們古代偉大的詩(shī)人屈原,說(shuō)過(guò)一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要,不可缺少。

      探索像宇宙一樣廣闊無(wú)疆。唯有探索,我們才不會(huì)在前人的'屋檐下徘徊,我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過(guò)硬的本領(lǐng),煉就一身百折不撓的探索精神,在學(xué)習(xí)中探索,在探索中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中展示自己的才華!用你的手,用你的心,用你的腦去探索吧!

      讓我們帶上屈原的叮囑:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”也記住陸游的教誨:在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。

    風(fēng)景的作文600字 篇8

      重慶的天陰沉沉的,不過(guò)馬上要去昆明了,登上飛機(jī),感覺(jué)才上飛機(jī)又要降落下去。

      落地以后,太陽(yáng)散在整個(gè)大地上,頓時(shí)全身感到被太陽(yáng)收緊緊地,時(shí)間過(guò)得真快,這兩天都被作業(yè)給困著,想想也該去放松放松下,泡泡溫泉,看看風(fēng)景……

      這路上的風(fēng)景就與重慶不一樣,四周平平的,有時(shí)會(huì)有小樹(shù)林在高速路的旁邊忽閃而過(guò)。不得不說(shuō),這紫外線太強(qiáng)了,可又有涼風(fēng)在吹,真是弄不明白這天氣,觀察著沿途的風(fēng)景,只覺(jué)得時(shí)間飛逝。

      雖時(shí)間過(guò)得快,但離泡溫泉的目的地越來(lái)越近。

      抵達(dá)賓館,只覺(jué)得有些被欺騙的感覺(jué),這里不過(guò)是熱水嘛,大姨只好微微一笑:“這就是咱們特色的溫泉!薄芭!”只能表現(xiàn)是無(wú)語(yǔ)的表情,一旁比我只小90天的妹妹開(kāi)口了:“哥,有沒(méi)有被坑的感覺(jué)!蔽夷c(diǎn)了下頭。

      大家依次換好游泳的裝備,在水里靈活地動(dòng)著,先到墻壁那雙腿再用力一蹬,一下躥出老遠(yuǎn),雙手先伸直再向兩邊劃,再收攏,在水里沒(méi)氣時(shí),抬起頭深深地吸一口氣,反復(fù)這樣……時(shí)間一下溜到了四點(diǎn)多鐘,我們又準(zhǔn)備去散散步。

      散步的路上人不多,而此時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條可以放肆觀看田園的小中,太陽(yáng)漸漸西下,但這種時(shí)候的落日偏偏是最美的;油菜花一片一片的,特別金黃,像給大地撒上了一層金粉;更有意思得是太陽(yáng)在西邊,月亮在東邊,兩個(gè)“守護(hù)神”都特別亮,感覺(jué)特幸福。

      在這美麗的田園里,不只有油菜花,還有很多我們叫得出名的叫不出名,這時(shí)我、妹妹還有弟弟在猜一個(gè)個(gè)菜名,明明是韭菜我們非要說(shuō)是草;明明是蒜苗偏要說(shuō)是蔥、花菜是白菜地指驢為馬一通。

      欣賞完農(nóng)作物,我還發(fā)現(xiàn)這里的田中間全是平的`,四周高低不一,中間的田地顏色也不一樣,但每塊田都很整齊,很美很自然,就連用“風(fēng)景如畫(huà)”都無(wú)法體現(xiàn)它的美!

      哼著“走在鄉(xiāng)間的小路上……”想著這田園風(fēng)景,近處和遠(yuǎn)處的,令人回味……

    風(fēng)景的作文600字 篇9

      我自己選擇了這冷冰冰的黑色,此刻卻能照亮我的心

      我們可以稱之為豬狗事件么?

      怎么發(fā)生的?不記得了 發(fā)生了什么?記不得了

      我咬牙坐在這里,想要記錄下這一刻,但我也只能坐在這里而已

      所有的腦脊液似乎都離開(kāi)了頭顱聚積在眼眶里,我不是說(shuō)我哭了,我從來(lái)不哭也不覺(jué)得苦,我只是覺(jué)得空氣變得很厚,厚的看不見(jiàn),或者是空氣很重,壓得晶狀體不能移動(dòng)分毫

      也許我只是累了,連眼睛都不能再動(dòng)一下

      這也沒(méi)有什么,因?yàn)槲页3_@樣的,嬌生慣養(yǎng)受不得累,辛苦一點(diǎn)眼睛就發(fā)直

      我的大腦靈活起來(lái)了,我記起來(lái)了,你痛心疾首的訴說(shuō),我無(wú)可奈何的不知在干些什么,我好像又沒(méi)能滿足你那簡(jiǎn)單的小小愿望,還是怎么樣來(lái)的`?我弄不清楚了,身邊的風(fēng)景開(kāi)頭。我是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的男人?

      來(lái)一支煙吧,干燥的辛辣的煙絲燒過(guò)喉嚨,這感覺(jué)不錯(cuò)

      這下好了,一切重又在我眼前聚焦

      我還是個(gè)孩子,敏感、簡(jiǎn)單、脆弱,有時(shí)候?qū)W著大人的模樣,四不象,不好笑,只可憐

      我不能,因?yàn)槲也辉,我一直希望我能保持那種孩子似的敏感,我一直希望能一直有一雙孩子般的眼睛,我想用我的方式看遍這個(gè)世界。

      但我不喜歡孩子氣的說(shuō)話,更不喜歡像一個(gè)小孩那樣不懂是非,我希望自己能有一個(gè)大人樣的面容和言談舉止做的殼,做個(gè)套中人,我希望能像一個(gè)大人那樣包容,照顧好你,但這一切,我都沒(méi)有做到。

      二零零五年十二月十七日,我還是個(gè)孩子,學(xué)著大人戀愛(ài);

      二零零五年十二月十七日,我還是個(gè)孩子,傻乎乎對(duì)著電腦發(fā)呆;

      二零零五年十二月十七日,我還是個(gè)孩子,死守著自己不肯放棄,用我越來(lái)越近視的純真的孩子的眼睛看著世界上一切是非曲直,勾心斗角,并且相信這一切都是不得已。

      二零零五年十二月十七日,我還想繼續(xù)作個(gè)孩子,我不怕笑話,也不怕吃虧上當(dāng),但我不知道怎么守護(hù)自己的愛(ài),我眼睜睜的看著她吃苦受氣,卻什么也不能做,我已改變了這么多,我只怕有一天我不是我,你還能愛(ài)誰(shuí)?

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