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    議論作文600字

    時(shí)間:2023-06-27 09:43:52 600字作文 我要投稿
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    【精華】議論作文600字4篇

      在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的議論作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】議論作文600字4篇

    議論作文600字 篇1

      放寒假了,老師帶我們?nèi)ヅe行一次中隊(duì)活動(dòng)。

      我們一路上有說有笑,不知不覺中就到了一座山腳下,老師教我們?cè)匦菹,我們坐在草地上,過了三十分鐘,老師對(duì)大家說:“同學(xué)們我們舉行一次爬上活動(dòng)好不好?”大家異口同聲地答應(yīng)了。我們排好隊(duì),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,哨聲一響,同學(xué)們一起往上爬。一開始同學(xué)們都精神抖擻的往上爬,等走了一會(huì)兒,只見體力好的仍然繼續(xù)向上爬,而體力不好的,大步也變成了小步,已京開始喘粗氣了。為了爬上那個(gè)商定,看到美麗的景色,呼吸到新鮮的空氣。就得繼續(xù)往上爬。有過了一會(huì)兒,已經(jīng)有的同學(xué)開始坐下休息了,有的也已經(jīng)堅(jiān)持不住了,還有的,仍然繼續(xù)往上爬,我—就是其中之一。半小時(shí)過去了,同學(xué)們都已經(jīng)受不了了,我也開始坐下休息,一會(huì)兒喝點(diǎn)水,捶捶腿,心想:“我一定要爬到頂。”又繼續(xù)開始爬。等到最后,我是在堅(jiān)持不住了,不想再爬,心想:“我快累死了,還不如在山下,我還是知難而退吧! 這是老師走過來對(duì)我說:“朱瑞不要放棄一定要堅(jiān)強(qiáng),如果你做了一件事,決不能放棄,要知難而進(jìn)”聽了老師的一番話,我心中似乎有一 種力量在推著我往上爬。

      終于,我到了山頂,從山上往下一望,三下的`景色盡收眼底,那種感覺是說不上來的。接下來,我們又去了游樂園,我在那里玩得非常開心,因?yàn)橥瑢W(xué)們都在互相謙讓。我和同學(xué)去打吧,吳慶打十槍中十槍,而我卻只中十槍,當(dāng)時(shí)正是別有一番滋味在心頭呀!中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了,我從這次活動(dòng)中領(lǐng)悟到我們要有持之以恒的精神,這樣才能成就大業(yè),為祖國作奉獻(xiàn)。 指導(dǎo)老師

    議論作文600字 篇2

      “人的價(jià)值有時(shí)就像一根稻草,與自身無關(guān),就看你與誰在一起”無論何物,都體現(xiàn)著這種“稻草定律”。

      想自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),需借助他人。

      當(dāng)初劉備淪為草芥,雖有重視人才的心,就算有關(guān)羽、張飛,劉備還無以重振皇朝的資格,自從有了諸葛亮的建言獻(xiàn)策,他的價(jià)值在諸葛亮的幫助下才得以體現(xiàn),若不是他三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮哪有三國鼎立的局面,若不是諸葛亮幫助他建立皇權(quán),劉備還是路邊的稻草。

      而縱觀歷史,哪位青年才子不是得到賞識(shí)、重用才能得以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。例如魏征,他固有敢于直言的勇氣,倘若不是唐太宗李世民的坦然接受,鼓勵(lì)他直言,那么他的價(jià)值就不會(huì)體現(xiàn)。他的價(jià)值得以體現(xiàn),正是有了像唐太宗這樣的賢明的君主。

      又如其他NBA球星,他們?nèi)羰菦]有這種職業(yè)籃球機(jī)構(gòu)提供機(jī)會(huì),他們也不會(huì)成為萬眾矚目的球星,如林書豪,正是由于一次意外可以上場(chǎng)的機(jī)會(huì),表現(xiàn)了他的“林瘋狂”各種輿論報(bào)道關(guān)于他的事跡。他有機(jī)會(huì)打NBA,一次又一次展現(xiàn)出他訓(xùn)練已久的'技能以及過人的天賦,要是沒有這種職業(yè)籃球賽,他的價(jià)值就難以體現(xiàn),也不會(huì)成為千萬球迷為之瘋狂的球星。

      可見,想自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),需借助他人。

      然而,沒有他人的幫助,很可能自身的價(jià)值就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      歷代王朝,由于君主的不賢明,甚至暴政而致使許許多多滿腹學(xué)問的人才得不到重用,不得志,有著學(xué)識(shí)無以施展,這時(shí)何等的悲催,他們的價(jià)值得不到體現(xiàn),正如路邊的稻草無人搭理。

      千里馬的故事也是如此,“飼馬者不知其能千里而飼也”沒有懂得照顧、愛惜千里馬的人,千里馬的價(jià)值也得不到體現(xiàn)。

      所以說,無有價(jià)值的人的幫助,自身的價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。

      故“稻草定律”是有道理的,劉備、魏征、林書豪等人的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),在于他們與有價(jià)值的事物在一起,而千里馬等物就如稻草,正應(yīng)證了“價(jià)值與自身無關(guān),就看你與水在一起”。

    議論作文600字 篇3

      在這個(gè)社會(huì)中,必須要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足,才能有所成就。

      我曾讀過沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家,里面有很多關(guān)于生存的話題。文中這樣寫到:“紅狐在育小狐一年之后,就如后媽一樣,把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面,我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看:“紅狐幾個(gè)月前為了保護(hù)小狐,而瞎了眼睛”。我感到母愛的力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲,而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己的孩子呢。不,不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望,讓他自己生存。因?yàn)槌38C居家中的小狐容易夭折,這一切的一切是為了小狐。文章結(jié)尾這樣寫到:“母狐瞎了眼,沒有能力捕食所以忍耐著,拒絕小狐的一切食物,直至活活餓死!蔽易x到最后,不禁留下了淚,多么偉大的.母狐呀

      生存,簡(jiǎn)單的詞語,深刻的道理。人們注重生存,所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如;國家注重應(yīng)急演練;CQTV科教頻道,有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

      生存是一種本領(lǐng),是每一個(gè)人必須要掌握的,而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來臨一棟棟的房子,漂流在一望無際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后,日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的,如果說,那只小狗沒有強(qiáng)烈的求生欲望,它怎么能在危險(xiǎn)來臨之際存活。

      在生活中,何嘗不是這樣呢那?些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌,顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐,只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉,只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟惖纳顩]有大自然中那么復(fù)雜,但我們要像母狐所希望的發(fā)展,要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗,只要獨(dú)立生存,終究有一天,你會(huì)有所成就。

    議論作文600字 篇4

      話說咱錦繡503的傳奇歷史,那可是風(fēng)靡全校,家喻戶曉。說咱503團(tuán)結(jié)吧,的確不假,要不怎么會(huì)在學(xué)校團(tuán)體比賽中穩(wěn)奪冠軍寶座呢?說咱503愛起哄吧,也沒錯(cuò)……聽,我們又在舉行辯論會(huì)了呢!

      “女生比男生好上千百倍!”

      “什么呀,男生比女生好無數(shù)倍!”

      “那為什么每次考試的高分總是女生拿下的?”

      “那為什么每次體育考試女生總會(huì)有許多人不及格?”

      “要全面發(fā)展,女生體育不及格只是少數(shù)而已!”

      “體育成績(jī)不好,怎么說得上全面發(fā)展呢?”

      ……

      哦,對(duì)了,此次辯論大會(huì)的主題是——女生棒還是男生厲害?別看37位成員中,女生只占其中的17人,可《三國演義》不還有“以少勝多”一說嘛!再說,世上關(guān)于“團(tuán)結(jié)就是力量”的名言警句屈指數(shù)來,少說也有二十句吧。綜上所述,女生贏的辯論會(huì)的可能還是不小的。

      言歸正傳,現(xiàn)在辯論賽正進(jìn)行得熱火朝天,男女雙方各有千秋,不相上下。女生們“讓世界上的不公平在自己面前低頭”,見招拆招。男生們也毫不遜色,沉著應(yīng)戰(zhàn)。不知不覺中,雙方的隊(duì)伍逐漸形成,一方在左,一方在右,整個(gè)教師彌漫著一股若隱若現(xiàn)的殺氣,各路饒舌英雄大顯身手,喋喋不休的“攻擊”、“防御”……

      最終男生們還是敗在女生們的嘴下,為503的光輝歷史又添上了以少勝多一回。

      辯論會(huì)雖然已經(jīng)畫上了句號(hào),可我卻陷入了沉思。雙方辯論時(shí),各自的`優(yōu)點(diǎn)紛紛躍入腦海,而恰恰忽視的,也正是最重要的,他們都沒有想到自己的缺陷。當(dāng)然,在辯論會(huì)時(shí),理應(yīng)用自己的優(yōu)勢(shì)盡力擊退對(duì)手。反之,在平時(shí),我們就應(yīng)該針對(duì)對(duì)方提出的我們的不足之處,盡力改正自己的缺陷,就此以來,以后的辯論會(huì)就不會(huì)讓對(duì)手有可乘之機(jī)了。

      一場(chǎng)小小的辯論會(huì),使我揀拾到了我們班的實(shí)力非凡,更重要的,是帶給了我沉思……

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