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實(shí)用的生活作文600字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文600字 篇1
誠信是道路，隨著開拓者的視野而延伸;誠信是知識，隨著博學(xué)者的求索而積累;誠信是種子，只要你真心把誠信種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
閉上眼睛，思緒如絲如縷飄向那一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨...
那是一個(gè)陽光明媚，萬里無云的早晨，我剛吃完面包準(zhǔn)備喝牛奶。可是，這時(shí)我看到了一個(gè)東西——雞蛋，我不禁皺起眉頭來:“哎!媽媽又給我弄了個(gè)水煮蛋，平時(shí)我最不愛吃蛋黃了，上次我還是苦苦把它咽下去了。”想到這兒我心里不禁哆嗦了一下。我皺起眉看著手中這顆黃色的討厭鬼，心中有說不出的嫌棄。突然，我腦子里閃過一個(gè)想法，頓時(shí)眼前一亮，“我可以用紙包住蛋黃扔到垃圾箱里去啊!”我又把這一想法詳細(xì)地在腦子里過了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么破綻就準(zhǔn)備實(shí)施了。這時(shí)，腦子里卻出現(xiàn)了一個(gè)穿白色衣服的小人，她說:“你不能這樣做，你這樣是浪費(fèi)糧食的.表現(xiàn)�！蔽衣犃撕螅胂胗械览�，趕緊把手縮回去。但是這時(shí)一個(gè)穿黑色衣服的小人也出現(xiàn)了，她說“怕什么?你弄得那么天衣無縫，一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，你要相信我�！比舆�是不扔，這兩個(gè)詞看起來簡單，可是卻包含著許多意義，最后黑衣服小人戰(zhàn)勝了，我包起蛋黃毫不猶豫地來到垃圾桶前，鄭重地如同舉行什么告別儀式似地把它扔了下去。
我扔了蛋黃后就趴在床上看書了，可不知為什么我總像做了件壞事一樣心神不寧。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐心不安的心房，我忽然想起蘇尤里·郁達(dá)列夫的話:“難聽的實(shí)話，勝過動(dòng)聽的謊言�！庇谑俏荫R上向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，媽媽笑著說:“知錯(cuò)能改，就是好孩子�！蔽胰玑屩刎�(fù)，提到嗓子眼的心終于安全著地。
黑黑的夜空因閃亮星星而精彩，我的生活因誠信而精彩。
生活作文600字 篇2
一陣陣悅耳的“沙沙”聲傳來，我從睡夢中蘇醒。睜開眼看見一個(gè)小巧可愛的機(jī)器人正低著頭專心致致地掃著地。這就是我精心設(shè)計(jì)的“生活機(jī)器人”。她的頭方方的，身體圓滾滾的，頭上還有兩個(gè)像小瓢蟲一樣的可愛觸角。
“生活機(jī)器人”操作起來方便簡單。她全身上下只有一個(gè)按鈕——開關(guān)，只要按下開關(guān)，她就自動(dòng)轉(zhuǎn)換為語音系統(tǒng)操控，通過主人的語音指令，能迅速的開始工作。機(jī)器人不但用處大，而且耗能少。當(dāng)體能不足時(shí)，只要給她一勺糖，她便又活蹦亂跳地恢復(fù)體能了。
她是名副其實(shí)的“家務(wù)小能手”，只要我一聲令下，她就可以把許多亂七八糟的事情安排得井井有條。她的動(dòng)作像閃電一樣快，或許是她不再用“腳”去走路的緣故吧。你瞧，她靠背上旋轉(zhuǎn)的“電風(fēng)扇”飛了起來，根據(jù)控制系統(tǒng)里的“家務(wù)導(dǎo)航”，按設(shè)定計(jì)劃進(jìn)行，而不用再花時(shí)間去思考了。人一小時(shí)才能做完的事，她一眨眼的工夫就可以完成。經(jīng)過她的清掃，整棟房子找不到一丁點(diǎn)兒灰塵。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是能像人一樣正常思考，讀懂我的`心思呢！有一次我去買鋼筆，但當(dāng)我面對文具店一排排各式各樣的鋼筆時(shí)，卻又不知怎么選。正當(dāng)我苦惱時(shí)，“生活機(jī)器人”讀懂了我的心思，對我說：“主人，還有我呢！我一定會(huì)挑選出你滿意的物品�！蔽蚁渤鐾�，有了我的機(jī)器人，做什么事都那么省心�。C(jī)器人迅速鎖定目標(biāo)搜索起來，沒一會(huì)兒，她就找出了我最想要的那支鋼筆，出色地完成了任務(wù)。
機(jī)器人就這樣形影不離的陪伴在我們身邊，成為了我們最親密的伙伴。
生活作文600字 篇3
校園是夢開始的地方，那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因，我們都停課在家，讓我更加意識到了校園生活的可貴。
這不“叮鈴鈴”老師直播課的時(shí)間到了，打開電視機(jī)，聽著老師那有些拘謹(jǐn)?shù)穆曇�，沒有生動(dòng)有趣的內(nèi)容，只有一個(gè)人默默的聽著。下課了，獨(dú)自坐在沙發(fā)上，那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……
我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時(shí)老師總是不時(shí)加入些有趣的話題，每當(dāng)老師有問題提問時(shí)，同學(xué)們便爭先恐后地回答。你看，我們的政治老師又露出了他那皎潔的'笑容。這時(shí)狡猾的同學(xué)們都知道他要提問了，大家都高高的把手舉起來，生怕舉手晚了沒自己的事了。一節(jié)課下來，每個(gè)人都十分興奮，仿佛不是上了一節(jié)課，而是玩了一節(jié)課。
作業(yè)或者課上有一些難題，我們都可以找老師或同學(xué)解答，還記得范老師經(jīng)常說：“她最喜歡那種好問的學(xué)生”。但是，私下有人卻認(rèn)為這句話太無聊了，耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論，可她卻還是時(shí)時(shí)不斷的提醒我們“”要多問呀，不懂的一定要問明白了，不要給自己留遺憾呀”，她的語氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。
自習(xí)課上我們總是比賽著做題，看誰最先攻克最難的boss。比賽中，同學(xué)們用上了吃奶的勁，一邊思考，一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競爭對手!哈哈，你追我趕的真是不亦樂乎!
下課的鈴聲響了，幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達(dá)人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)，下課后一起溜到操場上玩耍，那真的是一群青春飛揚(yáng)的我們呀……
此刻，外面春光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向我炫耀，“我有自由，我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒有養(yǎng)分補(bǔ)給的樹，玻璃缸中的魚，籠中的鳥!何時(shí)才能恢復(fù)自由?重回校園，繼續(xù)那美好快樂的校園生活?
我愛我的校園。
生活作文600字 篇4
時(shí)光匆匆流逝，眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)五年級的大孩子，這五年來我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂。
苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過周末的，可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂時(shí)間，來讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候，老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛學(xué)生”的舉動(dòng)，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗，但最后的下場，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)�！倍鴩樀脺喩矶哙�、七竅生煙，不敢再戰(zhàn)了。
樂：雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，但樂事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個(gè)游戲讓我無法忘記，那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品，當(dāng)音樂停下來時(shí)，物品在誰手上，誰就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的.問題，回答不出來，就得表演一個(gè)節(jié)目，雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們在游戲中快樂地獲取知識，每當(dāng)我看到那些回答不出問題的同學(xué)臉上那種無奈的表情時(shí)，我總是情不自禁地開懷大笑，誰讓他們平常不用功，呵呵。
我覺得，小學(xué)的生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽見那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類的諾言時(shí)，我都會(huì)無奈的搖搖頭，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰還會(huì)記得誰呢？所以，我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂，讓它們在我的記憶中長存。
生活作文600字 篇5
童年是一幅畫，畫中是我們七彩的童年，童年是一首詩，詩中有我們歡樂的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場景，忘不了……
五年前我懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的'操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進(jìn)了校門。第二節(jié)課下課了，我們開始做課間操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽的專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了，同學(xué)們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到處是歡聲笑語。
老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)，你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場景時(shí)刻陪伴著我，度過每一天。
老師，您放心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您。雖然，您對我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時(shí)候啊！祝愿所有的老師身體健康，萬事如意！
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認(rèn)真的聆聽老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
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