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    笑聲的作文600字

    時間:2023-06-21 07:26:23 600字作文 我要投稿
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    【必備】笑聲的作文600字三篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的笑聲的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】笑聲的作文600字三篇

    笑聲的作文600字 篇1

      “零——”上課鈴響了,我在自己的座位上坐下來,慢慢地進入了聽課狀態(tài)。

      聽畢老師講了一會兒課,我覺得肚子空空的,有點難受。很快,我摸到了書包里的零食。大家似乎都很忙,老師在黑板上寫著什么,同學(xué)們正做著筆記。嘿!畢老師安排我坐在最后一桌,真是有弊又有利。我偷偷地吃完了兩小塊餅干,真像豬八戒偷吃人參果那樣匆忙而又不知味道。

      餅干的包裝紙放哪兒呢?愛搗蛋的我一看前桌的曉威還在忙著做筆記,又想使壞了。我悄悄地站起來,上身貼近桌面,接著,我將攥在右手中的包裝紙用力向曉威的抽屜扔去。包裝紙居然進了曉威的抽屜。我投得還真準(zhǔn)!我得意地笑起來。不好!老師快步走來了。老師隨著我的目光看去,發(fā)現(xiàn)了曉威抽屜里的包裝紙。這時,同學(xué)們的注意力都轉(zhuǎn)移到了我和曉威身上。曉威苦著臉,我也收了笑容。頓了一下,畢老師故意一邊咂嘴,一邊使勁咽口水,嘴里還慢條斯理地說著:“曉威,在加餐哪!能不能分一點給大家嘗嘗?讓我們也補充點能量嘛……”老師的話還沒說完,教室里便爆發(fā)出一陣笑聲,有幾個膽大的同學(xué)甚至用更夸張的語氣說著“讓我們也補充點能量嘛……”曉威的臉變紅了,我被老師的話逗樂了,想笑,很快,我又笑不出來。等大家笑夠了,畢老師在講臺前說:“我知道大家剛才為什么笑,可我不知道方鑫崇為什么笑。方鑫崇,你說說吧,讓大家與你一起分享快樂!蔽艺驹谧贿,不知說什么好,沒有作聲。曉威見我的表現(xiàn),猜測到是我做的好事。他自己站起來說:“老師,我根本沒有吃東西。這包裝紙不是我放的`……”聽了曉威的辯解,教室里沸騰起來。在畢老師期待的目光中,我吞吞吐吐地說出了實情。畢老師誠懇地對曉威說:“我錯怪你了,曉威!”看見畢老師向曉威道歉,我也趕緊對曉威說:“是我害了你,我錯了!睍酝䦟ξ铱嘈α艘幌。同學(xué)們又笑起來。

      在大家善意的笑聲中我承認(rèn)了錯誤,找回了友誼。我永遠(yuǎn)忘不了這堂課上的笑聲。

    笑聲的作文600字 篇2

      在我的宿舍里,笑聲是無處不在的。有文人嘉恩和雨涵,有故事大王稱號的柯怡,有鈴鐺般笑聲的可欣,有安靜的依林。

      一天回到宿舍,我聽見兩位文人嘉恩和雨涵又在比賽。誰說的名人故事多,誰就贏了。雨涵興致勃勃地說:“嘿,看我的,《囊螢映雪》!薄啊惰彵谕倒狻!薄啊毒韯钪尽。”……幾次下來,嘉恩有點力不從心了,她吱吱唔唔地說“額,那個……”她一看陽臺的燈亮著,急中生智,說:“《司馬缸砸光》!”雨涵正要說下一個,被我這個吃瓜群眾打了岔,說:“誒?怎么是《司馬缸砸光》呢,應(yīng)該是《司馬光砸缸》吧。這次周雨涵勝!彼奚崂锲渌耐瑢W(xué)聽了捧腹大笑,可欣說:“胡嘉恩,你太厲害了!闭f完,還伸出大拇指。

      有一次,我們的故事大王——柯怡給我們講一個鬼故事。她慢慢地說:“從前,有一座房子里住著一個老人。那個老人晚上喜歡亮著燈。突然,沒電了……”說到這里,我們宿舍的燈也突然關(guān)了。哎呀媽呀,也是鬼來了嗎?我們被嚇得四處逃竄,趕緊跑回自己的床上。“哈哈!币魂囋幃愋β晜鱽,“你們一個個都是膽小鬼!痹瓉矸尚肋@個大壞蛋故意關(guān)了燈。出去打水回來,見我們在聽鬼故事,見機關(guān)燈。只見她說:“沒事沒事,時間還多,快講快講!眲傉f完,結(jié)果就打二遍鈴。氣得我們想捶她。

      還有一次,符可欣剛?cè)油昀,套上新的`垃圾袋。我喝完一瓶牛奶把牛奶盒扔進垃圾桶里。阿姨以為可欣還沒扔垃圾,大喊:“符柯基,快來扔垃圾!薄鞍⒁涛也皇强禄,是可欣。再說垃圾我已經(jīng)扔了,是劉詩琴扔進去的!笨尚腊Ш康。阿姨又說:“絲琴,把垃圾扔了!薄拔也皇墙z琴,我是詩琴。還有我會扔垃圾的,阿姨!蔽铱扌Σ坏,去把垃圾扔了。

      我們的宿舍充滿了歡笑聲,我非常喜歡我的舍友們,她們像我的親人,我們在學(xué)校過得非常開心快樂。

    笑聲的作文600字 篇3

      “叮咚叮咚”,上課鈴響了,“茲茲茲”的桌椅晃動聲、“嘰嘰喳喳”的說話聲、“啪啪”的放書聲填滿了整個教室。不知是誰突然叫了一聲:“老師來了!”教室里立刻安靜了下來,只聽見一陣“咚咚咚”的有節(jié)奏的腳步聲漸漸向我們靠近。 老師走進了教室,不管三七二十一,直接在黑板上“沙沙沙”地畫了一個缺鼻子少嘴巴的臉。伴著老師“沙沙沙”的粉筆聲的是同學(xué)們的“議論進行曲”。你聽,有的說:“這節(jié)不是作文課嗎?老師干什么畫一個不健康的臉在黑板上呀?”有的說:“我猜這準(zhǔn)是讓我們來做‘畫鼻子’的游戲!边@時,老師突然喊了聲:“王語!”王語可是我們班的“調(diào)皮王”,聽老師叫他的名字,他吃了一驚,“霍”地一下子站起來。同學(xué)們把疑惑的目光投向他。瞧,他低著頭,皺著眉,滿臉都寫著無可奈何,心驚膽戰(zhàn)地跟著老師走到了黑板前。可是,萬萬沒有想到的聲,老師不但沒有懲罰他,還給了他一支粉筆,把他的`眼睛蒙住,在他耳邊小聲嘀咕了什么。只見,王語用粉筆在黑板上比劃了又比劃,終于找到了下手的地方,開始畫鼻子。不知是誰起了頭,“哈哈哈”全班哄堂大笑——一場大型狂笑演奏會開始了!芭九九尽庇械娜诉呅吪淖雷;“哎喲——哎喲”有的人笑得肚子疼,正嗷嗷直叫;“撲通”一聲,哪個調(diào)皮鬼從椅子上笑摔下來了……王語在笑聲中畫完了,大家一看,他的鼻子長到臉外面去了。 接著,老師又請了兩位同學(xué)去畫鼻子。他們畫的鼻子不是長在臉的外面,就是長到了下巴上面,引起了同學(xué)們一陣又一陣的狂笑。

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