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精選高三600字左右作文
內(nèi)容簡介：你換下錦衣華服，穿上潔白樸素的外衣；你摘下身上的金銀，束起簡單的發(fā)髻；你離開貴族奢華的生活，整天與鮮... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：心因執(zhí)著而高貴（高三作文/600字）
你換下錦衣華服，穿上潔白樸素的外衣；你摘下身上的金銀，束起簡單的發(fā)髻；你離開貴族奢華的生活，整天與鮮血死亡接觸�？v使別人蔑視遠離這職業(yè)，你堅信它代表愛與崇高。這就是你，南丁格爾，執(zhí)著追求自己的理想，哪怕前方的道路風雨交加，哪怕未來的方向時現(xiàn)時滅，哪怕漫長的路程布滿荊棘。
別人厭惡血腥與骯臟，害怕死亡與戰(zhàn)場，你卻毅然走上前線，在炮火與硝煙中為受傷的戰(zhàn)士帶來生的希望。你俯身為他們擦去血跡，你彎腰在他們耳邊說要堅強，你提著那盞小小的油燈走過每一個病房，從此，他們喚你作“提著油燈的天使”。
你年少時就有了這崇高的理想，直到你飛向天國的那一刻你還是沒有將它遺忘。你贏得了贊揚與肯定時就可以離開戰(zhàn)場，但你卻選擇留下時刻面對死亡。你鬢灰白，身心俱疲的時候可以回去家鄉(xiāng)，你卻仍必系你那不灰的理想。
漫漫長夜，你是聽著傷員的呻吟與嘆息渡過的；每時每刻，你都惦念著那些飽受傷痛折磨的戰(zhàn)士；分分秒秒，你從未想過放棄努力。
你為了你的理想傾注了一生的心血，你為了你的理想放棄了安逸優(yōu)越的生活，你為了你的理想消耗了寶貴的青春，你一直都在執(zhí)著地追求著，你一直都在不懈地努力著，你一直都在無私地關愛著。
如果時間能夠靜止，那么一定是定格在你提著油燈的那一刻，如果生命可以無限延長，那么你一定還在努力追尋你的夢想，哪怕你已經(jīng)到達了終點，攀到了頂峰，你永遠都是這么地執(zhí)著。
你的名字是崇高無私的代表，你的雙手是善良純潔的寫照，而你的心，因為你的執(zhí)著，成為了高貴的代表。
心的善良而美麗，心因真誠而閃光，心因無私而博大，心因執(zhí)著而高貴。
第二篇：在荊棘中開花（高三作文/600字）
于逆境中義無反顧，于荊棘中開出圣潔白蓮。
康莊大道固然走得輕松舒暢，卻少了通幽曲徑的誘惑與征服；肥沃的黑土固然孕育出樹的繁茂，卻少了堅固石縫的堅忍與折服；充足的水分固然滋養(yǎng)出玫瑰的嬌艷，卻少了仙人掌的一份執(zhí)著與信念。
天上掉下的餡餅不會香甜，伸手夠一夠的蘋果才夠美味。沒有比挑戰(zhàn)更激動人心的事，也沒有比征服更快慰人心的事。伸出手來，美好就在指尖流轉(zhuǎn)。
沒有雙臂又如何，我可以用雙腳來書寫；沒有雙腿又如何，我可以用雙臂來旋轉(zhuǎn)；沒有視力又如何，我可以用雙耳來捕捉山的沉穩(wěn)，水的靈動；沒有聽覺又如何，我可以用雙眼去捕捉風的呢喃，鳥的歡歌。
不畏前方風雨，才能如歌行吟。
李清照，一個身似繁花艷照，心如古井無波的女子，她有“倚門回首，卻把青梅嗅”的可愛與靈動；她有“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的思念與哀愁。然而最難讓人忘卻的卻是她“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。經(jīng)歷了滄�？部�，她卻不畏，依舊如歌行吟。
蘇軾，一個才華橫溢，世不二出的才子，卻有著坎坷的仕途，然而他卻在空庖寒菜，破灶濕葦中，唱出了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁。我似乎能看見一個披蓑戴笠，手執(zhí)竹杖的老人，且行且吟。
時代的飛速運轉(zhuǎn)，逼迫著我們向前，向前，再向前。不管你愿與不愿，能與不能，它都在那里鞭策著你，驅(qū)趕著你。不要怨恨世事的艱辛，不要畏懼前途的坎坷，要相信前方有你期待的白蓮，璀璨綻放。
池田大作說過：“人生中常用大雪與暴風，只有我們心中常有一方晴空，有太陽和煦地照耀就好�！笔前。灰窇�，勇往直前，相信自己的那一畝方塘定能開出圣潔的白蓮。
花開了，你看見了嗎？
第三篇：洗盡鉛華一枝獨秀（高三作文/600字）
夜沒有星的璀璨，卻有屬于自己的廣袤和深邃；葉沒有花的嬌艷，卻有屬于自己的蒼翠和清新。世間萬物都有一個真實的自己，不必刻意矯揉造作，也不必追求虛榮迷幻，洗盡鉛華，秀出真實的自己，展現(xiàn)人生的本色。
白衣飄飛，墨絲三千，踏江獨唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是狂放不羈的詩仙李太白。他不畏權(quán)貴，不屈榮華，本性乃傲，不束禮法，其步入宮廷，貴妃研墨，力士脫靴，面對強權(quán)，只道“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。李白一個唱響盛唐繁華的奇才，在歷史的洪流中展現(xiàn)個性品質(zhì)，秀出真實的自己。
布衣、鄉(xiāng)居是他的最終歸宿；官場、冗事，是他的貶斥對象。五柳先生陶淵明用生命詮釋了“真實”，“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，歸隱田園，融于自然才是他的渴求。于是，“采菊東籬下，悠然見南山”，五柳先生“性本愛丘山”，不拘官道，歸田自樂，做最真實的自己。
是的，古人方可追求自我，為什么千年之后的我們卻不愿呢？
斷臂青年劉偉說：“要么趕緊死，要么精彩地活著�！蹦敲矗蕘碜院翁�？我想，精彩的人生不是勾畫驚世駭俗的理想，也不是做出驚天動地的壯舉，而是要去做自己，隨心而行，隨性而動。
魯迅先生一生波折，棄醫(yī)從文，走自己的路，不在意別人的看法；寫自己的文章，不聽聞別人的譏諷�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”便是他的人生態(tài)度。
露珠雖小，卻有自己的晶瑩；小草雖弱，卻有自己的挺拔。那么，我們也應該洗盡鉛華，秀出真實的自己，展現(xiàn)人生的本色。
第四篇：荷之思（高三作文/600字）
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患。
題記
疾風撲面，驟雨初歇。
窗外微風撲來，潮濕盈面。思考的界限劃過池塘。
經(jīng)過一夜如猛獸般暴雨的洗禮，我想你再也不會有那亭亭玉立的模樣。有些惋惜，有些神傷。當懷著落寞的心情度過池塘，看到你風燭殘年的模樣，但你卻依然挺著軀干，原來你沒有倒下，那殘破的荷葉收斂了一季的夢，而暴風雨依然未改變你的顏色。
當我在埋頭是無邊無際的題海、抬頭是壓抑的課堂時，你便成為了我心中寧靜的向往。經(jīng)歷過無數(shù)次考試后的大喜大悲，我敗在了自己的世界里。盡管知道自己不應放棄，卻還是丟失了勇氣。直到遇見經(jīng)歷過暴風雨后的你。那時的你雖落魄卻美麗，雖無力卻從容，雖失敗卻不放棄。
生命從沒予我安靜，那我便適應繁華。你經(jīng)歷過無數(shù)次暴風雨都未放棄，而我又怎能因一次次失敗而放棄搏擊？
因為那一池的荷，我學會應不放棄，如荷一樣去改變暴風雨的顏色。
這一池的荷給了我勇氣，它與我一樣，都在自己的工廠里勞作，而我卻透過那道界限繼續(xù)領悟更深的真，我有我的個性，它有它的風采，我們?nèi)烁饔忻哪媪鳌?/p>
北京大學教授錢理群講課是為了讓學生受到啟蒙，讓學生自己的思想得到質(zhì)的飛躍。而荷于我也只是啟蒙作用，我可以從荷身上領悟到她的本質(zhì)進而提高自己的思想界限。
佛曰：“萬丈紅塵皆虛妄，青青翠竹盡法身。”每個人都有自己獨特、美好的思想如荷。
我們可以學到陶淵明隱居山林的風骨、李白萬丈豪情的豪邁、杜甫憂國憂民的情懷。我們知他、懂他、理解他，都是為了去提高自己心靈的境界，完善自己那尚未成熟的思想就像荷對于我。
第五篇：讀而知之（高三作文/600字）
讀雨過天晴，讀出的是“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”的通達明亮；讀花開花落，讀出的是“落花不是無情物，化作春泥更護花”的情真意切；讀四季更迭，讀出的是“四季轉(zhuǎn)如輪，一刻值千金”的年華似水。故語云，讀而知之，命堅，心堅，志愈強。
讀春及深處，冬至暮時，才能領會生命的奧秘，一覽生命的勃發(fā)與頑強�？�，那剛剛抽出新綠的垂柳，隨風搖擺著自己經(jīng)歷過寒冬愈發(fā)纖美的身姿，那樣子宛如一位騎著高頭大馬的勝利者，彰顯著生命的光芒；看，那傲立于寒風中孤獨綻放的梅花，昂首挺胸舒展著自己的芳香，宛如雪中仙子，清麗脫俗，盡情地展現(xiàn)著生命的堅強凝望歲月更迭，有的生命選擇了奮起，有的生命選擇了堅毅，甚至有的生命選擇了死亡。他們用行動詮釋著生命、演繹著生命、亮麗著生命。而我，讀懂了生命。
讀名著萬卷，才能洞悉心的堅強，一睹強者之意。聽，一曲史家絕唱，傲響風中，時刻激勵著心中的那一抹激情；看，一點墨梅微綻，百里飄香，時刻映照著心中的清氣滿乾坤；看，一座滕王高閣，矗立江邊，時刻激蕩著心中的青云之志。放眼歷史的長河，有的人寧折不屈、有的人隱居田園、有的人違心隨俗。他們用行動證明了心的堅強、意的不屈。而我讀出了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的堅韌。
讀古人之行，能明鴻鵠之志。讀懂李白，我得到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的尊嚴與坦蕩；讀懂陸游，我明白了“位卑未敢忘憂國”的赤子丹心；讀懂蘇軾，我讀出了“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志”的清明
我們需要讀懂生命的真諦，更要讀懂自己的心志，使之愈發(fā)堅強。所以，以讀為友吧，讀而知：命之堅韌，心之堅強，志之遠大。
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