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600字左右寫(xiě)歲月的高三作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，喜歡著你的走過(guò)，歲月，我輕聲把歌兒唱。歲月像是溪邊的流水兒，像是吹過(guò)的清風(fēng)兒，像是天邊的云彩兒。我把... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：歲月是首很慢的歌
喜歡著你的走過(guò)，歲月，我輕聲把歌兒唱。歲月像是溪邊的流水兒，像是吹過(guò)的清風(fēng)兒，像是天邊的云彩兒。我把歲月的歌輕輕唱，歲月是首很慢的歌。聽(tīng)著歲月的歌兒，想要把歲月留住，留在這里的書(shū)桌上慢慢翻看，留在別人給我講的故事里慢慢聽(tīng)過(guò)，留在畫(huà)畫(huà)的畫(huà)筆上，留在詩(shī)歌的流傳里。留在操場(chǎng)上日月星辰的變幻中，留在道路上風(fēng)雨吹過(guò)的樹(shù)葉上。歲月像是一首歌兒，聽(tīng)著我的慢慢欣賞。
我跟著歌兒走過(guò)，聽(tīng)著歌兒的憂傷，我慢慢品味，讓歲月在我身上觸摸。歲月是一首緩慢的歌，我不知道這首歌兒帶著我去向何方，我在歲月的歌兒里劃著雙槳，漂蕩波光粼粼的湖水上。我順著水的方向靜靜的流淌，是一葉孤舟里的思索，我希望自己暢快進(jìn)這片天地，歲月里變得寂靜，自己的滋味也越來(lái)越清楚。白樺林里的雀兒，找不見(jiàn)蹤影，數(shù)處啼聲，叫碎了葉子間的平靜。紫色的不知名的小花兒，沿著河岸點(diǎn)綴，隨著水和風(fēng)兒搖擺，即使不被認(rèn)識(shí)，也躺在自己的世界里。在歲月里尋找著歲月，就像是年邁的人，我們經(jīng)歷著經(jīng)歷著，便把歲月輕輕淺唱。
歲月是一杯酒，在最后飲下的時(shí)候，在所有的迷亂里，我們嘗盡了酒里苦澀的味，歲月的盡頭是夕陽(yáng)的落幕，霞光萬(wàn)丈掩收不住自我的輝煌，云影波瀾壯闊在天際流動(dòng)。歲月將要去的日子，我們用一生的回憶來(lái)追求。盡情的去描繪與拋灑，不在此刻寂靜，需要的是勇敢無(wú)畏的心。
歲月變緩，是我們沉斂了自己的氣息。曾經(jīng)聽(tīng)著歌兒的歡快，曾經(jīng)放飛自我的狂放。歲月里打磨又被安撫，唱一聲歲月靜好，我們?cè)诰徛臍q月里為它流淚。
篇二：獨(dú)家記憶歲月之跡
在這沉沉夜色之下，我望向窗外，看不到那沉沉的星辰。我總是感覺(jué)身旁少了什么，卻又不知道是什么，正如這夜色少了星辰的點(diǎn)綴，變得更加沉靜，看不到那夜空的盡頭。
我迷戀文字，卻又總是忘了要寫(xiě)什么。
有時(shí)候我感覺(jué)文字并不能表達(dá)我那內(nèi)心，直至在那某刻，我發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是我還不能駕馭我所迷戀的文字。只可惜我的閱歷太淺，十七八歲的文字，難免膚淺，然而，這又有什么關(guān)系呢？所寫(xiě)的只是心中的那份情罷了，那是最純真的情，可以讓我的心融化在其中，就算是再膚淺，也不再有關(guān)系了。這只為了他日回首，再次看到自己曾經(jīng)所寫(xiě)的文字，心中涌起那份溫暖。
房間里放著音樂(lè)，我心里便不再平靜，用一個(gè)詞形容，波浪起伏。
“早該相信那些預(yù)言，我們也沒(méi)有多特別，不要對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)”
我只能說(shuō)我并不特別，而原本就不特別，即使生命里有缺失，但我不認(rèn)為這是什么特別。我和這個(gè)世界并沒(méi)有什么與眾不同，都只是這蕓蕓眾生的其中一員，都只是為來(lái)這世間走一遭，或細(xì)品或走馬觀花，感受這世間情，最終我們都會(huì)在不同的時(shí)間歸去，或化塵埃或化一縷煙，輕輕地來(lái)到，又輕輕地歸去，是那么的美好。
如果說(shuō)我又所不同，是因?yàn)橛心銈�，不管是如今，還是曾經(jīng)，正是有你們出現(xiàn)在我的生命里，才讓我與眾不同。
你們都是我的獨(dú)家記憶，你們?cè)谖业臍q月里刻下重重的痕跡。
我們因歲月而蒼老，也因蒼老而更顯得有歲月之感；我們因有所失而有所得。
當(dāng)有一天，再回首，即使已宛如夢(mèng)，也可以笑從容......
就算我們不在彼此的身旁我也希望你們可以一直一直的幸福下去。
我們共勉。
篇三：多少友情，抵的過(guò)歲月
仍記得，在那片還沒(méi)有披上橡膠跑道的煤灰色操場(chǎng)上的我們，手拉手，你哼著曲，一句句地教著我你剛學(xué)的二胡新曲《送別》。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”
不知繞了操場(chǎng)多少圈，我們?nèi)允蔷o緊地牽著手，不厭其煩的哼著這首歌。
我們?cè)?jīng)是多么好的朋友，上學(xué)都要約好時(shí)間在某個(gè)路口會(huì)合，放學(xué)更是一路同行，在分岔口處依依惜別。
因?yàn)槟�，我也和你的前后桌成了好朋友�?/p>
過(guò)生日的時(shí)候，我們會(huì)給彼此買(mǎi)小禮物，也許并不貴重，卻是精心挑選的。
你的爸媽工作比較忙，經(jīng)常加班，你會(huì)在一個(gè)人在家的時(shí)候，打電話和我聊天。遇到難題，忘了老師布置的事業(yè)，你都會(huì)和我打電話。
那時(shí)候，我們多么親密呀，簡(jiǎn)直就是彼此的影子。
可是，從什么時(shí)候，我們開(kāi)始疏遠(yuǎn)了呢？甚至變成了如今這種熟悉的陌生人。
應(yīng)該是初三的時(shí)候吧，因?yàn)槊媾R著升重點(diǎn)高中的壓力，你開(kāi)始和成績(jī)中等的我疏遠(yuǎn)了，而是和一些成績(jī)中上的同學(xué)走的更近了。
雖然我們還是好朋友，不過(guò)人以群分，還是對(duì)的。
中考后，我的成績(jī)只是保送到我們的學(xué)校高中部，你則是考到了市里的重點(diǎn)中學(xué)。
差距，應(yīng)該就是這樣拉開(kāi)的吧。
我們好像只是在中考對(duì)成績(jī)的時(shí)候互相聯(lián)系過(guò)，之后，似乎就這樣斷了聯(lián)系。
偶爾會(huì)在車(chē)站看到你搭著前往市里的公車(chē)，好像前一兩次有打過(guò)招呼，可是不知怎么的，總覺(jué)得有種無(wú)形的隔閡橫在我們的中間，似乎已然找不到當(dāng)初的那種親切感。
有時(shí)不太明白，到底，是什么改變了我們，奪走了我們?cè)?jīng)的交心。
是時(shí)光？
我無(wú)法明確這個(gè)答案。
如今，我們身在同一個(gè)城市，有著彼此的聯(lián)系方式，卻是陌生的如路人。
多少友情，抵的過(guò)歲月。
篇四：被青春的車(chē)輪攆過(guò)的歲月
青春，這個(gè)朝氣蓬勃的名詞，正在我的身上一點(diǎn)點(diǎn)褪去。漫步在心靈走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，咸咸的淚水又流入了我的心底，悲傷的淚在我的心底流成了一條無(wú)盡頭的河流。不知是悔恨還是失落，我在其中掙扎著想要靠岸。
曾經(jīng)燦爛的日子里，我忘記了太多童年的記號(hào)，沉迷于百看不厭的言情小說(shuō)，沉浸在那唯美的韓劇愛(ài)情故事里，為主人公的悲傷而落淚，為他們的幸福而幸福。那些虛擬的、美好的社會(huì)給了我無(wú)邊的想象，可現(xiàn)實(shí)生活中哪里有這么多的美好呢？
沒(méi)有煩惱的日子，瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已要跑到青春的終點(diǎn)線了，那個(gè)不懂事的我慢慢成熟。有時(shí)忍不住和爸爸在飯桌上談?wù)撘恍⿻r(shí)事新聞，沒(méi)有以前的那種很膚淺的感覺(jué)。還記得爸爸和我站在馬路邊上送我時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“你要找好你自己的路，不要走我的路�！笨墒�，我的路在何方呢，我怎么才能從這片黑暗的宇宙中摸索到我的未來(lái)�，F(xiàn)在，我只是抱著要和命運(yùn)拼一把的態(tài)度去學(xué)習(xí)，這樣的生活可能會(huì)很枯燥乏味，但是它能給予我的有可能是光輝的一生。所以不管付出多少都是值得的，那還有什么樣的理由能改變我的意志呢？
曾經(jīng)的我，一度希望能夠丑小鴨變成白天鵝，同學(xué)之間相互交流怎樣保養(yǎng)皮膚，如何選化妝品。試為問(wèn)誰(shuí)不愛(ài)美呢？可是自從看到電視中那些樸素而偉大的工作者們的時(shí)候我忽然覺(jué)得外表其實(shí)不那么重要了。那些在舞臺(tái)上閃耀一時(shí)的明星，褪去妝之后，又有多少人能夠想象得到他們?cè)?jīng)是如何的光彩奪目呢？只要保持一顆美麗的心，再樸素的外表都能襯托出你的美麗可愛(ài)。
這樣快節(jié)奏的生活，把我的空想、幼稚和虛榮心都揮散開(kāi)來(lái)，我即將開(kāi)始抒寫(xiě)我的新生活。再見(jiàn)了，被青春的車(chē)輪攆過(guò)的歲月！
篇五：彈指間盡說(shuō)歲月輕狂的少年
風(fēng)無(wú)聲，屋檐下少了幾分喧囂，平添了幾分安靜。昔日的追風(fēng)少年褪去了青澀，告別了懵懂。聽(tīng)一首老歌，尋回些斑駁的記憶，深深淺淺的印跡，像少女的酒窩。
布谷鳥(niǎo)唱起了春天的歌謠，蛙聲帶給夏夜一絲喧鬧，落紅無(wú)情，落葉無(wú)聲，是屬于秋天的律動(dòng)。白雪皚皚，從來(lái)不曾辜負(fù)冬的等待，那份純潔的愛(ài)。
你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)微風(fēng)拂過(guò)麥田后蕩起的波浪，你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雨過(guò)天晴后水坑泛起的閃閃光芒。象少年的眸子般明亮，純真以及對(duì)未來(lái)的向往。天空有藍(lán)色的格調(diào)，象一首歐洲古典音樂(lè)，沒(méi)有伏特加的濃烈。沉郁的藍(lán)，清新自然。
每天看太陽(yáng)東升西落，迎來(lái)朝霞，送走晚霞。循環(huán)的過(guò)著每一天。一張張熟悉的臉，每天都有不同的感覺(jué)。
站在十字路口，不知走向哪一邊，不知有沒(méi)有同伴，不知下一站后是哪一站，不知什么時(shí)候到終點(diǎn)。
校園里簡(jiǎn)單快樂(lè)的少年喜歡靠在窗邊，憑思緒飛揚(yáng)，用手中的油彩描繪心中的藍(lán)天，告別了球場(chǎng)上揮汗如雨的日子，那個(gè)莽撞少年，什么時(shí)候聽(tīng)的不在是歌曲，而是在享受音樂(lè)的旋律，每一首歌的情感，《彩虹》背后的那片藍(lán)天。
懷念起了天邊的那顆啟明星，每天都滿心歡喜的期待黎明。懷念起每天上學(xué)路上取暖的篝火，和放學(xué)后一群群的身影。那時(shí)我們象梔子花一般，開(kāi)心的過(guò)著每一天。踏著不同的步調(diào)，哼著不同的歌謠。有無(wú)限囂張的火力和征服一切的欲望。時(shí)間是有耐心的，它不會(huì)因你的留戀而停在某一瞬間。煙花易冷，不久我們又會(huì)見(jiàn)到煙花一張張的笑臉，可人的容顏，又是一年。十八歲讀懂了些什么，收獲了些什么。
記憶一串串的，鏡頭不斷切換，在田野中奔跑，在陽(yáng)光下微笑彈指間盡說(shuō)歲月輕狂的少年。
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