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【推薦】牛人的作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的牛人的作文600字5篇，歡迎大家分享。
牛人的作文600字 篇1
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返!——題記
教室里，每當(dāng)大課間休息時(shí)，教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)評(píng)書(shū)廣播一樣聽(tīng)他開(kāi)講。聽(tīng)，他又開(kāi)始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱(chēng)絕妙的詞匯，配上抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，還有隨著語(yǔ)氣變化的動(dòng)作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí)，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見(jiàn)我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操�！边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來(lái)，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺(jué)，只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)的不可開(kāi)交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。
要問(wèn)這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的.學(xué)生何許大神也?沒(méi)錯(cuò)，這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無(wú)遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰(shuí)都有，可偏偏誰(shuí)都沒(méi)有段機(jī)智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語(yǔ)氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿(mǎn)，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。
怎樣，你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑，那么你可以來(lái)我大七班領(lǐng)略真身哦!
牛人的作文600字 篇2
說(shuō)起我們班的達(dá)人，那可多了去了，幾乎每個(gè)同學(xué)都身懷絕技，今天就由我來(lái)為大家介紹一下本班的體育達(dá)人賈云揚(yáng)。
一看賈云揚(yáng)那接近1米7的個(gè)子，就知道是典型的.彪形壯漢，那身材，不是我吹牛，就像那牛犢子似的，在班上，我算是比較壯的男孩子了，可賈云揚(yáng)比我還高一個(gè)腦袋，跟他站在一起總有一種恐懼感，唉!就是因?yàn)樗母邆�(gè)子，所以他在我們班可是出盡風(fēng)頭啊!做操時(shí)，他總是站第一個(gè)。打籃球時(shí)，因?yàn)閭�(gè)子高，所以搶球他總是贏。不僅如此，他還是女生所崇拜的偶像呢!言歸正傳，他不僅個(gè)子高，而且體育成績(jī)可好了。(有時(shí)真懷疑他的發(fā)育是不是太好了)
記得有一次，我們要考50乘8的體育測(cè)試，一上場(chǎng)，只見(jiàn)賈云揚(yáng)他們那組有好多都是跑步尖子，可賈云揚(yáng)卻絲毫沒(méi)表現(xiàn)出一絲畏怯之情。隨著老師的一聲哨響，只見(jiàn)賈云揚(yáng)像一只離弦的箭一樣沖了出去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，賈云揚(yáng)就沖出好幾米了，賈云揚(yáng)憑借著有力的雙腿，飛一般額跑著，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，只見(jiàn)賈云揚(yáng)和熊俊楠幾乎是并肩而跑，兩個(gè)人互不相讓?zhuān)瑘?chǎng)面十分激烈，看!賈云揚(yáng)超了去了，啊!熊俊楠奮起直追很快拉近和賈云揚(yáng)之間的距離，(不愧是跑步的尖子啊!場(chǎng)面就是拽!)熊俊楠超過(guò)去了，只見(jiàn)熊俊楠瞬間加速，超過(guò)了賈云揚(yáng)，將賈云揚(yáng)甩在了后面，在還有最后一圈時(shí)，賈云揚(yáng)突然沖刺，他兩腿生風(fēng)，雙手快速的滑動(dòng)著，像一匹黑馬般沖了過(guò)去，什么!賈云揚(yáng)超過(guò)去了!!!距離拉大了了!哦!他贏了!這次的50乘8測(cè)試他僅僅用了40幾秒(秒數(shù)好像記不清了，好像是40幾秒)，這個(gè)震撼人心的成績(jī)令人難以相信。他贏了!
這就是體育達(dá)人賈云揚(yáng)
牛人的作文600字 篇3
時(shí)光一現(xiàn)，六年的小學(xué)時(shí)光便消失于指尖，初中時(shí)光就這樣貿(mào)然的闖入且打亂了我的生活。新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的一切，在那一群新的面孔中，他如一顆璀璨的新星，冉冉升起。
他，一頭平平的漆黑的短發(fā)，沒(méi)有青春的叛逆，全身上下唯一的.閃光點(diǎn)嘛，便是那雙閃閃發(fā)亮的眸子里折射出的智慧之光，普通的黑框眼鏡，平淡的相貌，沒(méi)有一絲特別之處。這種丟在人群中不花上幾分鐘找不出來(lái)的大眾化同學(xué)，由于上帝關(guān)閉了一扇窗就會(huì)打開(kāi)一扇門(mén)的特性，即使他沒(méi)有出色的相貌，但他有一顆玲瓏的腦袋，足矣。
‘叮鈴鈴’夏老師左捧課本，右拎教材，踏著魔鬼般的旋律邁入教室。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。‘同學(xué)們，今天...’一句簡(jiǎn)單的介紹決定了我們之后40分鐘的命運(yùn)。半節(jié)課的時(shí)間流逝于‘沙沙’的書(shū)寫(xiě)聲中，又到了例題講解的時(shí)候了，教室里鴉雀無(wú)聲，默默地望著黑板上高深的例題，望而止步，燃燒著腦細(xì)胞。
‘咚!’一聲突如其來(lái)的撞擊打破思考帶來(lái)的寧?kù)o。夏老師微傾頭，從她那含著些許笑意的嘴角上，我捕捉到了狡黠，一閃而過(guò)。似是有所會(huì)意，站在座位上的他瞬間像開(kāi)了閘的水龍頭，將他的思維如流水般傾瀉而下∶‘我認(rèn)為，如果......’越往中間探究，這被打了雞血的家伙的思維便‘嘩啦’狂涌而下一段對(duì)思路的描述竟讓他紅了雙頰，手舞足蹈了起來(lái)。而在下面聽(tīng)著的我們，要么懵得不知所措，要么思路翻飛就差站起來(lái)說(shuō)一句同上了。
小學(xué)，已悄然離去，我的金色童年，也只能駐留于記憶深處一角，初中三年里，我定要活得驚艷，活得張揚(yáng)，活出你的光輝，活出牛人的色彩。
牛人的作文600字 篇4
“牛人”就是指一些比較厲害的人，有一技之長(zhǎng)的人。
我所在的班級(jí)有很多這樣的人。班里面有人畫(huà)畫(huà)很好，有人寫(xiě)字很好看，有人唱歌很好聽(tīng)，有人的數(shù)學(xué)成績(jī)也是讓人羨慕。
當(dāng)學(xué)校里只要有關(guān)于畫(huà)畫(huà)的比賽，老師都會(huì)第一個(gè)找雪雪，讓她報(bào)名參加，她每次都不會(huì)讓老師失望，每次都能獲得一個(gè)好名次。
當(dāng)學(xué)校有關(guān)于書(shū)法的比賽，毋庸置疑，老師會(huì)首先，找小影，讓她報(bào)名參加，小影這個(gè)人，她也不會(huì)讓老師失望。
班里的人都羨慕雪雪的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，也有人羨慕小影寫(xiě)的字，小影寫(xiě)的字就像是用模子刻出來(lái)似的，有人找她們畫(huà)畫(huà)或者寫(xiě)字之類(lèi)的她們都會(huì)幫忙，每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她們時(shí)她們，只是笑笑回應(yīng)。即使她們的話(huà)和字，都比我們的好，但是她們還是很努力的學(xué)習(xí)有關(guān)的.知識(shí)。
雪雪經(jīng)常會(huì)去報(bào)一些關(guān)于畫(huà)畫(huà)的補(bǔ)習(xí)班，而小影，平時(shí)也會(huì)練字。不過(guò)她倆也要幫班里出一些黑板報(bào)之類(lèi)的東西。
彬彬的歌喉是班里很多人都羨慕的。只要有關(guān)于唱歌的老師都會(huì)想到他，他唱的歌很好聽(tīng)。在平時(shí)班里的人，也會(huì)找彬彬讓彬彬給他們唱歌聽(tīng)，不過(guò)很少能聽(tīng)到他的歌聲。我只聽(tīng)過(guò)彬彬唱過(guò)兩次歌，第一次是學(xué)校停電的時(shí)候，老師說(shuō)誰(shuí)愿意唱歌，可以起來(lái)唱，彬彬，就起來(lái)唱了，唱的很好聽(tīng)。第二次是在元旦晚會(huì)的時(shí)候，我再次聽(tīng)到了他的歌聲，當(dāng)他唱完的時(shí)候，場(chǎng)下響起了掌聲。
還有一位“牛人”，軒軒的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，是我們班里的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。數(shù)學(xué)每次分?jǐn)?shù)都是班級(jí)第一，在其他班級(jí)里軒軒也是能排上前兩名的名次，老師都夸她天賦異稟，班里的人很羨慕她的數(shù)學(xué)成績(jī)，有很多學(xué)生會(huì)找她問(wèn)一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，我倆也經(jīng)常在一起討論。
這些人我很羨慕他們的天賦，我知道羨慕是沒(méi)有用的，所以我要努力做一個(gè)更好的自己。
牛人的作文600字 篇5
每個(gè)班都會(huì)有許多“牛人”，有學(xué)霸，體育健將，演說(shuō)家……而我們班就有一個(gè)集多種才華于一身的女子。
先說(shuō)體育吧！說(shuō)到體育健將，很多人都會(huì)想到男生，可我們班的體育健將卻是個(gè)小巧的女孩子。
不高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，笑起來(lái)有兩顆漂亮的小虎牙。誰(shuí)會(huì)將這樣一個(gè)女生與運(yùn)動(dòng)想到一塊兒？可事實(shí)就擺在那兒了——體育37分，全班第一，完美“碾壓”最高分才30的男生們。有人會(huì)說(shuō)了，還不是扣了3分，肯定有個(gè)別項(xiàng)目比男生差。但人家3分中的兩分是扣在身高體重上的呀！那里面定有運(yùn)氣在！她每次在體育課上測(cè)跑步與跳繩均上滿(mǎn)分值，何來(lái)運(yùn)氣之說(shuō)？
俗話(huà)說(shuō)：“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單�！笨伤莻�(gè)例外。不僅四肢發(fā)達(dá)，頭腦還不簡(jiǎn)單哩！
看學(xué)習(xí)的好壞，最通用的莫過(guò)于看成績(jī)了吧！她可是一直保持在全班前十，全年級(jí)前300哩！七年級(jí)上學(xué)期的期末考試，她還考了全班第三，全年級(jí)前50名�？芍^學(xué)霸一枚！
有句話(huà)說(shuō)：別人比你厲害不可怕，可怕的是比你厲害的人比你更努力。而她，便是那“比你厲害還比你努力”的`人。她總是背著一個(gè)包，包里裝著各科書(shū)籍，沉甸甸的。我問(wèn)她：“你為什么要背那么多書(shū)呀，又用不上多少�！彼卮鸬溃骸岸啾滁c(diǎn)兒書(shū)總是好的，當(dāng)你要讀書(shū)時(shí)，還能有個(gè)選擇、有個(gè)目標(biāo)�！蔽衣�(tīng)了，受益匪淺。
她帶著那些書(shū)并非毫無(wú)用處。她常讀它們，早操之前讀，食堂里讀，中午讀，睡前也讀。她不僅讀課本，在空余時(shí)間里，還常讀課外書(shū)。她的儲(chǔ)物箱里放滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)：動(dòng)物小說(shuō)、心理書(shū)籍、作文書(shū)……她不光是讀，還會(huì)與周?chē)娜朔窒黹喿x感悟。
她厲害的可不止這兩樣，她的才藝也是不得不提。就拿跳舞來(lái)說(shuō)吧！她學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)7年了，拉丁舞都過(guò)了九級(jí)。還多次獲獎(jiǎng)，例如：恩施州舞蹈比賽個(gè)人金獎(jiǎng)，香港“兩岸三地”拉丁舞金獎(jiǎng)、民族舞銀獎(jiǎng)等。
她就是我們班的“牛人”，她的努力值得我學(xué)習(xí)，她就是集美貌與才華于一身的女子——余珊會(huì)。
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