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護(hù)蛋作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼淖o(hù)蛋作文600字4篇，歡迎大家分享。
護(hù)蛋作文600字 篇1
你知道誰是護(hù)蛋的高手嗎？老母雞唄！憑著她的那份責(zé)任心，護(hù)蛋不在話下。星期一下午，老師就給我們布置了一個特別作業(yè)——“護(hù)蛋”，體驗(yàn)一下當(dāng)雞媽媽的的感覺。我想：人肯定比老母雞厲害，這個護(hù)蛋行動一定十分簡單。
放學(xué)后，我一回到家，就從冰箱里挑選了一個外殼看上去堅(jiān)硬、個兒較小的“小不點(diǎn)兒”作為我護(hù)蛋的對象。我把蛋先用保鮮袋裝好，又用棉花和餐巾紙包裹好，放在小布袋里并嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扎了口。給它“全副武裝”后，我才小心翼翼捧著，輕輕地放進(jìn)松軟的衣服口袋里，我想這四天它都要和我形影不離，應(yīng)該萬無一失了吧。
第二天早晨，我?guī)е靶〔稽c(diǎn)兒”來到學(xué)校，上課時，它靜靜地躺在舒適的“家”里；下課時，它和我一起活動；就連晚上睡覺時，我也把它放在枕頭邊，但半夜迷迷糊糊地醒來時，發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)蓋在了雞蛋上，我趕緊把它拿出來檢查，只見它完好無損，不禁大叫一聲：“耶”。接著我又笑米瞇地睡著了。真是好險哪！但這些都不算什么，最讓我害怕的是收作業(yè)本。收作業(yè)本時，我要在教室過道里走來走去，因?yàn)檫^道同學(xué)特別多，為了讓我的“小不點(diǎn)兒”不受一點(diǎn)傷害，只能用左手捂著裝雞蛋的口袋，右手拿著作業(yè)本，挺著肚皮直起腰，笨拙地在過道來回走動，那副狼狽樣，準(zhǔn)會讓你啞然失笑，但為了我的`寶貝，我也無可奈何。但厄運(yùn)還是降臨到我頭上，在做廣播體操跳躍動作的時候，口袋里的“小不點(diǎn)兒”一不小心“啪”地一聲掉在了地上，我心驚肉跳地?fù)炱饋砜矗⒖躺盗搜�，雞蛋的蛋黃都流了出來，我的心揪了起來，又想起這幾天與它相處的快樂時光，我的眼圈不禁紅了。最后，我依依不舍地把“小不點(diǎn)兒”扔到了垃圾桶。
這幾天，我雖然十分關(guān)心愛護(hù)我的“小不點(diǎn)兒”，但它還是不小心碎了，通過這件事情，我明白了一個道理：父母哺育我們真的很不容易，長大后，我們一定要好好保答父母。
護(hù)蛋作文600字 篇2
清脆的鳴叫聲在我的耳邊回蕩著；大說又在慢慢地呻吟著，我在夢王國中快樂的游玩著。突然，歡快的鬧鈴響了起來，我連衣服都沒穿，跑進(jìn)廚房，打太冰箱，拿了一枚雞蛋，媽媽從房間走出來，“兒子，拿什么呢？一大清早”，我說：“老師讓我們大一枚雞蛋，我怕忘了，所以，就提前拿出來了�！眿寢屨f：“趕緊吃飯！快晚了！”就這樣，我拿起那枚雞蛋，用塑料袋裝了起來，哼著小曲兒踏入了學(xué)校大門。
老師早已在教室里了,等到我們都坐下了，老師說：“同學(xué)，一日護(hù)蛋行動現(xiàn)在開始。老師話聲一落，同學(xué)們議論紛紛，我的同桌“李鑫”在升旗回來的時候，他的雞蛋就破了，弟子規(guī)里有這樣一句話“有責(zé)改，無加警。”所以，我以我的同桌“李鑫”為例，加強(qiáng)保護(hù)，那是，我從一個小學(xué)生變成了這枚雞蛋的媽媽，上廁所的時候，用一只手保護(hù)著雞蛋，盡量減少有人靠近我的雞蛋，下課，也是時不時看看那枚雞蛋，看看有沒有裂紋什么的，也就不能出去玩了，為了保護(hù)那枚雞蛋，就算不出去玩也值了，看著我的`雞蛋沒碎，我也就安心、放心了。
通過一日護(hù)蛋心行動我體會到了:母親在我們要出生之前就為我們保護(hù)了二百八十天，二百八十天��！唉……真是世上無難事，只怕有心人，母親為我們浪費(fèi)了自己的青春的二百八十天，一直到現(xiàn)在，她還在保護(hù)這我們，可有的人連六個小時都保護(hù)不了，難道有人可以和母親的愛相提并論嗎？母親總有一天會離開我們的，所以，我們要抓緊時間為父母分擔(dān)、做一些力所能及的事，哪怕是一秒！
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護(hù)蛋作文600字 篇3
上個星期六，老師說要進(jìn)行一次“護(hù)蛋行動”。雞蛋上學(xué)、吃飯、睡覺時都要時時刻刻帶在身邊，雞蛋保護(hù)一周完好無損，可以獲得獎勵，同學(xué)們聽后一陣歡呼 。
回到家，我便從“雞蛋嬰兒室”里精心挑選出一只小巧玲瓏的“蛋寶寶”。我在雞蛋上畫了一片花園，取名為“美麗花園”。從今天起，我正式成為你的“第二任養(yǎng)母”。
我本以為護(hù)蛋是多么容易，沒想到是那么“艱難”。
星期一，我怕雞蛋放在衣袋里不安全，便給“蛋寶寶”足足裹了四層“保護(hù)衣”。我先在雞蛋上包了兩層保鮮膜，然后又在保鮮膜外面包了一張衛(wèi)生紙，最后又包了一層手套。好了，總算放心了，我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，準(zhǔn)備開始一天的護(hù)蛋生活。
可是，上午就發(fā)生了一件讓我心驚膽戰(zhàn)的事。我正在輕輕地把“蛋寶寶”放進(jìn)桌洞的時候，不知哪位同學(xué)突然碰了一下我的桌子，“蛋寶寶”從桌洞里滾了出來，它來了個“高空翻滾”之后落到了地上。我不知所措了，連忙把雞蛋撿起來，拆開“保護(hù)衣”后，雞蛋好像生命力非常頑強(qiáng)，它竟然沒有去“天堂”。有驚無險呀，我長嘆一口，心想：我要好好保護(hù)這個小家伙 。
經(jīng)過后幾天的'體驗(yàn)，我漸漸地明白了老師的用意。這個雞蛋就相當(dāng)于我們 ，外面那一層“保護(hù)衣”就是父母的叮囑，少了那一層“保護(hù)衣”，我們可能就不會那么安全了。
幾經(jīng)波折后，我的“蛋寶寶”完好無損，我真是開心�。�
我獲得了“護(hù)蛋之星”的榮譽(yù)稱號，但我從這個活動中領(lǐng)悟了更深的道理：我們的成長少了父母的關(guān)懷，不就等于我們失去了一切嗎？
護(hù)蛋作文600字 篇4
�。ㄔ冢┰偕闲瞧谌南挛�，語文老師讓我們每個人都（拿）那一個雞蛋來。我想，老師這是想干什么呢？難道要吃嗎？真奇怪。
有點(diǎn)懸念。
到了（第二天）明天，我們每個人手里都拿（來了）一個雞蛋。我（問同學(xué)）們說：“老師讓我們拿雞蛋干什么呢?”“不知道，等老師來了再說吧�！保ㄒ晃煌瑢W(xué)回答）我們說。
上課了，老師讓我們把雞蛋拿出來，然后老師在黑板上寫（了）“護(hù)蛋行動”（四個字），又寫了些要求。我心想，原來就是和這個雞蛋親密接觸七天，不過如此嘛。（一會兒），于是老師在我們的雞蛋上寫了個記號，護(hù)蛋行動就這么開始了。
我把雞蛋放在口袋里，到（哪）那里都帶著它，覺得不怎么難的。我依然和我以前一樣，照跑照玩。（在）再樓下，我們?nèi)岳^續(xù)打乒乓球。我一看仍然完好無損，我心里想：（護(hù)蛋行動還）真容易，哈哈！可是好景不常，中午吃飯后碎了。沒想到會這樣，看來真難呀！
我有些后悔，于是我分析了一下雞蛋碎的原因。原來是這樣的：（在）再我坐下來時，雞蛋從口袋中擠了出來，幸好我早有準(zhǔn)備，把它系在我的褲鼻上了，所以沒有掉�？墒俏覜]發(fā)現(xiàn)它出來了，再回坐時，雞蛋撞在了桌子邊上了，所以碎了。��！郁悶啊！
之后過了好久，我還為雞蛋碎而自責(zé)。
在下周二時，老師在黑板上又寫了“護(hù)蛋行動大盤點(diǎn)”這七個大字。我想怎么提前結(jié)束，還兩天呢？我們都奇怪，于是我們問老師，原來是怕我們的雞蛋都碎了。
我們開始總結(jié)雞蛋碎的'原因，有：撞、砸……最后只有十幾個人還有。這時老師說：“你們手中的雞蛋就像你們的母親懷著你們一樣，稍有不（慎）甚你們可能就不會坐在這里了。你們想想，你們的母親懷你280天，（你們）看這個雞蛋才7天�！闭f道這，我想到以前還和媽媽（犟）強(qiáng)過嘴，真不應(yīng)該��！從今以后我會聽媽媽的話，不頂嘴，不讓媽媽生氣。
（在）再這里，我深深的說：“媽媽我愛您。”
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