笑聲作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的笑聲作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

笑聲作文600字 篇1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又進(jìn)入了暑假。而在這個(gè)暑假里，讓我印象最深的就是去浙江了。

　　7月1日這天，我與媽媽一起登上了大巴，來到了令我期待已久的浙江，看，這里一望無邊的大海上，還有許多排列得整整齊齊的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。我們登上去往嵊泗列島的游輪，船在海上搖搖晃晃，就如過山車一般刺激，令我興奮不已。

　　到了島上，我們立刻奔向海灘，看，這里簡(jiǎn)直人流如潮，如果從天空鳥瞰下來，這海灘上就如同下餃子一樣，到處是人。我第一時(shí)間便沖向了海水，跑著跑著，忽然被什么東西給拌了個(gè)“狗啃泥”，回頭一看，只見一個(gè)人把自己埋得只剩個(gè)頭了，也許是在“沙療”吧。沖進(jìn)浪花中，感覺無比清涼，盡情飽受浪花的沖擊。咦！腳下好像有東西在動(dòng)，我低頭一看，原來是一只黑黑的小螃蟹，在我眼前跑來跑去，像是在同我玩捉迷藏。我立刻用水桶去抓它，誰知一個(gè)大浪把我沖后了好幾步。螃蟹呢？沖哪去了？我突然聽見了桶里有“嗒嗒”的聲音，往里一看，原來小螃蟹被沖進(jìn)了桶里，我滿意地笑了。這時(shí)，又一個(gè)大浪沖向我。我一咧嘴，浪花便趁虛而入，飛進(jìn)我嘴里，呸！好咸��！我不由自主地跑向沙灘，我感覺我所有的神經(jīng)一下被激活了，頓時(shí)覺得神清氣爽，我跑上沙灘，剛巧海水退潮，留下了許多漂亮的`貝殼。我拾著貝殼，忽然有水灑在我身上，我抬頭一看，原來是一幫孩子在打“水槍戰(zhàn)”，我也興致勃勃地加入了他們的行列，我射你，你射他，我們都玩得不亦樂乎。玩著玩著，就到了中午，我們只好依依不舍地離開沙灘。

　　海灘上的趣事讓我十分難忘，浙江之行給了我一個(gè)歡樂的暑假。

笑聲作文600字 篇2

　　在語文、數(shù)學(xué)和英語課上，老師總是一板一眼的，我們就像被關(guān)在鳥籠里的鳥，很拘束。可科學(xué)課上我們就像換了個(gè)人，非常活躍。這門課不僅作業(yè)少，而且還經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事兒。

　　今天有一節(jié)科學(xué)課，我們的高興勁兒又來了。上的內(nèi)容是蝌蚪和鯽魚的生長(zhǎng)過程。雖然我們學(xué)過《小蝌蚪找媽媽》。但有些人和我一樣把蝌蚪的生長(zhǎng)過程忘得一干二凈，而鯽魚的生長(zhǎng)過程由于我們不觀察生活更不知道。老師提問了：“蝌蚪的生長(zhǎng)過程是怎樣的?”大家便交頭接耳，議論紛紛。有一位同學(xué)站起身大聲說：“蝌蚪的生長(zhǎng)過程是這樣的：先成幼體，再長(zhǎng)前腿，然后長(zhǎng)后腿�！睅讉�(gè)同學(xué)聽了便笑了起來，有的笑得合不上嘴，有的笑得直拍桌子…老師也笑了起來。然后有個(gè)同學(xué)說：“蝌蚪的生長(zhǎng)過程是這樣的，先成為幼體，再長(zhǎng)后腿，然后長(zhǎng)前腿，最后尾巴不見了”老師聽了贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后老師就叫我們四人一組畫蝌蚪的生長(zhǎng)過程。我，吳云紅，張揚(yáng)和余芳萍四人一組，我們拿出畫紙，畫筆，有的站著，有的趴著，動(dòng)手畫起來。老師見了也不在乎我們的.姿勢(shì)。我畫完了幼體，張揚(yáng)該畫后腿，可他不知怎的還是先畫了前腿。這時(shí)老師恰好走了過來，說：“錯(cuò)了，你真是馬大哈。該畫什么，想想?”我們聽了就笑了起來，張揚(yáng)也不好意思地笑了，撓撓頭，眼珠一轉(zhuǎn)，畫起后退，老師笑著走向了其他組的同學(xué)。吳云紅畫完前腿，余芳萍最后便涂色。這時(shí)一條蝌蚪的生長(zhǎng)過程便活靈活地展現(xiàn)在我們的眼前。最后老師布置了一道作業(yè)：課余時(shí)間自由組合，通過各種途徑去了解鯽魚的生長(zhǎng)過程。教室里又一片歡呼聲。

　　雖然這門課的課堂上“亂哄哄”的，不像其它課那樣安靜，嚴(yán)肅。但我覺得我們應(yīng)該在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

笑聲作文600字 篇3

　　從滿臉稚嫩的小屁孩，到成熟穩(wěn)重的青少年；從可愛的笑臉，到偶爾的玩笑。六年的小學(xué)生活雖有淚水，但也充滿歡樂，多少個(gè)白天，我們聚在一起，笑聲伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　“嘻嘻，嘻嘻！”葉冠銘調(diào)皮的笑聲流水般傳過來，他肯定又在捉弄人了！果不其然，葉冠銘緊緊揪著陳文曦的黝黑的馬尾辮，隨著一聲痛苦的尖叫，陳文曦的眉毛變成擰成一團(tuán)的毛巾，手緊握成一個(gè)拳頭，身子憤怒地顫抖著，眼睛里直冒火花。她一個(gè)健步，箭一般飛出去，一把拎起葉冠銘。不一會(huì)，就傳來葉冠銘“嗷嗚，嗷嗚”可憐兮兮的乞求聲。

　　“曹姐”曹欣楠，雖轉(zhuǎn)學(xué)去了云南，但她帶給我們的歡笑，卻深深刻在我心上，久久不能忘懷：瞧！“曹姐”正給大家講笑話呢！她一會(huì)兒臉色慘白，顯得十分凄涼；一會(huì)兒面紅耳赤，一副著急的模樣，直抓頭皮；一會(huì)兒又樂呵呵的，眉開眼笑，可謂是繪聲繪色。我們更是入了迷：有的開懷大笑，有的笑得只捂肚子喊疼，還有的趴著起不來了，笑得一塌糊涂，“曹姐”也“咯咯咯”笑個(gè)不停。

　　“哈哈哈”一陣猶如響雷般的笑聲響徹天空，震得大地都抖了三抖。咦？這是誰？哦！原來是楊雨晨��！他正趴在地上直打滾呢，他捂著肚子，眼睛瞇成一條縫，眼淚從眼角擠出來，口水順著嘴角一滴一滴流出來。那爽朗的笑聲毫不遜色于大炮的聲響，不得不說是“笑聲傳千里”啊。

　　趙妍萱的笑聲可算是世界一大“奇觀”了！“嘎嘎嘎”宛如鴨子的叫聲，獨(dú)特又不失風(fēng)趣。她的'嘴張得很大，大的能裝下一整個(gè)拳頭，眼睛彎成“優(yōu)美”的曲線，趴在地上，直不起腰來，身子一弓一弓的，臉漲的通紅，像只熟透了的大蝦子。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了該說再見的時(shí)候了，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我們走了，我們的笑聲卻將永遠(yuǎn)在走廊里回蕩，它是我們所有的歡樂，是它見證了我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)！

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