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    風(fēng)箏的作文600字

    時(shí)間:2024-09-27 21:08:25 600字作文

    精選風(fēng)箏的作文600字五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的風(fēng)箏的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選風(fēng)箏的作文600字五篇

    風(fēng)箏的作文600字 篇1

      風(fēng)箏在天空中飄動(dòng),隨著風(fēng)飛揚(yáng),牽著線的我們?cè)诘厣媳寂,笑聲在空中隨著我們飛奔的聲影蔓延了一路。放風(fēng)箏的樂(lè)趣,只有喜歡放風(fēng)箏的人才能懂得,你喜歡放風(fēng)箏嗎?

      陽(yáng)光傾撒著大地,微風(fēng)蕩過(guò)大地的每一個(gè)角落。草地上的人,或坐,或躺,或跑的在享受著這美好的時(shí)光。在這充滿著休閑氣氛的草地上,也有那么些人拿著風(fēng)箏在跑動(dòng),他們?cè)诟吲d的喊著,叫喚著。當(dāng)他們看著自己手中的風(fēng)箏越飛越高的時(shí)候,他們可興奮了。那高興的模樣,就好像是自己飛起來(lái)了一樣。

      其實(shí)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,也就在于,讓自己全神貫注的注視著自己手中的風(fēng)箏,感受著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)隨著風(fēng)升起,一點(diǎn)一點(diǎn)的飛得更高。將自己的感情帶入其中,感受著風(fēng)箏在空中搖擺,明明如此脆弱的骨架,可是在空中,在借助風(fēng)的力量下,能夠飛得如此之高,高到得讓我們瞇著眼去看著這些都快成點(diǎn)的風(fēng)箏。

      在空中飛的風(fēng)箏看起來(lái)是如此的自由自在,它們?cè)诟咛幐┮曋覀儯蚁胫腿缭诘厣系奈覀兛粗麄內(nèi)缧↑c(diǎn)點(diǎn)一般,在空中的它們看著我們也指不定就是一個(gè)又一個(gè)會(huì)移動(dòng)的黑點(diǎn)呢。

      只有當(dāng)你獨(dú)自一人將風(fēng)箏在天空中放起來(lái)的時(shí)候,你的`心里也才會(huì)迎來(lái)成就感。我們得拿著細(xì)線在地上奔跑,我們跑得越快,風(fēng)箏順著風(fēng)力飛起來(lái)的幾率就越高。也正因如此,每次我和朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候,一開始就好像來(lái)了一場(chǎng)跑步比賽一般,一個(gè)一個(gè)的都用足了離往前沖刺。

      最后風(fēng)箏在我們的努力之下飛起來(lái)了,我們的臉上也都先后露出了笑容。放風(fēng)箏的樂(lè)趣,還在于你追我趕呢。

    風(fēng)箏的作文600字 篇2

      這兩天,你們都在學(xué)關(guān)于春天的課文,一首高鼎的《村居》讓你對(duì)在春天放風(fēng)箏有了無(wú)限的希望,你總是問(wèn)我什么時(shí)候可以去放風(fēng)箏,我總說(shuō),有時(shí)間了再帶你去吧,你一直不停的追問(wèn),有時(shí)間了是什么時(shí)候;我知道,你是想要一個(gè)確定的時(shí)間,好讓你的期待有一個(gè)時(shí)間等待。可是,我也不知道什么時(shí)候會(huì)帶你去,所以也無(wú)法給你一個(gè)確定的時(shí)間。

      今天,去學(xué)主持人,放學(xué)的時(shí)候問(wèn)你是想回家吃飯還是去飯店吃,你說(shuō)不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯,這可難了,我能帶你去哪呢?算了,去了再說(shuō)吧。車到市府廣場(chǎng)的時(shí)候有很多賣風(fēng)箏的商販,你看見了說(shuō):媽媽,今天我們能不能去放風(fēng)箏啊。我想了下,也好,讓你放個(gè)風(fēng)箏,輕松一下。自從開學(xué)以來(lái),你的學(xué)習(xí)興趣就不高漲,雖然心里很急,可也找不到辦法,今天讓你快樂(lè)一下也很好。

      去飯店吃飯的時(shí)候,你吃的不多,以前總叫你少吃,最近你真的吃的少了又覺(jué)得過(guò)意不去,問(wèn)你真的吃飽了沒(méi),你說(shuō)飽了。想來(lái)你可能是心理惦念的風(fēng)箏的事,所以連吃飯都是沒(méi)有心思了吧。

      來(lái)到廣場(chǎng)上,挑了一個(gè)燕子的風(fēng)箏,你問(wèn)我說(shuō)怎么放,還真不知道,小時(shí)候放過(guò)幾次,可印象模糊,先放再說(shuō)吧,沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見過(guò)豬跑啊。我讓你拿著風(fēng)箏跑起來(lái)然后扔出去,試了好幾次都沒(méi)有飛起來(lái),你讓我跑,呵呵,還真有點(diǎn)難為情誒;拿著風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)的跑起來(lái),把線拉長(zhǎng),風(fēng)箏飛起來(lái)了,我們都很開心,可惜今天天氣不是很好,沒(méi)有明媚的陽(yáng)光,沒(méi)有風(fēng),偶爾吹來(lái)一陣輕風(fēng)也不能將風(fēng)箏飛起來(lái),你跑了一會(huì),鼻子上額頭上都滲出了汗珠,仍是興致勃勃的放著飛不怎么起來(lái)的`風(fēng)箏。

      玩累了,我建議回家,你說(shuō),下次天氣好了,風(fēng)大了,我們?cè)賮?lái)好嗎?當(dāng)然好,只要你高興。

      能玩到你心心念念的風(fēng)箏,今天的你看起來(lái)真的非常開心。和著你陽(yáng)光的情緒,我也很快樂(lè)。

    風(fēng)箏的作文600字 篇3

      星期六,我一大早就起來(lái),和爸爸一起做風(fēng)箏了。我和爸爸先商量好風(fēng)箏骨架的形狀、尺寸:橫向的三根篾條,中間最長(zhǎng),上面第二,下面最短,再用一根豎向的長(zhǎng)篾條把它們串起來(lái)。我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏左右平衡,每根橫向的篾條都要找到它的'中點(diǎn),放在手指上看看是哪一邊重,然后將重的哪一邊削細(xì)一點(diǎn),再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那么麻煩,只要試出哪一頭重,把重的一頭朝下就可以了。

      所有的篾條準(zhǔn)備好以后,我開始用強(qiáng)力膠把它們?nèi)空辰悠饋?lái)。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上,我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上,找到骨架重心后,就直接把第二根的中點(diǎn)與重心粘到一起。

      完成了骨架,我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開始,我在地板上操作,忙了半天,好不容易完成工作,才發(fā)現(xiàn)出了麻煩:風(fēng)箏被粘在地板上了,怎么也拿不起來(lái)。一著急,用力大了一點(diǎn),剛粘好的宣紙破了個(gè)大洞,我只好撕掉全部宣紙,重新開始工作。這次,我吸取了教訓(xùn),把骨架豎起來(lái),不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸,終于完成了風(fēng)箏的制作。

      本來(lái),我和爸爸決定就這樣試飛,可是媽媽卻說(shuō)白色的風(fēng)箏飛到天上一定看不見,給它涂點(diǎn)顏色吧。于是,我用藍(lán)黑墨水在風(fēng)箏上畫畫。先畫了幾只小蝌蚪,可是我怎么都覺(jué)得不像,于是把它們涂成了兩團(tuán)。突然,我發(fā)現(xiàn)很像兩只眼睛,干脆添上鼻子、嘴巴,畫出了一個(gè)小丑。

      我們把風(fēng)箏拿出去放飛,果然像爸爸說(shuō)的那樣,平穩(wěn)地在天空飛翔,一點(diǎn)也不搖晃。我知道了:只要你用心,一定就能取得成功!

    風(fēng)箏的作文600字 篇4

      一天爸爸對(duì)我說(shuō):“下午帶你去放風(fēng)箏呼吸一下新鮮空氣。”聽到了這好消息,我高興得坐不住了。

      那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們來(lái)到一個(gè)公園,一股清風(fēng)拂來(lái),兩邊都長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹輕輕搖擺。已經(jīng)看見有很多人在放風(fēng)箏了,我們從車?yán)锬贸鲆粋(gè)像蝙蝠的.風(fēng)箏,準(zhǔn)備放飛。

      我等得迫不及待了,爸爸剛剛整理好線,我便拉起繩子向前跑。誰(shuí)知怎么跑那個(gè)風(fēng)箏也只是在我的背后跌跌撞撞飛不起來(lái),我喃喃自語(yǔ):“這風(fēng)箏咋回事啊!”爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“要掌握本領(lǐng)啊!”

      說(shuō)著,爸爸便教我:“放風(fēng)箏不僅要有風(fēng)而且還要跑得很快,風(fēng)箏線要時(shí)不時(shí)地拉一段,否則就只能夠停留在那個(gè)高度。”哦!我懂了。

      爸爸先給我示范,等到有風(fēng)的時(shí)候,爸爸拉著風(fēng)箏開始狂跑。時(shí)不時(shí)拉一拉,又放一放,終于最后風(fēng)箏飛了起來(lái),高高地飄在空中。

      輪到我了,風(fēng)來(lái)了,我高高地興起風(fēng)箏開始跑,可是我忘了拉。放繩子,風(fēng)箏一個(gè)翻身掉了下來(lái)。我并沒(méi)有灰心,一試再試,風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。我下定了決心:這次我一定會(huì)成功。我拿起風(fēng)箏線照著爸爸的樣子一拉一放的放著風(fēng)箏,風(fēng)箏就飛上了天,飛箏在空中飄著,就像一只小鳥在空中飛著,讓我感到十分驕傲。我的心里甜滋滋的。我無(wú)數(shù)次地看著風(fēng)箏飛起又摔倒,無(wú)數(shù)次地失敗,累得全身是汗的我依然非常開心。那是因?yàn)樵谶@次放風(fēng)箏,我即學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,又收獲了放風(fēng)箏的本領(lǐng)和技巧,又懂得了堅(jiān)持!

      從此以后我對(duì)放風(fēng)箏產(chǎn)生了濃厚的興趣,一說(shuō)起放風(fēng)箏我就非常開心。

      收獲的季節(jié)里我也收獲了放風(fēng)箏的本領(lǐng)。

    風(fēng)箏的作文600字 篇5

      天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)徐徐的吹著,今天下午,我們?nèi)鄬W(xué)生一起放飛風(fēng)箏。

      我與王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組,王老師一說(shuō)可以開始開始放風(fēng)箏了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái),用最快的速度把它拼裝好,正當(dāng)我們要開始放的.時(shí)候,已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端,越飛越高,仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿,周圍的學(xué)生都在為這只風(fēng)箏叫好,我們看到了,更是耐不住了,急忙開始放風(fēng)箏。

      放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難,一開始,我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起,都不知道該怎樣放,一會(huì)風(fēng)箏拿反了,一會(huì)線繞起來(lái)了,總之,沒(méi)有一次成功。

      我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏,心里干著急,不過(guò)同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn),我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃,一個(gè)人放線,一個(gè)人拽線,一個(gè)人拿風(fēng)箏,果然,這次真的飛起來(lái)了,可是我們沒(méi)有掌握住技巧,沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái),最終還是失敗了。

      這次失敗,讓我們的線緊緊地繞在了一起,花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開,我們也逐漸失去了耐心,放一次失敗一次,大家都好無(wú)奈。

      不過(guò),向我們組這樣的組還有很多,大部分的小組的風(fēng)箏,都飛不上天空,最多五、六米就掉了下來(lái),唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔,線已經(jīng)放到了盡頭,我們看到了可真羨慕!

      于是,我們請(qǐng)了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙,結(jié)果半天沒(méi)有飛上天,后來(lái)我們知道了,原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好,有一些偏,所以不好放。過(guò)了一會(huì),王明辰又來(lái)幫忙,當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候,王明辰竟然摔倒了,風(fēng)箏掛在了樹上,卡住了,怎么也弄不下來(lái),我們只好用力向下拉線,風(fēng)箏桿掉了下來(lái),緊接著風(fēng)箏線有拽斷了,但是風(fēng)箏還是在上面,真是慘啊,王明辰真是越幫越忙!

      雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功,還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局,但我們還是很開心。

      通過(guò)這次放風(fēng)箏,我明白了合作的重要性,明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè),我愛(ài)放風(fēng)箏!

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