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有關(guān)雙休作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的雙休作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
雙休作文600字 篇1
“啊，睡得好舒服啊�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，一睜眼，被眼前的景象嚇倒了。
我竟然在教室里，我趕緊看看四周，還好他們并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。
“許杭！你來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)到我的名字，充滿了迷茫，望向老師。“干什么呢？怎么還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是不是在開(kāi)小差？”老師十分生氣地說(shuō)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲，問(wèn)了一句“干嘛？”迎接我便是同學(xué)的`爆笑。我還是很不明白，然后看向老師，結(jié)果，就看到老師氣得臉都紅了，我感覺(jué)大事不好。心想：老師被我氣著了，怎么辦！怎么辦！完了呀，輕則上講臺(tái)，重則五下大板。果然，老師到我桌前把我拉到了講臺(tái)前，當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你平日跟同桌講話我也就睜一只眼，閉一只眼了，你聽(tīng)懂了就行。可是你這次開(kāi)小差，我問(wèn)你一問(wèn)三不知，我就知道你肯定沒(méi)聽(tīng)課！來(lái)，我問(wèn)你黑板上這道題，怎么寫(xiě)？”
我一看，我的天！這都什么亂七八糟的呀，根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，老師看我這驚訝的表情，氣到爆炸，直接就把我拎上黑板邊，下面是同學(xué)們的譏笑聲，嘲諷聲混在一團(tuán)，我無(wú)比的羞愧。過(guò)了一會(huì)，老師氣消了，又讓我回到了座位上。我坐了下來(lái)，以為事情過(guò)去了，沒(méi)想到老師要交作業(yè)，我驚了，心想：什么！還有作業(yè)！我怎么不知道！然后我看了看同桌的，是一本從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的作業(yè)，我一翻書(shū)包，果然有，我翻來(lái)翻去沒(méi)有一處寫(xiě)過(guò)。唉，怎么會(huì)沒(méi)有寫(xiě)，別人都寫(xiě)了，我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有呢？等等！我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，��！��！��！完了，完了，我有“前科”如今又犯了，五下大板沒(méi)跑了。老師來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)，又怒氣沖沖地把我拎回了黑板旁，抄起戒尺就要打我，我心害怕極了，因?yàn)槔蠋熯@一尺下去，手“非死即傷”啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)那把尺子離我的手掌只有0.01毫米時(shí)。我驚醒了，環(huán)顧了一下四周在家，天已經(jīng)很亮了，我才想起來(lái)今天是星期六，那些是夢(mèng)，都是假的，想到這，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
唉，都是做夢(mèng)惹的禍��！白白浪費(fèi)雙休日睡美覺(jué)的日子。
雙休作文600字 篇2
雙休日，顧名思義是休息的日子。作為學(xué)生在雙休日里要做的事情很多。可以在家寫(xiě)作業(yè)、可以外出游玩、可以睡睡懶覺(jué)補(bǔ)充精力……雖然，我沒(méi)有這些休息，但是我的雙休日卻更加充實(shí)了。
每一個(gè)禮拜六的早晨，我和往常一樣早早的起了床，乘著車(chē)子去外校上學(xué)，路上，我看到了百花似乎在向我微笑，小鳥(niǎo)似乎在對(duì)我歌唱，這樣，我早晨早起的疲憊一點(diǎn)也沒(méi)有了。在學(xué)校里，我認(rèn)真的讀著課文，一絲不茍地聽(tīng)老師講課，時(shí)不時(shí)的記下筆記，放學(xué)回到家，我趕忙拿出作業(yè)，做了起來(lái)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
下午，我去上奧數(shù)，回到家里的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)多了。抬頭望望天空，清醒一下頭腦，星星好像在眨著眼睛，望著我努力的學(xué)習(xí)。
禮拜天，我可以多睡一會(huì)兒，但是也要到外校去讀“新概念英語(yǔ)”。教室的樓層在7樓，有的時(shí)候人多，乘不到電梯，只好爬到7樓，當(dāng)然是氣喘吁吁的了，只當(dāng)是鍛煉身體嘍！
我心里想，長(zhǎng)輩們既要出錢(qián)，又要出力，我學(xué)不好，既對(duì)不起我自己，又無(wú)法向長(zhǎng)輩交代，想著這些，我一切的反感都化為烏有。
長(zhǎng)輩們讓我到外校讀書(shū)，并不是將來(lái)要自己享福，而是為了不讓我輸在人生的起跑線上，為自己爭(zhēng)光，可以改變現(xiàn)在的`生活，過(guò)得更加幸福美滿，也希望我將來(lái)有出息，去建設(shè)祖國(guó)，為廣大的人民出一份力，建設(shè)更加美好的家園。
在這么多的學(xué)習(xí)中，我悟出了一個(gè)道理：只有更多的付出，才會(huì)有更多的回報(bào)，流過(guò)更多的汗和淚，將來(lái)才能看見(jiàn)更美麗的彩虹。
去外校讀書(shū)，豐富了我的雙休日，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。我忙，但我很快樂(lè)！
這就是我的雙休日，一個(gè)既忙碌，又快樂(lè)的雙休日。
雙休作文600字 篇3
“唉，又到雙休日了，苦命的日子又到了�！�
“兒子快來(lái)，來(lái)看‘漢字拼寫(xiě)大賽’了，快點(diǎn)呀�！备该y違，我看，我看，我看看看。一直到本欄目結(jié)束。
“快，快去寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)讓你來(lái)看電視的？真是的，整天只知道玩！”
“我。你。唉，坑呀！”父命難違，我寫(xiě)，我寫(xiě)，我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。一直寫(xiě)到晚上睡覺(jué)。我剛坐會(huì)兒，然后準(zhǔn)備去睡覺(jué)�！皠e閑著，把單詞拿出來(lái)背背�！薄拔胰ニX(jué)了，要保護(hù)視力。老師說(shuō)的�！蔽蚁±锖康卮鸬��！鞍�，老師說(shuō)的，好了，睡覺(jué)去吧！”我驚呆了，老師竟有這樣的特權(quán)。哈哈，睡覺(jué)。
早上。“起床了，起床了。”只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在我耳邊大叫。我不情愿地坐起來(lái)，剛起來(lái)就想起昨晚的`事。我揉著眼睛，隨口咕噥了一句：“在生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生，一定要保持充足的睡眠。老師說(shuō)的�！薄班蓿蠋熣f(shuō)的。”老爸的分貝一下低了很多。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，倒下來(lái)接著睡。
“我要吃雞蛋和豆?jié){，快去買(mǎi)�！彼懔�，我發(fā)現(xiàn)肚子餓了�！笆裁磿r(shí)候了，就知道吃，快喝點(diǎn)粥去寫(xiě)作業(yè)！”我不慌不忙地說(shuō)：“一天中最重要的是早飯，早飯一定要吃得好，吃得飽，這上午才有精神。”“誰(shuí)說(shuō)的？”“老師說(shuō)的�！蔽乙幌抡{(diào)高了音量。只見(jiàn)老爸“乖乖地”騎著車(chē)去街上買(mǎi)吃的去了。
吃午飯時(shí)間到了�！鞍延⒄Z(yǔ)書(shū)拿出來(lái)好好看看單詞，這次考得這么差。”“不看，就不看，吃飯時(shí)不能看書(shū)，不能一心二用。老師說(shuō)的。”“好了，好了，吃飯吧！”哇塞，“老師說(shuō)的”這句話是萬(wàn)能的。
晚飯，有久違的烤雞。我把飯往旁邊一放，專攻烤雞。過(guò)了十五分鐘，雞消滅了一半�！帮柫恕！蔽乙贿叴蛑栢茫贿厹�(zhǔn)備開(kāi)溜�！俺燥垼禳c(diǎn)！別浪費(fèi)糧食，快點(diǎn)！”我腦子里滿是烤雞，一時(shí)找不出“專吃烤雞”與“老師說(shuō)的”之間有嘛關(guān)系。我直后悔自己不該吃得如此之飽，說(shuō)：“晚飯不能吃太多。否則。會(huì)影響胃的消化。老師說(shuō)的。”太好了。
這真是第一個(gè)過(guò)得快樂(lè)的雙休日。
雙休作文600字 篇4
自從我懂事開(kāi)始，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)雙休日。但最令我難忘的、最值得懷念的，就要數(shù)在雙休日里發(fā)生的`那件事情——送大蝦。
那時(shí)星期天的早上，風(fēng)和日麗。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)她手里拿著一個(gè)黑色塑料袋，里面的東西不停地活蹦亂跳。我好奇地問(wèn)媽媽：“你拎著的帶子里是什么東西�。俊�
“你看��！”只見(jiàn)媽媽輕輕地打開(kāi)帶子，里面竟是我最愛(ài)吃的雞尾蝦，我高興得一蹦三尺高，覺(jué)得自己是最幸福的孩子，大聲地叫道：“媽媽，您對(duì)我太好了！”
“好了好了，你還是幫我把大蝦給挑出來(lái)吧！”
“oK，每問(wèn)題。”我笑嘻嘻地說(shuō)道。
10分鐘后，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我挑好了，快燒給我吃吧！”
“不不不，”媽媽說(shuō)，“這些蝦是送給奶奶的，快，把大蝦給奶奶送去！”
“哼，怎么這樣？為什么要把大蝦給奶奶？小蝦給她就行了！難道媽媽不愛(ài)我了？”我在心里嘀咕著，但媽媽的話我不敢違抗��！沒(méi)辦法，我把大蝦放在塑料袋里，無(wú)精打采地向奶奶家走去。
“丁冬，丁冬！”
“喲，是蓓蓓啊，快進(jìn)來(lái)！”奶奶熱情地對(duì)我說(shuō)。
“奶奶，媽媽讓我來(lái)給您送蝦來(lái)了�！�
奶奶把我拉進(jìn)屋里，又是拿飲料，又是送水果。過(guò)了一會(huì)兒，她坐下深情地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽可真好！上次還給我送大螃蟹呢！這次，又送大蝦來(lái)了！”聽(tīng)了奶奶的話后，我感到自己的臉好像漲紅了，心里有說(shuō)不出的的滋味。
��！媽媽，我錯(cuò)怪您了！您用自己的言行舉止，潛移默化地教育我：要尊老愛(ài)老！這個(gè)雙休日，使我受益匪淺！
雙休作文600字 篇5
周六一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，東東從睡夢(mèng)中醒來(lái)，好香啊，他感覺(jué)夢(mèng)都是香香的，不由往外望去，窗外桂花樹(shù)開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目賞心,正準(zhǔn)備起床，他發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上散落著幾粒金色的桂花，那小小的柔柔的精靈躺在窗臺(tái)上，好愜意啊。
東東揉了揉眼睛，一臉詫異地望著我們，身邊的伙伴都紛紛躲到樹(shù)后，最后就剩下我一個(gè)，后面一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起：“快過(guò)來(lái)，你會(huì)被抓住的”，我剛想后退，但窗前東東笑靨如花，正一個(gè)勁朝我招手，還高呼著：“你叫什么名字，和我做朋友好嗎？”我們桂花精靈是最重情義的生物，有人與我們交朋友我們都不會(huì)拒絕，但這是人類，我曾親眼看見(jiàn)人類用大網(wǎng)捉住我們的.同伴，將它們裝進(jìn)透明的罐子呢。我遲疑了一會(huì)兒，但最后我飛向了窗臺(tái)。
東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺，對(duì)我輕聲說(shuō)道：“我們做朋友吧�！边@句話勾起了我的回憶，以前我經(jīng)�？吹綎|東獨(dú)自一人趴在桌前讀書(shū)，是那樣孤獨(dú)，但是我們桂花精靈的生命會(huì)隨著花落結(jié)束，東東就會(huì)再次陷入孤獨(dú)。我飛起來(lái)轉(zhuǎn)了兩圈，猛然，我似乎想到了一個(gè)人，那個(gè)患了腿疾的男孩，不能像常人那樣走路，他的父母在外地工作，一個(gè)月只能回來(lái)一次，雖然他總是在父母面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，一副無(wú)所謂的樣子，但我經(jīng)�？吹剿�(dú)自一人望著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，他眼中閃爍著羨慕的淚水。我對(duì)東東說(shuō)：“好吧，我可以和你做朋友，但你得陪我去個(gè)地方�！蔽矣诛w回東東手中。
很快，我們來(lái)到那個(gè)男孩住的醫(yī)院，太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)小屋枝頭，幾只黃鸝放聲?shū)Q唱。
我飛了進(jìn)去，東東緊跟其后，男孩憂郁的臉上露出一絲喜悅，“請(qǐng)問(wèn)——”還沒(méi)等他說(shuō)完，我連忙回答：“我是桂花精靈，這是我的好朋友東東，你愿意一起加入我們嗎？”男孩笑了，笑聲如清鈴般清脆，打破了小屋的寂靜，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)春光明媚的下午，兩個(gè)孩子談笑風(fēng)生，我在一旁傾聽(tīng)童心的碰撞，時(shí)不時(shí)送來(lái)縷縷桂花香。
那個(gè)周六，我交到了第一個(gè)人類的朋友，第一次感受到孩子間純真的友誼，就如桂花般美麗。
雙休作文600字 篇6
一個(gè)禮拜上五天的學(xué)，剩下的兩天就用來(lái)休息和玩耍。終于結(jié)束了五天忙碌的工作日，到了令人放松使人愉悅的雙休日了。
星期六鬧鐘響起，我卻依然沒(méi)有睡醒，太陽(yáng)已經(jīng)升起一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)窗臺(tái)，睡眼朦朧的從被窩里出來(lái)。不知道媽媽今天會(huì)給我做什么好吃的，我心中想道。我走到餐桌旁時(shí)不由眼睛一亮，心里不由得驚嘆道：哇！今天的飯好豐盛��！看那糖醋排骨冒出來(lái)的相氣時(shí)不時(shí)地打動(dòng)著我的味蕾，再瞧瞧那盤(pán)紅燒肉，肉上粘滿了湯汁。碩大的肉不禁讓我的口水直流，我捧起那碗香噴噴的米飯，筷子時(shí)不時(shí)的在糖醋排骨和紅燒肉的盤(pán)子中下去上來(lái)，吃的我心里直樂(lè)，呵！這頓飯真的是讓人滿意了。
吃完飯我整理好書(shū)包向補(bǔ)課班走去，到了補(bǔ)課班老師還沒(méi)有來(lái)，我便將上一節(jié)課學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以防備老師考我時(shí)我答不上來(lái)。果然，老師一進(jìn)教室就開(kāi)始考起上一節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。考到了我，我便滾瓜爛熟的背了下來(lái)。接著緊張的上課氣氛圍繞在了我的身旁，老師開(kāi)始上新的內(nèi)容。我便正襟危坐開(kāi)始聽(tīng)老師上課。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了我背著書(shū)包向家走去，到了家里，我把書(shū)包往下一放，便掏出手機(jī)，剛把手機(jī)開(kāi)了機(jī)就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)未接來(lái)電。我一查看原來(lái)是我們班的'一個(gè)同學(xué)打來(lái)的，我打過(guò)去原來(lái)是叫我去打臺(tái)球便爽快的答應(yīng)了。
到了臺(tái)球室我發(fā)現(xiàn)他早已將球整理好等我來(lái)了。我們倆便拿起球桿玩兒了起來(lái)，終于一局快要結(jié)束了，我們兩個(gè)的球只剩黑八沒(méi)有進(jìn)洞。不久他露出了破綻，我一個(gè)背桿將球打進(jìn)拿下了勝利。
雙休日的快樂(lè)時(shí)光如此短暫而工作日確是那樣的難熬。雙休日便是我最喜歡的時(shí)光。
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