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精選雙休作文400字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的雙休作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。
雙休作文400字 篇1
沉溺于書海中的我們像生活在水中的魚兒,只有經(jīng)常跳出水面呼吸新鮮的氧氣,才能維持生活的原汁原味。而在我們需要的“氧氣”中,雙休日扮演著不容忽視的角色,它給我們帶來(lái)無(wú)限情趣。雙休日是一種休閑,是我們長(zhǎng)途跋涉中歇腳的驛站;雙休日是一種文化,猶如交響曲里優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符。
雙休日,要做的想做的事實(shí)在太多太精彩。
我們不必坐在書桌前看明凈高爽的天空和淺淡悠閑的白云發(fā)呆。走出教室把自己交給大自然,用心欣賞大自然的面貌,用生命去傾聽(tīng)大自然的呼吸,找回快要遺失的那一份感悟大自然的情懷和心境,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地!
我們可以整天泡在圖書館里,捧上久違的課外書籍,尋覓美麗的童話,品味那醉人的書香。走入花園,信步閑庭,陶醉于散文的隨意自然;踩上龜背,一躍沖天,體會(huì)詩(shī)歌的靈感想象;忽跌水池,沉浮掙扎,置身于小說(shuō)的情節(jié)懸念之中。
我們可以飽含激情地馳騁于操場(chǎng),沒(méi)有什么能夠羈絆我們的腳步。呼喊出僅僅堆積在心中的.郁悶,將煩惱同汗水一起揮去。
清新的早晨,我們不再被那討厭的鈴聲驚醒,可以無(wú)憂無(wú)慮地與周公對(duì)弈;靜謐的夜晚,不必為那做不完的作業(yè)煩心,可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松身心。如果有興趣,還可以到幽靜的小路散散步,觀五彩的燈火,聽(tīng)秋蟲的竊竊私語(yǔ)。
……
雙休日,多精彩!無(wú)窮的樂(lè)趣正在等著我們。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們踏起歡快的舞步,和著雙休日輕盈的旋律,迎著燦爛的陽(yáng)光,一同走進(jìn)多彩繽紛的大千世界!
雙休作文400字 篇2
我想每一個(gè)如我這樣年紀(jì)的孩子,都渴望擁有一段快樂(lè)自由的童年,希望自己的童年過(guò)得充實(shí)而美好。可是,往往事與愿違,我們長(zhǎng)大到7-8歲就要進(jìn)入小學(xué)讀書,隨著年級(jí)的一步步增長(zhǎng),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、課業(yè)壓力也會(huì)一步步增大,就連雙休日的時(shí)間也被家長(zhǎng)們活活地用于培訓(xùn)班了。
在如今這么激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)大環(huán)境中,家長(zhǎng)們渴望從小培養(yǎng)孩子,確保孩子練就一身本領(lǐng)以好適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),為孩子謀劃一個(gè)好的未來(lái)的.想法無(wú)可厚非,父母是出于對(duì)孩子的愛(ài)才想著幫忙規(guī)劃孩子的雙休日時(shí)間。
可是你可曾想過(guò)雙休日真正屬于自己的時(shí)候,會(huì)是怎么樣的情況。也許一些同學(xué)就會(huì)拋開所有功課作業(yè)到外面玩耍;也許一些同學(xué)會(huì)把大量時(shí)間用于在玩電腦游戲方面;也許只有一少部分同學(xué)會(huì)考慮用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧。
其實(shí),假如雙休日真正屬于我,我也不會(huì)用多少時(shí)間玩電腦游戲的,我更多的是想回到鄉(xiāng)下跟爺爺奶奶生活兩天,抱抱爺爺奶奶家里的小狗小貓,然后看護(hù)一下院子中的花朵,陪爺爺奶奶吃晚飯等等。
讀書以后,我真的很少有時(shí)間回鄉(xiāng)下了,我記憶中的鄉(xiāng)下生活真的很舒服,鄉(xiāng)下的空氣很好,天很藍(lán)水很清,與大自然接觸的感覺(jué)真好。
雙休作文400字 篇3
說(shuō)到雙休日,大家一定很熟悉吧!不知道你們的的雙休日是怎么過(guò)的呢?不過(guò),我的雙休日并不是你們想象的那樣好!悠閑自在,無(wú)憂無(wú)慮。唉!一到雙休日!我的痛苦也就要來(lái)臨了!在星期六的早晨,我還在美妙的夢(mèng)中……忽然!門打開了,竟然是爸爸,他像一頭兇猛的獅子沖著我吼:“快起床啦!補(bǔ)課班要遲到啦!”這句話我聽(tīng)了幾十遍了!每到雙休日,都會(huì)聽(tīng)到這句話。
這時(shí),我急忙穿衣洗漱,背著書包,跑向補(bǔ)課班,我自言自語(yǔ):“為什么把補(bǔ)課的時(shí)間放在早晨,害得我遲到!”我似一只可憐的小狗,奔波著,忙碌著,!我可真倒霉!
等補(bǔ)完課,我回到樓下的院子,和朋友一起跳皮筋,正玩得開心!忽然,我家的窗戶打開了,爺爺喊道:“快上來(lái),寫作業(yè)!”我垂頭喪氣的上了樓,干那心煩的事。
到了傍晚,我最喜歡的動(dòng)畫片上映了,我又高興又迫不及待的想看。于是,我打開電視,還沒(méi)等歌唱完,奶奶就讓我到臥室去看書,我只好就去看書了,但奶奶卻坐在沙發(fā)上,看那唱戲的!我又委屈又生氣,做了一個(gè)鬼臉。
這就是雙休日的.其中一天,不!這兩天都是一樣的!干的事都一摸一樣,像一個(gè)爹媽生出來(lái)似的!總之——我厭煩雙休日!“雙休日、雙休日,是休息的,還是勞累的!”我搞不清楚。
還在默默等待那個(gè)快樂(lè)的雙休日……
雙休作文400字 篇4
一周中最令人期盼的就是周末,周末不僅不用上課,而且總會(huì)發(fā)生一些令你想不到的趣事。
這個(gè)周末我來(lái)到姥姥、姥爺家,一進(jìn)門就狂奔電腦前看起了視頻。姥爺看我總是坐在電腦前,便把我拉起來(lái)說(shuō):“電腦傷眼睛,來(lái)幫我整理東西吧!蔽铱墒呛芟矚g跟姥爺整理東西,因?yàn)檎頄|西時(shí),姥爺會(huì)給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事,時(shí)不時(shí)還會(huì)小撈一筆,收拾完姥爺或許還會(huì)給我一點(diǎn)小費(fèi)呢!我立馬爽快地答應(yīng)了。
我一邊收拾,一邊觀賞姥爺這些“價(jià)值連城”的收藏品,一邊心里不禁嘖嘖贊嘆。正當(dāng)我沉迷于這些收藏時(shí),姥爺突然對(duì)我喊道:“沐沐,看看這張照片!”我跑過(guò)去一下子就認(rèn)出了照片的`來(lái)歷,便對(duì)姥爺說(shuō):“這是你去美國(guó)時(shí)在游輪上的照片!”姥爺說(shuō):“真聰明,答出來(lái)我就給你講講游輪上的故事吧。”
“我們?nèi)ッ绹?guó)時(shí)經(jīng)過(guò)了加勒比海,那時(shí)我們整晚都不睡,拿著斧子、棒子站在船邊,生怕有海盜上來(lái)強(qiáng)占我們的船!彼o我學(xué)了一下他當(dāng)時(shí)的神情,逗得我哈哈大笑。接下來(lái)是一個(gè)關(guān)于我在船上的故事。姥爺說(shuō):“你出生時(shí)船長(zhǎng)破例讓我用衛(wèi)星電話往家里打了一個(gè)電話,當(dāng)時(shí)只聽(tīng)你姥姥在那頭說(shuō):生出來(lái)了,是個(gè)女孩,長(zhǎng)得可漂亮了!“砰”就扣上了電話。當(dāng)天餐廳廚師長(zhǎng)做了好多好吃的,按規(guī)定船員們不能喝酒,但那天晚上所有船員喜聚餐廳,暢飲了一晚……
姥爺講完后我又讓姥爺再講,姥爺說(shuō)先把東西收拾好,下周再講一個(gè)你出生時(shí)的小故事!
這個(gè)周末真開心!
雙休作文400字 篇5
每到雙休日我都要像往常一樣,背著書包,拿著作業(yè)被媽媽帶著去上課。一個(gè)星期都上學(xué)的我,沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間感到特別煩惱。
星期六這天,我要去阜外一小數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí),一上就是三節(jié)課,每次上午學(xué)完了,下午還要寫作業(yè),像個(gè)機(jī)器人。
星期天,我又要去15中學(xué)英語(yǔ),我總是記不住單詞,上完四節(jié)課,就累了。每當(dāng)英語(yǔ)考試時(shí),我總得不了滿分。上個(gè)星期天,我學(xué)的第一冊(cè)兒童英語(yǔ)人門已經(jīng)結(jié)束了。最后,經(jīng)過(guò)我的突出復(fù)習(xí),才得了92分。媽媽又說(shuō)了我一頓,帶給我無(wú)限的煩惱。
有時(shí),我的語(yǔ)文作業(yè)到星期天還沒(méi)寫完,尤其是周記,我覺(jué)得每個(gè)星期都沒(méi)什么好寫的。因?yàn)槲以谏狭艘惶鞂W(xué)以后,媽媽總要問(wèn):“今天在學(xué)校吃的什么呀?”有時(shí),我高興,就告訴媽媽,可有時(shí),我說(shuō):“我不知道!眿寢尵椭狸P(guān)心我的生活,并沒(méi)有安排好我的'課余生活。這樣繁忙的生活,周記我能寫什么呢?
每到雙休日,同學(xué)們都可以出去玩。可我雙休日都不能高高興興地玩一天,反倒還要多學(xué)習(xí)兩天。所以,每到雙休日,我覺(jué)得非常煩惱。這種煩惱的雙休日什么時(shí)候才能結(jié)束呢?
雙休作文400字 篇6
這個(gè)學(xué)期的雙休日和往常有所不同,因?yàn)閶寢尀槲业碾p休日"減負(fù)"了。
我可高興了,星期六我再也不用很早起床到學(xué)校去上珠心算,而是可以安穩(wěn)得睡個(gè)懶覺(jué)?墒堑任页酝暝绮,媽媽就在催促我趕快做作業(yè),下午還得去上劍橋英語(yǔ)。
雖然媽媽是幫我"減負(fù)"了,可家里的作業(yè)還是要做。星期日我坐在寫字臺(tái)前,聽(tīng)著鄰居小伙伴在樓下追逐嬉戲的聲音。我真不知道我的雙休日是不是"減負(fù)"。
上午做完了作業(yè)我已經(jīng)昏頭昏腦,我哀求的語(yǔ)氣說(shuō):"媽媽,讓我下去玩一會(huì)兒好嗎"不行"媽媽嚴(yán)厲得說(shuō)。我像泄了氣的皮球,傻呆呆地坐在桌前。吃過(guò)午飯,媽媽對(duì)我說(shuō):"下午,把這些習(xí)題做完以后,再下去玩。"看著這些作業(yè),我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
雙休日,一個(gè)本應(yīng)屬于我的`時(shí)間,可我的這個(gè)美夢(mèng)不可能實(shí)現(xiàn)了?晌蚁雽(duì)媽媽說(shuō):"請(qǐng)把我的雙休日還給我吧!"
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