【實用】地震作文600字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的地震作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地震作文600字 篇1

　　今天上午，趙主任通過教室內(nèi)的大喇叭，向我們廣播：“請全體師生注意，請全體師生注意。今天下午學(xué)校將組織地震逃生演習(xí)活動，請師生在聽到警報后，及時趕到操場�！�

　　我們聽到這個消息后，興奮極了。我后面的王胖子激動地說：“地震啦地震啦，大家快跑��！”同桌嘲笑他：“切，就你那身材，跑了也是白跑，不如給我們做人肉墊子�！蔽覀兏吲d地幻想著地震演習(xí)將是什么樣的。有人說：“不如直接推倒大樓，壓死胖子，我們把肉分了。”有人說：“才不是呢，地震演習(xí)估計就是警報一響，我們跑到操場上，再跑回來�！蔽铱偨Y(jié)：“警報一響，跑到操場。挖哈哈昂挖哈哈昂，三軍過后盡開顏。”

　　下午，我才知道：為了演習(xí)，丁丁帶了N包濕紙巾。她遞給我一包薄荷味的和一包金銀花味的濕紙巾：“喏，據(jù)說要演習(xí)兩次呢�！蔽衣劻寺�，真香嗬！丁丁去別處發(fā)濕紙巾了，我則掏出《人情簿》（見5月8日日記）記錄下來。第一節(jié)課下后，“嗚嗚嗚”的聲音驟然響起�！笆蔷瘓螅　辈恢�是誰喊了一聲。位置最靠近前門、后門的同學(xué)自覺地打開門，44個人涌出門外。

　　我發(fā)誓，我們班整隊從來沒有這么快過。雖然動作迅速，同學(xué)們卻是驚慌失措的，不少女生捂著心臟，直叫“救命”，有些男生則喊著“Help”。我有些懵了，只記得門一開，就像被控制的`機器人一樣抓起濕紙巾，捂住口鼻，然后走出教室，排好隊，聽見卞老師“快走”的聲音才回過神來。奇怪，我是怎么了？難道有個ET在控制我嗎？

　　來到操場，我們先站了一會兒，然后坐下，坐了一會兒又站起來。就這樣過了十多分鐘，有人宣布可以回班了，我們又回到班上。真是莫名其妙！好一個無味的地震演習(xí)！好多人都抱怨著“太無聊了”。雖然我們大為不滿，但還是老老實實坐好，準備上第三節(jié)課。

地震作文600字 篇2

　　20xx.5.12說起來時多么讓人心痛的一天，但是也是讓人感到溫暖的一次。在這一天有多少孩子流離失所成為孤兒，又有多少家庭支離破碎，又有多少的人因此失去寶貴的生命。

　　地震帶給我們的感動太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對生死考驗時做出的感天動地的壯舉。德陽東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開雙臂護住四名學(xué)生，這四個學(xué)生幸免于難，可譚老師卻永遠離開了他的學(xué)生。北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎?他回答：“我想傷心，你能給我時間嗎?”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們在生與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動容。

　　大災(zāi)有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛是地震眾多感動中最精彩的.篇章，最動人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。

　　不論是干部還是群眾，發(fā)揚這種大愛無私的精神，既不需要獻出自己的生命，也不需要獻出自己的親人，只是獻出一點個人利益，應(yīng)該不難做到。大家都做到了，我們的社會就更美好，受益的還是我們每一個人。

地震作文600字 篇3

　　1976年7月28日凌晨，一場7．8級大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟�？ㄜ囁緳C方大強和妻子李元妮、龍鳳胎兒女方登、方達過著平凡幸福的生活。唐山發(fā)生了大地震，為救孩子，方大強犧牲了，方登和方達被同一塊樓板壓在兩邊，無論人們想救哪一個，就要放棄另一個。一個年輕的母親元妮在面對兩個孩子只能救一個的絕境下無奈選擇了從小體弱多病的弟弟方達，而頭腦清醒的方登聽到了母親作出的抉擇。震后，元妮獨自撫養(yǎng)兒子，堅強地活了下來，劫后余生的方登被軍人王德清夫婦領(lǐng)養(yǎng)，進入了全新的世界，母女、姐弟從此天各一方……犧牲姐姐而救弟弟，這個決定改變了整個家庭的命運，讓幸存者陷入一個震后32年的情感困境。

　　對于個人來說，在災(zāi)難中生存下來是一種幸運，但不可否認的是，地震所帶來的后遺癥，不僅僅是震后的生存問題，更可能是伴隨終身的心理問題。《唐山大地震》的情感力量可以真正傳到我們的心靈深處，讓我們反思在災(zāi)難面前人與人之間的情感碰撞和生死考驗，是對我們 “心靈的拷問”表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡�擺脫心靈的枷鎖。講一個帶著心理困局的家庭跨越32年的恩怨冷暖、親情善意與離散聚合，正如電影中方達說的`：“倒塌的房子都蓋起來了，可我媽心里的房子再也沒蓋起來，32年守著廢墟過日子——心靈的廢墟上，我們看到一座叫做希望的城，盡管曾經(jīng)的創(chuàng)傷無法讓生命變得完整，我們卻看他們依然懷揣著夢想努力前行……” 觀眾浸染在一波強于一波的感傷氣氛中，必然涕泗難掩。

　　我覺得，電影的結(jié)局還是充滿了溫情，讓人從心里感受到溫暖，給人帶來了生活的希望。

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