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實(shí)用的禮的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的禮的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮的作文600字 篇1
入泮禮是一個(gè)相當(dāng)莊重的儀式，古人云：“入泮宮，出府學(xué)上青路�！倍般边@個(gè)字，在古代指的便是學(xué)校。
入泮禮是我們的入師禮，同時(shí)也將會(huì)啟蒙于我們善、愛(ài)。善是愛(ài)己愛(ài)人的基礎(chǔ)，是為禮也，禮即是善的外化，將禮和善形合起來(lái)，外化于自身的行為。
入泮禮的流程自然也是十分講究的，例如：正冠禮、尊師禮，啟蒙描善，吟誦善言，善禮，擊鼓明志，中國(guó)傳統(tǒng)的開(kāi)蒙禮，近代中國(guó)的思想啟蒙，解放之后的掃盲行為，入泮禮的莊嚴(yán)感能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)之路的“漫漫其修遠(yuǎn)”，希望學(xué)生可以如圣人孔子一般做到“學(xué)，然后知不足”，并能借此明白和珍惜讀書(shū)的時(shí)間。
而這其中，我最喜歡和印象最深的便是那兩項(xiàng)了。
擊鼓明志，這是我認(rèn)為入泮禮中最為莊嚴(yán)卻又讓人興奮的環(huán)節(jié)了，此外，我還有幸上臺(tái)代表幾百人發(fā)言，“我想要把歡喜融進(jìn)文字中，把憂愁鎖在文字里，把它們化作彩墨，勾勒出一個(gè)只屬于我自己的未來(lái)�！苯又覀冮_(kāi)始了擊鼓明志的環(huán)節(jié)。
為了不出現(xiàn)混亂的情況，我們分成兩波走，分別是：1.3.5.7.9班，和2.4.6.8.10班，我所在的班級(jí)是最后一個(gè)走的，我看著旁邊班級(jí)的同學(xué)興奮地拿起了“夢(mèng)想紙片”走向前方，那些同學(xué)們臉上洋溢著的是一種興奮、歡喜、開(kāi)心但又帶著些許的不安，但更多的是那正值年芳的驕傲！一張張生機(jī)勃勃的臉龐在太陽(yáng)的映照下是那么的美好，他們手上所捧的`，正是那顆無(wú)比炙熱的心和夢(mèng)想�。≈钡叫ｉL(zhǎng)上臺(tái)親自將盒子封上，我才恍惚的緩過(guò)來(lái)，剛剛敲的鼓聲似乎還在我耳邊蕩著，我那出了汗的手也未完全干燥，微微纏著。
拜師禮，多名老師站在那高出地面二、三米的臺(tái)子上，人著紅衣，我們所有的學(xué)生站起來(lái)，給臺(tái)上的老師行了禮，老師也回了禮。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在那般可愛(ài)的日子里，我正式的拜入了我的師門(mén)。
入泮禮，是中國(guó)五千年文明文化流傳下來(lái)的傳統(tǒng)，我為能行此禮而驕傲！
禮的作文600字 篇2
友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
——題記
沉甸甸的是禮物
我很喜歡你送的禮物。那大大的'一包，放在我手上是沉甸甸的一份誠(chéng)意與友情。天很黑，晚風(fēng)夾雜著寒意從我托著禮物的指縫間流淌過(guò)，我只感到溫暖，好像周圍百花齊放，鳥(niǎo)唱蟬鳴�；丶掖蜷_(kāi)一看，心里暖暖的，好像有一股熱流在心中蕩漾，隨后又一路向上，逐漸充滿眼眶。禮物袋里裝的全是和學(xué)習(xí)有關(guān)的物品與我平時(shí)經(jīng)常買的一些文具。光說(shuō)本子就有七個(gè)這么多，大的可以做摘抄，小的正好可以裝到口袋里記單詞用，不管是線環(huán)本、精裝本還是硬面本、膠皮本都十分精致漂亮，而且封面上全是我最喜歡的關(guān)于貓貓的插畫(huà)。還有兩本便利貼，也是我喜歡用的牌子。最喜歡的還是那張生日賀卡，排版、布局、顏色、畫(huà)面和字體都非常好看，我因此也得到了女神的真跡，一定要好好收藏！
暖融融的是情誼
寒冷的二月，有你懂我，便顯得溫暖。在我心里，你是一股比泉水還淡的清流，從污濁中緩慢淌過(guò)，是你使我看見(jiàn)，世界上還有這樣如水晶般潔凈的心地。曾經(jīng)的傷痕也因你得以更快愈合。遇見(jiàn)你，是我青春最美麗最可貴的事情，美在錦上添花，貴在雪中送炭。你對(duì)世界的熱愛(ài)、面對(duì)浩瀚人生之海的單純活潑、笑對(duì)人生的樂(lè)觀，對(duì)學(xué)業(yè)的刻苦與努力、對(duì)知識(shí)的渴求與認(rèn)真，對(duì)朋友的真誠(chéng)與無(wú)私，這些美好又高尚的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我、指引著我成為更好的自己。你是我的女神、朋友，更是我的老師、榜樣。你是朋友中的極品，如好茶，在我的青春里淡而不瑟，清香而不撲鼻，緩緩漂來(lái)，似水長(zhǎng)流。我可能還會(huì)遇見(jiàn)很多很多的人，他們?nèi)缰搁g的煙火，忽明忽暗，最后淪為一抹灰燼。而你不同，你如北斗，閃耀在我的整個(gè)人生。
此生能認(rèn)識(shí)你是我的榮幸，來(lái)世，我們還做好朋友。
——后記
禮的作文600字 篇3
遠(yuǎn)離喧囂的塵世，呷一口清茶，在淡淡墨香的氤氳中，我叩開(kāi)了《莊子》的門(mén)，讓心靈在這次穿越千年的旅程中接受神圣的洗禮。
友人曾說(shuō)，中國(guó)古代文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古典書(shū)籍更是汗牛充棟，浩如煙海。但你若想尋找心靈的家園，那讀讀《莊子》吧。
讀罷《莊子》，我似乎嗅到了一種清新而不帶一絲塵囂的氣息；
讀罷《莊子》，我仿佛看到了睿智的思想之光正在熠熠生輝；
讀罷《正字》，我聽(tīng)到了莊子的心聲；
讀罷《莊子》，我心釋然……
《莊子》，讓我想了很多，也讓我收獲了很多。讀《莊子》，似乎與一位睿智的長(zhǎng)者進(jìn)行了一次心與心的交流，他帶領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)超然物外的精神家園。那里是怎樣的一個(gè)世界呢？那里，沒(méi)有爾虞我詐的追逐，沒(méi)有令人疲憊的忙碌，沒(méi)有起伏跌宕的浮沉……那一切糾纏在現(xiàn)代人心頭的煩惱與不安,都在莊子所開(kāi)辟的精神家園中煙消云散。《莊子》，讓我第一次看到了什么樣的世界才叫一塵不染。
品讀《莊子》，我看到了蜩與學(xué)鳩的淺薄無(wú)知；我看到了展翅大鵬的矯健雄姿；我看到了“朝三暮四”的猴子的愚昧；我看到了莊周夢(mèng)蝶的`迷茫；我看到了解牛庖丁的嫻熟：我看到了莊子，惠子的濠梁之辯；我看到了莊子的濮水之釣……
品讀《莊子》，更讓我讀懂了莊子這個(gè)人。他，也許會(huì)被視為那個(gè)時(shí)代的異類吧。他，憤世嫉俗，鄙視富貴利祿，拒絕同統(tǒng)治者同流合污，寧愿住窮閭陋巷，獨(dú)自“曳尾于涂中”。他，安貧自樂(lè)，“安時(shí)而處順”，“知其不可奈何而安之若命”，坦然地面對(duì)生活。他，主張無(wú)為而治，反對(duì)一切社會(huì)制度……
魯迅先生曾如此評(píng)價(jià)過(guò)《莊子》：“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也�！钡拇_，《莊子》一書(shū)，文筆汪洋恣肆，富有濃厚的文學(xué)氣息和浪漫主義色彩，不禁讓人稱絕。
也許，只有在那么一個(gè)時(shí)代，那么一個(gè)莊子，才能譜寫(xiě)出這么一部流傳千古的《莊子》吧。
讀《莊子》吧，我們會(huì)生活得坦然些，從容些！
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