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粉筆的美作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的粉筆的美作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
粉筆的美作文600字 篇1
“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書寫著，默默地奉獻(xiàn)著。漸漸地縮短它的身體，卻鋪長了同學(xué)們跟前的長長的知識路�！班ооВооА狈酃P在黑板上摩擦著，書寫著潔白的字體，它又默默地奉獻(xiàn)著。粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來越短了，卻為同學(xué)們展開了一個(gè)無比廣闊美好的知識天地。讓成千上萬的學(xué)生走向成功的彼岸。
看，那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游；那一行行清晰的字跡，讓我們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著他甘甜的果汁，那果汁好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……
每當(dāng)我每次擦黑板時(shí)，粉筆總是默默地、無怨無悔的站在旁邊，任黑板擦輕輕地擦響黑板，擦去他用身體寫下的那一行行清晰的字跡，無數(shù)嬉戲的粉筆沫徐徐飄落下來像簌簌的玉削像紛紛的雪花……
但我總想這是一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像一種高尚的人，這就是默默耕耘，辛勤的培育著祖國花朵的老師們。他們把一切的`精力都撲在神圣的教育事業(yè)中去。歲歲月月，朝朝暮暮。日復(fù)一日年復(fù)一年，他們度過了多少個(gè)不明之夜，灑下多少汗，耗費(fèi)了多少心血？這都是為了祖國培育了多少美麗的花朵，培育了多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資，卻從無半句怨言。我贊美粉筆，任學(xué)生踏著自己的肩膀登上成功的寶座；當(dāng)我們一次次接受鮮花，掌聲和獎(jiǎng)杯時(shí)，卻從不居功自傲；這不正是粉筆那無私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美比粉筆還高尚的老師。成千上萬的老師與世無爭，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)！在此，千言萬語匯總成一句話——謝謝老師。
粉筆的美作文600字 篇2
“刷刷刷……”粉筆在黑板上歌唱著知識的贊歌，朝陽已將自己的光輝化作朝霞涂抹上了天空，在溫暖的陽光下，萬物煥發(fā)出了生命的活力。教室里一支支各色的粉筆在黑板上譜寫出了一首首壯麗的歌曲。教室里的粉筆們正在嘰嘰喳喳的對話呢！
黑板和粉筆、黑板擦是三個(gè)好朋友，聽，黑板和粉筆又開始爭吵起來了，粉筆說：“我是最有用處的，因?yàn)槲以诤诎迳蠈懴铝嗽S多小朋友的知識，我呈現(xiàn)了知識，而奉獻(xiàn)了自己，你只能算是我的`一個(gè)陪襯罷了！”黑板一聽這話，頓時(shí)火冒三丈，說：“是的，我只能做你的陪襯，但沒有了我這個(gè)“陪襯”作基石，你怎么能在黑板上寫出東西來呢？來，黑板擦，兄弟，你來說我們誰最有用的？”黑板擦連忙趕上去，勸它們：“你們都是有用處的，沒有你們的辛勤勞苦，小朋友就不會(huì)更好的學(xué)習(xí)知識�！甭牭竭@一番話時(shí)，黑板和粉筆停止了爭吵，又開始默默地奉獻(xiàn)。
“同學(xué)們”老師用高昂的聲音說道，“我在黑板上寫下剛剛學(xué)習(xí)的音符。”隨著一聲聲刷刷聲響起，一個(gè)個(gè)音符偏登上了黑板，那“刷刷”的聲音，猶如天籟一般。那一個(gè)個(gè)音符，在黑板上歡快的跳躍著，組成了一支昂揚(yáng)的贊歌。
下課后，一支支粉筆舍身留下了一絲灰塵彌漫在空氣中，留下了一股股若有如無的味道，這不就如我們的老師，以知識的乳汁哺育我們，而自己卻在慢慢地衰老，不正如紅燭，照亮了四周卻燃燒了自己，只留下一灘紅淚，如春蠶，吐出了一段段潔白的蠶絲，卻無法建造自己經(jīng)過蛻變的居室。
�。⌒⌒〉姆酃P用自己渺小的身軀譜寫了生命的贊歌，但愿它的奉獻(xiàn)精神永在我們心中。
粉筆的美作文600字 篇3
粉筆對我們來說并不陌生。它很簡單，大約7厘米長，前端細(xì)，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡單，但它發(fā)揮的作用是無可估量的。
美術(shù)老師用它給我們描繪我國的大好河山；語文老師用它使我們懂得了許多人生的道理；數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題，讓我們在數(shù)學(xué)的海洋中遨游；英語老師用它讓我們打開眼界，領(lǐng)略許多國家和地區(qū)的風(fēng)土人情；音樂老師用它勾畫出美麗的音符，使我們能夠享受到音樂藝術(shù)的無窮魅力……
我們從稚嫩到成熟，從無知到有知，哪一天離開過粉筆呢？
粉筆為我們傳遞知識的'同時(shí)，它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無私，犧牲自己，卻毫無怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們在為獲得知識而喜悅時(shí)，誰又想到了粉筆呢？看到講臺上那一個(gè)個(gè)粉筆頭，給我的是一種感動(dòng)和敬意！
粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里；雖然沒有鋼筆的流暢；雖然沒有鉛筆的便捷；雖然沒有熒光筆的亮麗；雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無聞，平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí)，總是想起敬愛的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊膶恚硕嗌俟し�？�?dāng)夜深人靜的時(shí)候，她們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她們會(huì)好好教導(dǎo)我們做人的道理，直到我們明白。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)她們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，她們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起自己的老師呢？有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠摯的問候呢？
我贊粉筆，更贊老師，是她們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！她們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
粉筆的美作文600字 篇4
當(dāng)語文老師拿起筆，把一句句生動(dòng)美好的語句寫在黑板上；美術(shù)老師用粉筆畫出一幅幅生動(dòng)的山水畫；數(shù)學(xué)老師用它寫出一道道代表知識的方程式，帶咱們走進(jìn)了神奇的數(shù)學(xué)王國；英語老師用粉筆寫出了一句句標(biāo)準(zhǔn)的英語句子，帶咱們進(jìn)入奇妙的英語世界。
“吱吱……吱吱……”粉筆在黑板上移動(dòng)著，一粒粒細(xì)小的灰塵從它經(jīng)過的地方落了下來。它那不算大的身軀漸漸消失了，但黑板卻呈現(xiàn)出了一排排整整齊齊的字。它消失了，它漸漸消失了，沒有人為它哭，沒有人為它笑。此時(shí)，這粉筆正在為學(xué)生們默默地奉獻(xiàn)。它似乎在想：這些坐在桌前苦讀的.孩子，將來成為祖國主人，為了他們茁壯成長，犧牲自己這一段身軀又算了什么呢？
它是多么沉默啊，它又是多么的偉大！它的生命如此短暫，但卻把一生的生命全都奉獻(xiàn)給了人們。從它身上看到了——無私的奉獻(xiàn)。
說起粉筆，就不得不說起咱們熟悉的一個(gè)人——老師。
老師，一個(gè)熟悉的稱呼。咱們的老師，無論什么時(shí)候，她都在為咱們默默地奉獻(xiàn)著。白天，她用自己的知識來澆灌咱們無知的心靈。晚上，當(dāng)咱們在家里，在溫暖的床上看書·睡覺時(shí)，老師則在一個(gè)完全不同的環(huán)境下工作著——她坐在冰涼的椅子上，寒冷的燈光照射著她，她依然不受影響，接著改作業(yè)，接著備課，接著改試卷，直到深夜才睡。她是多么得辛苦，但是她依然工作著，一句怨言都沒有。她為了咱們，不知度過了多少個(gè)不眠之夜，不知道揮灑了多少的心血和汗水�？伤齻円琅f不抱怨，一心撲在神圣的教育事業(yè)上，一心為咱們服務(wù)。當(dāng)咱們一步步成長時(shí)，她卻在慢慢地衰老，頭上的白發(fā)一天比一天多，可她并沒有為此而停止，依舊那么默默地奉獻(xiàn)著。老師這一種高尚品質(zhì)，不正再現(xiàn)了可貴的粉筆精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——老師。
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