【精華】行走作文600字6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的行走作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

行走作文600字 篇1

　　行走著，如流星劃過(guò)，一步一步邁向知識(shí)的大門。大道上深深的腳印是美麗的，更是堅(jiān)定的。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這是大腦的運(yùn)動(dòng)，更是一種排解壓力的有效方法。

　　行走在知識(shí)的大道上，每個(gè)人都應(yīng)有明確的方向。我航行在知識(shí)的海洋，翱翔、穿梭、探索那浩渺無(wú)邊的知識(shí)，快樂(lè)而充實(shí)。

　　獲得知識(shí)，需要積累，需要收集。自主學(xué)到手的知識(shí)，才是自己的。我便是從知識(shí)的沃野中來(lái)積累、收集，那珠璣般絢爛的知識(shí)，成為我自信的資本。

　　行走在知識(shí)的沃野，我常常感到未知的一切如層層迷霧，遠(yuǎn)方看不見、摸不到�？墒菂s深深地吸引著我，去探索這一處處美麗的風(fēng)景。

　　古代那些先賢，有了那么高深學(xué)問(wèn)的鴻儒，如孔子、孟子、老子等，他們都在知識(shí)的海洋中奮勇前行，青春年少的我們更應(yīng)如此。

　　一個(gè)人剛出生時(shí)，對(duì)萬(wàn)物充滿好奇，對(duì)一些充滿神秘的向往。我們便要去追尋、探索。一步步，在知識(shí)的殿堂，探索無(wú)止境！

　　當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，那便是在學(xué)習(xí)。初入學(xué)堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，需要學(xué)習(xí)的，還有許多許多。行走在知識(shí)的大道上，每一步都很艱辛。永無(wú)止境，充滿快樂(lè)。

　　我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，在課上認(rèn)真聽講，就會(huì)收獲許多知識(shí)的鮮花。豐富的知識(shí)，將我們裝扮成熟，擺渡，駛向前方。

　　我們?cè)谡n堂上、在生活中收集知識(shí)。用勾畫圈點(diǎn)的.符號(hào)，標(biāo)注出來(lái)，印在我們的腦海中。用心學(xué)習(xí)書中的知識(shí)，找到理解記憶的方法。課堂上，用心學(xué)習(xí)，專心傾聽老師的講解，認(rèn)真做課堂筆記，走向我們所渴盼得到的打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

　　行走在知識(shí)的大道上，有快有慢。但你只要在行走，一步一個(gè)腳印，你就會(huì)有收獲，有快樂(lè)。

　　行走在知識(shí)的大道上，“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。

　　生命不息，探索不已！

　　前方，一片光明！

行走作文600字 篇2

　　轟隆隆！"隨著一聲驚雷響起，天頓時(shí)黑了下來(lái)，閃電交加過(guò)后，狂風(fēng)大作，分外寒冷，雨珠便如同猛虎般，飛速地向大地?fù)舸蛉ァ?/p>

　　在雷霆的閃爍之間，在狂風(fēng)的肆意之時(shí)，雨水無(wú)情地沖刷著泥土、塵埃、垃圾。人們紛紛回家，去尋找那片屬于自己的溫暖凈土。大雨沖刷著一切，企圖洗去世間的一切。在枝頭上，美麗而嬌艷的花兒在哭泣；在樹下，一只又一只的動(dòng)物在瑟瑟發(fā)抖，一次又一次的向冷冽的寒風(fēng)屈服。

　　大地呈現(xiàn)一派蕭條景象，但在一些不起眼的角落，卻仍有生命在與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。它們的個(gè)子沒(méi)有竹子那么高大，枝頭不如參天大樹，美麗不如花兒，別說(shuō)聰明的人類了，但就在別人都在退縮、臣服于無(wú)情的風(fēng)雨之時(shí)，它們卻用自己嬌小的身軀與之對(duì)抗，用單調(diào)的綠色點(diǎn)綴著天地。

　　就是這樣的.一些毫不起眼的小草，令我眼前一亮，我駐足癡望在傘下，愣著、思著、索著，是什么令它們?nèi)绱藞?zhí)地與風(fēng)雨對(duì)抗呢？

　　數(shù)月之后，當(dāng)小草長(zhǎng)成小苗之時(shí)，我明了、頓了、悟了。看著漆黑一片的天空，當(dāng)我再度駐足癡望時(shí)，雷霆再一次閃現(xiàn)，狂風(fēng)又一次大作，大雨再度傾盆而下，大地與之前的景象別無(wú)一樣，人們依舊回到家中，逃避風(fēng)雨，動(dòng)物們依舊在向風(fēng)雨臣服。

　　但與之前不同的是，小苗早已長(zhǎng)大，一顆種子卻在我心中發(fā)了芽。我放下傘，盡情地讓雨水沖刷著我，澆溉著心中的小苗。

　　任憑風(fēng)吹雨打，都改變不了我心中的小苗，只有在風(fēng)雨中行走，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，明白成長(zhǎng)之道，才能擁有風(fēng)雨過(guò)后的晴天彩虹，擁有更加美好的未來(lái)。

行走作文600字 篇3

　　正值青春年少的我們，擁有著繁花似錦的前程，而我們又必須向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我們努力了成功便迎面而來(lái)，人生的輝煌大道將為你而打開。如果我們放棄了自己的夢(mèng)想，那繁花似錦的前程便成了一堆泡沫，什么也不是了，可能還要重復(fù)著父母走過(guò)的那艱辛的農(nóng)民道路。

　　正在向未來(lái)行走的我們，缺乏成熟的思考和明辨是非的能力。而向未來(lái)行走的路有太多的分歧，一不小心可能就會(huì)走上邪門歪道，離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至迷失方向。為了完成夢(mèng)想，走完成長(zhǎng)的道路，我們只好在一個(gè)又一個(gè)的分岔路口插上路標(biāo)，好找到前進(jìn)的方向。

　　人生的道路太長(zhǎng)，我不得不分段走完。當(dāng)我們走完一段后，又必須樹立起下一個(gè)目的地。目的地設(shè)立的`太遠(yuǎn)，我們會(huì)耗盡自己的能耐，卻難以成功，使自己?jiǎn)适ё孕判�。而將其設(shè)立得太近，又不能滿足自己的欲望。我們只能將自己的目標(biāo)設(shè)立適中，才能使自己心中舒服。

　　培根說(shuō)過(guò)：“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路�！蔽覀円�想早點(diǎn)完成自己設(shè)立的目標(biāo)，唯有的捷徑，那就是行動(dòng)。我們要想早點(diǎn)將所有的知識(shí)融入自己的腦子里。我們就必須把它落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中，我們只要一步一個(gè)腳印，那我們就離成功一步一步地靠近。

　　每個(gè)人一生都在行走，很多人都親身到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)旅游勝地，而有些人卻只能在書中領(lǐng)會(huì)其中奧妙。我若有這個(gè)資本，我更愿意選擇前者，親身去體驗(yàn)這世間優(yōu)美的風(fēng)景。用自己的腳步行走到世界的每個(gè)角落，用行動(dòng)證明我的實(shí)力。

　　行走是每個(gè)人生存的基石，你不走，時(shí)間一樣在流逝。用自己的行動(dòng)完成自己的夢(mèng)想，完成了自己的夢(mèng)想，便走向世界。

行走作文600字 篇4

　　蝸居小屋，縱使眼觀六路，耳聽八方也難以“極視聽之娛”。相反，行走，即用行動(dòng)回饋想象，用實(shí)踐擁抱真理，方能品人生百態(tài)，曉天地廣闊。

　　古語(yǔ)曰：“行勝于言”。其實(shí)實(shí)踐不僅超越了言辭上的局限，更能否定臆想，撼動(dòng)傳統(tǒng)，從而檢驗(yàn)真理。

　　不知你能否體會(huì)到伽利略當(dāng)時(shí)在眾人的否定中堅(jiān)定地登上比薩斜塔時(shí)的感受？“越重的物體下落地越快”已成了人們堅(jiān)持千百年的“事實(shí)”，但卻鮮有人驗(yàn)證。然而執(zhí)著倔強(qiáng)不拘于想象的伽利略邁出了這一步，當(dāng)從同一高度釋放的鐵球木球同時(shí)落地的一瞬，他不僅證明了自己的猜測(cè)，更是將“實(shí)踐”一詞嵌入了科學(xué)真理的皇冠。從古至今的科學(xué)家無(wú)不以此為準(zhǔn)則，在成千上萬(wàn)次的'實(shí)驗(yàn)中不斷挑戰(zhàn)想象挑戰(zhàn)權(quán)威，使科學(xué)煥發(fā)了新的光彩。

　　“聽說(shuō)遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，但若不背上行囊，親自去追，你永遠(yuǎn)不知道你的夢(mèng)比那遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)�！痹�(shī)人雷雁抒的話道出了實(shí)踐的意義。于伽利略，實(shí)踐是打開真理大門的鑰匙；而于我們，則是實(shí)現(xiàn)理想、豐富人生的方式。

　　王羲之之子王獻(xiàn)之是個(gè)性情中人，一日，他思念好友戴安道，只是當(dāng)時(shí)天降大雪，道路受阻。他本想賦詩(shī)一首，卻無(wú)奈并不能緩解思友的惆悵。他便立即收拾行囊，冒風(fēng)雪去見友人。想，便立刻去做，若是單憑思念，有怎能愉快？灑脫的獻(xiàn)之用真情譜出佳話，用實(shí)踐收獲了內(nèi)心的充盈。其實(shí)我們有時(shí)也是這樣，有美好的想法，礙于外物就不去實(shí)踐�？墒獠恢獩](méi)有行動(dòng)的想象，就像琴弦失去了彈奏它的手指，縱使腦海中音樂(lè)翻涌如波濤，也無(wú)法切身享受曲調(diào)之悠揚(yáng)，無(wú)法體會(huì)彈奏之愉悅。

　　誠(chéng)如材料所述，實(shí)踐過(guò)后，可能想象中的快樂(lè)變成了煩惱。這就需要我們思考過(guò)后再行走，辨清方向再出發(fā)。求踏實(shí)、不蠻干，這樣勤勤懇懇的實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

　　“道雖邇不行不至，事雖小不為不成�！比バ凶�，了解天地廣闊；去行動(dòng)，檢驗(yàn)想象真?zhèn)�。若是你想看到世界的變化，就別一直捧著電腦沉浸在他人的評(píng)論中；若是你想追逐夢(mèng)想，就請(qǐng)跨出實(shí)踐的第一步。

行走作文600字 篇5

　　此生只愿盡我所能，遍覽世間燦爛。

　　行走在畫中。

　　從小喜歡畫畫，也喜歡看畫，即便自己筆端生不出栩栩如生的景致，不過(guò)能欣賞藝術(shù)大家的經(jīng)典之作，也是一種快樂(lè)。中國(guó)畫，老先生講墨色分五色，不同色調(diào)不同的用法，還要配以上等丹青。筆尖墨滴緩緩飄落，寥寥幾筆勾勒出畫中仙的裙擺飄蕩，夜色蒼茫中枯樹彎月平添了幾分惆悵。青絲磚瓦白日夢(mèng)，帶我飛向了另一個(gè)時(shí)空。西方油畫，濃墨重彩，鮮艷的顏色繪出《向日葵》的生機(jī)勃勃，繪出《蒙娜麗莎》神秘的微笑，也繪出《最后的'晚餐》中的重重陰森……行走在畫廊中，儼然我就是那畫中仙。

　　行走在書中。

　　一行行黑色字體，訴說(shuō)著無(wú)數(shù)迷人的故事。同樣的字跡，卻有無(wú)盡的新鮮事。念一行詩(shī)，淡漠憂傷 ；家書兩行，熱淚盈眶。在那里，我讀到了徐志摩對(duì)康橋的依戀，讀到了魯迅為救濟(jì)天下蒼生而對(duì)時(shí)代的憤慨，讀到了陳勝吳廣對(duì)理想抱負(fù)的奮斗；也讀到了“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的柔情……世事滄桑，書中盡顯。行走在書中，文人墨客的情感在我眼前浮現(xiàn)；行走在書中，我感受到了文字帶來(lái)的快樂(lè)。

　　行走在大千世界中。

　　讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。多少億年前的那一場(chǎng)大爆炸，賦予了地球最初的模樣，又經(jīng)過(guò)多少萬(wàn)年的演變，才呈現(xiàn)出今天的江河山川。一轉(zhuǎn)眼千萬(wàn)年，山色空蒙水瀲滟，看星月的移轉(zhuǎn)，不變的是桑田。在這個(gè)繽紛世界，我看到了長(zhǎng)江黃河的波瀾壯闊，也看到了黃土高原的千溝萬(wàn)壑；我看到了加拿大的遍地紅楓，也看到了阿爾卑斯山的雪山綿延……行走在大千世界中，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生機(jī)帶我領(lǐng)略生命的真諦；行走在大千世界中，我感受到了自然帶來(lái)的快樂(lè)。

　　我因此而熱愛(ài)行走，也因此喜愛(ài)行走帶給我的快樂(lè)。

行走作文600字 篇6

　　人的一生都在行走。行走不僅僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。

　　每個(gè)人的一生都是多姿多彩的，時(shí)時(shí)刻刻都在行走，就像剛學(xué)會(huì)走路的小孩一樣。時(shí)而跌倒又爬起，雖然前面坎坷不斷，但只要做好自己，走好自己的路，就能看見希望的曙光，只要勇往直前，就能發(fā)現(xiàn)，自己的前途無(wú)限量。

　　有的人在生活的道路上就像是在草原上奔馳的駿馬，一直跑一直跑，卻總也找不到方向；而有的人卻像是在沙漠中搜尋清泉的一匹駱駝，為了夢(mèng)想，決不放棄。

　　世界聞名的音樂(lè)家貝多芬，也曾在追求成功的道路上遇到過(guò)困難。當(dāng)時(shí)他雖然耳鳴了，卻依然能堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，用另外一種方式追求夢(mèng)想。是的，雖然我們?cè)谛凶叩牡缆飞蠒?huì)遇到困難，但只要換一條路走下去，就一定會(huì)看到希望。語(yǔ)言學(xué)家王力，也是在行走的道路上一步步堅(jiān)持著走過(guò)來(lái)的。那個(gè)時(shí)候，他因?yàn)榧依锖芨F，所以只能靠自學(xué)成才，不曾上學(xué)不曾被別人指點(diǎn)，但他卻依然靠自己的努力考上清華，之后仍不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)地靠自己的一雙手撐起一片天；工作上的.一個(gè)小白領(lǐng)也有自己的夢(mèng)想，不分晝夜地工作，都是為了有一天能成功。每天做著不曾被人知道的辛苦工作；學(xué)校里，像我們這樣的學(xué)生當(dāng)然也有自己的路要走，也有自己的夢(mèng)想……

　　每個(gè)人都在社會(huì)中行走，不管是成功的人，還是失敗的人，光彩的人，或者是平凡的人，都走著自己的路。人生不正像一條路，有時(shí)平坦，有時(shí)陡峭；有時(shí)一望遼闊，有時(shí)障礙甚多。路上的困難坎坷，只有努力沖過(guò)，才會(huì)看見路的盡頭；只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

　　所以說(shuō)，在人生的道路上，我們不能拒絕行走。

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