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    行走作文600字

    時(shí)間:2023-07-24 14:18:39 600字作文 我要投稿
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    行走作文600字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的行走作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    行走作文600字

    行走作文600字 篇1

      人的一生都在行走,行走不僅是雙腿行走,也是一種生活姿態(tài),一種精神歷程。青春亦是如此。

      ——題記

      青春以一種優(yōu)雅的方式前進(jìn)著,交織著半月下的前世今生。青春是朝氣的代名詞。

      持一首《詩(shī)經(jīng)》,點(diǎn)燃一盞青燈。馳騁飛舞的筆尖,沏一壺青春的水湄云煙。青春的無(wú)言伴隨優(yōu)雅的舞曲緩緩地,緩緩地沁入人們的心田,藏匿的夢(mèng)就要彌漫著聚離的從容。

      良辰美景奈何天,采得百花蜜后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。如果青春的回眸一視激進(jìn)了退去的蘭舟,那么它夢(mèng)想的彼岸即是廣闊的天空;良辰美景奈何天,采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。青春的回眸,就像宣紙上那墨痕點(diǎn)點(diǎn),洋溢的回憶的從容。良辰美景奈何天,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,這年華青澀逝去,明白了,青春的.腳步...

      花開(kāi)的時(shí)候最珍貴,花落了就枯萎錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)?花需要人安慰;ㄩ_(kāi)象征季節(jié),花落為了流轉(zhuǎn)千回。將我們共同攜手度過(guò)美好,銘刻在心中,共同訴說(shuō)我們濯洗的靈魂。

      短暫的放松以為青春停止行走,一生就這樣度過(guò)。卻不想,青春磨礪了我們,去撫平我們身上的“保護(hù)殼”。我們的青春永遠(yuǎn)處在對(duì)立的狀態(tài)。

      青春的腳步,淡過(guò)宣紙上的墨痕,愁過(guò)半月下的人。雖然很短暫,但卻依然主宰著我人生的陰暗圓缺,沐浴了我的靈魂。

      青春的行走,宛約一簾幽夢(mèng),潛藏于我的心底。緊緊跟隨著青春的步伐,揮舞心底那最后一絲留戀,細(xì)心呵護(hù),妥善珍藏。

      一紙水湄云煙,一弦素琴清韻,他橫亙?cè)跉q月的長(zhǎng)河中,無(wú)法擺脫,也無(wú)法追求,但它卻寂寥了歲月的腳步。

      一莖蘭舟,一抹翠色,心攤里留下一撫淡墨痕,托起荷色的心情,浮起山水之間醒轉(zhuǎn)的夢(mèng)。

    行走作文600字 篇2

      陽(yáng)光,象征著火的溫暖與明亮;

      陽(yáng)光,象征著人生的美好與希望。

      ——題記

      人生逆境,無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。有些人視困難為上帝賜予的禮物,是走向成功的墊腳石,而有些人卻認(rèn)為這是人生莫大的痛苦,久久深陷其中,始終不能自拔。

      一代杰出女性——海倫凱勒,剛出生不久就因?yàn)樗幬镒饔枚鴮?dǎo)致雙耳失聰以及雙眼失明,從此便生活在一片無(wú)聲無(wú)息的黑暗之中。然而,海倫并沒(méi)有意志消沉,相反,卻以一張陽(yáng)光的面孔笑對(duì)命運(yùn)無(wú)情的捉弄,無(wú)數(shù)次摔倒之后的爬起,無(wú)數(shù)次傷痛之后恢復(fù),堅(jiān)持不懈的、頑強(qiáng)不息的精神讓她終于得到命運(yùn)之神的眷顧,她的成就甚至超過(guò)那些四肢健全的人,她的名字永遠(yuǎn)響徹大地,她用她平凡的生命締造了一個(gè)不平凡的人生。

      陽(yáng)光,從來(lái)都是只容納那些動(dòng)得擁抱生活的人,而那些總是抑郁著悲觀的人只能是躲在黑暗的墻角里抽泣,在孤獨(dú)中和自己生活。是陽(yáng)光的胸襟不夠博大嗎?不是,是這些人從來(lái)不懂得敞開(kāi)心扉擁抱生活,痛苦來(lái)了就只會(huì)逃避,陽(yáng)光來(lái)了也會(huì)躲開(kāi)。這些從來(lái)都不會(huì)是我們想要的,我們要勇于面對(duì)生活,我們?cè)陉?yáng)光中行走,我們會(huì)在陽(yáng)光中找到一片屬于自己的藍(lán)天。

      海倫一定是一個(gè)充滿陽(yáng)光的人,她的身上散發(fā)著陽(yáng)光的氣息,她的眼中充滿著陽(yáng)光的激情,她在陽(yáng)光中行走,她已經(jīng)在陽(yáng)光里找到了那一片屬于自己的'藍(lán)天。

      我想,陽(yáng)光一定不會(huì)僅僅只在海倫的身上停留,我們每個(gè)人也能一樣擁有陽(yáng)光,只要我們對(duì)生活充滿信心!

      逆境是我們的良師益友,困難是我們攀登上成功巔峰所必須面對(duì)的,振作起來(lái)吧!不必因此萬(wàn)念俱灰,而失去一個(gè)有意義的人生。

      在陽(yáng)光中行走,獲得溫暖的照耀;在陽(yáng)光中行走,獲得心靈的刷洗;在陽(yáng)光中行走,獲得真正而有意義的人生!

    行走作文600字 篇3

      雨淅淅瀝瀝不停地下著,開(kāi)始是一滴一滴的,漸漸形成了一條條細(xì)線。雨越下越大,越下越猛,向外望去,只見(jiàn)天地間迷蒙蒙的一片。使我的心也沉了下去

      大滴大滴的雨水如子彈一般射來(lái),打在教室的窗戶上,發(fā)出噼里啪啦的響聲。當(dāng)上午最后一節(jié)課的下課鈴打響,同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)教室,打著雨傘走出教學(xué)樓。

      因著自己的僥幸心理作怪,我便在教學(xué)樓下避雨。我想:興許這雨一會(huì)兒就停了呢?何必冒雨出去?我盼著雨停,但卻不盼望有人能來(lái)接我。

      時(shí)間一分一秒的流逝,雨非但未停,還大有愈下愈大的趨勢(shì),學(xué)校里也幾乎沒(méi)有人了。那一刻,我的心一下子跌進(jìn)了無(wú)底的深淵。

      于是我不再等待,因?yàn)闆](méi)有傘的孩子必須努力奔跑。

      我只猶豫了一刻,便沖進(jìn)雨幕里,在滂沱大雨中奔跑起來(lái)。雨滴打濕了我的衣服,輕撫我的臉頰,眼鏡中的世界也變得模糊起來(lái),一切都變得朦朦朧朧。

      本不覺(jué)得沒(méi)帶傘有什么,不過(guò)淋些雨罷了。但當(dāng)我看到有父母撐著傘,接他們的孩子,而自己卻像個(gè)孤兒一般。我的心不由得抽搐了一下,眼睛也有些酸,但仍倔強(qiáng)的沖出校門。

      驀然,身旁傳來(lái)一陣急促的腳步聲,是您!我的媽媽!我永遠(yuǎn)記得那一刻您撐著傘跑向我,為我遮住那一方風(fēng)雨。您明明最是怕冷,卻擋在我的`身前為我攔住寒風(fēng)侵襲。明明手冷的像冰,卻仍把我的手包裹住,想為我捂住一絲溫暖。

      回到家后,才發(fā)現(xiàn)我和您的衣裳都已濕透,寒氣透過(guò)單薄的衣衫使骨頭都有些打顫,但我的心卻是前所未有的溫暖。

      我曾以為,您并不關(guān)心我。您從不管我的成績(jī)?nèi)绾,學(xué)習(xí)是否刻苦。我也很少與您交流,來(lái)來(lái)往往就像兩個(gè)熟悉的陌生人。

    行走作文600字 篇4

      行走在青春的雨季,揮揮長(zhǎng)袖,抖落掉顆顆晶瑩的煩惱;行走在青春的雨季,試試微笑,揮灑去滴滴咸澀的淚珠;行走在青春的雨季,停下腳步,遙看不遠(yuǎn)前方,七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。

      青春,一個(gè)動(dòng)人的故事,而記憶中的那些花兒呀,都曾浸了心酸的雨露,在盛夏驕陽(yáng)下閃耀光芒。

      雨打欄桿,敲擊成友誼渺遠(yuǎn)的呼喚。西河橋上的夏風(fēng)如今依舊在耳畔呼呼作響,雨一同吹風(fēng)的姑娘,去攜一絲遺憾,頭也不回地走向她的前方。夕陽(yáng)依舊,思緒萬(wàn)千,她那份令我無(wú)法忍受的自私與驕傲,和我永遠(yuǎn)收不到回報(bào)的付出,還有無(wú)休止的爭(zhēng)吵,讓那份友誼,被夏風(fēng)悄然吹散。于是我仍是埋在書(shū)堆里的我,他仍舊是在同學(xué)中高談闊論的他,見(jiàn)面時(shí)只是輕輕揮手,從此回家的路上,又多了兩個(gè)孤單的身影,寂寞地獨(dú)行。昔日的朋友,雨已停歇,愿你在屬于你的道路上,走出一份別樣的精彩,我會(huì)永遠(yuǎn)為你默默祝福。

      雷聲轟鳴,夢(mèng)想放逐茫茫蒼野。入學(xué)時(shí)目標(biāo),在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下,我瞪著墻上的成績(jī)單,那刺眼的名次似乎戳進(jìn)了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進(jìn)雙臂,那一個(gè)個(gè)寂靜的深夜,那熬紅的雙眼,還有母親整夜的陪伴,在腦海中清晰地回放。

      窗外雷聲大作,閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭,將目光定格在寫(xiě)滿夢(mèng)想的記事板,而后埋頭疾筆,只為那個(gè)永遠(yuǎn)不服輸?shù)膲?mèng)。驟雨初歇,獨(dú)自行走在安靜的'校園。左側(cè)的操場(chǎng)上,似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓(xùn)練,窗內(nèi)堆成山的書(shū)堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角,黏黏的汗水,永遠(yuǎn)不停歇的予扇,和一遍遍被雪XX筆字涂滿的黑板,還有班里調(diào)皮鬼桌角旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,在夢(mèng)想的道路上,那樣熟悉地,留存在初二的記憶中。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)的是步出青春與記得我們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走進(jìn)的,是夢(mèng)想的彩虹、耀眼的光和遼遠(yuǎn)的蔚藍(lán)的天空。

      行走在青春的雨季,我們已然長(zhǎng)大。

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