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    同學(xué)的愛作文600字

    時(shí)間:2024-08-31 23:11:42 600字作文 我要投稿
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    同學(xué)的愛作文600字7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的同學(xué)的愛作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    同學(xué)的愛作文600字7篇

    同學(xué)的愛作文600字 篇1

      “愛”是什么?愛,就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán),快樂的玩耍;愛,就是六一節(jié)的禮物,母親節(jié)的心意;愛,就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么,同學(xué)給予我的愛是什么樣的呢?那,是永恒的,是珍貴的。

      記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,我和好伙伴蕾蕾手牽手一起來到精品小店,先逛了一大圈,找到了一個(gè)精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說:“就是它了!庇谑牵覀冋业搅说昀习逭f:“老板,還有沒有一個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)?”老板可惜的搖了搖頭說:“沒有了,這批貨很好銷,其余的都被買走了,就只剩下這一個(gè)了!蔽倚南耄哼@可怎么辦,我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊,那蕾蕾怎么辦,她可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對(duì)方的心思,便異口同聲地說:“我要!拔肄D(zhuǎn)過頭,瞪著她,她也瞪著我,我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結(jié),誰也不讓步!拔屹I”,“我要買”我們怒火中燒,最后誰都沒有買,賭氣走了。

      過了幾天,我們都沒有理睬彼此,我以為我們的友情沒有挽回的余地了,直到那一天,改變了我的想法。一天,下課了,我突然發(fā)高燒,一點(diǎn)兒精神也沒有,蕾蕾見我滿臉紅彤彤的,很不舒服的樣子,便毫不猶豫的摸了摸我的額頭,:“哎呀!好燙呀!你不會(huì)是發(fā)高燒了吧?”她用自己心愛的'手絹蘸了點(diǎn)涼水,再敷在我的額頭上,讓我喝下熱水!比缓螅值睫k公室報(bào)告老師,望著她離去的身影,我的眼睛濕潤(rùn)了。

      啊!同學(xué)給予我的愛是永恒的,是珍貴的,它像一塊寶玉,純潔無暇,它像一塊水晶,晶瑩剔透!

    同學(xué)的愛作文600字 篇2

      自從我被同學(xué)選為班級(jí)中隊(duì)委員、擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員后,關(guān)心同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生成為我的職責(zé),而去衛(wèi)生室報(bào)到,也成了我經(jīng)常要做的事。就在我關(guān)心、幫助他人時(shí),我體味到了快樂。而當(dāng)我身體上出現(xiàn)一些小毛小病、感到不舒服時(shí),由擔(dān)任班副衛(wèi)生委員的吳寒琪和金子鈺,熱情關(guān)心、幫助我,讓我感受到了同學(xué)給我的愛。

      我記得這是發(fā)生在一天上早自修的事,我正在教室寫作業(yè),突然有一種不適的感覺在我的胃中沖涌,我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是,要趕緊去衛(wèi)生間嘔吐。但還沒來得及去衛(wèi)生間,嘔吐物已從我的口中沖涌而出,頃刻,嘔吐物弄臟了干凈的地板。我的同桌同學(xué),見狀立刻叫了起來:“蔣依昀嘔吐了!蔣依昀嘔吐了!”話音剛落,大家不約而同地往教室外跑,他們的第一反應(yīng)是去找班主任老師。教師里只剩下吳寒琪和金子鈺,他們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上,然后他們跑去衛(wèi)生室叫來阿姨,請(qǐng)阿姨打掃和清理教室里的嘔吐物。早自修后大家還要上課呢!

      接著,他倆扶著我去衛(wèi)生室,并陪著我在衛(wèi)生室等候,還關(guān)心地問我:“還會(huì)不會(huì)吐?”我說胃里的`東西已全吐光了。此時(shí)老師也聞?dòng)嵹s來看我。老師見我已不再嘔吐,即給我家長(zhǎng)打了電話,告知他們我剛才嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學(xué),始終在旁邊陪伴著我。直至我的家長(zhǎng)趕來學(xué)校衛(wèi)生室,這兩位同學(xué)才回教室去上課。

      通過這件事,我覺得不管是不是衛(wèi)生委員,都應(yīng)該關(guān)心、幫助同學(xué),如我的同桌同學(xué),見我嘔吐,大聲告訴教室里的同學(xué),大家奔著去告訴老師,而擔(dān)任班級(jí)副衛(wèi)生委員的這兩位同學(xué),陪在我身邊照顧我。同時(shí),請(qǐng)衛(wèi)生室阿姨來及時(shí)打掃教室。同學(xué)后來告訴我,當(dāng)老師來上課時(shí),教室里已是非常的干凈。如今回想起這件事,讓我非常感動(dòng),我要感謝吳寒琪和金子鈺,也要感謝全班同學(xué),讓我感受了同學(xué)間的友情、來自同學(xué)的愛。

    同學(xué)的愛作文600字 篇3

      刀,能割出千萬的傷口;能割出千萬條生命?伤,割不掉——友愛。

      那是一節(jié)美術(shù)課,我們用美術(shù)工具在制作手工。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)用刀的安全。我們都無所謂,有什么好怕的,刀又不能把我們?cè)趺礃樱瑳]事!可是不爭(zhēng)氣的我,竟然讓小刀在手的大拇指上走過!真是運(yùn)氣不佳!手在不斷地"噴"血,而且越來越疼了。這一瞬間,正好讓陳明看見了。這個(gè)平時(shí)不怎么好的同學(xué),竟然馬上用紙包住我的大拇指。仿佛一切都那么突然,只聽見一聲:"小晨,快走!"就被一只溫暖的手"捉"進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,當(dāng)醫(yī)務(wù)老師在幫我止血時(shí),身旁的一個(gè)身影在焦急的等待,仍然是陳明。()他跟我關(guān)系很平常,幾乎一星期沒說幾句話。這次為什么會(huì)幫我呢?這時(shí),陳明又跟醫(yī)務(wù)老師問了我的情況。老師只笑了笑,摸著他的頭,稱贊他是個(gè)好孩子。這時(shí)的.我一臉茫然。

      走出醫(yī)務(wù)室,我不禁問他:"陳明,你為什么要幫我呢?"陳明笑著說:"這點(diǎn)小事,你不必掛在心頭。"說著,擺了擺手說:"一年級(jí)時(shí),我跟一個(gè)同學(xué)打架,老師說同學(xué)之間要有一種情感——友愛。從那次起,我就開始幫助別人。今天幫了你,希望你像我一樣把這種友愛傳下去。"

      聽完陳明的回答,我一下子忘了手上的痛,激動(dòng)地握了陳明的手說:"我們一起把友愛傳下去。"手上的那道傷早已愈合,但是由這次割傷而留下的友愛,卻一直在我心里往下傳承。

    同學(xué)的愛作文600字 篇4

      一張圓臉,閃著一雙圓眼睛,一個(gè)軟塌塌的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴,他是一個(gè)矮冬瓜,跟我比高,矮半個(gè)頭,只看身高,大家完全可以把他當(dāng)小弟弟。

      他特別愛吹牛,把活的說成死的,把死的說成活的,連大人也難分出真假,有一次,他卻露餡了。

      下課了,三五個(gè)同學(xué)聚在一起聊天,他又開說了:“嘿!你們知道嗎?有一次,我和爸爸吵架,他把我扔出門外,外面又黑又冷,這可怎么辦?我看到一個(gè)盒子,心想,上高中的姐姐會(huì)很晚回來的,我就躲進(jìn)那個(gè)盒子里面,姐姐回來時(shí)一定會(huì)認(rèn)為這是快遞。你們別說,我還真這么做了,迷迷糊糊中,姐姐回來了,用了九牛二虎之力才把他拿進(jìn)來,我一下跳出盒子,把姐姐嚇了一大跳,愣了半天沒回過神來,我快速地溜進(jìn)房睡覺!蓖瑢W(xué)們聽了,都嘖嘖稱奇:“兄弟,你真牛!”

      我倒是奇怪,第一,他這種身型,除了裝電冰箱的盒子可以裝得下,一般盒子裝不下,他怎么可能躲在裝快遞的.盒子里?第二,他這樣重,他姐姐不可能拿得進(jìn)來呀!一次偶然的機(jī)會(huì),我碰到他爸爸,問關(guān)于這件事的經(jīng)過,他爸爸說都是假的,我又問了問他以前說過的一些事,原來也是假的。

      我再去問他時(shí),他紅著臉說:“這是我我我編出來的,逗你們開心!贝蹬4笸醯姆Q號(hào)非他莫屬了。

      他雖然喜歡吹牛,但他做事很踏實(shí)。他每天都打掃衛(wèi)生,不管那天是不是他值日。瞧!他正仔細(xì)地掃地,發(fā)現(xiàn)垃圾就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,眼中放著光。別人把垃圾掃到他那里,他也不會(huì)生氣,別人都掃完了,他還留下來把全班再仔細(xì)地一組組、一行行地掃,被他掃過的地方都很干凈。所以,我們班一直都是清潔最高分滿分。

      他是我的吹牛同學(xué)陳宇晨,雖然喜歡吹牛,但做事情很踏實(shí)。

    同學(xué)的愛作文600字 篇5

      在我的記憶中,有過許許多多的愛,有父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛等等,其中讓我感受最深的還是那份同學(xué)情,每次回憶都會(huì)讓我的'心感到暖暖的,讓我銘記于心。

      記得那是一天下午放學(xué)時(shí),突然下起雨來,我因?yàn)闆]帶傘,只好焦急地在校門口等著雨停下來。陣陣涼風(fēng)吹來,我打起了寒戰(zhàn),同學(xué)們都迫不及待地走了,雨還淅淅瀝瀝下著,我無奈地閉上眼睛。突然,我聽到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲,我睜眼一看,是我的同學(xué)小月,她親切地對(duì)我說:“寶菊,走吧,咱們倆共用一把傘回家吧"。我不由得楞了一下,帶著懷疑地問:“咱們兩家還有很遠(yuǎn)的距離啊”,“我可以先送你回家,然后……”“這樣的話,你得走多遠(yuǎn)的路。 毙≡侣犃宋业脑,有些急了,“那有什么關(guān)系!你再不走,我就要生氣了!闭f著,她故意撅了撅嘴,做出生氣的樣子,我覺得盛情難卻,只好恭敬不如從命了。

      雨越下越大,風(fēng)吹得雨傘“嘭嘭”作響。小月總是把她那把不大的傘向我這邊傾斜,我試圖挪過去一點(diǎn),可她固執(zhí)地把傘又挪了過來,還不停地說:"我沒事的,我身體好著呢,你感冒剛好,身體比較弱,一定要注意身體,不能著涼的",遇到路上積水,她總是走在水里,讓我走在邊上。

      走過大街,穿過小巷,便來到了我家樓下,我請(qǐng)小月到我家換件干衣服,可她卻說:不要緊,我要趕緊回去了,回去晚了,媽媽要擔(dān)心的."我呆呆地站著,望著小月被淋濕的衣袖,望著小月消失在雨中的背影.......我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚滑過了臉頰,不受控制地往下落。

      友愛也許沒有母愛那么濃烈,也許沒有父愛那么深沉,也許沒有對(duì)師生之愛那么感人,但它是那么樸實(shí),那么真誠(chéng),宛如一滴滴清新的雨露,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。

    同學(xué)的愛作文600字 篇6

      時(shí)間真快,馬上就要放寒假了,在即將過去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑,一起哭泣,一起快樂的學(xué)習(xí),發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天,我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛的點(diǎn)滴”,同學(xué)間愛的故事。

      前段時(shí)間,我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此,我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來后的第一天,老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋淼耐瑢W(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分,我對(duì)第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情,于是,便問起了同桌唐凝瑞:“七單元的作業(yè)是什么?”

      “是抄寫第26課的詞語!庇谑,我立刻動(dòng)筆寫了起來。寫完后,我問唐凝瑞:“請(qǐng)問有沒有背書之類的作業(yè)啊!薄坝,是背27課的‘道理’!

      “啊!可是我沒有來是上學(xué),不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下?”

      “沒問題!碧颇鸷芾鞯鼐桶压P記本給我了,可是我抄到一半的時(shí)候,遇到“善良”的`“善”字不知道寫,而唐凝瑞的字因?yàn)閷懙谋容^馬虎,我又看不清楚,正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,唐凝瑞好象看出我遇到困難了,馬上主動(dòng)問我“怎么了?”

      “我不知道寫‘善良’的‘善’字,”她馬上就在本子上寫了一個(gè),可是她的字龍飛鳳舞,我還是看不清楚,她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個(gè),直到我看清楚后寫出來為止,我們開心的笑了。

      還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次,我代表學(xué)校參加長(zhǎng)沙市的樂器比賽,也是因?yàn)榕啪毝鴽]有及時(shí)拿到作業(yè)本。

      我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了,使我沒有耽誤學(xué)習(xí)。

      我喜歡我們溫暖的三二班,喜歡這些有愛的同學(xué),謝謝你們,我們永遠(yuǎn)是好朋友。

    同學(xué)的愛作文600字 篇7

      溫暖的春天,我們迎來了五年級(jí)下學(xué)期。新學(xué)伊始,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里,互幫互助,開心地過著每一天。

      我還記得,那是一個(gè)陽光明媚的星期四,我在午餐班里做完作業(yè),就拿出一本《意林》津津有味地看起來。

      一直看到午餐班結(jié)束,大家都陸續(xù)回到自己的班級(jí)。我才匆忙把書夾在胳膊下,右手一提,把書包甩在肩上,左手拎著午餐飯盒袋,往班級(jí)方向趕去。

      走著走著,我就忘記了自己胳膊下還夾了本《意林》。當(dāng)我走到教室,放下沉重的書包時(shí),感覺有些不對(duì)勁,突然想起《意林》不見了。我驚得跳起來,往胳膊下一看,“天啊,書到哪里去了?”我再順著來時(shí)的路沿路折返,可是沒看到書的.影子。我一直在回想,我是不是已經(jīng)順手放在書包里了,我在書包里翻了又翻,最后將整個(gè)書包全部倒在桌面上,都沒看見那本《意林》,我急得不知所措。

      這時(shí),我的好朋友何睿穎來了,她見我一臉的焦急,關(guān)心地問我怎么了。我告訴她我的書找不到了,她便拉著我的手,順著我剛才來班級(jí)的路,向午餐班飛奔而去。剛到午餐班,她就用焦急的目光掃了一遍桌面,沒有發(fā)現(xiàn)《意林》,又趕緊蹲下來仔細(xì)地尋找,發(fā)現(xiàn)地板上也沒有。然后我們又跑回班級(jí),她又問班級(jí)里的同學(xué)有沒有看到一本雜志,同學(xué)們都搖搖頭。我都灰心地想哭了,可是何睿穎拍了拍我的肩膀說:“不著急,我們?cè)偃ネǖ郎险艺!彼o緊地拉住我的手,又沖向去往我們班級(jí)的路,就這樣來回走了好幾遍,碰到路上的同學(xué)都仔細(xì)地問詢。上課時(shí)間快到了,我們還是沒有找到《意林》,何睿穎跑得滿頭是汗,累得癱在座位上。

      我知道,這本《意林》肯定是找不到了,但是我找到了一份真摯的友情,謝謝你,何睿穎!

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