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【推薦】文字作文600字6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的文字作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
文字作文600字 篇1
古人云：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾莸奈骱鳛闅v史悠久的名勝古跡，我只在電視上看過。今年暑假我有幸和爸爸媽媽一起乘坐大巴來到風(fēng)景誘人的西湖。
大巴抵達(dá)杭州后，下了小雨，我們只好冒著雨去西湖游玩。在我的印象中，這是一個(gè)山清水秀、古跡處處的地方。一路上，我認(rèn)真地欣賞杭州的景色，它可真是個(gè)美麗的城市。那里林青木秀，草綠花艷。人行道上，精致的'椅凳，隨處可見。還有許多汽車，都在我耳邊呼嘯而過。不知不覺中我們走近了西湖，正所謂“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！痹谟曛锌次骱媸莿e有一番風(fēng)情。據(jù)說西湖水域5.6平方公里，湖中有三島：三潭印月、湖心亭、阮公墩。繞湖一周約15公里。西湖三面環(huán)山。其景區(qū)共49平方公里，由一山二堤三島五湖十景構(gòu)成。山高不過400米，但古木蔥郁、百鳥爭(zhēng)鳴。堤壩上，給人以一塵不染的感覺。岸邊細(xì)看西湖的水碧而不清。這可能是工業(yè)污染的結(jié)果。我沒太留意。我們跟著導(dǎo)游來到游船區(qū)，到了那，我吃驚地張大了嘴巴，這條隊(duì)伍簡(jiǎn)直就像一條游動(dòng)的龍，真長(zhǎng)！因?yàn)榕诺臅r(shí)間太長(zhǎng)，我和前面的女孩一起去捉泥鰍�？墒牵胩爝^去了，我拉連一條魚的影子都沒見到。不過，我們捉到了一些向海螺一樣的東西�！把狙荆昧�，回來吧！”媽媽叫我。我們只好把我們的“戰(zhàn)利品”放在濕淋淋的石頭上，戀戀不舍地離開了。
很快，我們上了游船，開始觀賞西湖的美景。
遠(yuǎn)望湖畔的山上，高塔聳立。導(dǎo)游說那就是雷峰塔。雷峰塔曾倒過一回，因?yàn)楹贾萑送蛋汛u塊置于家中，年長(zhǎng)日久，雷峰塔便倒塌。聽到這兒，大家就都跑去船頭，開始“咔嚓，咔嚓“地照起相來。
觀賞完西湖，我感到西湖如此美麗，怪不得它是眾多詩人的落筆之點(diǎn)呢！
文字作文600字 篇2
自古以來，人們透過文字抒寫景、物，和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸，有人說理，有人說情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態(tài)度在文字中一覽無遺。
曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛?cè)岵?jì)的奇妙所感動(dòng)�？粗淖值木�條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，有的如光滑的珠子般圓潤(rùn)，有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正，一筆一劃中，我看見了一份執(zhí)著，一份無法言喻的濃情，悄悄的在字里行間渲染開來，恍忽之間，彷彿看見一個(gè)堅(jiān)決的背影，執(zhí)筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇蹟。
曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛之處。“坎井之蛙”是最能引起我共鳴的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适拢贿^就是單純的寫故事罷了，在精煉的文字之中，我卻不是單純的看見蛙的無知，而是看見許多人的無知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么？靜靜的，我會(huì)心一笑，有種開拓視野的欣喜，如此精簡(jiǎn)的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動(dòng)！
文字無情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的'巧妙，文字背后隱藏的真情，生活于不同時(shí)代的文字，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)！
文字作文600字 篇3
“嗚、嗚、嗚”隨著汽車的引擎聲，電影開始了，觀《頭文字D》有感作文。滕原拓海在一個(gè)油站做閑職，他做得非常辛苦一個(gè)月才十萬多日元，可他非常喜歡開車所以他爸爸要他每天凌晨四點(diǎn)就上山送豆腐，而且車上還放著一杯水，如果一滴水出來的話就晚上不能回來。有一天凌晨，一輛GTR在秋名山上飚車，他看見反光鏡里出現(xiàn)了一輛豐田AE86速度非常快，GTR加大馬力可86卻咬著不放，就在過彎的時(shí)候86加大馬力沖到GTR的前面然后的S形彎道86用連貫的漂移把車飄了過去，讓GTR的車主中里毅看得目瞪口呆，這時(shí)我也看得非常入迷。第二天，中里毅來到了油站說：“我昨晚看見了一輛AE86，門上還寫了一個(gè)豆腐店的招牌，要他星期天晚上10點(diǎn)和我比賽�！毙瞧谔焱砩�，拓海如約的開著86來到了秋名山根中里毅比賽，最后因GTR的車頭太重在五連發(fā)夾彎敗給了AE86，此時(shí)看電影的人都狂歡起來，小學(xué)三年級(jí)作文《觀《頭文字D》有感作文》。又在一天晚上，拓海像往常一樣去送豆腐，這時(shí)，一輛黑色的EVO 3迎面沖了過來，但是拓海也沒大注意，可突然，它在86后面來了一個(gè)360度轉(zhuǎn)彎，追在了拓海的后面，拓海覺得不妙，他馬上加大馬力向前沖，可是有著強(qiáng)勁馬力的.EVO 3從86的側(cè)面超了過去，拓海不服氣把油門踩到了底，可還是追不上EVO 3，與此同時(shí)86的引擎也被燒壞了。后來拓海的爸爸又給86換上了一臺(tái)高扭力引擎，拓海開上改裝后的86順暢極了�？赐觌娪昂�，我覺得拓海實(shí)在是太厲害了，我真想有他那么高的車技，我也被主人公的精神所感動(dòng)，他練車都這么這么的刻苦，何況是我們的學(xué)習(xí)呢？
文字作文600字 篇4
今天老師給我布置了一個(gè)任務(wù)，任務(wù)的內(nèi)容是：調(diào)查錯(cuò)別字有什么作用，并改正。
在通往回家的道路上，我在路旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣衣服的商店，商店門牌上的字寫錯(cuò)了。本來是“依依不舍”，可是她卻寫成了“衣衣不舍”。我心想：真是天助我也，得來全不費(fèi)工夫，老師的作業(yè)看來我就要完成了。
我立刻跑了進(jìn)去，阿姨看見了我，便問：“小朋友，你是來買衣服的嗎？”我搖搖頭，說：“阿姨，你好！我不是來買衣服的，我是看見你商店門口的門牌上的“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”�！�
“喔！阿姨告訴你，有些錯(cuò)別字是為了吸引更多顧客的到來，就像我商店門口的“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”。這樣就是為了吸引更多顧客的到來。知道了嗎？小朋友�！�
“知道了，謝謝阿姨讓我今天又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)�！�
又找了一段路，我在超市的門口看到了一個(gè)錯(cuò)別字。原來，這個(gè)超市正在進(jìn)行大甩賣，可是，大“甩”賣的“甩”字寫成了“用”字。我跑到保安叔叔的面前，對(duì)保安叔叔說：“保安叔叔，你好！我看見超市門口的牌子上面的“甩”字寫成了“用”字。這樣會(huì)影響這家超市的.生意�！北０彩迨遄叩介T口去看了一眼，用手撫摸著我的頭，說：“小朋友，你的眼力可真好！我們一定會(huì)改正的。
回家的路上，我想：中國(guó)的文字不應(yīng)該被自己的子孫后代所寫錯(cuò)。如果寫錯(cuò)了，中華民族的5000年歷史就會(huì)被自己的子孫后代所玷污，真是太不應(yīng)該了！所以，現(xiàn)在我們要努力學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)更多的字！不要將自己祖國(guó)的字所寫錯(cuò)！為了祖國(guó)的將來我們一起努力吧！
文字作文600字 篇5
大自然，一個(gè)充滿奧秘的地方，它無時(shí)無刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無字天書，只有細(xì)心觀察、愛好學(xué)習(xí)的人才會(huì)知道如何接受這些新信息。
仰望天空，在會(huì)讀它的人看來它就是一本多姿多彩的書。
太陽公公帶著它的孩子們–光束，一步又一步地費(fèi)力地往上爬著。大人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧下耦^苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶矶荚谡J(rèn)真的“啃食”書本，“消化”知識(shí)，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來是太陽啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿–中午時(shí)分了。
我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來也是一本有趣的書。
螞蟻雖小，但它也無時(shí)無刻不在向人類傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的腳邊走過，我差點(diǎn)兒就把這可愛的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們?cè)趺磿?huì)如此結(jié)群成隊(duì)的行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見它們身上都背著一些細(xì)小的食物殘?jiān)�，和許多我不知道的東西。突然，我想起來了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：快要下雨了。
樹葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來了，太陽公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開始攻擊人們，它肆虐的.刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來喘氣的時(shí)候，萬物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無情的冬降臨了，它讓人們?cè)谝淮伍_始偽裝。
大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬物，同時(shí)也創(chuàng)造了人類，人類也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對(duì)大自然不聞不問的人啊，大自然有無窮的樂趣，快去傾聽吧！作文
文字作文600字 篇6
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚—?jiǎng)⑾?/p>
有句話說“眼睛到不了的地方，文字可以”。大概是，你還沒有到達(dá)長(zhǎng)城，便已在書中領(lǐng)略它縱橫千里的氣勢(shì)；你還沒有見過戰(zhàn)爭(zhēng)，就可以從每則史實(shí)中明白它的殘酷。
我們什么時(shí)候開始讀書？從進(jìn)入學(xué)堂生澀的讀寫自己的名字開始，再到對(duì)自己感興趣的故事一遍一遍學(xué)習(xí)。那時(shí)候起，我們便在自己的人生旅途中慢慢積累。不論是《紅樓夢(mèng)》中秀麗的園林，燭火安詳；還是《西游記》中人世的繁華，不困樊籠。每一字每一句，都是一個(gè)小小的世界，都有無限可能與價(jià)值。
讀書的力量，也許要等到你真正感受到它蘊(yùn)含生命力時(shí)才會(huì)真正體現(xiàn)出來。我們讀歷史經(jīng)典，體會(huì)歷盡滄桑后的華夏大地的未來充滿力量和斗志；讀散文，跟隨作者一起度過午后時(shí)光；讀小說，伴著跌宕起伏的情節(jié)在夢(mèng)中與主人公相遇；讀游記，就仿佛身臨其境，跟著文字走遍世界的各個(gè)角落。
每一本打開的書，都是漫漫長(zhǎng)夜，這長(zhǎng)夜里的`愉悅和寧?kù)o，只有你自己體會(huì)得到，這便是閱讀的奇妙之處，它不用驚天動(dòng)地，只需一杯下午茶，一本《老莊》，就帶你去到更美的世界。
閱讀給人目標(biāo)和方向，給人對(duì)世界萬物提出思考和想象。你好奇，渴望，于是就會(huì)去追求，人生便有了以后，生活便有了動(dòng)力。閱讀給人豐富的精神享受，你不再孤獨(dú)，因?yàn)槲淖纸o了你力量。閱讀給人知識(shí)，讓你明白事理，做一個(gè)更優(yōu)秀的人，做更有意義的事。閱讀給人以文化的傳承，讓民族文化與先輩智慧代代相傳，永不磨滅。
梁文道說過：“讀書到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。世界有多復(fù)雜，書就有多復(fù)雜，人有多少種，書就有多少種”。所以說，閱讀無疑是一個(gè)充滿無限可能的過程，蘊(yùn)藏在閱讀中文字的力量，更是強(qiáng)大的。而我們，只有讓自己不斷堅(jiān)持，用這種無形的力量，填滿我們的閱讀之路。
人生的路上，不止有挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)，更有閱讀帶來的詩詞歌賦，這一路，注定開滿鮮花，永恒且有力。
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