奶奶的“象形文字”作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的奶奶的“象形文字”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的奶奶可能干了，她不僅是家里的“財(cái)政部長(zhǎng)”、“后勤部長(zhǎng)”，最近還擔(dān)任了我家里的“通信部長(zhǎng)”。所謂“通信部長(zhǎng)”就是每天把來電話的人的姓名記錄下來，等家里人下班回來再向他們匯報(bào)。咦！你說我奶奶不識(shí)字，更不會(huì)寫字，怎么能記錄這么些人名呢？我告訴你吧，事情是這樣的――

　　這天放學(xué)回家，我一進(jìn)門便看見奶奶坐在電話機(jī)旁正認(rèn)真地在紙上寫著什么。晚上吃飯的時(shí)候，奶奶忽然想起什么似的對(duì)爺爺說：“對(duì)了，今天有個(gè)人打電話找你，他姓......姓......姓什么來著？等會(huì)兒，我去查一下。”說完，奶奶轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，不一會(huì)兒拿來一個(gè)小本子，她看了看說：“噢，對(duì)了，叫余有波�！边�！奶奶不是不識(shí)字嗎？我疑惑地拿過奶奶的本子，想看看她是什么時(shí)候?qū)W會(huì)寫字的。我翻開本子，只見紙上畫著一幅圖畫：一條魚直立著身子，用兩側(cè)的胸鰭抱著一團(tuán)像水波一樣的東西�！斑@是什么呀？”我左看右看怎么也弄不明白。奶奶接過本子，指著上面的畫說：“小傻瓜，這還看不明白？這魚抱住波浪，不就是‘魚’‘有’‘波’嗎？”“�。苦�！‘余有波’就是一條大魚抱著一大團(tuán)波浪��！”我失聲笑了起來�！澳棠棠阏娼^，這真是你自創(chuàng)的‘象形文字’�。　蔽疫呅�邊翻看奶奶的本子。

　　奶奶一邊給我解釋著：“這兒畫了一個(gè)羊頭，下巴上還留著一綹小胡子，這就是‘老楊’，如果沒留胡子，那就是‘小楊’......”奶奶邊比劃邊解釋，我捧腹大笑，奶奶真聰明啊，她這“象形文字”真是絕了！

　　我笑的流出了眼淚，奶奶卻只是微笑著撫摸著我的頭。奶奶從小沒上過學(xué)，還不認(rèn)識(shí)字，還能夠盡量彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，而我現(xiàn)在有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件又學(xué)的如何呢？有許多人問過我這個(gè)問題，我也無數(shù)次問過我自己，但從沒有像這次一樣的震撼。

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