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    語(yǔ)文老師作文600字

    時(shí)間:2024-09-28 23:08:45 600字作文 我要投稿
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    語(yǔ)文老師作文600字六篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的語(yǔ)文老師作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

    語(yǔ)文老師作文600字六篇

    語(yǔ)文老師作文600字 篇1

      初一這一年,遇到了一個(gè)奇怪的語(yǔ)文老師。

      老師姓周,名為丕星,顧名思義,就是大星的意思。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的老師那樣古怪,只是臉上多了幾道皺紋罷了。頭發(fā)中間稀疏,四周濃密就像一管寫(xiě)禿的毛筆。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋,兩眼望著大地,邁著八字步,走進(jìn)教室。

      周老師上課常常這么說(shuō):“上老師的課,就是和老師一起玩!辈诲e(cuò),上周老師的課,時(shí)光真像奔騰的流水,轉(zhuǎn)眼就下課了。

      還記得周老師講古詩(shī),講到李白了,他靠著一個(gè)同學(xué)的桌子,彎下腰,瞇起眼睛,咧開(kāi)嘴,輕聲笑著說(shuō):“同學(xué)們啊,你們知道李白為什么叫李太白嗎?”頓時(shí),整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,老師接著講:“李白啊,這個(gè)人,據(jù)說(shuō)他像俄國(guó)人,長(zhǎng)得那么白嫩嫩的,中國(guó)人看不順?biāo)越欣钐装!哈哈!眲倓傔像冰塊一樣的教室,馬上就被周老師的幽默解凍、融化了、沸騰了,于是李白叫李太白就深深的.刻在了我的心里。

      周老師講題目時(shí),總喜歡先說(shuō)一句話:“同學(xué)們,看老師,老師長(zhǎng)得可帥了呢!”于是,同學(xué)們都抬起頭,笑呵呵地聽(tīng)老師講題目。老師在黑板上寫(xiě)完字,總愛(ài)將粉筆折成兩半,再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里,然后帥氣地把手插在口袋了,面帶微笑看著我們練習(xí)。

      上一次,第一次放月假返校,我們大多數(shù)同學(xué)的日記都沒(méi)寫(xiě),他一氣之下把沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)叫到外面恨恨地給了他們一個(gè)巴掌,我深深地記住了一句話:“你們對(duì)得起你們那么辛苦的父母嗎?”他常常把一句話掛在嘴邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們啊,你們也長(zhǎng)大了,要懂事!”

      語(yǔ)文老師太特別,他的故事講不完,但不管哪個(gè)故事里都有他的可愛(ài),都有我們對(duì)他的喜愛(ài)!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇2

      我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任,先說(shuō)相貌吧:她一頭烏黑的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的,扎起來(lái)馬尾辮,戴著一副眼鏡,眼睛里有著一雙漂亮的眼睛,他就是徐芳,徐老師,我們平時(shí)都特別喜歡徐老師,喜歡她的幽默可愛(ài),喜歡她的平易近人。徐老師平時(shí)特別可愛(ài),大家不喜歡或討厭某種事情,常常說(shuō)哎呀真是不爽,但咱們的幽默與可愛(ài)并存的`徐老師就不一樣,他說(shuō)啊真惡心呀,讓我們哈哈大笑,因?yàn)槲覀儾恢腊≌鎼盒,這算是什么意思?也是前所未聞啊。女人那都愛(ài)美,我們班的徐老師也是愛(ài)美的,老師,特別喜歡我們說(shuō)他好話,只要我們一說(shuō)她漂亮呀怎么樣怎么樣,他就會(huì)一手捂著嘴巴,你手上現(xiàn)拍,還別說(shuō),哎呀哪里哪里哈哈哈,讓全班同學(xué)很捧腹大笑。有些老師上課,或許一節(jié)課會(huì)上得剛剛好,或許上的慢一點(diǎn),或許會(huì)上的很快,我們的徐老師如果上了慢了快了或者剛剛好,說(shuō)的都跟別的老師不一樣,如果語(yǔ)文課沒(méi)上完時(shí)間就到了,徐老師就會(huì)吐吐舌頭說(shuō),哎呀,看來(lái)今天是講不完嘍,如果時(shí)間剛好,徐老師就會(huì)挑挑眉毛說(shuō)呀,哎,我講的剛剛好,如果時(shí)間還沒(méi)到,課就上好了,徐老師就說(shuō)恩,這次課講的不錯(cuò),你們要不在讀書(shū)吧?于是我常常在想,啊我們班的徐老師為什么這么可愛(ài),我真的是好喜歡她。我的心里非常感謝我們班的徐老師,在給我們知識(shí)的同時(shí),又將快樂(lè)歡樂(lè),帶給了同學(xué)們,你永遠(yuǎn)是我們班,在我們心中最美的老師,也是最好的老師,而我永遠(yuǎn)是你的粉絲,等我長(zhǎng)大了,我也一定要做個(gè)像您一樣的小學(xué)語(yǔ)文老師,衷心祝福您與您的家人。

    語(yǔ)文老師作文600字 篇3

      上課鈴響起。

      門被輕輕推開(kāi)了,教室里瞬間安靜下來(lái)。和門外的陽(yáng)光一起走進(jìn)來(lái)的是有著一頭柔軟齊耳短發(fā)的孫老師,笑臉盈盈。語(yǔ)文書(shū)被緩緩地翻開(kāi),粉筆被輕巧地以柔美的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)在黑板上,一切都慢下來(lái),慢下來(lái)。她清脆而悅耳的聲音徐徐講述著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事,介紹著一位位作家,帶著我們走進(jìn)文學(xué)的世界。原本認(rèn)為砭人肌骨的書(shū)本變得溫暖,我坐在靠窗的位置,沐浴在陽(yáng)光中享受著這堂課,下堂課,下下堂課……

      有一次,我托著下巴望著天空,看悠悠地飄舞著的白云,內(nèi)心卻是黯淡。敷衍著完成測(cè)試,繼續(xù)沉浸在自己的世界。之后,孫老師察覺(jué)了什么似的,輕輕喚了我的名字,她拉著我的手在辦公室坐下。似乎是她手心的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我手心的溫度,我剎那間清醒過(guò)來(lái),和她傾吐內(nèi)心的不快及煩惱,她像是一個(gè)法師,沉著地扭轉(zhuǎn)了我的心態(tài)。接著,她和我聊天,講許許多多美好的事物,思考以及計(jì)劃令人期待的未來(lái)。一字一句都充滿了陽(yáng)光的`味道,溫暖而有力。像是在某個(gè)風(fēng)雨之夜,喝下了一杯熱巧克力,甜而不膩。

      不記得又是哪天,許是青春期的叛逆心理作怪,我?guī)еS筆本凌晨起身,靠著窗望著星星在光下動(dòng)筆寫(xiě)下夢(mèng)境的不真實(shí),一夜無(wú)眠。次日我屏息凝神上交了隨筆本,本以為孫老師會(huì)不屑一顧。但意料之外的是,本子里寫(xiě)著許多贊美的話。這恍恍惚惚之中,我對(duì)寫(xiě)作油然而生一種莫名的情愫。晃晃蕩蕩地過(guò)著數(shù)不清的日子,閑暇時(shí)看看課外書(shū),有了靈感就提筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),嘴里還哼著小調(diào)子,愜意地寫(xiě)作。

      在學(xué)校的集體生活中,激動(dòng)時(shí)高舉雙手積極發(fā)言,她含著笑聆聽(tīng)我的理解;開(kāi)心時(shí)蹦蹦跳跳和她一起嘻嘻哈哈;困惑時(shí)走進(jìn)辦公室和她心靈交流;難過(guò)時(shí)撲進(jìn)她的懷里,紅著眼睛大哭一場(chǎng);緊張的大考前,和她重重握手,能量勢(shì)不可擋。

      上課鈴又響起,這次,悄悄在她耳邊呢喃一句“節(jié)日快樂(lè)”。

    語(yǔ)文老師作文600字 篇4

      “心存感激,謝謝你陪伴我一生,給我做自己的勇氣。心存感激,感激命運(yùn),我會(huì)珍惜同樣的花......”每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起,我不禁想起我的老師。是他們?cè)谥v臺(tái)上和桌子上一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們澆水。老師們都很努力!我衷心感謝語(yǔ)文老師——多年來(lái)一直被灌輸?shù)膭⒕辏捎谏眢w原因,五年級(jí)時(shí)不會(huì)在我們班學(xué)習(xí)中文。祝劉先生在未來(lái)的'日子里幸福、健康、幸福!老師,你就像一片藍(lán)色的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。你就像孫公公一樣看著我們的一舉一動(dòng)。你是一個(gè)勤奮的園丁,一整天都在培養(yǎng)我們,給我們傳授知識(shí)。

      “隨著時(shí)間的流逝,你好嗎,老師?”“你感覺(jué)好嗎?”俗話說(shuō):“有一天當(dāng)老師,生活就像父親!眲⑾壬,你就像我們的媽媽。我們離你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有負(fù)擔(dān)了。我心里很平靜。我每天晚上都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒快樂(lè)的叫聲,我的心也能快樂(lè)地顫動(dòng)。

      劉先生,你是一位負(fù)責(zé)任的好老師。我記得以前,我經(jīng)常拖延我的作業(yè),但是你最終找到了我,并且無(wú)情地批評(píng)了我。然而,我不能改變這個(gè)壞習(xí)慣。你總是用嚴(yán)厲的眼神看著我的眼睛。那種眼神讓我很害怕,我有點(diǎn)想哭。但是我忍不住喜歡你。至于我為什么喜歡你,那是劉先生。你在課堂上講得非常認(rèn)真,總是一字不漏地講。尤其是當(dāng)你講課文時(shí),你一點(diǎn)也不敢大意。學(xué)生們能聽(tīng)懂每個(gè)單詞。

      劉先生,你不僅要每天批改我們學(xué)生的作業(yè),還要備課和寫(xiě)教案。你為我們41班的學(xué)生傷透了心。你應(yīng)該給自己留些空閑時(shí)間,關(guān)注自己的身體。不要太累。吃一些好的補(bǔ)充劑。

      劉,有時(shí)候你也很溫柔。然而,有時(shí)老師也很認(rèn)真。那是因?yàn)槟銓槲覀兊膶W(xué)生上高中。學(xué)生被要求先學(xué)習(xí),然后玩得好。你知道,學(xué)習(xí)是為了我們自己。不適合老師和家長(zhǎng)。

      劉先生,您給了我們一個(gè)快樂(lè)的童年,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和無(wú)盡的知識(shí)。劉,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你!是你讓我和我的同學(xué)之間的友誼更加和諧。當(dāng)你要離開(kāi)我們41班的時(shí)候,我們?nèi)喽疾辉敢怆x開(kāi)!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇5

      我有一位語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)得很漂亮,濃濃的眉毛,大大的眼睛。她皮膚白白的,總喜歡散著一頭金黃色的頭發(fā)。她是我最喜歡的老師。當(dāng)然我知道一位合格的老師光長(zhǎng)的漂亮是不行的。身為老師最重要的其實(shí)是教學(xué)質(zhì)量。

      老師雖然有時(shí)十分苛刻,十分嚴(yán)厲。可不知為何,我依然還是那樣的喜歡她。

      記得有一次老師因?yàn)橐坏来蠹叶疾幻靼椎念}而生氣、著急。她當(dāng)時(shí)的面部表情讓我們十分的害怕。而大家也都因?yàn)楹ε伦约夯卮疱e(cuò)了受批評(píng),而沉默著。于是老師就耐心地給我們一遍又一遍地重復(fù)講解,直到我們都明白了為止。

      老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)厲,在生活方面也是嚴(yán)厲有加。那是在去年冬天,突然下了一場(chǎng)鵝毛大雪,同學(xué)們都十分開(kāi)心,一下課大家就聚在校園里打雪仗堆雪人,衣服都弄濕了,可大家依然在開(kāi)心的玩鬧著。老師看到后十分生氣,便把我們叫到教室說(shuō)了一頓,那是因?yàn)樗挛覀兏忻啊?/p>

      還記得去年的'9月10日教師節(jié),因?yàn)槔蠋煹拇笠,結(jié)果我們的好心被當(dāng)成了‘驢肝肺’。教師節(jié)的前一天,我們把黑板裝飾的十分漂亮。第二天同學(xué)們看著自己的杰作興奮的不得了,都在那里嘻嘻哈哈的,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到后走進(jìn)教室不分青紅皂白的把我們說(shuō)了一通,幾個(gè)大膽的女生站起來(lái),讓老師看身后的黑板,老師轉(zhuǎn)身一看這才明白是怎么回事,于是老師鄭重的向大家道了歉。

      盡管老師有時(shí)嚴(yán)厲、苛刻而又有些急躁,可我仍然喜歡她。也許我是喜歡她上課時(shí)的嚴(yán)厲,也許我是喜歡她下課時(shí)的幽默,總之她是我最愛(ài)的老師。老師,您用自己的青春教育了我們這一個(gè)個(gè)普通的孩子。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)都會(huì)感激你們,您是我們永遠(yuǎn)最敬愛(ài)的老師!

    語(yǔ)文老師作文600字 篇6

      看天空繁星,夜空下我獨(dú)步前行,望向那顆最亮的星辰,是你,在我心底閃爍。我的語(yǔ)文老師。

      步入初中,第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們?cè)诮淌抑懈鞣N猜疑,“將會(huì)是什么樣的老師,會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅?”您風(fēng)度翩翩的走來(lái),露出天使般的笑容,上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡,瞇起小眼睛掃視了一遍同學(xué)們,這也便是您時(shí)常做的也最有個(gè)性的“小動(dòng)作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛,在我心底埋下了一顆星星般的種子,語(yǔ)文老師也便成了我最尊敬的老師……

      您教我們做人,也教我們“愛(ài)國(guó)”,您告訴那些不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)“英語(yǔ)不好,那是愛(ài)國(guó),語(yǔ)文可要是再?zèng)]學(xué)好,那可就說(shuō)不過(guò)去咯!”您詼諧的語(yǔ)言時(shí)常在我們沒(méi)有興趣的時(shí)候來(lái)一劑“激動(dòng)劑”,給我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力!您也從不打罵我們,就算我們犯了錯(cuò)誤,您也只會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)教導(dǎo)我們,用那雙星星般的眼睛,那萌萌的眼神瞅一瞅我們,我們便能頓時(shí)明白自己的錯(cuò)誤,真正用心地去悔改。

      那堂語(yǔ)文課,由于剛上完體育的我們都累壞了,根本無(wú)心學(xué)習(xí)。您讓我們休息休息,過(guò)了一會(huì)才開(kāi)始講課,那節(jié)《藤野先生》我至今都感覺(jué)歷歷在目,您學(xué)清國(guó)留學(xué)生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂(lè)了,使我們能很快收回心來(lái)。

      老師訓(xùn)王碩晚上愛(ài)串四班宿舍時(shí),由于我們是三班,老師用小眼睛瞅著他說(shuō):“以后可不能再這么‘不三不四’了呀!”我們情不自禁的笑了。老師的.課堂生動(dòng)詼諧,老師又是那么善解人意,您的性格也是一顆閃爍的星!

      劃破黑夜的那顆星,她指引著我前行,在我心底驅(qū)散著黑暗,帶我走向新的黎明。謝謝您,我的語(yǔ)文老師!

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