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精選學(xué)科作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的學(xué)科作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)科作文600字 篇1
15年后的我是一位大名鼎鼎的發(fā)明家,我為人類發(fā)明了不計其數(shù)的東西:“太陽能環(huán)保自動車”、“多功能鞋子”、“全自動家務(wù)機器人”… …對了,我還發(fā)明了一種“多功能新型房屋”呢!
這種“多功能新型房屋”一共有900多層。你也許會問:這么高的樓房,建起來一定很費時費力吧!不會!建這種“多功能新型樓房”的.時候,你只需把“新型樓房”的設(shè)計圖紙打開放在地上,在用“實物電筒”照著設(shè)計圖紙,一棟900多層的摩天大樓就拔地而起啦!真是既省時,又省力呀!
你也許還會問:這么高的樓房,坐電梯一定很費時吧!錯了!在這個時候,電梯早就落伍啦!“飛速電梯” 取代了它。如果你想要去653層,只要走進“飛速電梯”,按下你想要去的樓層,再關(guān)上電梯門,這個“飛速電梯”就會以每秒1000米上升或下降把你帶到你想去的樓層。
這種“新型樓房”里面有許多娛樂設(shè)備。在一樓,有很多大型商場,物品應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂。二樓是一個冬暖夏涼的大花園,上面種著春夏秋冬四個季節(jié)最美麗的花兒,一陣陣清香撲鼻而來,令人心曠神怡。三樓是一個特大的游樂園,里面的游樂設(shè)施不計其數(shù),就是玩十天十夜也玩不完。而四樓呢?則是一個書的世界,上面有很多的書,像天上的星星數(shù)也數(shù)不盡……
這種“新型樓房”還有自動防御功能呢!如果突然發(fā)生地震,這種“新型樓房”就會緩緩地升到半空中,不讓人們受傷,等地震沒有了,“新型樓房”才會緩緩下降。如果遇上洪水,那就更妙了:洪水來臨時,“新型樓房”的四周就會出現(xiàn)一層堅固的保護膜,這種保護膜會吸水,不過半天,洪水就會被保護膜吸進5個大桶里,桶里的水可以給人們澆花、拖地板、沖廁所……
朋友們,你們想住進這樣的“多功能新型樓房”里嗎?
學(xué)科作文600字 篇2
咦!砂子塘小學(xué)怎么來了一群古代人物呀?原來是在開展快樂有趣的學(xué)科節(jié)活動。
瞧,古代人物出場了,有威嚴(yán)的皇帝,有漂亮的公主,有狡猾的大臣,有驕傲的花花公子,還有一位手捧空花盆的女孩!
只見皇帝戴著紅黃相間的皇冠,皇冠上鑲著一顆閃閃發(fā)光的綠寶石呢!他穿著一件金黃色的龍袍,神氣地舞動著扇子說:“現(xiàn)在我宣布,世界上最美麗的`花兒,是這位小姑娘種的!彼峭鋭艃,把同學(xué)們逗得哈哈大笑。說公主吧,她穿戴整齊,漂亮極了。她那一舉手一投足,把大家?guī)нM了劇場。最狡猾的要數(shù)大臣了,他穿著一件棕紅色長袍,套件深藍色背心,洋洋自得地說什么一步登天連升三級。同學(xué)們笑著大喊:“是三步登天連升一級!”最誠實的,莫過于手捧空花盆的女孩了,她穿著用絲綢做的平民衣褲,眉毛一翹、手一指,好自信。
這個節(jié)目,在學(xué)校學(xué)科節(jié)上可是一個熱點,演員們的每個動作,都吸引著觀眾。連上音樂課的同學(xué)也三個一群、五個一伙地跑來側(cè)耳傾聽了。告訴大家吧,這就是課本劇《手捧空花盆的孩子們》的現(xiàn)場!
我、張文莎等同學(xué)表演的詩朗誦《我愛你,中國》也是惟妙惟肖,有感情的朗誦,把同學(xué)們帶進了甜甜的朗誦樂園。你聽,配上音樂更有味道!正像詞中說的:“幾番耕耘,幾番收獲,幾番荒蕪,幾番蓬勃。”是呀,有多少耕耘,就有多少收獲。
哈!這次語文學(xué)科節(jié)可真棒!不僅增長了不少知識,也鍛煉了我們的能力,還讓我們明白了許多道理呢!呵呵!這下你該知道學(xué)校為什么會有這些古代人物了吧!
學(xué)科作文600字 篇3
在這么多的學(xué)科中,我喜歡的課跟眾多學(xué)生一樣,體育、信息、音樂、美術(shù),最討厭的就是語文和科學(xué)了。語文和科學(xué)其實并不使人厭煩,而是使人感到恐怖。
我們的語文老師姓陳,我們尊稱她為陳老師。陳老師對我們很好,特別是對住宿生。一次,我的語文書打濕了,陳老師又將她自己的語文書給了我;中午睡覺時,老師提醒我們多加衣服?衫蠋煹倪@些愛都只在課余時間出現(xiàn),一旦上課,完全變了一人似的,變得嚴(yán)厲,一有人不聽話就叫他抄課文。她上課時的酷,把她課余時間的愛完全掩蓋了,展示給我們的只有酷。一次上語文課,老師提出了一個問題: “我”倚在門上會想什么?這個非常簡單的`問題沒有人回答,老師又發(fā)話了:“再給一分鐘的時間!”眼看一分鐘過去,但遲遲沒人舉手, 眼見我們就要被陳老師“判刑”的時候,楊雅蘭舉起了手回答了問題,正當(dāng)我以為不會受罰而剛吁一口氣時,陳老師開始破口大罵:“這么簡單的問題都回答不出來,腦子里裝的是屎!除了楊雅蘭,都把課文抄一遍!”有些膽小的女生都嚇的眼淚都快流了出來。接下來,老師讓我們把不懂的問題提出來,讓我們一起解答,極少數(shù)人舉起了手,老師點唐奧其起來提問,唐奧其回答后,老師宣布唐奧其可以不抄課文了,老師話一出,全班67人就有三分之二的人舉起了手,但我還是不敢。一會,一部分的同學(xué)都被赦免了抄課文,這時,老師點起李龍寶提問題,他的問題別人提過了的,老師一聽,大怒,
罰他多抄一遍。我聽了更不敢舉手了?煜抡n了,我的心里做了一陣斗爭之后,豁了出去,舉起了手,提出了問題,也遭到了赦免。事情過后,我一想起來就害怕。
科學(xué)課是很有趣的,可以做做科學(xué)實驗,但科學(xué)課也處處都有危機,科學(xué)老師喜歡讓我們在幾分鐘內(nèi)背熟問題,并要抽出時間檢查,若是不會背,就要跪一節(jié)課。科學(xué)課令人膽戰(zhàn)心驚。
這就是兩門令我感到恐怖的學(xué)科。
學(xué)科作文600字 篇4
媽媽常常騎電動車接我回家,有時候,遇到緊急情況的時候,媽媽一剎車,我就會往前倒。這是為什么呢?
媽媽今天告訴我了,這是慣性。慣性又是什么呢?
任何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做慣性.也可以說物體有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
媽媽給我解釋說:“因為你坐在車上,車子正常行駛著,你的身體也跟著車子保持前進的狀態(tài)。當(dāng)我突然停下來時,你的身體因為慣性還要往前走,所以呢,你就會向前倒了。”
“那么,我問你,什么時候你會向后倒呢?”媽媽問。
我抓抓頭,認(rèn)真想了一會兒。然后我說:“在車子停止不動的時候,突然一走,我就會向后倒了。”
“對。 眿寢尡頁P了我,“說說這又是為什么?”
“因為在車子停止時,我的身體是停止的`。當(dāng)車子突然往前走,我的身體因為慣性,還想保持停止的狀態(tài),所以我就向后倒了!
“你理解得很對呀!”媽媽很高興。
“我記得有篇作文上寫道‘當(dāng)公共汽車突然剎車時,車上的人們東倒西歪’,這句話是不是寫錯了呢?應(yīng)該都是向前倒吧?”我又提出了個新問題。
“對啊,是這樣。小宇會發(fā)現(xiàn)問題了。 眿寢尭吲d了。
媽媽又告訴了我很多關(guān)于慣性的例子。比如曬棉被時,當(dāng)媽媽拍打被子的時候,灰塵都從棉被里跑出來了,就是慣性的作用;我們還做了個小實驗,把膠水帽放在一張紙上,突然把紙抽了,膠水帽還呆在原來的地方,也是因為膠水帽有慣性。
今天學(xué)到的小科學(xué)真有趣。∥矣謱W(xué)到了新的知識——慣性。
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