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【必備】小學(xué)生作文600字集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
小學(xué)生活，如一杯諸行無(wú)常的健康飲品，一會(huì)兒是酸的以，一會(huì)兒是苦的。但恰好是由于諸行無(wú)常，才更強(qiáng)幸�！�
“酸棗汁”
還忘不掉第一次被老師指責(zé)時(shí)，我在學(xué)二年級(jí)�！榜R一鳴，背一下《鹿柴》�！碧炷�！我居然忘記了這一工作！我的臉一下子越來(lái)越紅通通，兩手纂成握拳狀，一下子出現(xiàn)了很多汗水，濕漉漉的�！奥共瘛�，唐……王……王維。山空……山看不到……人，但聞……但聞……但……”“你沒(méi)背吧！”老師朝我翻了個(gè)眼白，左手著手白板筆就往白版的'信用黑名單地區(qū)上寫(xiě)到了一個(gè)極大地“鳴”字。我的頭在不經(jīng)意間間垂掛了，雙眼也有點(diǎn)兒模糊不清……
“甜桔飲品”
我非常春風(fēng)得意的是校園內(nèi)舉行的“happyEnglish”主題活動(dòng)中得到的三等獎(jiǎng)了，母親還專(zhuān)業(yè)為我踏遍大型商場(chǎng)挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班里人頭攢動(dòng)，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導(dǎo)主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒(méi)事兒，理智一點(diǎn)，一切正常充分發(fā)揮就可以了，老師很看中你哦！來(lái)，喝口水�！笨偹愕轿页鰣�(chǎng)了，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺(tái)……結(jié)果出來(lái)，三級(jí)組第三名。我長(zhǎng)呼一口氣，好像全部的躁動(dòng)不安都吐出了。上語(yǔ)文課堂時(shí)，教導(dǎo)主任老師夸獎(jiǎng)的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心里正樂(lè)滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級(jí)下冊(cè)，是要我最抬不開(kāi)始的一次了，期終的數(shù)學(xué)課考試成績(jī)出來(lái)，老師正高聲的公布：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了�！榜R一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績(jī)了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。
小學(xué)生活，哪種滋味沒(méi)有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸�！�
小學(xué)生作文600字 篇2
今天是大年初二，我們一家去昆明爺爺家拜年。拜完年后，我提議去海埂喂海鷗，爸爸也說(shuō):“對(duì)啊，最近海埂的海鷗挺多的，走吧!”
下午兩點(diǎn)，汽車(chē)順利到達(dá)海埂。一下車(chē)，便看見(jiàn)滿天飛翔、潔白而可愛(ài)的小精靈--海鷗。海埂已經(jīng)聚集了不少人，他們都拿著面包，爭(zhēng)先恐后地給這小精靈喂食。我急迫地向四周望去:“哪里買(mǎi)面包?”好不容易找到一個(gè)面包攤，卻已經(jīng)被圍著水泄不通，我仗著個(gè)子小，輕松地?cái)D了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我買(mǎi)了六個(gè)面包。我從上面撕下一小塊面包，剛想向空中拋去，又想:海鷗能接得住嗎?我把這疑問(wèn)告訴爸爸，他笑著說(shuō):“試試就知道了唄�！蔽野胄虐胍傻匕衙姘罩休p輕一扔，想不到的一幕發(fā)生了:海鷗像個(gè)優(yōu)秀的雜技演員，俯沖直上，準(zhǔn)確無(wú)誤地接住面包，并兩三口吃下。
看到這一幕，我更驚奇了:“為什么海鷗能身手敏捷地接住面包呢?”媽媽好像看出我的疑惑，說(shuō):“因?yàn)楹ｚt靈活、反應(yīng)快啊!”“原來(lái)如此!”很快，我喂得只剩下一個(gè)面包了，媽媽說(shuō):“怎么樣?要不要嘗試一下把面包放在手里等海鷗來(lái)叼啊?”“啥?有這種喂法?”我把面包小心翼翼地放在手里，焦急地等待著。突然，手上傳來(lái)輕微的抖動(dòng)，我興奮地大叫:“來(lái)了，來(lái)了!”可沒(méi)想到這叫聲驚走了海鷗。沒(méi)辦法，第一次失敗了。
第二次，海鷗又來(lái)了，她試探地叼了一次，我心里可緊張了:“它該不會(huì)又飛走了吧!不管了，耐心點(diǎn)�！焙ｚt又叼了一次，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，便放心地在我手上吃了起來(lái)。我右手喂著，左手悄悄向爸爸比了個(gè)照相的`手勢(shì)。爸爸也明白，隨著“咔嚓”一聲，這張珍貴的照片誕生了。
喂海鷗真好玩!
小學(xué)生作文600字 篇3
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。他已經(jīng)四十多歲了，烏黑的頭發(fā)，黑里透黃的臉龐，一雙結(jié)實(shí)的手。因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獯蚬�，就靠媽媽一個(gè)人料理家務(wù)。
平日里，天剛亮，媽媽就起床為我們準(zhǔn)備早飯；吃完早飯，就匆匆下地干活去了。我們?nèi)胰谌说募Z田和責(zé)任田，全是他一個(gè)人忙活的。不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，不管風(fēng)吹日曬雨淋，媽媽總是起早貪黑的忙個(gè)不停。我見(jiàn)媽媽很辛苦，便勸她說(shuō)：“媽媽?zhuān)俑牲c(diǎn)活吧，會(huì)累壞的`呀！”媽媽總是笑著說(shuō)：“不要緊，累不著。力氣這東西攢不起來(lái)的！”媽媽的辛苦，我是有切身體會(huì)的。有一次，該清理廁所了，媽媽要把那些糞挖出來(lái)，再挑到地里去。本來(lái)這是男人的活，但是因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕�，這活不得不有媽媽來(lái)做，媽媽用鐵楸鏟，把糞鏟到糞桶里，然后挑到地里去。我趁媽媽不在，也試著用鐵楸鏟幾下。不一會(huì)就累得滿身是汗，還有那臭味讓我嘔吐！至于媽媽肩上的那份擔(dān)該多沉，往返的路由該多遠(yuǎn)��！爸爸每次回家都勸媽媽?zhuān)骸斑@樣的活，又苦又臭又累，我不在家你就出錢(qián)雇人干好啦！”可媽媽卻說(shuō)：“我就是這個(gè)命，沒(méi)那么金貴，再說(shuō)了，咱們掙錢(qián)多不容易，得掂量著花。我能干的，干啥雇別人？”
媽媽不僅自己勞動(dòng)，還常常叮囑我：“愛(ài)勞動(dòng)的孩子，才是好孩子。壞事都是從不勞動(dòng)開(kāi)始的�！痹趮寢尩慕逃�，我學(xué)會(huì)了做許多事情：打掃房子，疊被子，刷鍋碗，洗衣服，做一些簡(jiǎn)單的飯菜……只要我能做的事，媽媽都教我做，讓我做。小時(shí)候，我經(jīng)常得到一些贊美的話語(yǔ)作為表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在我大了，那些贊揚(yáng)也沒(méi)有了。但我仍幫媽媽做事，因?yàn)閶寢屘量嗔恕?/p>
現(xiàn)在我終于明白了媽媽的苦心，他是為了然我養(yǎng)成好習(xí)慣��！
小學(xué)生作文600字 篇4
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一分耕耘，一份收獲”這句名人名言吧。這句活中蘊(yùn)含了深厚的道理，意思是說(shuō)你付出了多少勞動(dòng)，就有多少回報(bào)。但是有些人不勞而獲，有些人不遵守，這在某種角度上就等于沒(méi)有尊嚴(yán)。什么是尊嚴(yán)呢？尊嚴(yán)就是自尊心，你不靠勞動(dòng)而取得收獲，就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子，讓我們來(lái)找一找吧！
大家都知道，菜市場(chǎng)里不是買(mǎi)東西就是路過(guò)的，但大家不知道里面還有乞討的人吧，如果是殘疾的老年人還情有可原，但如果是年輕人或被趕出家門(mén)的人就太荒唐了，被人趕出了家門(mén)就失去了生存能力嗎？年輕人無(wú)論什么狀況也可以找份工作，上上班，也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢？你可知道，乞討是一件丟臉的事情，你做了就說(shuō)明你沒(méi)有自尊心，厚臉皮，不怕難為情。當(dāng)你跪著求過(guò)路人要一點(diǎn)兒錢(qián)，你得到的又是什么呢？別人的唾棄，別人的施舍。假如你是一個(gè)有尊嚴(yán)的`人，就不會(huì)干這么低等的事，俗話說(shuō)得好“有志者事竟成”，你做這種事就有志氣、有骨氣嗎？這恰恰不可能，這從另一方面就表示了你懦弱、沒(méi)生存能力。這種事情是萬(wàn)萬(wàn)不可做的，除非你被迫、非不得已才出去流浪，否則你就失去上刀山下火海也不要做沒(méi)有尊嚴(yán)的事。
還有一部分是因?yàn)槟闱妨四硞�(gè)人很多錢(qián)，好幾年沒(méi)還過(guò)，債主找你要錢(qián)，是因?yàn)槟闱返腻X(qián)太多了，值一百萬(wàn)元，而且是賭博賭出來(lái)的。你的債主這時(shí)找上門(mén)來(lái)是因?yàn)樗F(xiàn)在要買(mǎi)房子，但他缺少錢(qián)。他問(wèn)你要，你卻說(shuō)沒(méi)有，于是債主讓你給他磕個(gè)頭，就算完事了否則就還雙倍的錢(qián)。你果真磕了。有一句話叫“男兒膝下是黃金”，更何況是磕頭呢。頭是在最上面的，你磕頭了不僅顯示出了你懦弱，還顯示出了你沒(méi)尊嚴(yán)。這種事到了你醒悟的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得多么殘忍啊。以上講述的是尊嚴(yán)之類(lèi)的人格，是我們必須做到的。我們都知道，一個(gè)人擁有尊嚴(yán)就可以改變?nèi)说靡簧�。這句話多么值得這些沒(méi)有自尊的人深思啊！
小學(xué)生作文600字 篇5
我叫王添翼，已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了。
我嘴里長(zhǎng)著形狀不一的壞牙齒，鼻孔很大。大鼻子的右邊長(zhǎng)了一顆來(lái)歷不明又凸出來(lái)的大黑痣。我的眼睛雖大，而視力很差，偶爾也會(huì)斗雞眼。我的頭發(fā)幾乎都是挺立起來(lái)的，只有我頭前面的幾根劉海是垂下來(lái)的，是什么原因呢？我也不知道。
我平時(shí)看起來(lái)很老實(shí)，可是一但被激怒，就連你們想象再豐富也會(huì)不可思議，例如：那一次音樂(lè)課的時(shí)候，汪靖邦故意拍我第一下的時(shí)候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然后又投入了課堂。不知不覺(jué)的，汪靖邦又擊了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了過(guò)來(lái)，我已被他挨了三次，我忍無(wú)可忍了，對(duì)他不客氣了：將他絆倒，結(jié)果他出血了，我害怕得大吃一驚。 我的`愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，我總要畫(huà)得十全十美。當(dāng)沒(méi)書(shū)看也無(wú)聊的時(shí)候，我就拿出大圖畫(huà)來(lái)畫(huà)畫(huà)。所以畫(huà)畫(huà)是我愛(ài)好之一。
看，這就是我，覺(jué)得我怎么樣？
我是一個(gè)積極向上的人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)和優(yōu)良的品德被學(xué)校評(píng)為“三好生”稱(chēng)號(hào)，“優(yōu)秀雙學(xué)學(xué)員”稱(chēng)號(hào)。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，性格開(kāi)朗，親和力強(qiáng)，能夠同老師同學(xué)融洽相處，能夠聽(tīng)從老師和學(xué)校的一切安排，樂(lè)于助人，積累了不少處事哲學(xué)。認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，具有辨別是非的能力；能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，政治上要求進(jìn)步。在擔(dān)任班委期間，能夠很好的為老師同學(xué)服務(wù)，具有一定的奉獻(xiàn)精神。
在實(shí)踐活動(dòng)期間，能高效率完成任務(wù)，配合領(lǐng)導(dǎo)工作，創(chuàng)造和諧氛圍，發(fā)揮創(chuàng)新精神，不僅豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往能力，而且增強(qiáng)了我對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與肯定。這奠定了我繼續(xù)創(chuàng)新努力拼搏的基礎(chǔ)。
小學(xué)生作文600字 篇6
我從小是一個(gè)丟三落四的孩子，自從經(jīng)歷了那件事，我就改了這個(gè)壞毛病。
我記得那是我一年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候。上課了，老師說(shuō):“今天要講評(píng)練習(xí)冊(cè)�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)包一看，我的練習(xí)冊(cè)這本書(shū)呢?我不相信我的眼睛，生怕是藏在兩本書(shū)的縫里了，我一下子找了四遍，可還是沒(méi)有找到，我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。但我還是不死心，認(rèn)為是拿書(shū)包出來(lái)時(shí)侯，掉在地上了吧，我把抽屜翻了個(gè)底朝天，最終還是沒(méi)有找到練習(xí)冊(cè)這本書(shū)。我心想:我今天絕對(duì)少不了老師的批評(píng)了，我面前仿佛出現(xiàn)了老師批評(píng)我的'情景。我的心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，老師向我這邊走來(lái)，我的心里非常害怕。我想:肯定是昨天急著睡覺(jué)，忘了把練習(xí)冊(cè)收進(jìn)書(shū)包了，真是木匠帶板枷----自作自受。
這時(shí)，從教室傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，老師把門(mén)打開(kāi)，一股冷冰冰的冷風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。教室外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊!原來(lái)是爸爸呀!我看見(jiàn)爸爸雖然帶著傘，可是他整個(gè)背部和左衣袖全部濕透了，兩個(gè)褲腿上和一雙皮鞋上全都是泥水，爸爸手中的傘一直在滴水珠，教室外的水泥地被淋濕了一大片，爸爸帶著歉意的面孔對(duì)老師說(shuō):“是我沒(méi)有教育好孩子，要收拾好書(shū)包，請(qǐng)您把這本書(shū)交給張瀚文，說(shuō)完轉(zhuǎn)身關(guān)上門(mén)走了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)外面的雨聲越來(lái)越大，老師向我走來(lái)，同學(xué)們的目光隨著老師的腳步射到我的座位上。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“希望你下次要收拾好書(shū)包，不要丟三落四�！崩蠋煹脑掚m然不重，但是字字敲在我的心上，我摸著這本書(shū)，還有爸爸的體溫，我的眼睛模糊了，仿佛看見(jiàn)爸爸冒雨給我送書(shū)的情景，爸爸情愿自己淋雨，也不想讓書(shū)淋濕。
我從那以后就改掉了這個(gè)丟三落四的毛病，希望你們不要有這個(gè)壞毛病。
小學(xué)生作文600字 篇7
我睡了一個(gè)很長(zhǎng)的覺(jué)，然后從長(zhǎng)眠中醒了。
周?chē)芎�，我置身無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，卻并不感到恐懼。我不知道這是哪，也不知道我是誰(shuí)，我只是本能地向上爬。不知為什么，我感覺(jué)上面有東西呼喚我，是光明吧？我在黑暗中奮力向上爬。
就這樣不知爬了多久，我的頭碰到了一個(gè)東西，滑滑的，我嚇得趕緊縮了縮脖子，與此同時(shí)，黑暗中響起一個(gè)聲音：“哎呦，是誰(shuí)撞我，疼死了�！蔽也桓易雎��？磥�(lái)，我碰到的那東西是活的�！芭�，原來(lái)是顆種子啊�！蹦莻�(gè)聲音說(shuō)，“你別怕，我不會(huì)傷害你的。”“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？你知道我是誰(shuí)嗎？”我小聲地問(wèn)。那個(gè)聲音“哈哈”大笑了一陣，說(shuō)：“不知道我是誰(shuí)也就算了，不知道自己是誰(shuí)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。我是蚯蚓，你是一顆種子�！薄澳憧吹靡�(jiàn)我嗎？我什么都看不見(jiàn)呢�！蔽逸p聲說(shuō)�！拔覀凃球鹃L(zhǎng)年生活在土中，看不見(jiàn)還得了！你加油長(zhǎng)吧，土地外面就是光明�！彬球鞠壬f(shuō)�！澳阒牢沂鞘裁捶N子嗎？”蚯蚓先生繞著我轉(zhuǎn)了一圈。“這我就不知道了，啊呀，時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)�！敝�?chē)懫鹨魂嚫O窸窣窣的聲音，蚯蚓先生大概走了吧。
我繼續(xù)向上爬，四周仍是一片黑暗，原來(lái)我是一顆種子，我的四周都是泥土。又不知過(guò)了多久，我的頭再次撞到一個(gè)東西，很疼�！澳闶钦l(shuí)？”我問(wèn)。沒(méi)有回答，我又試著碰了碰那東西，硬硬的，是石頭吧？我又用頭去頂，這塊石頭很重，深深地卡在土里。我有點(diǎn)急了，用盡全力去撞那塊石頭。它依舊紋絲不動(dòng)。第二天、第三天……我每天都去撞那塊石頭，我的頭上傷痕累累，每撞一下都是鉆心的疼。終于有一天，石頭被我撞開(kāi)了，我再次拼命地向上爬。松軟的.土壤讓我覺(jué)得渾身輕松，畢竟和石頭比起來(lái)，土壤真是柔軟多了。
我鉆出土地的那一天，刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，小鳥(niǎo)在頭頂歌唱，在看見(jiàn)光明的一瞬間，我突然想起來(lái)了——
我是一棵小草，一棵執(zhí)著的小草。
小學(xué)生作文600字 篇8
國(guó)慶節(jié)期間我們驅(qū)車(chē)準(zhǔn)備上朱家角來(lái)玩，不知怎么地車(chē)沿著一條綠蔭大道，就開(kāi)到了上海市水上運(yùn)動(dòng)中心。這里的樹(shù)木蔥蘢，綠蔭成片，這是一個(gè)長(zhǎng)方形環(huán)形場(chǎng)地，中間是一個(gè)大湖，偶爾能看到幾艘皮劃艇或龍舟。
剛來(lái)到場(chǎng)地，我們就看到了被拴上的救生艇，這些救生艇有藍(lán)色的塊，走上去十分好玩，不過(guò)掉不下去，玩完這個(gè)救生艇，我們?cè)趫?chǎng)地上閑逛，有一個(gè)清潔工，蹲在花壇邊，樹(shù)蔭下閉目養(yǎng)神，那位清潔工告訴我們說(shuō)有一些大學(xué)生在這里訓(xùn)練。沒(méi)一會(huì)，一些肌肉豐實(shí)的大學(xué)生三五成群地走了過(guò)來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，他們排成3隊(duì)，就在這10公頃的湖邊跑了起來(lái)，有的健步如飛，幾秒鐘就沖在了最前方，有的不甘示弱，緊隨其后，“刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光�！闭嫦Ｍ麄兡軋�(jiān)持不懈的訓(xùn)練，成為一名國(guó)家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員！
我們開(kāi)著汽車(chē)向前走，這一片全都是高大的樹(shù)木，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，煞是涼爽。我們把車(chē)開(kāi)到湖的一邊盡頭，這里芳草如茵，這里，有兩個(gè)人在懶洋洋地垂釣，他們打著傘，眼睛幾乎瞇成了一條縫，好一副悠然自得的樣。后邊圍著一群人，他們是來(lái)看打魚(yú)的.，在湖中一個(gè)烏篷船上，有兩個(gè)人手中拿著漁網(wǎng)，他們把漁網(wǎng)猛地投入湖中，沒(méi)過(guò)半分鐘，他們便將漁網(wǎng)收起，下面的觀眾就會(huì)問(wèn)他們：“打到魚(yú)沒(méi)有？”如果那兩個(gè)人說(shuō)打到了，將會(huì)得到一陣喝彩，如果說(shuō)沒(méi)打到，就會(huì)迎來(lái)一陣倒彩。
今天來(lái)這玩的蠻多的，連老外都來(lái)了，她們是一家三口，一個(gè)女孩和她的父母，他們?nèi)齻�(gè)都騎著自行車(chē)，帥氣急了，前面有一個(gè)上坡，小女孩蹬不上去，她的爸爸就會(huì)一邊扶著她的背，一邊把著自己的把手蹬上去。
小學(xué)生作文600字 篇9
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽(tīng)著美妙的童話故事，那是我最快樂(lè)的事了！丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最?lèi)?ài)，飛翔的翅膀。
剛上小學(xué)時(shí)，我只是個(gè)懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書(shū)了。一本、兩本，一讀起書(shū)來(lái)，我就沒(méi)完沒(méi)了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂(lè)此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時(shí)笑，有時(shí)嘆息，小小年紀(jì)，竟也有那份好奇和關(guān)心。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)都成了我的最?lèi)?ài)。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸，飛翔的翅膀�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；我們的日子卻一去不復(fù)返�！洞掖摇肥刮腋形驎r(shí)間流逝那淡淡的憂傷和無(wú)奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點(diǎn)淘氣，有一點(diǎn)快樂(lè)，有一點(diǎn)憂郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)失去了翅膀。”我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，就好像小鳥(niǎo)擁有了翅膀，在天空中翱翔！因?yàn)樽x書(shū)，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。
小學(xué)生作文600字 篇10
“我要上廁所！”
每次聽(tīng)到這樣的聲音，班級(jí)里總會(huì)不約而同的跑出好幾個(gè)同學(xué)，扶著一個(gè)小男孩去上廁所。你們一定會(huì)覺(jué)得納悶，怎么一個(gè)小學(xué)生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學(xué)：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開(kāi)朗，但是伴隨著他的卻是一個(gè)完全不相稱(chēng)的醫(yī)學(xué)名稱(chēng)——先天性痙攣性腦癱！自由的行走、快樂(lè)的.奔跑對(duì)于他來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的奢望。命運(yùn)仿佛在與他開(kāi)玩笑：父親在他一周歲生日時(shí)因車(chē)禍永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，知道真相后的母親也選擇了默默離開(kāi)……
柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的“大家庭”里又是幸運(yùn)的。同學(xué)們都樂(lè)意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書(shū)，和他一起玩“斗尺子”……
同學(xué)們都很樂(lè)意幫助他。上課發(fā)作業(yè)本了，同桌總會(huì)把作業(yè)本及時(shí)交到他的手里；訂正完作業(yè)了，也總有同學(xué)會(huì)把他的作業(yè)悄悄地放在老師的桌上；有作業(yè)不會(huì)做了，也會(huì)有同學(xué)耐心的給他講解；要上廁所了，也總會(huì)有同學(xué)去叫他的奶奶，如果他的奶奶不在，當(dāng)然也有同學(xué)會(huì)扶著他，別讓他憋著……
同學(xué)、老師、爺爺奶奶、來(lái)自社會(huì)的愛(ài)，每時(shí)每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里，班主任老師總是帶著我和幾個(gè)小伙伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車(chē)CD里總是會(huì)傳出這樣的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心里充滿了溫暖。
我想，柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的，他善良而又樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢。他的臉上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑容，他的笑容為生活驅(qū)散了烏云帶來(lái)了陽(yáng)光……
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