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猜猜是誰作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜是誰作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
猜猜是誰作文600字 篇1
今天，老師拿出一個箱子，和一包紫菜，老師今天要干什么呢？哦，原來是要玩一個叫猜猜“我”是誰的游戲。游戲規(guī)則：不許看，只能摸，說出這樣?xùn)|西的大小，形狀，重量，質(zhì)地，如果你可以猜到這樣物品是什么，那你就有獎品和貼紙，那如果是觀眾猜對了，那就是觀眾有獎你就沒有咯，我們一聽爭先恐后地舉手。
游戲開始了，我是第二個上去摸的人，我走上去心里很害怕，如果我摸到得是蛇、螃蟹之類的東西那就糟了！我戴上眼罩慢慢地把手伸進(jìn)箱子里面，我摸到了一個，沒有固定形狀，大大的，有點(diǎn)重，很光滑的一個物體，這到底是什么東西呢？形狀如此古靈精怪，突然我摸到了一只耳朵，然后我把手往左一移，摸到了它的另外一只耳朵，這兩只耳朵彎彎的，非常像兔子的耳朵，但是世界也有許多有耳朵的小動物呀！我的手往下一摸，好像觸動了什么機(jī)關(guān)按鈕一樣，一下子就有了一些聲音，嚇了我一跳，通過這個聲音我就可以肯定這是一只玩具小動物。我繼續(xù)摸，我摸到了這只玩具小動物的手，腳還有他的身體。
觀眾們充滿期待，一個個伸長脖子想知道我摸到的`是什么，個個都很想說出自已想出的答案，但是老師像一個指揮官一樣，一說：“誰再吵我就取消他的游戲資格”這時。同學(xué)們都閉上了自已的小嘴巴。接著我初步判定，它是一只兔子，我想拼一拼，，結(jié)果我說對了果然是一只兔子，我獲得了五個貼紙和一片紫菜的回報，我真開心。
也有其他的同學(xué)也猜對了，也有回報和獎勵，他們都很高興。
猜猜“我”是誰，這個游戲太好玩了，回家我要和爸爸媽媽一起玩一下。
猜猜是誰作文600字 篇2
我有一個好朋友，她和我形影不離�？刹灰詾樗钦缱颗�，這個她，你可要猜好一會呢！
她有一雙不大而靈動的眼睛，那雙眼睛里時常迸出思考的火花，嚴(yán)格意義上說，她要是能再細(xì)心點(diǎn)，也算是個“學(xué)霸”呢！
她的文科尤其好，但在理科上卻時常不細(xì)心，我時常勸她：“細(xì)心，細(xì)心，一定要細(xì)心，改掉這點(diǎn)缺陷，你會更厲害呢！”可是，她總是會不斷地犯一些十分細(xì)小的毛病，真讓我哭笑不得。
語文是她最喜歡的學(xué)科。在課上，她積極發(fā)言，總能用她流暢的語言，清晰的思路，獲得同學(xué)們贊嘆的目光；她勤思考，也總能用她那獨(dú)特的腦回路，提出一些獨(dú)特的見解和看法。就連高標(biāo)準(zhǔn)的侯老師，也時常表揚(yáng)她。但她有個毛病，總是回答了問題就沾沾自喜。我不得不時常提醒她：“謙虛�！�
她不僅學(xué)習(xí)好，而且還愛運(yùn)動：在足球場上，總能看到她飛奔的身影；在跳高場上，總能看見她的蓄力一躍；在籃球場上，總能看見她和同學(xué)們的默契配合……運(yùn)動方面，她的`愛好很多，但她唯一討厭的就是跑步了。我便勸她：“既然跑步是弱項，就要多練習(xí)啊！”她倒也聽勸，于是，每天下午大課間的紅色跑道上，都能看到她飛奔的身影。
“愛美之心人皆有之�！蔽业倪@位朋友，也是很愛美的呢！
她個子長得高，又瘦，什么衣服穿出來也好看，媽媽常說她是個“衣服架子”。她也真的是什么衣服也有：裙子、風(fēng)衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢，就夠交半年學(xué)費(fèi)了！但她還是常和媽媽說：“媽媽，我好好學(xué)習(xí)，你再給我買件衣服吧！”這時，我也淡淡的對她說：“體諒體諒媽媽吧�！彼挂补怨月犜捔�。
我的這位朋友，她愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動，愛漂亮，性格也活潑開朗，和她做朋友的人沒有一天不開心。
你想知道“她”是誰嗎？
嘻嘻，那就是我溫梓如呀！
猜猜是誰作文600字 篇3
他，今年已經(jīng)九歲半了，名字都深深地印在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心里。他在班上既調(diào)皮又熱愛學(xué)習(xí)。
他又黑又瘦，眉毛彎彎的，眼睛大大的，上課的時候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著智慧的光芒，他有著挺高挺高的鼻子，從側(cè)面看就像一個小山坡一樣，那雙嘴巴可會說話了，能說會道的。
別看他調(diào)皮，他還特別熱愛學(xué)習(xí)。上語文課的時候，他還積極回答了老師的問題呢！
他酷愛踢足球，他一踢起足球來，就特別的`專注，只要對方快踢進(jìn)一個球的時候，每次都是他拯救了我們班，只要有他在，對方就不容易踢進(jìn)我們的球門里。他還特別愛跑步，一準(zhǔn)備起來，心里就特別特別的興奮，心里想：快點(diǎn)開始跑步啊！我肯定會贏得！槍聲一響，他就跟火箭似的沖了出去，贏在了起跑線上。
又一次足球比賽，我們跟七班對決，七班有一個特別厲害的女孩兒，她也受過專業(yè)的訓(xùn)練，跟他一樣。該上場了，我們的足球隊員穿著紅色的隊服走上場，上面還印著“西安易聯(lián)”幾個字，他們昂頭挺胸的走上場，好像身上閃爍著勝利的光芒。開始踢足球了，七班的女孩兒搶先一步搶到了足球，正準(zhǔn)備踢進(jìn)我們的球門，剛一踢出去不遠(yuǎn)，他就用頭把那個球頂走了，最終，足球并沒有踢進(jìn)我們的球門。他是不是很厲害？
他獲得的足球榮譽(yù)也特別的多，足球獲獎組的名單上總有他響亮的名字，有一次，他被評為了足球小明星，昂頭挺胸的走上了主席臺拿到了獎狀，一張很大的獎狀，他一下主席臺，走進(jìn)我們的班集體，同學(xué)們都蜂擁而上，爭先恐后的想知道拿著大獎狀上到底寫了什么。他特別的厲害，你們覺得呢？
同學(xué)們，通過我的敘述，你們能猜出我寫的是誰嗎？大家一起來猜一猜吧！
猜猜是誰作文600字 篇4
乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！
她身為一班之長，鐵證無私。
記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫！你這是什么字��！”他一聽，連忙接過本子，悄悄的回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。
還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個溫柔體貼，善解人意的班長呀！
還有一次，我有一道培優(yōu)題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了？”我說：“有一道培優(yōu)的練習(xí)題不會做，她便開始細(xì)心地教我，真是一位細(xì)心的好班長！
有時她會幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時她會有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心，但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非常看重她，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的'歌喉，說起話來，悅耳動聽，像畫眉鳥一樣。
全校的人都認(rèn)識她，非洲茉莉贈予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟樹爺爺向她招手問好。
她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。
猜猜是誰作文600字 篇5
突然，她聽見了呻嚀，那聲音，讓人感覺好凄涼，不禁抬頭隨聲音“飛”來的方向望去，原來是一只小狗倚靠在另一棵大樹下休息。
她站起聲走上前去想看個究竟，哇，好可愛，毛茸茸的身子，短短的小腿，咦？怎么這腿……這腿是紅色的——小狗的腿受傷了！當(dāng)時她她傻呆呆地看著這情景，腦袋里的'兩個“我”卻在做著激烈地“口水大戰(zhàn)”。一個穿著白色衣服的“我”說：“快點(diǎn)啊，趕快抱回答，給它療傷！”“怎么可以！你沒聽見愛干凈的媽媽已經(jīng)說了好幾十遍了嗎？‘不準(zhǔn)再抱小動物回家！有了一只小貓還不夠！’你還這樣，難道不怕媽媽的‘竹筍炒肉’嗎？”另一個穿著黑色衣服的“我”說�！拔沂桥拢且膊荒芤驗檫@個而讓我變著見死不救的人啊，看，這小狗多可憐，正眼巴巴地望著你，你難道就沒有一點(diǎn)同情心嗎？”另一個我無言以對。決定了！她毅然地把那只可憐的小狗抱回家�；氐郊遥瑒偤脣寢屪诳蛷d看電視。
媽媽一見那只小狗，頓時臉上晴轉(zhuǎn)多云，厲聲對她說：“你看你，有了一只小貓瞇還不夠，居然還抱回來一只臟西西的小狗，沒事找事！趕快弄出去，別弄臟了我剛拖好的地板！”“您怎么這么沒良心！沒看見這只小狗受傷了嗎？沒看見這只小狗那么可憐嗎？您……您怎么這樣鐵石心腸！”說完，就直接沖進(jìn)房間，“咣”的一聲把房門鎖上，靜心地為小狗止血、療傷……轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，小狗的傷也好了。
現(xiàn)在，你幾乎每天下午都能在那棵大樹下看見她和那只小狗在開心地玩耍。你們知道嗎？那個小女孩就是——我。
猜猜是誰作文600字 篇6
她有一頭微卷的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛像月牙一樣，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子，有一張櫻桃小嘴，對了，還有兩個深深的小酒窩。她喜歡穿粉色上衣，白色的裙子，黑白相間的鞋子，白色皮大衣，這搭配漂亮極了！
她特別內(nèi)向，記得有一次下課，大家都出去玩了，可是她卻窩在班級里的一個角落，一聲也不吭地等待著上課。上課老師提出問題，她本身是會的，可是她就是不舉手。
她特別愛看書，只要你去她家看看她的書柜就可以知道她有多愛看書了。有一次，我們約好了一起去籃球場打籃球，可是我到了她家樓下，我連她的一個人影也沒看著。我等了她半個小時，她還沒有下來，我就去她家敲門，我等了好久她才開門，原來她在那兒看書呢，我無奈地對她說：“你怎么還在看書呢，說好的今天是打籃球的`呢？”她說：“對不起，我早就把這事兒忘到九霄云外去了。”
她還是一個拾金不昧的人，上次我們一起放學(xué)回家，我們走了一會兒，她就松開了我的手，對我親切的說：“你等我一會兒，我去拿一個東西�！蔽艺f：“好吧�！睕]過一會兒她回來了，我發(fā)現(xiàn)她手里多了兩張一百塊錢，我疑惑的說：“你手里怎么多了兩百塊錢呢？”她說：“這是我撿到的。”我又說：“那我們是把它花掉嗎？”她說：“不，我們在這兒等一會兒吧，它的主人一定會來找的。”我們等了差不多一個小時，錢的主人終于來了，她說：“謝謝你們，小姑娘�！蔽覀儌z同聲說：“不用謝了，這是我們應(yīng)該做的�！蔽覀冮_開心心地走了。從那以后，我更覺得她是一個既樂于助人又拾金不昧的人了。
各位同學(xué)們，我都說了這么一大堆了，你猜出她是誰了嗎？
猜猜是誰作文600字 篇7
每個人都有自己的個性，每個人都是與眾不同的一員，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是誰？
按老師的說法，我是個較內(nèi)向的人，平時言語不多，課堂上自然亦是如此。但是，由于我的成績不錯，不到關(guān)鍵時刻，有些老師也就不來叫我回答問題了。
雖然事實如此，但在我看來，我也是課堂上打破僵局的一支主力軍。
有一次，凌老師在上語文課時，向大家提出了一個問題，就是讓我們用簡潔的語言來總結(jié)主人公的五個故事。話音剛落，本以為一只只稚嫩的'小手會立刻舉起來，誰知過了許久都不見有人舉手，教室里看似一片安靜的氣象，實質(zhì)上是陷入了僵局，這讓老師尷尬，學(xué)生茫然。
我靜靜地等待著，同時也飛速地思考著……良久，我在眾目睽睽中舉起了右手—我完美地進(jìn)行第一個故事的總結(jié)。之后，我看又無人應(yīng)答，便又總結(jié)了第二個故事。于是，老師和同學(xué)們向我投來贊嘆的目光。之后，其他同學(xué)象被我開導(dǎo)了一般，紛紛舉起了右手……
這只是我的一個小特點(diǎn)，我的特長也有許多，比如下國際象棋、跑步等。
說起不國際象棋，我總能想到四年級時的那場校棋王棋后賽，那場比賽，我超常發(fā)揮，接連擊敗了高年級的棋隊高手，榮獲了高段男子組第一名（三到六年級為高段）。這使我覺得有點(diǎn)不可思議，這是繼我參加錦標(biāo)賽以來的又一次輝煌。
還有前段時間的培新首屆國際象棋聯(lián)賽，我雖然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比賽使我得到了在校級比賽中的第一只獎杯。細(xì)數(shù)存放在家里的“大獎”，已有七只獎杯，一塊金牌了。
至于跑步，是因為每次運(yùn)動會中，總少不了我的身影，而我也獲得過一些小成績，為班級爭了點(diǎn)光。
每個人都有他的獨(dú)特性，欲知更多關(guān)于我的故事，那就敬請期待吧！
猜猜是誰作文600字 篇8
大家好，今天我給大家介紹一個小男孩。他胖胖的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。他現(xiàn)在雖上了五年級，但身高只有1。35米。他正為自己的身高煩惱呢。
他在班上算不上尖子生。但要是比體育項目，那他可就是名列前茅了。他也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，他第一個沖過去幫助朋友，所以，他的知己才越來越多�？赡芤舱沁@樣，他忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得兩年前，由于一次全班語文考試成績是差上加差，最高分也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置他們于死地，作業(yè)是要他們把考卷（連短文）抄兩遍。這對于高年級的同學(xué)算小菜一碟，但對于他們才三年級的同學(xué)那可是比上天還難。但他在一個中午便把作業(yè)“OK”了，因為他有秘密武器。晚上，他去要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，由于想急于和他玩，無奈之下，便把他的.秘密武器透露給了小煜。第一招：偷工減料。有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫。右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭�？烧婀苡�，小煜用了一小時，就搞定了。他們倆便沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，他還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教的絕招幫小煜把作業(yè)做完了�！薄叭トト�，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且還會養(yǎng)成壞習(xí)慣�！彼犃�，才覺得后悔了，不該害了自己還害了朋友。于是他趕緊去小煜家，決心不再用此招。
第二天，沒想到他媽媽還不忘這事，并告訴了老師，結(jié)果，他與小煜被狠狠地批評了一頓。哎，倒霉，真倒霉！
這就是他，一個普普通通的五年級學(xué)生，聽完我的介紹，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜是誰作文600字 篇9
我的同桌，她的五官非常小巧精致，不過她的嘴巴卻有點(diǎn)大，感覺一口可以吞下一個超大的魚丸。我可一點(diǎn)也沒不夸張，不信的話你可以來我們班級看一看哦。
她的聲音很小，每次上臺朗讀的時候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受老師的喜愛，在班級她身兼數(shù)職——數(shù)學(xué)組長、英語組長、音樂組長、科學(xué)組長，她還獲得過三好生呢。不過我對她當(dāng)數(shù)學(xué)組長一點(diǎn)也不服氣，因為我數(shù)學(xué)考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來沒上過90分。這到底是為什么呢？我一直想不明白。
雖然我對她的數(shù)學(xué)組長不服氣，但是我對她的語文成績可謂是甘拜下風(fēng)啊！
她的語文成績每次都是班級的第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰向她提問，她都會熱心地幫助大家解答。
有一次，我的語文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個人在座位上一言不發(fā)。這時，她發(fā)現(xiàn)我的異常就走過來關(guān)心地問我：“怎么啦，因為語文考試的事嗎？”她見我沒有說話，又繼續(xù)說道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來，我們一起來分析一下試卷吧�！蔽铱此敲礋嵝�，就慢慢地把卷子從抽屜里拿了出來�！澳憧茨愕哪瑢懣哿巳�，肯定是平時作業(yè)沒有好好完成，還有這個病句修改，關(guān)聯(lián)詞的使用不當(dāng)；后面的.選擇題……”只見她在一旁仔細(xì)地分析，然后一邊又和我說要如何做。我很感動，看到她這樣認(rèn)真的樣子，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)她的辛苦付出。當(dāng)然了，她數(shù)學(xué)考砸的時候，我也會熱心的幫助她哦。
好了，說了這么多，你知道她是誰了嗎？她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
猜猜是誰作文600字 篇10
哎呦！站在我面前的是一位典型的吃貨。她喜歡吃荷蘭豆、小麻花、南瓜、櫻桃、桃子、茄子、雞蛋，她喜歡喝牛奶。
有一天晚上，天氣很熱，她把空調(diào)打開，但還是覺得很熱。這時，她想起冰箱里的西瓜，就去吃了一口，好爽！汁水像泉水流經(jīng)她的口中，涼絲絲的，就這樣，她一直吃一直吃呀，把整個西瓜都吃完了。
還有一次，早上起床她很渴，把桃子榨成了果汁。喝一口好甜，再喝一口，真的好爽��！水果就是她的命根子。
她特別喜歡吃雞蛋。她生完孩子之后，要補(bǔ)充營養(yǎng)，就叫她媽媽給她煮一碗四個雞蛋的雞蛋面湯，不一會兒工夫就喝完了。到了中午，她媽媽對她說：“你想吃什么呀？”她說：“我想吃炒雞蛋�！彼龐寢尳o她做了有五個雞蛋的炒雞蛋，不一會的功夫，她就把炒雞蛋吃完了。晚飯時，她又吃了五個煮雞蛋，四個炒雞蛋。晚上肚子餓了，吃了兩個煮雞蛋。后來，她的`婆婆來給她送雞蛋，一下子送了三十盤。她婆婆開心地說：“這夠你一個月吃了�！�
她特別喜歡吃南瓜茄子面。她吃了一碗覺得很好吃，就對媽媽說：“我還想再吃一碗好嗎？”她媽媽說：“好吧�！辈灰粫䞍核统酝炅�，笑瞇瞇地對媽媽說：“還可以再吃一碗嗎？”媽媽說：“但你要少吃一些�！彼_心地說：“好的，我只吃半碗。”但她還是舀了滿滿一碗，心里想：“我要是把一碗端出去，媽媽一定會說怎么又是一碗呀，不是說只吃半碗嗎？”她在廚房悄悄地吃了半碗，走出廚房，假裝自己只吃半碗。
哈哈哈哈，哈哈，這個典型的吃貨就是楊老師。
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