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【熱門(mén)】寫(xiě)的作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)的作文600字 篇1
我坐在窗前，窗外雨水淅瀝，聽(tīng)雨聲叮叮咚咚，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落地敲擊濃濃的韻味。
我默默地傾聽(tīng)雨和大地的接觸。它們輕輕拍打著我的窗戶(hù)。窗戶(hù)上的玻璃似乎是為雨而設(shè)置的樂(lè)器。平常里它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，玻璃的音樂(lè)就叮叮地奏響了。那聲音酷似古箏，清脆，且韻味十足，在天地間四面八方地彌漫。
從窗外望去，細(xì)柔的雨絲密密地斜織著，天地仿佛由無(wú)數(shù)條雨絲連接起來(lái)。一眼望去，整個(gè)世間像是被籠罩在一幅巨大的水晶珠簾中，顯出一種神秘的美感，讓我不禁想起“珍珠簾外翠屏風(fēng)”這句古詩(shī)。雨像是一位使者，給天和地這兩位相距遙遠(yuǎn)的朋友傳話(huà)。聽(tīng)，這嘀嘀答答的聲音不正是它們的話(huà)語(yǔ)。
雨落在我窗外的樹(shù)枝上，發(fā)出劈劈啪啪的聲響，像是很多人在遠(yuǎn)出鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的、有節(jié)奏的，似乎是被一種無(wú)形的力量驅(qū)使，不聽(tīng)地繼續(xù)著。林陰路上，已經(jīng)積了不少、淺水洼。每當(dāng)小雨點(diǎn)墜落在水面，水面就立刻蕩漾起一圈圈細(xì)小的“酒窩”，是雨甜甜地笑了，笑聲是那樣的清脆，那樣的爽朗。
雨飄飄灑灑，降落在每棵小草上，使草地一片碧綠，如綠色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，雨絲飄飄忽忽，綠色的海洋也漾起道道輕波，跳躍著。雨滴落在花朵上，花朵張開(kāi)雙臂，昂起頭，大口大口地吸著雨水。
世上的一切在雨水的滋潤(rùn)下，展示出一派欣欣向榮的景象。
有雨的日子里總是見(jiàn)不到太陽(yáng)。但我認(rèn)為即使是這樣也不用唉聲嘆氣。雖然雨不像太陽(yáng)那樣發(fā)出萬(wàn)丈光芒，卻有著水晶般的.透亮;雨不像陽(yáng)光那樣普照大地，卻能溫柔地滋潤(rùn)萬(wàn)物。
我坐在窗前，聽(tīng)雨聲叮叮咚咚，我想，其實(shí)雨是上天給予人間的禮物，它洗去了世間一切污垢，滋潤(rùn)了土地干裂的縫隙，也洗去了人們心中的污穢，滋潤(rùn)人干渴的心靈。
雨依然下著，和世間萬(wàn)物進(jìn)行著和諧動(dòng)聽(tīng)的大合唱。你聽(tīng)那叮咚叮咚的聲音正是雨的歌聲。
寫(xiě)的作文600字 篇2
那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的主走廊時(shí)，被鮮艷的宣傳欄所吸引，駐足片刻，我搜索著，突然我終于發(fā)現(xiàn)了我親愛(ài)的胡老師的相片在“百花”當(dāng)中。這是一張胡老師與幾個(gè)同學(xué)合照，她們好像在聊天，我的胡老師啊，你的笑容是那樣的平易近人。記憶的`匣子一下被打開(kāi)，我不禁想起這樣一件事……。
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫(xiě)第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽(tīng)好！”
“本單元的作文是看圖寫(xiě)文，要寫(xiě)得詳細(xì)，具體，還要寫(xiě)出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過(guò)這些來(lái)寫(xiě)出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話(huà)后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō)：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹(shù)葉，陽(yáng)光，還有牽�；ā！崩蠋熉�(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)中，都懂得了怎樣去寫(xiě)這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評(píng)。
老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽(tīng)胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問(wèn)題，對(duì)自己沒(méi)有信心。即使有回答過(guò)問(wèn)題，也是老師提問(wèn)我的。胡老師見(jiàn)我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對(duì)自己有自信心，并對(duì)我說(shuō)：“你答錯(cuò)了問(wèn)題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒(méi)內(nèi)在的人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽(tīng)到老師的話(huà)后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”
寫(xiě)的作文600字 篇3
童年是什么呢？童年是無(wú)邊無(wú)際的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼，給童年增添無(wú)限樂(lè)趣；童年是一個(gè)裝著小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一個(gè)個(gè)小秘密，偶然取出一個(gè)小秘密與好朋友一起分享。
在我童年的回憶里，童年的`喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣似乎還歷歷在目。小時(shí)候我是一個(gè)勤勞檢樸的小女孩，愛(ài)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，可好心辦壞事，媽媽總說(shuō)：“別幫倒忙了，你這孩子！”但是，我并不死心，總以為是媽媽太小看我了。趁媽媽不注意，我插了插手，哎啊，又闖禍了。
就那那一次來(lái)說(shuō)吧：在我七歲時(shí)，我每次看見(jiàn)媽媽在洗衣服就十分羨慕，心想：既可以得到家人的好評(píng)，又可以玩大泡泡。真好！我?guī)状胃鷭寢屨f(shuō)讓我試一試�？蓩寢寘s冷酷說(shuō)：“不行�！庇幸淮�，爸爸媽媽不在家，我閑這沒(méi)事干，看見(jiàn)爸爸那臟臟的白襯衫，我幼稚的心中閃出一個(gè)念頭：洗衣服。我拿來(lái)了水盆和幾件衣服，紅色，白色，黃色，黑色……五顏六色，于是，我把幾件衣服放進(jìn)水盆里，倒上水，一想起了大泡泡，我急忙去找洗衣粉。做一次“人工泡泡”咦，在哪呢了？噢！是不是那個(gè)白白的一粒粒的小東西，我連想都沒(méi)想，二話(huà)不說(shuō)就拿出去了。我把這個(gè)得來(lái)全不費(fèi)功夫的“洗衣粉”倒入盆中，使盡地搓來(lái)搓去，大泡泡呢？我想我一定搓得還沒(méi)到家，我使出了吃奶的力氣�？墒谴瓿鰜�(lái)的不是那個(gè)夢(mèng)寐以求的大泡泡，而是粘粘的，不知道是什么東西，我又想，莫非媽媽施了魔法，把泡泡變了出來(lái)，我沒(méi)有魔法就衣服都粘在了一起。我急了，媽媽快回來(lái)了。我一下子手足無(wú)措，丁零零。媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)我這個(gè)樣子，問(wèn)我怎么回事。我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。并且把那‘洗衣粉’那給了媽媽?zhuān)πφf(shuō)：“傻孩子，這是面粉不是什么洗衣粉�！眿寢層謿庥钟X(jué)得好笑�，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)忍不住哈哈大笑，笑我那愚蠢的行為。
童年，是充滿(mǎn)歡笑聲的，偶然也會(huì)有些不愉快，可童年是純真的，是快樂(lè)的，同樣也是我們每一個(gè)人都能擁有的。
寫(xiě)的作文600字 篇4
五（3）班的李志偉特別愛(ài)欺負(fù)人，他身高體壯，每個(gè)人被他欺負(fù)過(guò)的人都怕他。你瞧！這不，一個(gè)小同學(xué)帶了許多零食，李志偉看見(jiàn)了，一把搶來(lái)，吃了個(gè)精光。小同學(xué)忍不住哭了。
突然，李志偉身后出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，只見(jiàn)，老爺爺用一根魔杖敲了一下李志偉。剎那間，他感到眼前的東西都在擴(kuò)大，不，是他在縮小。他就像大拇指那么大。他冒著身命危險(xiǎn)來(lái)到老師班公室，扯著嗓門(mén)喊老師，可他的聲音像蚊子一樣大，沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，上課鈴響了，老師匆匆走向教室。
李志偉可差點(diǎn)兒被老師踩成“肉漿”。他沒(méi)有辦法，只好來(lái)到小人國(guó)，當(dāng)了小人國(guó)的公民。他走在大街上，突然，聽(tīng)到“吱吱”的聲音，家家戶(hù)戶(hù)都忙這關(guān)門(mén)閉窗，像日本兵來(lái)樂(lè)似的。大街上只剩下李志偉一人。
一只像恐龍一般的老鼠向李志偉走來(lái)。老鼠的門(mén)牙就像鋒利的鋸子，老鼠的尾巴就像一根粗大的鐵棒。真是個(gè)龐然大物。老鼠一把把李志逮住，要李志偉幫它按摸、偷糧食……要是李志偉動(dòng)作太慢，就用自己的尾巴抽打他，痛得他哇哇大叫，身上一塊青，一塊腫的'，遍體鱗傷。此時(shí)的李志偉，猛然想起自己以前的所做所為，搶別人的動(dòng)西吃、打同學(xué)、要?jiǎng)e人幫他寫(xiě)作業(yè)……跟老鼠又有什么區(qū)別呢？
李志偉嘗到了被人欺負(fù)的滋味之后，決心痛改前非，不再欺負(fù)同學(xué)。當(dāng)深夜來(lái)臨時(shí)，他趁著老鼠在睡覺(jué)，偷偷逃回了自己的世界，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于找到了把自己變小的老人，求老人把他變回樣。老人搖身一變，變成了一個(gè)仙人對(duì)李志偉說(shuō)：“我見(jiàn)你有心回改，就幫你變回原狀�！�
說(shuō)完，又用木棒敲了一下李志偉的頭，他又恢復(fù)原來(lái)的樣子。從此以后，李志偉像變了一個(gè)人似的，不但不欺負(fù)同學(xué)，還常常幫助別人。同學(xué)們都感到奇怪極了！不過(guò)，這件事只有他一個(gè)人知道。
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